小学四年级每日一首古诗

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小学四年级必背古诗55首

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小学四年级必背古诗60首

1.江 南 (汉乐府) 江 南 可 采 莲, 莲 叶 何 田 田! 鱼 戏 莲 叶 间, 鱼 戏 莲 叶 东, 鱼 戏 莲 叶 西, 鱼 戏 莲 叶 南, 鱼 戏 莲 叶 北。 2.敕勒歌(北朝乐府) 敕 勒 川, 阴 山 下, 天 似 穹 庐, 笼 盖 四 野。 天 苍 苍, 野 茫 茫, 风 吹 草 低 见 牛 羊。 3.咏鹅 (唐)骆宾王 鹅 鹅 鹅, 曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水, 红 掌 拨 清 波。 4. 风 (唐)李 峤 解 落 三 秋 叶, 能 开 二 月 花。 过 江 千 尺 浪, 入 竹 万 竿 斜。 5.咏柳 (唐)贺知章 碧 玉 妆 成 一 树 高, 万 条 垂 下 绿 丝 绦, 不 知 细 叶 谁 裁 出, 二 月 春 风 似 剪 刀。 6.凉州词 (唐)王之涣 黄 河 远 上 白 云 间, 一 片 孤 城 万 仞 山。 羌 笛 何 须 怨 杨 柳, 春 风 不 度 玉 门 关。 7.登鹳雀楼 (唐)王之涣 白 日 依 山 尽, 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目, 更 上 一 层 楼。 8.春晓

小学四年级语文教案《古诗四首》

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《古诗四首》教学设计

课文说明:

第一课收录了《塞下曲 》、《春望》《示儿》《前出塞》四首诗。

《塞下曲》中的李广是一位武艺高超,力大无比的将军。 这首诗通过对飞将军李广高超武艺的描写,赞美了这支卫国部队,使人感觉到这支队伍有着充分的信心和力量击败敌人。

《示儿》是陆游的绝笔。《示儿》表达了诗人恢复中原、统一国家至死不变的爱国愿望。 一、教学目标

1.理解诗句意思,体会诗人的情感。

2.掌握动脑、动口、动手的读书方法,解释诗句和部分字词的意思。 3.学会本课生字。

4.由感情的朗读课文,背诵并默写课文。 二、教学时间: 3课时

三、教学重点、难点

1.训练重点是掌握动脑、动口、动手的读书方法。这个训练从预习开始,学生要认真思考预习题的要求与内容。课堂上要启发学生自己去理解诗句内容,体会诗人的情感。要想象诗中描写的画面。要动手查找字典,在重点字词旁作注释,写写自己的理解、体会。更要动口回答问题,出声朗读,背诵课文等。 2.古诗四首在内容和情感上都有难点,教学时要抓住前后诗句的内在联系。应从理解内容入手,进一步体会诗人情怀,并指导朗读和背诵。第一、二课时 初读课文

1.边读诗句,边看注释。 2.试讲每首诗的意思。 3.把不懂得诗句画出来。

四年级上册必背古诗35首

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致父母的一封信

亲爱的爸爸妈妈 :

你们好!时间流逝,一转眼,十几年过去了,连我自己也无法相信自己长这么大了!看到你们那饱经风霜的面容,我知道这是真的!是你们沥尽心血为我铺筑的路!

爸爸妈妈,感谢你们,给了我来到这个世界的权利,是你们那博大的胸怀与深沉的爱包容了我的一切优点与缺点,慷慨地送给我一个属于自己的空间。感谢你们,让我的童年有了一道绚丽的风景,阳光灿烂的日子,你们送给我一片明媚的晴空。母爱有声,即使走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光;父爱无言,您的背影是我永生的眷恋,您的坚强指引我勇往直前!

