课长工作职掌
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制造班组长工作职掌
制造部组长工作职掌
1.线内晨会之主导
2.产能之规划及人员之安排 3.线内人员教育训练之实施 4.线上各类物料管控及执行 5.工单结案追踪
6.现场各类表单及管理看板之填写确认督导 7.制程异常之改善分析及控管 8.导常之反馈及提报 9.生产进度之追踪及执行 10.线上五S之执行及安排 11.交期之掌控及调配
12.课内各类异常之处理及提报 13.上级临时交待事项之处理 14.遵照办理,使命必达
如何当好班组长 ★课程意义
——为什么要学习本课程?(学习本课程的必要性)
两军对垒,将军们运筹帷幄,谁在硝烟弥漫的战场上浴血奋战?士兵。激烈的市场竞争中,企业家制定的宏伟战略,最终由谁来实现?员工。号称“兵头将尾”的班组长正是一线战斗的直接组织者和指挥者。班组这个企业细胞的生命质量,是企业肌体是否健康的标志。
☆ 本课程针对班组的重要地位和班组长的工作特点,详细介绍了班组长应具备的综合素质,解答了
班组长工作中的种种困惑,提供了具有很强操作性和指导性的工作方法。 ★课程目标
——通过学习本课程,您将实现以下转变 1. 了解班组长在企业管理中的重要作用
超市工作职掌
每日工作安排
一、卖场巡视:端架、促销区、排面整齐、清洁、饱满、美观 1. 每日到班后至卖场,依卖场动线巡视各课
2. 检查货架、商品是否清洁,商品是否饱满,卖场中不缺货为原则 3. 促销区的陈列方式与端架陈列方式相同 4. 生鲜商品品质确认
5. 生鲜商品每日供货差异追踪 二、排面整理:
1. 每日早班值班课长要求各课加强排面整理
2. 排面缺货时,若商品无库存或商品尚未到货时,检查是否放置[暂时缺货卡] 3. 部门经理须要求各课长排面管理须以整齐、饱满、清洁、美观为原则 三、生鲜处理室:
1. 工具、器材、设备整齐、清洁 2. 保持地面清洁,无异味 3. 生鲜原料,注意安全卫生 四、走道通畅,不堆货
卖场营业中,随时保持走道的通畅。 五、陈列补货:
卖场中课员不定时将货架及端架中缺货之商品依促销区——端架——正常排面的货架顺序补货。
六、POP及货架卡的正确:
1. 主动线巡视端架及促销区POP是否正确
2. 放置端架排面之商品必须有POP,以便顾客选购
3. 正常排面的货架卡是否完整、正确,若商品为正常则使用之货架卡为兰色,若为促销品或清仓品,则货架卡为黄色,以利辨认 七、栈板堆放整
校长工作职责
校长工作职责
学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人,在上级主管部门领导下,主持全校的教育教学和行政工作,依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是:
一、全面贯彻执行国家的教育方针、政策、法规,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向,坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体几方面发展的社会主义建设者和接班人,按照教育规律办学,不断提高教育质量。
二、认真执行学的知识分了和干部政策,团结依靠教职员工。组织教师政治与钻研业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力,注意培养班主任、中青年教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发挥民主,重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用。注意发挥广大教师和教职工工作的主动性,积极性和创造性。 三、全面主持学校工作
1、领导和组织德育工作。把德育放在首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,制定德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,采取切实措施,坚持不懈的加强对学生的思想、政治品德教育。
2、领导和组织教学工作,坚持学校工作以教学为主,按照国家规定的课程标准,课改方案,开齐开足各门学科。遵循教学规律组织教学,
建立教学管理制度,搞好教学常
家长工作的反思
家长工作的反思
回顾一下,我们的“家长工作小组”已经开展了两年多的时间了。在这两年多里面,我们从迷茫到摸索,到现在基本能顺利开展家长助教的工作,从中我们收获了很多。但自从上一届的孩子毕业后,新接手一个小班后,我感觉自己做的家长工作走进了一个瓶颈期,变得有点迷茫,不太清楚自己需要做一些什么。因此,我必须重新梳理一下我对家长工作的一些理解和困惑。
两年多前,“家长进课堂”的活动是全园都有开展的活动,“家长进课堂”会已经邀请有专业技能或兴趣爱好的家长给孩子们上课,有时间和有心思的家长都很乐于参加这个活动,家长和老师对该活动也很熟悉,不是什么新鲜的事情。但这时,我们组成了“家长工作小组”,对于家长工作,我们组希望能有不一样的东西给予老师和家长。经过多次商讨,我们决定从“家长进区域”作为突破口,而“家长进课堂”为辅,小组内的人员尝试一种与家长新的互动方式。
