班主任工作随笔初中
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班主任工作随笔
班主任工作是管理人的工作,班主任工作随笔是如何的, 以下的班主任工作随笔,欢迎阅读借鉴!
班主任工作随笔【1】
班主任工作是管理人的工作。我所面对的是一群朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。他们喜欢自做主张、搞特殊,同时他们又什么都懂,什么都知道,有时甚至比你老师还要懂。因此,这就要求我在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度,克已奉公的奉献精神,还需要确立科学的班级观、班主任观,运用正确合理的工作方法。
一、在班主任工作中注重学生的身心全面、和谐发展。
这一点尤为重要,要培养教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人,要教育学生具有竞争意识、效率观念,并具有健全的人格。我发现,现在的孩子由于都是独生子女,在家里被爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、等长辈宠爱着,养成了他们只知道索取,却不会关心他人。结合大队部开展的感恩行动,本学期着重对学生进行爱的教育,教育学生学会关心他人。关心他人可以从关心自己的父母开始,关心身边的人,关心集体,关心学校,甚至可以升华到关心国家的强盛和民族的兴
班主任工作随笔
让爱与责任伴随我们成长
新源县第三小学 贾 敏
有人说:班主任是世界上“最小的主任”,可这最小的主任管的事却最多、最细。大至教育教学工作,小至扫地、粉笔头之类鸡毛蒜皮的小事,样样少不了班主任的操心。当了十几年的班主任,深刻体会到班主任工作的重要性。班主任就是一个班级的领导者、组织者,其工作方法的优劣,直接影响班级的班风、学风和学生行为习惯的养成。班主任的一言一行也对学生的言谈举止起到潜移默化的作用,甚至可能在他们的心目中留下终生难以磨灭的印象。作为一个班主任如何才能带出一个团结友爱、互相帮助、积极向上的集体呢?以下便是我担任班主任工作的点滴感悟,与大家共勉。
有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此,作为一名教师,一名班主任,首先应该是爱孩子,对孩子有一颗爱心。天冷了,对孩子的一声关心;孩子生病了,给他送去一杯开水;放学了,对孩子的一声叮咛。对我们来说都是微不足道的,可对于一个孩子来说那就是一缕春风。记得在十一月份第一场大雪来临,气温骤降,早晨,我早早来到教室等待孩子们,瞧他们一个个穿的厚厚的像一只只可爱的小熊走进
班主任教育工作随笔精选-班主任工作随笔精选
班主任教育工作随笔精选|班主任工作随笔精选
班主任教育工作随笔精选
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踏上工作岗位至今,我一直担任低年级班主任工作.为了使班级形成良好的班风,学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德,智,体,美,劳多方面的素质,在班级管理方面我做了下面几点工作:
1.培养学生遵守纪律的习惯.要保证教学质量,就要有好的教学常规.于是,我经常利用班会课和品德与生活课,教育学生怎样遵守课堂纪律,平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正,每天进行一小结,每周进行优秀学生评比.经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育.
2.培养学生文明礼貌的习惯.即要求学生做到仪表美,语言美,心灵美.强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好绿领巾上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯.在语言行动上,要求同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内,校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”,放学回家都会说:“老师,再见!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事
