小学信息技术认识计算机教案

认识计算机

教学目标：

知识与技能：1、对计算机的硬件系统和软件有一个简单的了解。

2、能够认识计算机的一些硬件设备的名称。

情感态度与价值观：通过对计算机设备的学习，培养学生的信息

技术素养。

过程与方法：采用实物展示，学生思考，教师讲解的教学方法和

学习方式。

教学重点：计算机系统的组成及分工。

教学课时：一课时

教学媒介：计算机多媒体教室

教学过程：

一、导入

大家都接触过计算机，计算机的功能确实非常强大，你一定很想

知道计算机是由什么组成的，又是靠什么来进行工作的吧？那我们今天就来学习计算机的组成。

二、新授

1、认识计算机

从外表上看，一台比较完整的计算机由主机、显示器、键盘、鼠

标及音箱、打印机组成。

一般的计算机有了主机、显示器、键盘、鼠标就可以进行工作了。

请学生分别认识以上设备，并能记住它们的名字。然后教师提问，

对学生掌握情况进行检查。

2、计算机的硬件系统

（1）理解什么是硬件系统

计算机由很多部件组成，每个部件完成不同的工作。各个部件协

同工作，相互配合，计算机才能完成各种工作，显示出强大的功能。这些组成计算机的各个部件，我们就称为“硬件”。

（2）部分计算机硬件及功能列举

主机：主机是计算机的“司令部”，人的各种指令输放计算机后，

主机负责整理、分析、处理，然后输出。

拆开

教学内容：认识计算机网络

【教学目标】

知识技能：

（1）了解计算机网络的主要功能、分类和拓扑结构； （2）理解计算机网络的基本概念， 过程与方法：

（1）学习计算机网络的相关知识。

（2）能利用所学网络知识对实际问题进行分析探讨。 情感态度价值观：

（1）感受网络的神奇作用，激发对网络技术的求知欲； （2）培养学生对知识的归纳总结能力，学会学习。 【教学重点】结计算机网络的功能与组成 【教学难点】计算机网络的定义、分类 【教学时间】一课时。

【教学准备】多媒体网络教室、相关教学课件。 【教学过程】

一、引入课题

我们生活中哪些地方使用了计算机网络？ 学生活动：思考回答

设计意图：引入本节课题，集中学生注意力。 二、计算机网络功能

1、问题：咱们生活中很多地方都用到计算机网络，那么它有什么的功能？

学生活动：分组讨论

设计意图：培养学生合作学习，小组讨论解决问题的能力。 2、小结

计算机网络功能：

①数据通信。如：电子邮件、网上聊天等。

②资源共享。如：网上浏览新闻、网上查找学习资料等， ③分布控制与分布处理。如：自动作战指挥系统 师生共同小结，得出结论 设计意图培养学生提炼知识的能力 探究计算机网络的组成和定义 三、计算机网络的组成

三年级信息技术教案 年 月 日

小学三年级信息技术教案

第1课 信息和信息处理工具 （共3课时）

教学目的和要求 1、了解什么是信息；

2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 4、了解信息高速公路；

教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。

教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 2、电脑动画课件教学。

教学准备：1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。 2、课前打开电脑。 教学过程 一、新课引入

1、什么是信息？你知道吗？（学生回答）

简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具 有价值）

2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）

只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯?

认识计算机系统

南靖四中 黄国明

计算机硬件的构成

计算机系统包括软件系统和硬件系统

硬件系统包括 主机和外设

外设包括： 输入设备 外存储设备 输出设备

输出设备

输出设 备音箱

显示器

输入设备

鼠标

输入设备

键盘

机箱中的硬 盘、光盘驱 动器既是输 入设备，也 是输出设备

主机箱

计算机系统包括软件系统和硬件系统

硬件系统包括 主机和外设 外设 输入设备包括：鼠标、键盘、扫描仪、数码 相机、DV机、光笔等 输出设备包括：显示器、打印机、液晶投影 仪、电视机、绘图仪、音箱等 外存储器包括：磁盘、硬盘、光盘驱动器 （CD ROM)、刻录机、U盘等。

主机箱里有什么？ —— 主机及部分外设

电源 硬盘、光驱 等外设

主机包括： 主机板(主板) CPU 内存储器 显卡 声卡 等

主机板

主机箱里有什么？

主板 内存 储器 显卡 另外还有：光 盘驱动器、软 磁盘驱动器、 网卡等 供电 电源

CPU

硬盘

声卡

主机板上有什么？

键盘、鼠标插口、USB插口等

扩展槽插 口（2个）

显卡插槽 主板BIOS (CMOS) 供电电池

外存储器插 口(SATA)

中央处理 器(CPU)

内存条插槽 （2个）

主板电 源插口

主板构造

主板

主板的作用： 主板(Main board)是计算机主机中最大的一块 电路板，其上布满了

1. 信息技术不包括（）.A.感测技术 B.通信技术 C.微电子技术 D.控制技术

2.如果今天是星期三的情况下，问你朋友“明天星期几？”则正确答案中蕴含的信息量是（）

A.以2为底的log1 B.以2为底的log（1/7） C.以2为底的log6 D.以2为底的log7

3.与十进制168等值的十六进制是（）.A.108 B.8A C.A8 D.B8 4.微型计算机的主机包括（D ）

A.CPU,内存和外存 B.控制器和内存储器 C.运算器和内储存器 D.运算器和控制器

5.目前USB设备已得到广泛的应用，下面关于USB描述正确的是（）

A.USB是一种串行总线接口 B.USB是一种并行总线接口 C.USB储存器是一种易失性存储器 D.USB接口只适用于U盘 6.下面关于计算机软件的描述中，错误的是（ ） A.软件就是程序

