c语言期末大作业
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C语言期末大作业
伊犁师范学院计算机科学系
实验训项目报告
一、小组成员及分工：
姓名：张雁
学号：09080605041 二、指导老师：王慧玲
三、说明程序编制要点，以及自己在项目制作中的难
点及解决办法：
编写的要点:编写N个函数分别用来求平均分；总分按
降许序排列；按姓名查找学生的成绩；找出各科最高分的学生姓名，学号等。编写主函数提供不同的选择途径。
难点：函数之间的调用，姓名的比较和交换。 解决办法:通过参数的传递；用字符串处理函数。 四、说明项目中所涉及的知识点及难点：
知识点：基础知识，结构体，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，字符数组，常用的字符串处理函数，函数的调用。 难点：函数的调用，循环程序设计。
1
五、附录源程序：
注：必须有一定的注释，说明函数功能以及主要语句所起的作用
#include \#include \#define m 5
void search(); /*声明按姓名查找学生的信息*/ void ave(); /*声明turn out average*/ void paixu(); /* 声明score pai mingci*/
void maxandmin()
C语言期末大作业
伊犁师范学院计算机科学系
实验训项目报告
一、小组成员及分工：
姓名：张雁
学号：09080605041 二、指导老师：王慧玲
三、说明程序编制要点，以及自己在项目制作中的难
点及解决办法：
编写的要点:编写N个函数分别用来求平均分；总分按
降许序排列；按姓名查找学生的成绩；找出各科最高分的学生姓名，学号等。编写主函数提供不同的选择途径。
难点：函数之间的调用，姓名的比较和交换。 解决办法:通过参数的传递；用字符串处理函数。 四、说明项目中所涉及的知识点及难点：
知识点：基础知识，结构体，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，字符数组，常用的字符串处理函数，函数的调用。 难点：函数的调用，循环程序设计。
1
五、附录源程序：
注：必须有一定的注释，说明函数功能以及主要语句所起的作用
#include \#include \#define m 5
void search(); /*声明按姓名查找学生的信息*/ void ave(); /*声明turn out average*/ void paixu(); /* 声明score pai mingci*/
void maxandmin()
c语言大作业综合
第一章C语言简介及算法
一．选择题
1．一个C程序可以包含 的函数。
A.一个 B. 多个 C.若干 D.任意 2.下面不可以使用 来编译和连接一个C程序。
A.Turbo C B.VC++ C.C语言编译器 D.BC 3.C语言的程序一行写不下时，可以。
A．用逗号换行 B.用分号换行 C.在任意一空格处换行 D.用回车符换行 4.C控制语句有 种。
A.6 B.9 C.32 D.34 5.复合语句是用一对 界定的语句块。
A.{} B.[] C.() D.”
6．一个C程序的执行总是从该程序的 函数开始，在 函数最后结束。
A.第一个、最后一个 B.main、main C.主函数、最后一个 D.第一个、第一个 7. C语言提供的合法的数据类型关键字 。
A. Float B.signed C.integer D.Char
C语言期末大作业（学生成绩管理系统）
#include find(char num[][20],char name[][10],int mark[][10],int n,int m){ int i,j; char a[20]; printf(\请输入需要查询的学号:\gets(a); for(i=0;i printf(\姓名：%s\\n\ for(j=0;j count(int mark[][10],int n){ int a[15]={0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0},i,j,g; printf(\请输入需统计的课程:\ scanf(\ g-=1; for(i=0;i
C语言期末大作业（学生成绩管理系统）
#include find(char num[][20],char name[][10],int mark[][10],int n,int m){ int i,j; char a[20]; printf(\请输入需要查询的学号:\gets(a); for(i=0;i printf(\姓名：%s\\n\ for(j=0;j count(int mark[][10],int n){ int a[15]={0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0},i,j,g; printf(\请输入需统计的课程:\ scanf(\ g-=1; for(i=0;i
C语言程序设计大作业
C 语 言 程 序 设 计
理 论 课 综 合 训 练
任课教师：□□□
学生学号：□□□□□□□□□□
学生姓名：□□□
所在班级：□□□□□□□
项目名称：□□□□□□□□□□
--------------------------------------------------------- 教师评语（总分20分）：
（1）基本要求（12分）：
（2）创新点（2分）：
（3）实用性（2分）：
（4）技术水平（2分）：
（5）卷面综合（2分）：
教师签名：
2011年 6月 10 日
一、项目简介
