计算机网络课设小型公司网络

课程设计任务书

学 院 学生姓名 设计题目 内容及要求： 内容： 温岭中学要进行校园网规划，每个校区均有入网信息点，现准备通过科教网接入因特网，为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供Web等网络服务。 要求： (1)分析以上情况，结合实验室条件，完成需求分析； (2)列出所需设备，设计完成网络拓扑结构图； (3)在实验环境下完成设备的具体配置； (4)调试验证。 信息科学与工程 颜卫勤 专 业 学 号 电子信息工程 0903030409 温岭中学校园网络构建方案设计和实现 进度安排： 7月07日 布置题目，安排课程设计任务及相关软件介绍 7月8-10日 查找相关资料，熟悉网络开发平台和相关命令 7月11日 设计网络规划，画出网络拓扑图，配置相关的网络设备 7月13日 调试并完成报告 7月19日 验收,提交课设报告 指导教师（签字）： 年 月 日

学院院长（签字）：

沈阳理工大学计算机网络课程设计报告

目录

1.课程设计目的 ............................................................................................ 1 2.课程设计要求 ............................................................................................ 1 3.boson平台介绍 .......................................................................................... 1 4.网络设计 ................................................................................................... 3 4.1 静态路由构成网络 ............................................ 3

4.1.1 网络规划................

小型网络的设计与实现

目录

1.课程设计目的 ............................................................................................ 1 2.课程设计要求 ............................................................................................ 1 3.boson平台介绍 .......................................................................................... 1 4.网络设计 ................................................................................................... 3 4.1 静态路由构成网络 ............................................ 3

4.1.1 网络规划..........................

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实践教学

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兰州理工大学

计算机与通信学院

2009年秋季学期

计算机网络 课程设计

题 目： 邵阳县第一中学校园网设计 专业班级： 计算机科学与技术06-4班 姓 名： 赵 敏 学 号： 06240406 指导教师： 包广斌 成 绩：

目 录

摘 要 ............................................................................................................................... 3 前 言 ............................................................................................................................... 4 1

任务书

信息管理与信息系统（09级） 计算机网络课程设计任务书

题目： 兰州市政府局域网办公设计 学生姓名： 贾俊杰 班级： 计算机科学与技术二班 学号： 09240217 题目类型： 工程设计（G） 指导教师： 一、课程设计的目标

通过该课程设计，使学生熟悉路由器、交换机的配置及相关命令。根据网络案例设计出包括网络拓扑结构图、IP分配及规划、特殊网络应用技术。从而提高设计方案的分析、设计、论证、实现及文档规范书写的能力和解决实际问题的能力。 二、设计内容

1.计算机网络方案设计 完成需求分析；

选择确定局域网网络技术； 选择传输介质； 确定主干网传输方案； 划分子网与设定VLAN； 确定Internet接入方案； 确定中心机房设计方案； 绘制网络拓扑图； （综合布线方案设计） 完成设备选型； 做出设备报价；

完成方案文档（课程设计说明书）。 2.可选内容 VPN支持； 视频会议； 无线局域网；

任务书

其它弱电系统：音响（背景音乐）系统、有线电视、LED点阵显示屏、IP电话、门禁考勤、电子巡更、消防报警、防盗报警、

《计算机网络技术》复习题

一、单选题

1、OSI参考模型__________层负责二进制传输。 A、传输 B、表示 C、物理 D、应用 2、不属于分组交换的特点的是__________

A、节点需要有很大的外存 B、节点暂时存储的是一个个分组 C、分组暂时保存在节点的内存中 D、分组交换将采用动态分配策略 3、TCP/IP协议是通过 方式实现主机间的通过连接的。

A、通过主机名 B、通过IP地址

C、通过MAC地址 D、通过物理地址

4、当数据从计算机A传送到计算机B时,不参与数据封装工作的是________。

A、物理层 B、数据链路层 C、应用层 D、表示层

5、集中式拓扑结构网络中的信息必须通过中心处理设备，它是_________结构_ A、总线型 B、环型 C、星型 D、网型 6、数据报和虚电路属于________。

A、线路交换 B、报文交换 C、分组交换 D、信元交换 7、使用ipconfig命令可以显示当前的TCP/IP配置，但是

一、术语辨析

1.WSN:将无线自组网与传感器技术组合的网络；

2.Iot：实现人与人、人与物、物与物之间信息交换的网络； 3.网络体系结构：网络层次结构模型与各层协议的集合； 4.网络协议：为网络数据交换制定的通信规则、约定与标准 5.网络层：实现路由选择的层次；