B.应用软件需要在系统软件支撑下工作 C.软件可分为系统软件和应用软件 D.软件由程序和相关文档组成

7.下面有关进程与线程的概念中，错误的概念是（） A.一个计算机程序运行时可以产生一个或多个进程 B.一个进程可以有多个线程

C.线程不可以被处理器独立调度执行 D.一个线程只能属于一个进程

8.多媒体技术的

认识计算机

【教学目的】

(1)能够说出计算机的一般组成部分的名称。Iu (2)能够说出计算机常见的输入、输出设备。 (3)认识计算机桌面，掌握鼠标器的基本操作。 (4)学会正确地开、关机。

(5)能够规范地使用计算机，并注意爱护它。 【课时安排】

建议安排1课时。

【教学重点】计算机从外观上看的几部分名称；常见的输入、输出设备；计算机桌面及鼠标器的基本操作。

【教案难点】常见的输入、输出设备；规范地使用计算机，养成良好的行为习惯。 【教学过程】 一、导入

小朋友们，你们见过计算机吗？(学生回答)

每台计算机都有许多设备组成，这些设备你都认识吗？都能说出它的名称及作用吗？今天我们就来认识一下它们。(板书：第1课 认识计算机) 二、新授 1.显示器

(板书：显示器)

先来说说外形与家用的电视机差不多的设备吧，它的名字叫显示器，虽然它与电视机差不多，但是却比电视机清晰许多，近距离使用它时能够保护我们的眼睛。显示器是我们与计算机面对面交流的工具，它能将计算机工作的结果显示在屏幕上。

(出示图片)

它们的外形虽然不同，但都是显示器。 2.主机 (板书：主机)

用心 爱心 专心

主机是计算机的“心脏”，计算机的工作都是这个主机完成的，它的外形是个

第10

章

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10.1.2 美学三要素

● 美学三要素

● 绘画

● 色彩构成

● 版面构成

手工绘制、电脑绘制

颜色的含义、配色

版面布局、视觉焦点

教学进程

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1、参加期中、期末考试的学生主要学习本复习资料“选择题”部份(977题，其中08年以前的答案在本文最后；08-09秋的答案见题目方框选项。)。与此同时，也要兼顾学习“一级知识题练习安装软件”中的填空题(300题)和判断题(400题)。 2、如果要参加2010年江苏省一级计算机考试，在知识题部份，除复习本资料外，一定要学习“一级知识题练习安装软件”中的填空题(363题)和判断题(470题)。在上机操作题部份，可重点阅读和练习网上资料：ftp://219.219.96.234/基础部教学空间/江苏省高校计算机一级考试知识题和操作题/2009年秋江苏省计算机等级考试一级大纲.doc大纲指出从2009秋上机开考Access部份内容：(1)数据库：数据库的创建；表结构的建立和修改；记录的录入和修改。(2)查询设计器：插入、删除、更新记录；简单查询；汇总查询。 第一章 复习资料 1.(09春5-1)下列关于信息的叙述错误的是________。 (A)信息是指事物运动的状态及状态变化的方式 (B)信息是指认识主体所感知或所表述的事物运动及其变化方式的形式、内容和效用 (C)信息是对人有用的数据，这些数据将可能影响到人们的行为与决策 (D)在计算机信息系统中

3.2 智能ABC输入法 3.2.1 智能ABC的功能设置 3.2.2 智能ABC的标准输入方式 3.2.3 预 3.2.4 特殊字符的输入 3.2.5 双打输入方式返回本章目录

自动构词过程以及人为干

3.2.1 智能ABC的功能设置

(1)智能ABC的功能设置。Alt+F1 Alt+F2 Alt+F3 Alt+F4 区位码输入状态 笔画查字(即字典)工作方式 标准变换输入工作方式 双打变换输入工作方式

Alt+F5 Alt+F6 Alt+F7 Alt+F8 Alt+F9 Alt+F10

英文输入工作方式 全角/半角状态切换 双打键盘布局及笔形 代码提示

符号、字母输入(动态键盘) 设备、状态控制 强制记忆功能

(2)状态及设备控制。1)标点转换 允许/不允许中文标点符号转换。 2)纯笔形输入 纯笔形输入方式选择。 3)调词频 调整词的频率，以适应不同文类的需要。 4)光标 显示或隐藏光标。 5)打印设置 设置打印字库的点阵、字体、字型和 宽度等。

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3.2.2 智能ABC的标准输入方式 1.全拼输入 2.简拼输入 3.混拼输入 4.笔形输入(如表3-1) 5.音形输入

笔形代 码 1

笔形

笔形名称

实例

说明

一

横(提

U

大学计算机信息技术教程

一级B实战习题集南通大学教育技术中心

2008.6

1

第一部分 理论部分

第一套

一、基础知识必做题

[1]. 在计算机中为景物建模的方法有多种，它与景物的类型有密切关系，例如对树木、花草、烟火、毛发等，需找出它们的生成规律，并使用相应的算法来描述其形状的规律，这种模型称为___D__。

A、线框模型B、曲面模型C、实体模型D、过程模型

[2]. 用交换式集线器可构建交换式以太网，其性能优于总线式以太网。Dui [3]. 以下关于\一线通\接入方式的叙述错误的是D_________。 A、它可支持一边上网，一边打电话 B、它可支持两个人同时打电话 C、其上网速度比ADSL还快 D、其价格与ADSL相差不多 [4]. 闪存盘也称为“优盘”，它采用的是Flash存储器技术dui 。 [5]. 若求解某个问题的程序要反复多次执行，则在设计求解算法时，应重点从 时间________代价上考虑。

[6]. 目前，个人计算机使用的电子元器件主要是_C______。

A、晶体管 B、中小规模集成电路 C、大规模或超大规模集成电路 D、光电路 [7]. 11位补码可表示的整数