面对没有人做过的“家长进区域”,我们只有一个很模糊的概念:“区域活动是孩子的自主性活动,孩子们都非常喜欢区域活动,
2.家长工作
2.家长工作
关注的幼儿发展目标
身体健康、人格和社会性发展
赢得家长的信任和尊重,是许多新教师关注的另外一件大事。你面对的挑战是:与各种不同需求和性格的家长打交道。但你可以把握两个原则:如果你能从一些对待孩子的细节上让家长感到自己的孩子没被忽略、得到认真细致的对待,他们通常都会认可你;如果你能够理解家长对自己孩子的偏爱心理及育儿焦虑,而不是嫌他们“苛刻”、“事多”,对他们提出的要求表示重视,若不能满足也能提出合理的理由,用建议而不是命令或指责的方式与家长交流养育和教育孩子的 方法,那么就会赢得家长的信任和尊重。你可以围绕上述本领域关注的幼儿发展目标来处理与各位家长的关系,因为你与家长之间的关系及交往的方式通常会间接地影响你与幼儿之间的关系和对幼儿的教育效果。
1.与家长沟通时,持平等、尊重的态度,以自信和诚恳的语气与家长交谈。
2.利用多种沟通途径(如家访、电话、网络等)与家长沟通,在沟通前对方式方法做充分的准备,如果必要,对沟通过程做些记录。
3.主动征求家长的期望、需求和意见,并让家长感到他们的意见得到了教师认真的对待。
4.设置并及时更换家园信息栏,确保将重要信息告知每位家长。 5.以恰当的
2021年家长工作学习心得家长工作个人感悟
家长工作学习心得家长工作个人感悟
没有家长会拒绝教师对孩子的关爱,而且家长渴望得到这份关爱。下面是带来的家长工作学习心得,希望可以帮到大家。
在幼儿的教育中,家长工作是必不可少的一个部分,要做好这项工作是每个教师必备的基本能力和素质家长工作的好坏直接关系到班级的进步和发展,关系到孩子的健康成长。家长工作效果的体现、目的的实现,在很大程度上取决于相互沟通的条件、方法和技巧。
为了达到家园同步的配合教育,我们根据教育的需要 ___各种形式的家园 ___,如在家长会中幼儿园向家长宣传幼儿教育科学知识,让家长了解幼儿园教育、保育工作的有效形式。根据各年龄班的特点分别向家长介绍本学期的教育任务和内容,与家长共同探讨保育、教育工作中带有普遍性的问题。通过交流,幼儿园的教育方案得到了家长的赞同与理解,增强了家长的参与意识。平时家长们能与孩子一起收集废旧物品;一起做实验,观察,记录;一起查书找资料;还有的家长给我们送来了光碟、书籍等。在整个过程中,看到了我们的家长也从幼儿旁观者、监督者、被指导者的角色变成了现在幼儿教育的合 ___、支持者。
我们还利用每天放学的时间接待家长访问、与家长进行直接交流。在这段时间里,家长们主动向老师反映幼儿在家中的表现,了解孩子在园的情
组长工作总结
组长工作总结
首先本次活动能够顺利完成要感谢通化县七中实验班班任刘元波老师的大力支持和全体实验班学生的大力配合。 在本次活动中感受颇多,当接到队长布置的任务时有点小小的兴奋能够代表山东来回访自己成长的母校是莫大的光荣,但也有点担心不知道自己能否做好并且还是不知道从哪里入手好,通过同学找到昔日班任的电话号,当电话打通的时候我知道我的担心是多余的,有了老师的帮助小组完成任务相信一定没问题。 在活动中小组成员值得表扬,开始集合就没有迟到现象,即使考虑了天气因素让大家九点集合但是零下20多度的确是让大家吃不消,为此一定要感谢队员们的积极配合,在活动中队员们配合默契,发宣传单,拍照,开证明,队员们分工明确,各行其职,效果明显。向同学们介绍山东大学时有些小紧张但看到队员们辛苦准备的资料以及同学们迫切了解山东大学的表情,信心大增,对整次活动的顺利进行有了很大的帮助的,在之后的自由交流时间很是成功,同学们积极提问队员耐心解答,效果明显,同学们对山东大学,和大学生活都有了相当大的了解,并且队员们还向同学们介绍了宝贵的学习经验,此次活动给了同学们树立了新的目标以及获得了新的学习方法相信母校定会青出于蓝。 当然活动中也有些不足,队员们也有过
家长工作重点
丫丫三班第1周家长工作重点
主题名称:《快乐新年》 主题说明:
正月是中国农历的第一个月份,十一年中最热闹、最喜庆、最甜蜜的时光。在孩子的记忆中,正月又是怎么样的呢?也许是跟着父母亲千里迢迢赶回老家吃团圆饭,也许是从里到外换上了一身的新衣服,也许是收到了长辈们给与的压岁钱;也许是跟着大人们去拜年、走亲戚, 、逛庙会;也许是放鞭炮、放烟花;也许是观灯展、猜谜语;也许是包饺子、搓汤圆、裹粽子??对幼儿来说,正月里的故事实在多,喜事、乐事、新鲜事,事事述说着亲情、友情、民俗情。
“快乐的年”以正月里的民间艺术为载体,充分考虑到大班幼儿的认识特点及需要,让幼儿在回忆他们经历过的事情的过程中,感受与了解中国年的传统习俗,提升他们对中国传统文化的认识。
请您配合:
1、帮助孩子巩固了解年的来历及风俗习惯。
2、可以和孩子一起做些有年味儿的事,如包饺子、汤圆,剪窗花、做灯笼等,记得收集相应的照片哦!
