工程经济学课程设计任务书
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工程经济学课程设计任务书 - 图文
课程设计任务书
课程名称 工程经济学 设计题目 建设项目财务评价
班 级________________ 学生姓名________________ 学 号________________ 指导教师 赵世强 成 绩________________
北京建筑工程学院工程管理系
2012年12月
《工程经济学》课程设计任务书
一、课程设计题目:××建设项目财务评价 二、性质和目的
《工程经济学》课程设计是在学生学完本课程的基础上进行的一个实践性教学环节,是学生全面、系统地掌握所学专业知识的重要组成部分。通过这一环节,培养学生具有综合运用工程经济学、会计学、财务管理等理论知识独立分析、解决实际问题的能力,为其今后走上工作岗位从事可行性研究和投资分析工作打下一个良好的基础。因此,本课程设计具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。 三、项目背景及基础资料
某建设集团拟利用自身优势,开展多元化经营,计划建设设计生产能力10000吨的涂料项目,项目计算期20年,其中:建设期2年,投产期2年,
工程经济学课程设计任务书 - 图文
课程设计任务书
课程名称 工程经济学 设计题目 建设项目财务评价
班 级________________ 学生姓名________________ 学 号________________ 指导教师 赵世强 成 绩________________
北京建筑工程学院工程管理系
2012年12月
《工程经济学》课程设计任务书
一、课程设计题目:××建设项目财务评价 二、性质和目的
《工程经济学》课程设计是在学生学完本课程的基础上进行的一个实践性教学环节,是学生全面、系统地掌握所学专业知识的重要组成部分。通过这一环节,培养学生具有综合运用工程经济学、会计学、财务管理等理论知识独立分析、解决实际问题的能力,为其今后走上工作岗位从事可行性研究和投资分析工作打下一个良好的基础。因此,本课程设计具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。 三、项目背景及基础资料
某建设集团拟利用自身优势,开展多元化经营,计划建设设计生产能力10000吨的涂料项目,项目计算期20年,其中:建设期2年,投产期2年,
工程经济学课程设计指导任务书
工程经济学课程设计
题 目: 学 院: 管理工程学院 专 业: 姓 名: 学 号: 指导老师: 刘雷 郭伟 完成时间: 2014.6.3——2014.6.6
I
某房地产企业开发项目经济评价
一、
项目概况
项目名称:
拟建项目为 市 建设小区,由 房地产开发公司负责开发建
222
设,该建设项目规划用地面积 m,可开发用地 m,建筑面积为 m,总容积率为 ;新建建筑为多层和小高层商品住宅,户型设计为: ,
2
面积为: m。 二、 建筑方式及进度安排
1.建筑方式 集中规划、统一设计、施工监理、公开招标、优良工程。 2.建设进
技术经济学课程设计任务书指导书 -
课程设计任务书指导书
课程名称 技术经济学 设计题目 建设项目财务评价
班 级____ ________ 学生姓名_____________ 学 号__ ___
指导教师 成 绩________________
北京建筑工程学院经济与管理工程学院
2011年12月
《技术经济学》课程设计任务书
一、课程设计题目:××建设项目财务评价 二、性质和目的
《技术经济学》课程设计是在学生学完《技术经济学》课程的基础上进行的一个实践性教学环节,是学生全面、系统地掌握所学专业知识的重要组成部分。通过这一环节,培养学生具有综合运用技术经济学、财务管理等理论知识去独立分析、解决工程经济分析实际问题的能力,为其今后走上工作岗位从事可行性研究和投资策划分析工作打下一个良好的基础。因此,本课程设计具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。 三、项目背景及基础资料
某建设集团拟利用自身优势,开展多元化经营,计划建设设计生产能力10000吨的涂料项目,项目计算期20年,其中
基础工程课程设计任务书
1.某公路桥梁1#桥墩基础设计
1.1 设计任务
