单元备课怎么写模板

磻溪教育集团简教丰学备课模板二

教学内容 备课人 9、巨人的花园 第一课时 上课时间 月 日 陈玉林 备课时间 9月15 日 教学目标 教学重点 教学难点 板书设计 1．认识8个生字，会写10个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2．能在读的过程中，想象出文章的画面，并用比较优美的文字写出来。 能在读的过程中，想象出文章的画面，并用比较优美的文字写出来。 理清课文脉络 巨人的花园 快乐的花园 美丽的花园 神奇的花园 课后反思 教学过程：

一、导入新课

童话那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。今天，我们就将进入童话单元的学习。齐读课题，提问。

巨人的花园是怎样一座花园？ 学习课文 二、粗读感知

1．自读课文。

要求：读通课文，想想巨人的花园是怎样的？ 2．谈谈读后的感受。 3．认读生字学习生字

师板书左右结构的字：溢、墙、牌??

方法：先让学生自由识字，再汇报交流，教师根据出现的情况做有针对性的讲解。

需要重点讲解的字：溢：满；拆──折。 指导书写

“酷”左右差不多，其他的是左窄右宽。

格式与写法

会议简报的格式一般包括报头、报核和报尾三部分。

1.报头

报头在简报第一页上方，主要包括简报名称、简报期号、编印单位、印发日期，有的还包括密级和编号。报头与报核之间用一条红色线间隔。

(1)简报名称

简报通常以“简报”或者“会议简报”为标题，位于报头居中位置，使用大号字体并套红印刷。有的在“会议简报”名称上方还注明机关、单位或组织名称，或者在“简报”上方注明会议的全称或规范化简称。

(2)简报期号

简报期号通常按照顺序统编序号，位于简报名称下一行，居中标明“第××期”。

(3)编印单位

会议简报的编发单位通常为会议秘书组(处)，或者会议组织单位的秘书部门。位置在期号下方间隔横线上方左侧。

(4)印发日期

会议简报的印发日期，位于与编印单位齐行的右侧，标注内容包括年月日，用阿拉伯数字表示。

(5)密级

如果会议简报需要保密，应在会议简报名称的左上方标注密级(秘密、机密或绝密)，也有的特别注明“内部文件”或“内部资料，注意保存”等字样。

(6)编号

有些会议简报为了控制发送范围，便于登记、收回、销毁，可以用阿拉伯数字在会议简报名称右上方加印编号。

篇一：工作简报

部门工作简报

解决了群众困难提升了政府形象

简报(第 x 期)

xx机关作风建设活动开展以来，xx市安全生产监督

入党转正自我鉴定模板怎么写

入党转正自我鉴定模板1

四年的大学，岁月如歌。转瞬之间，我即将离开这个美丽的校园，踏入自己的新征途，挥写自己的新篇章。

毫无疑问，这四年的大学生活的经历让我收获丰盛，无论是从思想上还是从处事能力上，从生活上还是工作上都有一定质的飞跃。 在思想方面，我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导和社会主义制度。并且积极向党组织靠拢，20--年3月至5月参加了学校党校入党积极分子培训班并顺利结业。通过认真学习党的的各种理论，指导自己在生活点滴中为他人、为人民服务，逐步完善自己的人生观与价值观。现在已经是一名预备党员，即将在20--年11月份转为正式党员。

在学习方面，我认真学习各门课程，完成各课程任务，学业持续进步，掌握了一定的专业知识。在努力的过程，我更坚信这一信念，只要你真正付出了，一定有收获!配合适当的方法技巧，收获将更丰富! “知识改变命运”我深知只要不断完善自己，增长知识才能改变自己，所以在进校之前，我就给自己制定了目标，本着“勤能补拙，一份耕耘一份收获”我积极主动明确学习目的，勤奋刻苦，锐意进取不断培养专业兴趣，不断总结学习经验，不断改进学习方法理论联系实际，摸索出了一条适合自己的和大学学习特点

第四单元习作怎么写:

一篇观察日记，你可观察植物、动物。

给你一篇参考：

下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。

我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我看到了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。”

通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。

我特别喜欢含羞草

×月×日 星期× 小雨

含羞草的叶子特别敏感，你只要用手指轻轻一碰，它便马上合拢起来，

个人收入证明范本

兹有我公司员工______，身份证号为：_______________，现在我单位担任______部门______职务，已在我单位工作___年，其月均总收入为人民币___万___仟___佰___拾___元整(小写￥____________) 　　

特此证明 　　

公司(盖财务/人事/公司章) 　　

年 月 日 　　

个人收入证明范本　

XX银行XX分行： 　　

兹证明_____________________为本单位职工，婚姻状况____________，已连续在本单位工作___________年，学历为___________________，目前在我单位担任_______________职务。近一年内该职工的平均月收入(税后)为(大写)____________________________。目前该职工身体状况_______。 　　

本单位谨此承诺上述证明是正确的、真实的，如因上述证明与事实不符导致贵行经济损失，本单位保证承担赔偿一切法律责任。 　　

特此证明。 　　

单位公章或人事部门章 　　

经办人： 　　

年 月 日 　　

个人收入证明范本　

________________:

兹证明________是我公司员工，在________部门任__

个人简历中的自我评价怎么写

生活方面：

性格开朗，幽默大方，具有良好的协调与沟通能力，及团队协作精神。

工作方面：

思路清晰、责任心强，能够统观全局。

良好的敬业精神，能够吃苦耐劳，及承受工作压力。并具有极高的判断及办事果断能力。

能够独立完成本职及领导临时交办的工作。

善于总结工作经验，对每个项目进行全局的个人总结。

个人特长：

有极高的悟性。

以上为自我评价的一般流程，咋子我评价中最重要的是找到真正的闪光点。

很多人的自我描述没有重点，或者过于大众化，难以让自己出挑。人事经理往往希望看到你是否有闪光之处，并且这些闪光之处到底和这份工作有无。因此，建议在写自我描述之前，仔细罗列自己的工作经历，回忆自己在以前的工作中到底积累了什么样的优势，挑选出自己与其他人的不同之处，以突出自我的优势。

