物理必修三会考知识点

生物必修三《稳态与环境》知识点总结

细胞内液（细胞质基质 细胞液） （存在于细胞内，约占2/3）、

1.体液 血 浆

细胞外液 ＝内环境（细胞直接生活的环境） 组织液 （存在于细胞外，约占1/3） 淋巴等

2.内环境的组成及相互关系 细胞内液 组织液 血浆

淋巴 （淋巴循环） 考点：

3.呼吸道，肺泡腔，消化道内的液体不属于人体内环境，则汗液，尿液，消化液，泪液等不属于体液，也不属于细胞外液．

细胞外液的成分 水， 无机盐（ Na+, Cl- ）， 蛋白质（血浆蛋白）

营养物质： 葡萄糖 甘油 脂肪酸 胆固醇 氨基酸等 废物： 尿素 尿酸 乳酸等

4.血液运送的物质 气体： O2,CO2 等 激素： 抗体， 神经递质 维生素

5.组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要

专题一 中国传统文化主流思想的演变

一 、百家争鸣（ 知道儒家、道家、墨家、法家代表人物及主要观点，认识百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子对儒家思想形成的重要贡献。）

（一）早期儒学 1．孔子

（1）政治思想：提出“仁”与“礼”的学说；主张建立一个礼乐文明的社会。 （2）孔子的历史地位：儒家学派创始人，教育家，文化传播者。 2．孟子

孟子继承了孔子学说，并对其“德治”思想进行发挥，提倡“仁政”学说，并提出“民贵君轻”思想。 3．荀子

（1）主要思想： 强调“天行有常”，提出“制天命而用之”的思想（唯物主义），还对“礼”进行深入的讨论。

（2）地位：广泛吸收了各家思想的精华，丰富了早期儒家的思想内容，成为儒家思想的“集大成者”。 （二）其他主要学派的代表人物及主要思想 学派 代表 主要内容 影响 “道”是世界根本；朴素的辩证法老庄崇尚自然，主张超越功利去老子 老庄 思想；“小国寡民”社会。“无为” 追求精神自由的倾向，对中国古之学 庄子 宣扬天道与自然无为；追求“逍遥”。 代文化产生了重要影响。 对中国专制主义政治体制的建法家思想集大成者，将法家理论系立乃至秦始皇统一全国，起到了法家 韩非统化；主张加强君主集权、法治；重大作用；

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. . . w 高二学业考物理知识点

第一节 机械运动

1．参考系

同一个运动，由于选择的参考系不同，就有不同的观察结果及描述。

2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点，

（1）质点是一理想化模型；

（2）把物体视为质点的条件：物体的形状、大小相对所研究对象小的可忽略不计时；

一般来说路径远大于物体大小的移动如研究地球绕太阳运动，火车从北京到上海可看着质点 而转动问题，肢体运动问题不可看着质点。

3.位移和路程:位移从物体运动的初位置指向末位置的有向线段，是矢量.路程是物体运动轨迹的长度，是标量. 注意，路程和位移的计算。

路程和位移是完全不同的概念，仅就大小而言，一般情况下位移的大小小于路程，只有在单方向的直线运动中，位移的大小才等于路程. 位移为零、路程不一定为零。

4.速度和速率

（1）速度:描述物体运

2013-2014学年地理学业水平测试必修3知识点清理

一、地理环境与区域发展

1.区域

区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。 区域特征：层次性；差异性；整体性；可变性

(1)层次性。既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。

(2)差异性。指区域与同级别区域之间的差异。一般说来，区域等级越高，区域内部越复杂，同一性越小，区域间差异性也就越大；反之，区域等级越低，区域本身越简单，区域内同一性越大，区域间差异越小。

(3)整体性。是形成区域同一性的原因。

(4)可变性。首先是区域界线的模糊性。虽然有的区域边界是明确的，如行政区，但大多数区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。其次是对同一地表空间，人们研究区域的目的不同，划分的角度、标准不同，可得到不同的区划方案 2．长江三角洲和松嫩平原的异同

同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区

异：①地理位置差异：长位于30°N附近，在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松位于

43°N ~ 48°N, 在我国东北地区的中部

②气候条件差异：长在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨

会考复习力学知识点

第一章 力

一、力

1.概念:力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在.

2.力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体.

3.力是矢量.既有大小，又有方向，其合成与分解遵从力的平行四边形定则.要完整地表达一个力，除了说明力的大小，还要指明力的方向．

4.力的单位: 在国际单位制中力的单位名称是牛顿，符号N．

5.力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生变化.

6.力的三要素:力的大小、方向和作用点叫力的三要素.通常用力的图示将力的三要素表示出来，力的三要素决定力的作用效果.

力可以用一根带箭头的线段来表示：线段的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾表示力的作用点，这种表示力的方法称为力的图示．做力的图示时，先选定一个标度，再从力的作用点开始按力的方向画出力的作用线，将力的大小与标度比较确定线段的长度，最后加上箭头．

7.力的测量:常用测力计来测量，一般用弹簧秤.

8.力的分类：(1)按性质命名的力：重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等.

