plc应用技术实训总结

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2013年高级电工PLC

PLC 应用技术应会实训内容

?4.1.1 运料小车?4.1.2 机械滑台?4.1.3 机械手?4.1.4 混料罐?

4.2.1 红绿灯

?4.2.2 喷水池?4.2.3 传送带?4.3.1 排污?4.3.2 计件?

4.3.3 检瓶

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操作内容：

其中启动按钮SB1用来开启运料小车，停止按钮SB2用来手动停止运料小车（其工作方式见考核要求2选定）。按SB1小车从原点起动，KM1接触器吸合使小车向前运行直到碰SQ2开关停，KM2接触器吸合使甲料斗装料5秒，然后小车继续向前运行直到碰SQ3开关停，此时KM3接触器吸合使乙料斗装料3秒，随后KM4接触器吸合小车返回原点直到碰SQ1开关停止，KM5接触器吸合使小车卸料5秒后完成一次循环。

操作内容

控制要求

按了启动按纽后小车连续作3次循环后自动停止，中途按停止按钮SB2则小车完成一次循环后才能停止；

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《GIS应用技术》

课程设计任务指导书

水利工程系测量教研室

2011年12月

一、课程设计目的

地理信息系统(Geographic Information System) 是以地理空间数据库为基础,在计算机软、硬件支持下,对地理空间相关数据进行采集、输入、管理、编辑、查询、分析、模拟和显示,并采用空间模型分析方法,适时提供多种空间和动态信息,为地理研究和决策服务而建立起来的计算机技术系统。

ARCVIEW是由美国ESRI公司开发的一个桌面化、实用的地理信息系统软件。适用于中小规模的GIS项目。整个系统的模块化功能包括视图(VIEW) 、表格( TABLE) 、图表(CHART) 、图版(LAYOUT) 和脚本(SCRIPT) 的基本模块和空间分析模块组成。其主要特点如下: ①分层处理；②数据库管理； ③数据查询及可视表达,可提供多种查询方式,采用多种图文方式输出结果； ④AVENUE 系统开发工具；⑤OLE 功能；⑥无级缩放。根据GIS软件课程的教学内容,结合ARCVIEW的功能,介绍在实验中用到ARCVIEW功能。

基于ARCVIEW的地理信息系统课程的实验设计将相关的理论、算法、过程和结果等可视化地予以显示与表达,一方面对帮助学生理解课堂所学理论提供

《GIS应用技术》 课程设计任务指导书

水利工程系测量教研室

2011年12月

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一、课程设计目的

地理信息系统(Geographic Information System) 是以地理空间数据库为基础,在计算机软、硬件支持下,对地理空间相关数据进行采集、输入、管理、编辑、查询、分析、模拟和显示,并采用空间模型分析方法,适时提供多种空间和动态信息,为地理研究和决策服务而建立起来的计算机技术系统。

ARCVIEW是由美国ESRI公司开发的一个桌面化、实用的地理信息系统软件。适用于中小规模的GIS项目。整个系统的模块化功能包括视图(VIEW) 、表格( TABLE) 、图表(CHART) 、图版(LAYOUT) 和脚本(SCRIPT) 的基本模块和空间分析模块组成。其主要特点如下: ①分层处理；②数据库管理； ③数据查询及可视表达,可提供多种查询方式,采用多种图文方式输出结果； ④AVENUE 系统开发工具；⑤OLE 功能；⑥无级缩放。根据GIS软件课程的教学内容,结合ARCVIEW的功能,介绍在实验中用到ARCVIEW功能。

基于ARCVIEW的地理信息系统课程的实验设计将相关的理论、算法、过程和结果等可视化地予以显示与表达,一方面对帮助学生理

PLC技术应用实训说课稿

PLC技术应用实训的说课，主要包含课程标准、教材及教学参考资料、学生与学生学习方法的指导、教学方法与手段及教学程序设计五方面内容。通过对专业岗位能力的分析制定了课程标准，指导我们教什么、为什么教这些内容、以及教学要达到怎样的目标。通过对教材和教参内容、学生及学情的分析，得到适合采用的教学方法。最后，通过典型教学程序设计示例，具体生动地描述了如何贯彻以上内容。