温馨提示:
1、假期后考虑到孩子的作息时间不固定,请家长们按时让孩子入睡。 2、请将寒假摄影小任务“我眼中的孩子”照片于本周五前上交哦!
丫丫三班 2013年2月26日
丫丫一班第2周家长工作重点
本周主题说明
主题名称:我要上小学了
家长工作重点
丫丫三班第1周家长工作重点
主题名称:《快乐新年》 主题说明:
正月是中国农历的第一个月份,十一年中最热闹、最喜庆、最甜蜜的时光。在孩子的记忆中,正月又是怎么样的呢?也许是跟着父母亲千里迢迢赶回老家吃团圆饭,也许是从里到外换上了一身的新衣服,也许是收到了长辈们给与的压岁钱;也许是跟着大人们去拜年、走亲戚, 、逛庙会;也许是放鞭炮、放烟花;也许是观灯展、猜谜语;也许是包饺子、搓汤圆、裹粽子??对幼儿来说,正月里的故事实在多,喜事、乐事、新鲜事,事事述说着亲情、友情、民俗情。
“快乐的年”以正月里的民间艺术为载体,充分考虑到大班幼儿的认识特点及需要,让幼儿在回忆他们经历过的事情的过程中,感受与了解中国年的传统习俗,提升他们对中国传统文化的认识。
请您配合:
1、帮助孩子巩固了解年的来历及风俗习惯。
2、可以和孩子一起做些有年味儿的事,如包饺子、汤圆,剪窗花、做灯笼等,记得收集相应的照片哦!
温馨提示:
1、假期后考虑到孩子的作息时间不固定,请家长们按时让孩子入睡。 2、请将寒假摄影小任务“我眼中的孩子”照片于本周五前上交哦!
丫丫三班 2013年2月26日
丫丫一班第2周家长工作重点
本周主题说明
主题名称:我要上小学了
校长工作总结
2016年小学校长工作总结
文/苏晓丽
前韩小学现有学生80余人,教职工8人,学校位于村中心,地理位置不错,校园建筑设计合理,设施齐全,功能完善,是一所有着现代化气息的高标准和美好前景的学校。
“课改就是为师生的成长提供了舞台,心有多大,舞台就有多大”。让师生在这个舞台上成就梦想,放飞希望。我们始终坚持“学生快乐、家长满意、老师幸福”的办学理念和价值追求。围绕这一办学理念,我们总结学习传统办学经验,在校本教研,校本课程开发,课堂教学等方面进行大胆尝试,做了大量扎实有效的工作,取得了可喜的成绩。现将我校聚焦课堂的工作情况汇报如下:
一、反思当前教学现状:
素质教育的重点在于课堂教学,培养学生各种能力的主渠道在课堂上,课堂是教学改革的原点。反思我们当前教学现状:以知识传授为中心,教师全面地,系统地把讲授,学生“专心”地听着老师的讲解,认真地做笔记。课后生怕学生掌握不好,布置大量的作业加以强化训练。学生早起晚睡背诵、完成老师布置的作业,课余教师“精心”地批阅着学生的作业,可学习效果如何?孩子们是否学会了学习我们的投入与回报不成比例!考试命题向素质教育靠拢,从重视单纯考察
知识向重视考察知识应用(能力)转变,我们不能按照传统的观念和方法,停留在单纯传