6.应用层：实现应用程序之间通信过程控制的层次； 7.频带传输：在模拟信道上传输数字数据信号的方法

8.ADSL:通过电话线路，并且上、下信道带宽是不对称的接入方法； 9.波特率：每秒钟载波调制状态改变次数；

10.基带传输：在数字信道上直接传送基带信号的方法； 11.比特率：每秒传送的构成代码二进制比特数，单位是bps;

12.透明传输：数据链路层保证帧中的二进制比特的组合不受任何限制的能力； 13.纠错码：能够自动纠正传输差错的编码；

14.误码率：二进制比特序列在数据传输过程中被传错的概率； 15.网桥：在MAC层互联两个或两个以上局域网的设备；

16.局域网交换机：可以在多个端口之间同时建立多个并发连接的局域网设备； 17.ARP：实现IP地址与MAC地址映射功能的协议； 18.路由汇聚：用来减少路由表中路由项数量的方法； 19.UDP:无连接的、不可靠的传输层协议； 2

《计算机网络综合课程设计》

任务书

江苏理工学院 计算机项目学院

目 录

一、设计目的1 二、设计内容与任务1 三、设计要求2

四、企业或院校网络规划与设计的一般步骤与方法3

4.1 需求分析3

4.2 网络系统的方案设计4 4.3 设备选型6 4.4 方案预算6

4.5 LAN设计与服务器配置7

五、主要技术关键的分析、解决、方案比较7 六、设计报告7 七、成绩考核7

附录一：方案设计报告的格式8

附录二：网络设计方案实例及相关配置12

一、 设计目的

计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学生学完《计算机网络》与《网络系统集成》课程内容后进行的一次较全面，完整的综合性、设计性练习。其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、路由器等网络设备的基本功能以及网络应用服务器的基本配置，从而让学生在40课时内能根据某应用单位的要求，参照相关的标准规范进行网络方案的规划与设计。通过综合设计，使学生增进对网络的规划、设计与建设流程的感性认识，加深对网络构建设计方案技术的全面理解，进一步提高学生的应用能力和动手实践能力。 二、设计内容与任务

要求学生选择一

第一章

一.概念，定义：

(1）计算机网络：计算机网络是“以相互共享资源的方式互联起来的自治计算机系统的集合”。 (2）计算机网络拓扑：计算机网络拓扑是通过网中结点与通信线路之间的几何关系表示网络结构，反映出网络中各实体之间的结构关系。

二、原理：

1）了解数据报与虚电路的工作原理 P31

三、应用：

(1）了解ARPANET的形成与发展 P2 (2）了解TCP/IP的发展历程 P7 (3）了解三网融合技术的发展 P11

(4）掌握计算机网络、internet、Internet、和Intranet的区别和联系: P15

1）计算机网络表示的是用通信技术将大量独立计算机系统互联起来的集合。计算机有各种类型，如广域网、城域网、局域网或个人区域网。

2）网络互联是表述将多个计算机网络互联成大型网络系统的技术术语。

3）Internet或因特网、互联网是专用名词，专指目前广泛应用、覆盖了全世界的大型网络系统。因此Internet不是一个单一的广域网、城域网或局域网，而是由很多种网络互联起来的网际网。

4）随着Internet的广泛应用，一些大型企业、管理机构也采用了Internet的组网方法，采用TCP/

1.局域网的英文缩写为（ ） 2.计算机网络的目标是（ ） 3.TCP协议按（ ）进行编号

4.表征数据传输可靠性的指标是（ ） 5.Internet采用的主要通信协议是（ ） 6.网桥是（ ）层的设备 7.在OSI参考模型中，（ ）的数据传输是分组 8.双纹线中的绞合有利于（ ）

9.以太网的访问方法和物理层技术规范是由（ ）来描述的 10.域名服务DNS的正向解析是（ ） 11.TDM是（ ）多路复用技术

12.ARP协议的主要功能是（ ）

13.应用层协议TELNET使用的端口号是（ ）

14.IP地址132.166.64.10中，代表网络号的部分是（ ） 15.UDP提供面向（ ）的传输服务

16.令牌环网中某个站点能发送帧是因为（ ） 17.URL由以下各部分组成（ ） 18.ICMP协议数据封装在（ ）中发送

19.在数据传输系统中，码元速率为600波特，数据速率为1200bps，则信号取（ ）中不同的状态

20.VLAN表示（ ） 二 填空题