一、课程标准

通过对机电类专业对口岗位要求的分析，制定了PLC技术应用实训的课程标准，如图1。

1 课程定位

PLC技术应用实训是高职机电类专业的一门职业技能训练课，以期通过该课程巩固PLC应用技术课程知识、培养PLC编程能力，为学生从事自动化流水线生产的维护与编程等工作奠定基础。

2 课程目标

知识目标：1）具备正确使用PLC对工业设备进行控制的知识；2）具备PLC系统硬件设计、软件编程及监控调试知识。

能力目标：1）具备PLC程序设计和应用能力； 2）具备PLC控制项目的设计、接线及调试能力。

素质目标：1）对从事PLC设计、安装和调试工作充满热情；2）养成良好的职业素养和强烈的责任感。

3 课程衔接

本课程的先导课程为电工电子技术基础 、PLC技术应用、工控组态控制技术 、传感

PLC技术应用实训说课稿

PLC技术应用实训的说课，主要包含课程标准、教材及教学参考资料、学生与学生学习方法的指导、教学方法与手段及教学程序设计五方面内容。通过对专业岗位能力的分析制定了课程标准，指导我们教什么、为什么教这些内容、以及教学要达到怎样的目标。通过对教材和教参内容、学生及学情的分析，得到适合采用的教学方法。最后，通过典型教学程序设计示例，具体生动地描述了如何贯彻以上内容。

一、课程标准

通过对机电类专业对口岗位要求的分析，制定了PLC技术应用实训的课程标准，如图1。

1 课程定位

PLC技术应用实训是高职机电类专业的一门职业技能训练课，以期通过该课程巩固PLC应用技术课程知识、培养PLC编程能力，为学生从事自动化流水线生产的维护与编程等工作奠定基础。

2 课程目标

知识目标：1）具备正确使用PLC对工业设备进行控制的知识；2）具备PLC系统硬件设计、软件编程及监控调试知识。

能力目标：1）具备PLC程序设计和应用能力； 2）具备PLC控制项目的设计、接线及调试能力。

素质目标：1）对从事PLC设计、安装和调试工作充满热情；2）养成良好的职业素养和强烈的责任感。

3 课程衔接

本课程的先导课程为电工电子技术基础 、PLC技术应用、工控组态控制技术 、传感

潞新公司广播电视大学

综合实训报告

学生姓名： 依伟 专 业： 数控技术(机电方向)

学 号： 1065001460244 班 级： 10级专科 指导教师： 赵燕 实训时间： 2012.10.8—11.16

PLC技术综合应用实习报告

一、绪言

2012年10月8日至2012年11月16日我们进行了为期六周的校内实习，本次实习在潞新电大校办工厂进行。因为我们学校的这些设备是与生产线上的实际生产设备很接近，所以本次实习总体收获很大。

我们这次实习的课题是PLC技术综合应用，PLC（Programmable Logic Controller）是可编程控制器的简称，是以微处理器为核心，综合了计算机控制、自动化、通讯网络等技术的一种通用的工业控制装置。

PLC起源于1969年，美国数字设备公司研制出了第一台可编程控制器PDP-14，在美国通用汽车公司的生产线上试用成功，首次采用程序化的手段应用于电气控制，这是第一代可编程控制器，称Programmable，是世界上公认的第一台PLC。

20世

潞新公司广播电视大学

综合实训报告

学生姓名： 依伟 专 业： 数控技术(机电方向)

学 号： 1065001460244 班 级： 10级专科 指导教师： 赵燕 实训时间： 2012.10.8—11.16

PLC技术综合应用实习报告

一、绪言

2012年10月8日至2012年11月16日我们进行了为期六周的校内实习，本次实习在潞新电大校办工厂进行。因为我们学校的这些设备是与生产线上的实际生产设备很接近，所以本次实习总体收获很大。

我们这次实习的课题是PLC技术综合应用，PLC（Programmable Logic Controller）是可编程控制器的简称，是以微处理器为核心，综合了计算机控制、自动化、通讯网络等技术的一种通用的工业控制装置。

PLC起源于1969年，美国数字设备公司研制出了第一台可编程控制器PDP-14，在美国通用汽车公司的生产线上试用成功，首次采用程序化的手段应用于电气控制，这是第一代可编程控制器，称Programmable，是世界上公认的第一台PLC。