(2)按效果命名的力：拉力、压力、动力、阻力、向心力、回复力等.

说明:性质相同的力，效果可以相同也可以不同；反之，效果相同的力，性质可能相同，也可能不同.

二、重力

1.重力与万有引力：重力与

物理必修一知识点总结填空

第一章：运动的描述

第一节：质点、参考系、坐标系

基础知识

1、物体的运动形式是多种多样的，最简单的运动是（ ）的位置随时间的变化，这种运动叫做（ ），简称运动。 2、在某些情况下，可以不考虑物体的大小和形状，这时，我们突出（）这一要素，把他简化为一个（ ）的点，称为（ ）。

3、杂研究地球的公转时（ ）把地球看作质点，在研究地球自转时，（ ）再把地球看作质点。

4、在描述一个物体的（ ）时，选来作为（ ）的另外的物体，叫做参考系。参考系的选择是（ ）的，通常选取（ ）作为参考系。

5、为了定量的描述物体的位置及（ ），需要在（ ）上建立适当的坐标系。

6、相对于地面竖直下落的雨点，如果以奔驰的火车车厢为参考系，雨点则是向（ ）下落的。

7、质点是一种（ ）的模型，并不真实存在，能否将物体看作质点，是由研究问题的（ ）决定的。

第二节：时间和位移

基础知识

1、在表示时间的数轴上，时刻是用（ ）表示，时间间隔是用（ ）表示。 2、我们上午8时上课，8时45分下课，这里的“8时” 和

政治会考知识点------ 《政治生活》

1、 国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。 2、国体及其决定因素。 国家的性质又称国体，是由占统治地位的阶级的性质决定的。根据国家性质不同，可分为奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家、社会主义国家。我国属于社会主义国家。 3、我国的国体

人民民主专政是我国的国体。 我国的人民民主专政的最大特点在于对人民民主，对敌人专政。人民民主专政的本质是：人民当家作主。 4、人民民主的广泛性和真实性

（1）人民民主的广泛性，一是表现在人民享有广泛的民主权利，二是表现在民主主体的广泛性。我国现阶段享有民主权利的主体包括，工、农、知、干、军和其他社会主义劳动者、社会主义建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。

（2）人民民主的真实性，一是表现在人民享有的民主权利有制度、法律和物质的保障，二是表现在随着经济发展和社会进步，人民的利益得到日益充分实现三是国家尊重和保障人权， 三、坚持人民民主专政

1、坚持人民民主专政的重要性

（1）坚持人民民主专政是四项基本原则之一，是我国的立国之本。

（2）坚持人民民主专政是现代化建设的政治保证。坚持人民民主，才能调动人民现代化建设的积极性；坚持对敌对势力的专政，才

人教版历史必修三知识点资料 2009-11-14 16:11:33 阅读1354 评论6 字号：大中小 订阅 .

第一单元 中国传统文化主流思想的演变
第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成

【基础解读】
一 、“百家争鸣”局面出现的原因及评价
1、原因：
（1）春秋战国时期，中国社会发生重大变革。社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。
（2）政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”。
（3）学派之间的互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面；同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。
2、评价：
“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。成为中国传统文化的源头。
二、孔子和早期儒学
1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，是著名的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称“至圣”。
2、早期儒学：
（1）孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是“仁”。他认为仁就是爱人，人与

必修3 稳态与环境知识点汇编 第一章：植物生命活动的调节

1、在胚芽鞘中

感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 ．．．．．．．．向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部 ．．．．．．．产生生长素的部位在胚芽鞘尖端 ．．．．．．．．

2、胚芽鞘向光弯曲生长原因：

①：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输 ②：纵向运输（极性运输）：从形态学上端运到下端，不能倒运

③：胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素多生长的快,生长素少生长的慢)，因而引起两侧的

生长不均匀，从而造成向光弯曲。

3、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质（?—萘乙酸（NAA）、2，4—D等）。 4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素

在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子

生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分 5、植物体各个器官对生长素的敏感不同：根> 芽 > 茎

6、生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果

一、 物理量的标矢量及符号

（1）标量：质量 m ，长度 L，时间 t，密度 ρ，路程 S，速率 v，功 W，功率 P，动能

Ek，势能 EP，机械能E

（2）矢量：？

1. 下列各组物理量中都是矢量的是（ ）

A．力、位移、磁感应强度 B．速度、加速度、时间 C．力、速度、温度 D．质量、动能、电场强度 2. 下列物理量中，属于矢量的是 （ ）

A．力 B．质量 C．动能 D．时间 3. 下列物理量中，属于标量的是 （ ）

A．力 B．速率 C．电场强度 D．加速度 4. 下列物理量中，属于标量的是 （ ）

A．位移 B．速度 C．动能 D．摩擦力

二、 力学单位制(国际单位)

基本单位：质量长度时间？

33-33

复合单位：密度 kg/m（1kg/m=10g/cm），路程 m，速率 m/s(1m/s=3.6km/h，1km/h=1/3.6m/s)，功 J 焦耳(1J=1N·