本项目所完成的功能包括求三角形面积、一元二次方程求根和排序，是学习生活中的常用计算工具，具有很强的实用性。本程序包括5个函数模块，在主函数中实现了菜单功能，在窗口菜单提示下，选择数字键完成所需功能，方便用户操作。
sjxmj()是求三角形面积函数模块，键盘输入三角形三边之长a、b、c，根据下面公式计算三角形面积。 p=(a+b+c)/2 s=p(p a)(p b)(p c)
如果两边之和大于第三边不成立，输出错误信息。
root()是一元二次方程求实根模块，键盘输入二次项系数a、一次项系数b、常数项c，根据下面公式计算两个实根。
b b2 4ac
x12= 2a
如果b-4a
C语言中级程序大作业
期末大作业
C语言中级程序设计报告
1、设计任务书
1.1题目与要求
编写简单的井子棋游戏，是一种在3*3格子上进行的连珠游戏。要求由分别代表O和X的两个游戏者轮流在格子里留下标记（一般来说先手者为X），由最先在任意一条直线上成功连接三个标记的一方获胜。 1.2本程序涉及的知识点
变量的定义，产生随机字母的函数，while循环语句，if语句，goto语句等。
2、功能设计
2.1算法设计
本程序实现的功能要求：利用while语句执行游戏及if语句计算出游戏得分。 设计流程：
3、程序代码
#include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<windows.h> int main(void) {
start: //在某些情况下游戏重新开始，比如某一玩家赢，或者平局 char game[3][3]= {
{'1','2','3'}, {'4','5','6'}, {'7','8','9'} };
期末大作业
int choice=0; //选择填在哪个格，定位
int row=0; //行 int column=0; //列
int player=0; //玩家值，玩家1或玩家2
int re
计算机实习报告C语言部分 - C语言大作业
C语言报告
开发背景以及任务的提出： （程序代码见最后附页）
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。信息管理系统是一个不断发展的新型学科，企业要生存要发展，要高效率地把企业活动有机地组织起来，就必须加强企业管理，即加强对企业内部的各种资源（人、财、物等）的有效管理，建立与自身特点相适应的信息管理系统。
随着人类社会的发展，人类对知识的需求也不断地增长。在这种形势下，书籍就渐渐地成为人们获取并增长知识的主要途径，而图书馆就自然而然地在人们的生活中占据了一定的位置，如何科学地管理图书馆不但关系到读者求知的方便程度，也关系到图书馆的发展，因此，开发一套完善的图书馆管理系统就必不可少了。
为此作者利用C语言，在Visual C环境下，以WINDOWS 32位作为系统平台开发一套界面友好，操作简单，功能强大完善，扩展性升级性良好的图书馆管理系统。
系统简介：
本文介绍了在Visual C环境下，运用C语言，采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发，整体应用结构化模块化”的开发策略开发的一个方便实用具有良好扩展性的图书馆管理系统。通过分析传统的人工管理图书馆的不足，创建了一套行之有效的计算机管理图书
天大2016年12月《C语言程序设计》期末大作业考核要求
谋学网www.mouxue.com
C语言程序设计
要求：
1. 独立完成，作答时要按照模版信息填写完整，写明题型、题号； ．．．．
2. 作答方式：手写作答或电脑录入，请使用学院统一模版（模版详见附件）； 3. 提交方式：以下两种方式任选其一，
1) 手写作答的同学可以将作业以图片形式打包压缩上传； 2) 提交电子文档的同学可以将作业以word文档格式上传；
4. 上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.rar” 或“中心-学号-姓名-科目.doc”；
5. 文件容量大小：不得超过10MB。
请在以下几组题目中，任选一组题目作答，满分100分。
第一组：
一、编程题（每题20分，共40分）
1、 编写程序。从输入的若干个大于零的整数中选出最小值（输入-1时结束输入）。 2、编写程序。写一个子函数fac求n!，然后再编写main()调用fac函数分别输出1～5的阶乘。
二、程序填空。在程序中的序号处填上正确的内容。（每空4分，共48分）
1、程序用于输出以下图形。
S
SS SSS SSSS SSSSS SSSSSS
#include \
vo
期末大作业
期末大作业
一、实验目的与任务
１、目的：加深和巩固本学期课堂所学内容，掌握使用Rational Rose2003进行软件建模的技能。同时，掌握面向对象的思想和ＵＭＬ的基本概念，并能够利用面向对象的思想进行系统分析和设计。
２、任务：确定课题，组织组员，合理分工，熟悉软件开发环境。培养团队精神，学习软件开发小组的组织和管理，并熟悉软件系统的分析和设计。 二、实验内容、要求与安排方式
1、 实验内容与要求：
根据各组选择的课题，各组推荐一名组长，统一管理整个项目的实施过程，并合理调整资源和负责项目全局；根据项目的难易合理分配组员的任务，对问题达成一直的看法；针对项目的实施，熟悉相应的分析与设计过程以及具体的ＵＭＬ建模方法。
2、 实验安排方式：
3、 本实验为开放实验，各组可同时进行实验，每组３人。 三、实验题目
期末大作业的题目既可以从附录１中的题目中进行选择，也可以发挥自己的创造力，任选自己学习、工作和生活中某个领域存在的真实问题来建模，例如：吃饭、上课、复习、考试、锻炼、KTV唱歌....任何领域都可以。 四、实验步骤
１、需求。分析系统的需求，撰写需求陈述文档。建立用例模型：包括软件系统的用例图以及关键用例的用例描述（用例规约）。 ２、