母爱似海,纵使时光已逝,也难掩您敞开的情怀。母亲啊!您永远是我的避风港;母爱似海,尽管风雨常伴,您还是我心灵不曾折叠的雨伞;母爱似海,即使骄阳似火,您仍是我头上伸展的树冠,枝头始终流淌着您用母爱熬成的露汁。母亲给予我的爱已经成了汪洋,我用自己的一生也感恩不尽,我希望自己是母亲亲手栽培的一棵树苗,母亲为我浇水施肥,含辛茹苦,待我长成参天大树,我便用自己的身躯来为母亲遮风挡雨,为母亲撑起一片爱的绿荫,来感恩母亲,奉献我一生的爱……

父爱如山!爸爸,您是平凡的,像所有城市人一样为生活而奔波;您是坚强的,像所有男子汉一样不轻易流泪;您是单调的,像天下所有的父母

四年级上册必背古诗35首

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四年级上册必背古诗35首

1、《江南》江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 (汉乐府)

2、《敕勒歌》敕乐川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(北朝民歌)

3、《咏鹅》鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。(唐骆宾王)

4、《风》解落三秋叶,能开二月花.过江千尺浪,入竹万竿斜。(唐李峤) 5、《咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(唐贺知章)

6、《凉州词》黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关. (唐王之涣)

7、《登鹳鹤楼》白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.(唐王之涣)

8、《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.(唐孟浩然)

9、《凉州词》葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。(唐王翰)

10、《出塞》秦时明月汉时关,万里长征人未还。单使卢城飞将在,

1

不教胡马度阴山。(唐王昌龄)

11、《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(唐王昌龄)

12、《鹿柴》空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上

一至四年级古诗

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合肥市第七十中学小学部古诗诵读

一年级(上)

1、静夜思——李白 2、咏鹅——骆宾王 3、悯农(一)——李绅 4、悯农(二)——李绅 5、风——李峤 6、春晓——孟浩然 7、村居——高鼎 8、小池——杨万里 9、敕勒歌

10、登鹳雀楼——王之涣 11、江南

12、古朗月行——李白

13、江雪——柳宗元 14、 画 ——王维 15、 所见——袁枚 16、 梅花——王安石

一年级(下)

1、春夜喜雨——杜甫 2、赋得古原草送别——白居易 3、忆江南——白居易 4、回乡偶书——贺知章 5、画——王维 6、江雪——柳宗元 7、所见 ——袁 枚 8、独坐敬亭山——李白

9、池上——白居易 10、梅花——王安石 11、鹿柴——王维 12、游子吟——孟郊 13、江上渔者——范仲淹 14、夜宿山寺——李白 15、马诗——李贺 16、秋浦歌——李白 17、望庐山瀑布——李白

二年级(上)

1、塞下曲——卢纶 2、乐游原——李商隐 3、绝句——杜甫 4、峰——罗隐

5、寻隐者不遇——贾岛 6、渔歌子——张志和 7、长歌行——汉乐府

8、冯雪宿芙蓉山主人——

四年级下册古诗三首导学案

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《古诗三首》导学案

第一课时:学习古诗《江畔独步寻花》 学习目标:

1、我会认“畔、御、侯”等3个字,我会正确书写“畔、莺、啼、御、暮、隔、数”等7个生字。

2、有感情地朗读、背诵古诗,并能正确默写《江畔独步寻花》。 3、边读边看插图和注释,理解诗句的意思,体会《江畔独步寻花》所描绘的景....象和作者表达的思想感情。

导学过程

一、自学引导:

1、了解诗人和写作背景:

2、先自由朗读三首诗,边读边圈出本课生字。 3、同桌之间互相学习生字。 A我会读、我会写: 江畔( ) 留连( ) 戏蝶 ( ) 恰恰( )

寒食 ( ) 御柳( ) 泊船 ( ) 日暮( )

蜡烛 ( ) 轻烟( ) 瓜洲 ( ) B我会组词:

畔(

苏教版小学四年级语文上册《古诗两首》教学设计

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《古诗两首》教学设计

第一课时

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、掌握多音字“磨”。

3、理解古诗的意思,感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶。 教学重点:朗读背诵课文。

教学准备:投影片、收集有关刘禹锡的生平资料或名篇佳句等。 教学过程:

一、激发学习兴趣导入新课 。

1、说说对刘禹锡的了解:刘禹锡,唐代诗人,洛阳人,其诗通俗、清新、有民歌特色。

2、揭题,介绍洞庭湖:位于湖北省北部,是我国第二大淡水湖,有“八百里洞庭”之称,湖中有君山,名胜很多。

3、结合资料谈谈、交流收集的名言佳句。 二、初读课文。 1、教师范读。 2、学生自学,要求:

(1)借助课文注音把古诗读正确,查字典了解“磨”的两个读音的用法。 (2)查字典或结合诗句尝试理解词语:相、和、磨、遥望。 (3)读通课文,说说诗句中不懂的地方。 3、检查自学情况。 (1)认读生字词。 (2)多音字组词。 (3)指名读古诗。

(4)用自己的话说说诗句的意思。 三、精读指导。

1、引导理解诗句(有重点)。

1 / 4

相:相互。 和:和谐、协调。

镜:铜镜,本课喻洞庭湖面。 磨:磨拭,即擦。 遥望:远望。

理解诗句的意思:秋天的夜晚,洞庭湖水清澈透明,天

四年级古诗背诵

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四年级古诗背诵

1早发白帝城 唐 李白

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

2峨眉山月歌 唐·李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

12江南曲 其三唐·储chǔ光羲xī

日暮长江里,相邀归渡头落花如有意,来去逐轻舟。

13赠 花 卿qīng

唐·杜甫

锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。此曲只应天上有,人间能得几回闻?

14送 别 唐·王维

下马饮君酒,问君何所之。君言不得意,归卧南山陲chuí。

3雨 晴 唐·王驾

雨前初见花间蕊ruǐ,雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。4春 草 唐·彦谦

天北天南绕路边,托根无处不延yán绵mián。萋萋总是无情物,吹绿东风又一年。5金陵图 唐·韦庄

江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。

6咏 柳 宋·曾巩

乱条犹未变初黄,依得东风势更狂。解得飞花蒙日月,不知天地有清霜。

7三衢qú道中 宋·曾zēng几

梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得dé

四年级古诗背诵

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经典诵读材料(四年级上)

一、诗词

1.

浪淘沙 (唐 刘禹锡) 九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。

2.

江雪 (唐 柳宗元)

千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。

3.

游园不值 (南宋 叶绍翁)应怜屐齿印苍苔,

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,

一枝红杏出墙来。

4. 风雪宿芙蓉山主人(唐 刘长卿)日暮苍山远, 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠, 风雪夜归人。

5. 竹石 (清 郑燮) 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。

6. 独坐敬亭山 (唐 李白)众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 独坐敬亭山。

7.

无题 (唐 李商隐)

相见时难别以难,

东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,

蜡炬成灰泪始干。

8.

月下独酌 (唐 李白) 花间一壶酒,独酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身。 1

暂伴月将影,行乐须及春。 我歌月徘徊,我舞影零乱。 醒时同交欢,醉后各分散。 永结无情游,相期邈云汉。

11. 旅夜书怀 (唐 杜甫)

细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官

人教版小学四年级语文下册23、古诗词三首教案

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23、古诗词三首

阳三石小学:左雪华

教学目标

1、认识7个生字,会写8个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词,能默写前两首古诗。 3、通过诵读、解读、悟读课文,了解内容,体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。 课前准备

1、查阅有关词的资料以及三位诗人的生平和创作情况。

2、课文插图,媒体资源:动画课件《四时田园杂兴》,动画课件《渔歌子》 教学时间 2课时 教学过程

第一课时

学习《乡村四月》、《四时田园杂兴》

一、学习《乡村四月》

由题入手,弄清题意 1、板书课题。

2、自由读题,说说题意。

“乡村四月”是指江南农村初夏的时节。 3、出示插图,观察感受。 4、简介诗人及背景。

翁卷,南京诗人,一生未做官,描写了许多田园生活的诗篇。 反复诵读,弄懂诗意

1、老师范读,学生整体感知诵读的节奏,想象诗的画面。

2、学生自由练读,读准字音,读通句子,把握节奏,注意“蚕”“桑”都是平舌音。

3、指名朗读,相互学习,相互欣赏。

4、组内轮读,试着利用工具书或文中注释弄清诗句意思。

5、全班交流,讲讲诗意,课件展示。