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不断涌现.从他们的行动已
班主任工作精选随笔
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。下面是小编为你带来的班主任工作精选随笔 ,欢迎阅读。
有人说:过去太短,短到只剩下过去两个字。参加工作十六年了,做班主任工作也十六年了,十六年弹指一挥间。刚参加工作,热情高涨,对于班主任工作全力以赴,但也全凭感觉,自己干的很投入却没有太多的收获。现在想来,留下的东西不多,唯一印象最深的就是“法海”的恶名一直伴随着我。一个很偶然的机会,北京邮电大学的管理学博士——赵玉平老师的一席话:“屠刀让人掉头,文化让人低头;暴力能管一时,文化能管一直”让我对班主任工作有了一个全新的认识。班主任工作也是一个管理的工作,企业管理的一些理念和方法也可以应用到我们班级的管理上来。“让基层有实惠,让高层有理想”这一管理理念也同样适应于我们的学生。于是,我也开始了对我班级管理工作的全方位的思考和反思。直到最近两年,对班主任工作我才有了一个正确的认识:做好班主任除热情之外,还要有方法。也就是这最近两年,我觉的自己班主任越来越得心应手,我自己也越来越喜欢班主任这个工作了。在班主任工作中,我主要做了以下几点:
一、用真情对学生,用爱做教育,别用爱的名义去做蠢事,不要怀着上帝般仁慈的心去做了魔鬼。
小学班主任工作随笔
篇一:小学班主任教育工作随笔
小学班主任教育工作随笔
班主任是幼小心田的播种者,童蒙养正的奠基者,良好习惯的塑造者,目标理想的引导者……这学期我担任二年级的班主任。首先,感谢学校领导给我这样的机会。
班主任的工作是千头万绪的,它面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵,面对的是几十个复杂多变的内心世界。班主任如何才能深入学生,了解学生,及时掌握学生思想和生活的情况呢?我觉得班主任要摆正自己的身份,随机应变,针对学生的心理特征,有的放矢,对症下药。
一、要关爱学生
低年级学生需要爱。他们在逐步适应学生生活的过程中比较脆弱,遇到困难容易退却,这就需要老师的关爱,使他有战胜困难的决心和勇气。无论是学习上还是生活上,老师常去关心他,照顾他,那怕是一句话,在他心里都会产生很大的作用。班主任应会学会利用这一点,及时发现那些需要关爱的同学,及时献上一片真诚,那将是对学生的最好奖励,会使他们产生强烈的信任感,更好地听从你的教导。
二、要培养习惯
班主任在班级管理过程中,应该有一个比较习惯的方法,即规矩。不能朝令夕改,自己破坏自己的规矩,那么班级管理就很难自动运行。班主任要多设计班级,通过什么样的管理,达到什么样的结果,管理中立下的规矩绝不轻易修改。到什么时间做什么事情,什么事情由什
班主任随笔
篇一:班主任工作随笔集锦
班主任工作随笔集锦
光阴如漏沙,一点一滴的从我们谈笑风生间,俯首低眉时悄然流逝。有些人有些事,如沙滩上的名字,被生命的浪潮卷走,不留痕迹;而有些,却永远留在我们心灵的深处,历久弥新。风吹拂,云飘荡,总会有些什么投影在我们的心海,一个学生,一个故事,一个镜头,一个片段??回首往事,漫步其中,如置身一场心灵的洗礼。
——题记
案例一
美丽的圈套
学生潇,人高马大,喜欢恶作剧,还和男生打架,逗女生,对老师无礼,扰乱班级秩序,唯一的优点是“仗义”。
一天放学时,我在纸条上写了一句话:“你的孩子助人为乐,见义勇为!”然后,把潇叫到办公室,把折叠好的纸条交到他手上说:“把这个纸条交给你的家长,让家长签字后明天早上再送给我,但,送去和送回都不准拆开看。”你想,小孩子能不看老师给家长写的是什么吗?
第二天,他第一个到校,喜滋滋地把家长签有:“孩
子有进步,我非常高兴,谢谢老师!”的纸条交给我。那一天,我特别注意观察了他,一天中他特别规矩也特别精神。我想:我的“圈套”奏效了!
从此,我和每个学生“单线联系”,时不时给他一个纸条,上面根据学生的特点分别写有“你的孩子热爱劳动!”、“你的孩子书读得很好!”、“你的孩子作文写得很棒!、“你的孩子团结同学,讲文明
学校班主任的工作随笔
班主任面对的是几十个性格各异的学生,如何进行有效的管理与引导,这就需要我们在平时的工作中去摸索、去探讨。以下内容是小编为您精心整理的学校班主任的工作随笔,欢迎参考!