语言需要简练职业

自我描述的语言风格也是一个值得求职者考虑的问题。有些人喜欢用极感性的话来吸引人事经理的注意，这种做法很可能出奇制胜，但多数情况下是一种冒险。通常来说，语言尽量不要过于口语化，在描述自己的学习能力、团队合作精神等方面用语应严谨、平实，让人事经理在阅读简历时候能够充分感觉你对这份工作的诚恳态度。

最新个人简历中的自我评价

个人简历中自我评价怎么写更好

个人简历中自我评价的写作

周南梅溪湖小学教师统一备课用纸 总课时（ ）

课题（教学内容） 教学目标 （知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 课型 课时 重点 难点 教学准备 环 节 时 间 教学过程与内容 教学方法与 个性化修改 环 节 时 间

教学过程与内容 教学方法与 个性化修改 1

板 书 设 计 教 学 反 思

2

周南梅溪湖小学教师备课本检查标准

教龄未满三年的老师必须手写教案，且教案必须是详案。教龄在三年以上的老师可以用电子教案，但必须进行二次备课，教案上要留有二次备课的痕迹。

1、数量。应写教案数=上课周数×周课时数×0.8。

2、规范。要求分课时备课，无连备。（连备：指本应在1课时完成的内容分写成2个或以上课时。）

3、完整。每课时均应填写“科目”“年级”“班级”“时间”“教学目标”“重难点”“教学准备”“教学过程与内容”等内容。（90﹪课时应有“板书设计”。） 4、反思。80﹪课时应有“教学反思”，反思质量高。

5、书写。字迹工整清晰，字体大小适中，作图、绘表较美观。

检查记载表

检查时间 数量

公司新员工转正个人自我鉴定模板怎么写

公司新员工转正个人自我鉴定模板1

我于20xx年8月10日成为公司的试用员工，下个月即试用期满转正，工作的这一段

时间里，在公司领导的带领下，同事的帮助下，自己在工作，学习等各个方面都取得了较

好的成绩，现在将自己几个月内的工作、学习情况做一下。

作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。

在轮岗实习期间，我先后在制造部各个车间参观实习近一个月时间。车间各个岗位以

及生产流程都是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大;但是各部门领导和同

事的耐心指导，使我在较短的时间内熟悉了生产部门的整个操作流程，对公司产品及生产

岗位有了进一步了解。

在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同

时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，在其位，谋其职，尽其力。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事

之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似

失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮

初中语文主题学习八年级单元备课整体设计模板

一、单元学习目标

1. 1. 在朗读中通过语气、节奏变化，把握文本感情基调

2.感知全文内容，通过细节描写和环境描写品读作者 感情

3．学会辨别直接抒情和间接抒情

二、单元课时课型整体设计（共15课时） 总字分工 数 课时课型 教材（丛书）篇目 主 题 用 时 第1课时 《秋天的怀念》 略 识记重要字词 王兰识记积累《散步》《散文诗两英 课 首》 第2课时 教读课 第3课时 《秋天的怀念（884） 1800 阅读引领《散步》（900） ／5 感悟母爱 课1 感悟亲情 （1+X） 第4课时 《秋天的怀念（884） 3000 阅读引领 ／8 感悟母爱 课2 《合欢树》（2156） （1+X） 《母亲，我不识字的2000 第5课时 文学导师》 ／6 感受亲情 自主阅读 课1 《母亲的羽衣》 2000 第6课时 ／6 感悟母爱 自主阅读 课2 《背影》 1500 第7课时 ／4 感受亲情 自主阅读 课3 《母亲的偏方》 1000 第8课时 ／4 感悟母爱 自主阅读 课4 《捡布片儿》 1300 第9课时 ／4 感受亲情 自主阅读 课5

初中语文主题学习七年级四单元备课整体设计

抓关键理思路，明文意悟人生

一、单元学习目标

1.识记积累：（1）积累识记本单元课文中重要的字词 （2）了解课文涉及的重要作家作品知识 2.阅读：（1）继续学习默读，了解文章内容

（2）在默读中勾画喜欢或有疑惑的语句做标注

（3）学会通过关键语句、划分层次，理清文章思路

3.写作：（1）整体构思

（2）确定写作顺序 （3）列提纲

4.综合性学习：（1）展示调查问卷

（2）分析对比，发现差距

（3）召开专题讨论，提出解决问题的思路和方案 二、单元课时课型整体设计（共15课时） 总字数 分工 课时课型 教材（丛书）篇目 主 题 用 时 第1课时 《纪念白求恩》《植略 识记重要字词 识记积累树的牧羊人》《走一课 步，再走一步》 1000/3 第2课时 《植树的牧羊人》 时间见证“平 教读课 凡” 1000/3 第3课时 《纪念白求恩》 阅读引领《干干净净的傅雷》 找关键语句 课1 理文章思路 （1+1） 86/5 第4、5课《诫子书》 平凡的家书