20世

苏州信息职业技术学院

教 案

一、实训目的：

1熟悉单片机应用系统的开发、研制过程。

2、能运用MCS-51单片机进行简单的单片机应用系统的硬件设计。

3、能采用MCS-51单片机汇编语言进行简单的单片机应用系统的软件设计。 4、掌握单片机应用系统的硬件、软件调试方法。

5、熟悉单片机仿真开发系统的作用，基本掌握运用单片机仿真开发系统进行在线仿真、调试和目标程序固化的方法。

6、为今后从事单片机应用系统的开发、生产和维护工作奠定基础。

二、实训设备：

Aedk5196et单片机实验箱一台，PC机一台，LCA51ET单片机开发环境

三、实训内容： 1.P37,(五),2 数据排序 2.P40,(一),2 P1口输入输出 3.P50,(一),1 急救与交通灯 4.P57,(一),1 定时器应用

注意:以上部分分为1,要求或内容,2,电路及接线,3,流程框图,4,程序

四、实训总结

一、AEDK5196ET实验系统介绍

AEDK5196ET实验系统可以工作在独立运行模式。此时不需接PC机和仿真机，即可独立运行程序（独立运行模式的配置见第二章第一节）。实验系统配有3×7键盘和8位8段数码显示管，使用实验系统主板自带的键盘监控命令，可以独立进行程

沈阳理工大学

摘 要

本组课题是对液体自动混合装置的模拟控制，实现液体混合装置的自动添加液体、自动混合等自动控制功能。在PLC程序设计的基础上结合有关的外围设备形成一个易于工业控制的系统整体，在易于扩展其功能的原则而设计。本监控系统采用PLC为控制核心，具备自动混合两种液体的功能。过程监控上，我们采用的是MCGS组态软件，这是我国自主研发的组态软件，适用于各品牌的PLC。

通常新型的工业自动控制系统被划分为控制、监控、管理三个层次结构。监控层的硬件以IPC为主,其软件采用工业组态软件,实现完成现场数据采集、实时和历史数据处理、报警和安全机制、流程控制、动画显示、趋势曲线和报表输出以及企业监控网络等功能;控制层多以可编程控制器(PLC)为主。PLC适合工业现场的要求,可靠性高、抗干扰能力强,是当今发展非常迅速的工业自动化装置。

这次设计内容有：原理简介、过程分析、I/O分配，梯形图，接线图等。通过对

MCGS画面的设计和对PLC的连级控制，实现动态的的仿真与控制，解决一系列液体混合装置的控制问题。本次实验遇到了许多问题，在老师的帮助和自身的努力下均得以克服，最终顺利完成了实验。

关键词：液体自动混合，可编程控制器PLC，MCGS组态软件

沈阳

控制程序设计训练

每次仿真均按如下要求完成： 1）写出PLC输入、输出点表：

XXX控制输入输出点表

输入信号 名称 代号 输入点编号 名称 输出信号 代号 输入点编号 2）根据上述描述，编写程序（梯形图）； 3）输入程序，上机模拟调试并运行。

实习一

1.呼叫单元设计(D-1-1)

控制目的：使用学过的LD、LDI、OUT、OR、ANI、AND基础指令控制一间餐馆中的呼叫单元。

控制细节：呼叫单元必须可以执行以下的动作

1） 当按下桌子上的按钮1后，墙上指示灯1点亮。如果按钮1松开，灯1（Y0）不能熄灭； 2） 当按钮2被按下，墙上的灯2点亮。同样，按钮2松开后，灯2不熄灭； 3） 当灯1、灯2都点亮后，服务台的灯PL1灯点亮；

服务员见到PL1灯亮后，按下按钮PB3，餐桌旁墙上的灯1、灯2熄灭，告诉客人服务员已知道，并立即会前去服务。

训练指令：LD、LDI、OUT、OR、ANI、AND

2.检测传感器灯设计（D-2）

控制目的：当检测到人或汽车时使闪烁灯点亮。使用LD、LDI、OUT、OR、ANI、AND、LDF基础指令和定时器T。

控制要求： 人移动（D-2-1）

1） 当入门传感器（X