学校班主任的工作随笔一
班主任的工作是千头万绪的,它面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵,面对的是几十个复杂多变的内心世界。班主任如何才能深入学生,了解学生,及时掌握学生思想和生活的情况呢?我觉得班主任要摆正自己的身份,随机应变,针对学生的心理特征,有的放矢,对症下药。
一、慈母的角色——漂亮的孩子人人都喜欢,而爱难看的孩子才是真正的爱。正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样,作为教师,虽然一个班级几十个学生,他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同,但一定要做到一视同仁,尊重、信任、理解、热爱每一个学生。教师的爱应该是一种博爱,爱自己的每一位学生,关心他们的身体,关心他们的生活,关心他们的学习,关心他们的思想。谁都知道,老师在学生心目中的地位是不可比拟的,一句鼓励,可以让学生感到无比的激动和自豪。天下的母亲都希望自己的孩子快乐,同样老师也应该让学生看到自己点滴的进步,体验进步成长的快乐,增强继续进步的信心。教师要像母亲一样容忍孩子一次次地“旧病复发”,要像母亲一样
精选-小学班主任工作随笔-范文资料
小学班主任工作随笔
小学班主任工作随笔
(1)在几年的班主任工作中,我总结了班主任工作中的“三怕”:一是怕性子急,冲动发脾气;二是怕马马虎虎,工作不仔细;三怕中途放弃,对学生置之不理。
一是怕性子急,冲动发脾气。急性子做不好班主任工作,因为教书育人是细活,需要的是耐心。如果遇事不冷静,一时冲动,由着性子,容易把事情搞得一团糟。如果事事发脾气,自以为是,独断专行,容易伤害学生的自尊心,自信心,一些学生甚至会“破罐子破摔”,从此走下坡路。由于每一位学生的社会环境,家庭环境,教育条件,本人努力的程度以及身心状况的不同,造成了学生之间的差异。班主任老师应该看到每一个学生都是独一无二的世界,每一个学生都有着自己的兴趣爱好和特长志趣,要想使每一个学生都得到全面发展,就必须充分发扬民主作风,取得学生们的信任和配合,而不能靠使性子,发脾气。
二是怕马马虎虎,工作不仔细。德国诗人海涅曾写道:\每一个人就是一亿世界,这个世界是随他而生,随他而来的。\教师所面对的不是一个或几个“世界”。因此,教师需要做大量深入细致的工作,如果工作马马虎虎,摸不清学生的底,号不准学生的脉,别说因材施教,就是正确的评价学生也是极其困难的。如果只凭班主任的权威去制约学生
高二班主任工作随笔
篇一:高中班主任工作随笔
高中班主任工作随笔:
班主任要有良好的心态
高二年级 袁世学担任班主任工作的这段时间,我明白了良好的心态对于班主任工作的开展有着很重要的影响。我们要用积极地心态,耐心地教导每一位学生。那如何使班主任有一个长期良好的心态呢?
1、既然我们担任了班主任工作,处理班级存在的问题,想办法管理好班级,这是我们自己的本质工作,是我们自己的事情。
2、平常为了管理好班级,想办法处理班级存在的问题,我们班主任的确花了很多时间,在这过程中我们体会到了班主任的辛苦,也感觉到了管理好班级后的喜愉。更重要的是我们要看到这也是自我提高的一个过程。如果班里存在问题,没有想办法去解决,对我们自身来说也失去了很多提高自己管理班级能力的机会。
3、好心态来自个人修养,个人修养包括思想意识、文化层次、心理素质等各方面。这就需要我们在工作和生活中不断学习、学无止境,用心感悟,汲取营养。 现代社会生活节奏加快,竞争上岗,生存压力增大,要想保持良好的心态,需要我们自己适时调整情绪,遇事要能想得开,看得开,不要钻牛角尖,做人做事要胸怀坦荡,学会纵向比较。 “海纳百川,有容乃大”,我喜欢这句话,要学会宽容,天宽容了云雾,于是拥有了神采。心态好吃什么都有滋有味,每天日子过得
初中班主任工作记录
篇一:初一班主任工作日志
初中一年级班主任工作体会
我今年担任的是初一(75)班主任,共50人,其中男生21人、女生29人。但我了解到本届学生成绩基础很差,思想行为、生活方式、学习习惯等均有很大差异,我仍然坚持自己的管理理念:“养成良好行为习惯,锻炼自我管理能力;为学生的未来负责,为学生的终身发展奠定基础。”
为此,本学期我重点从以下几个方面开展了工作——
树立责任观念
开学初,除了竞选出班干部、明确各科课代表外,班级的每一项工作我都责任到具体的人并有具体的班干部负责,让他们意识到自己不仅是这个班的一份子,也是这个班的主人。比如值日,每天的值日生我具体安排细化到每一扇窗都有具体人负责。因此,不管那项活动,每个人都有自己的具体分工和具体任务,命令一下,马上到位,可以迅速及时地完成且省时省力。因为,是谁承包的哪一项工作,这是他的责任,平时就会多加关注,他干起来更会上心、用心、尽心。虽是班级小事,但只要你干的比别人出色就是成功。
我还要求学生,布置的任务不仅仅是要完成,还要完成得好,而且还要省时省力才行,那就要平时多动动脑子多想想办法,我不希望出蛮力去蛮干!比如这次冲刺期末考试的黑板报,其他班还在筹划,我班一个晚上就把教室内的那块黑板报漂亮的完工了,而此时其他