本设计对象为某公路桥梁,该桥梁的上部结构设计已经完成,本课程设计的任务是完成桥墩基础与地基的设计与验算。要求同学按给定的条件完成相关的设计和计算工作,具体要求如下:
1.综合分析设计资料,对三种常用的桥梁基础类型(刚性扩大基础、桩基础和沉井 基础)的技术合理性进行比较,选择较为合理的基础方案(限于课时,本次课程设计不考虑造价因素,拟采用桩基础)
2.对选定的基础方案进行详细设计(包括纵向受力钢筋、箍筋和构造钢筋等的配置)。 3.将以上全部成果整理成设计计算书。
设计计算书应手写。整个计算书应满足计算过程完整、计算步骤清楚、文字简明、符号规范和版面美观的要求,计算书用A4 纸张,和设计资料部分一起装订成册,图纸采用A3幅面手绘图纸,而且应该表达正确、布局合理和尺寸齐全。课程设计结束时应将计算书和图纸一起交指导老师评阅。
1.2 设计资料
1.2.1 工程概况
该桥梁系某公路干线上的大桥(双车道),线路位于直线平坡地段。该地区地震烈度较低,不考虑地震设防问题。桥梁及桥墩部分的设计已经完成,该桥梁上部结构为20 米钢筋混凝土装配式T梁桥,其桥墩、盖梁结构如图1-1所示。 1.2.2 工程地质和水文地
工程水文课程设计任务书
课 程 设 计 任 务 书
题 目 长江流域设计(最高、最低)通航水位推求 系 (部) 土木工程系 专 业 港口航道与海岸工程 班 级 港口092 学生姓名 李阳 学 号 090718204
12 月 03 日至 12 月 10 日 共 1 周
指导教师(签字)
系 主 任(签字)
年 月 日
1
一、设计内容及要求 设计内容: 1、水位观测方法 2、水位观测资料的收集与整理 3、设计最高通航水位的推求 4、设计最低通航水位的推求 5、绘制计
供热工程课程设计任务书
供热工程课程设计任务书
一、目的和任务
通过供热课程设计可以培养学生运用本课程和有关课程所学知识解决实际问题的能力;训练学生具有正确的计算、制图和使用规范、查阅资料的基本技能;了解供热工程设计所涉及的内容、程序和基本原则,学习供热工程设计计算方法和步骤。
二、课程设计的题目
北京市某办公楼的供暖系统设计(序号1~6号的同学) 济南市某办公楼的供暖系统设计(序号7~13号的同学) 西安市某办公楼的供暖系统设计(序号14~19号的同学) 长春市某办公楼的供暖系统设计(序号20~26号的同学)
三、工程概况
该建筑物层高为3m,窗户的高度为2m,外墙结构为一砖半墙加30mm抹灰,外保温材
料为聚苯乙烯泡沫塑料,厚度为60mm,传热系数为1.57W/㎡·℃;内墙为24砖墙,传热系数为1.72 W/㎡·℃;窗户的传热系数为6.40W/m2.℃,外窗的缝隙长度按照窗户可开启的长度计算。热源为区域锅炉房,提供热媒为95℃/70℃的热水。北京、济南、西安、长春的最大冻土深度分别为84cm、44cm、45cm、169cm。
四、设计步骤和进度安排
设计内容 设计步骤和完成内容 收集资料、阅读文献、设计准备 热负荷计算 供暖系统型式选择、散热器计算 水力计
课程设计任务书
《房屋建筑学》课程设计
题目:楼梯的尺度计算以及楼梯平面图、剖面图绘制
系 别: 资源环境学院 专业班级: 房地产经营与管理一班 学生姓名: 刘慧 12011244936 指导教师: 王 宾
课程设计时间:2012.11.23
目 录
1.课程设计目的 ........................................... 1 2.课程设计条件和内容 ..................................... 1 2.1 设计条件 .......................................... 1 2.2 设计内容 .......................................... 1 3.课程设计报告内容 ....................................... 2 3.1 楼梯尺度计算设计 ................................. 2 3.2 楼梯平面图、剖面图的绘制 ......................... 3 4.总结及建议
供热工程课程设计任务书
供热工程课程设计任务书
一、目的和任务
通过供热课程设计可以培养学生运用本课程和有关课程所学知识解决实际问题的能力;训练学生具有正确的计算、制图和使用规范、查阅资料的基本技能;了解供热工程设计所涉及的内容、程序和基本原则,学习供热工程设计计算方法和步骤。
二、课程设计的题目
北京市某办公楼的供暖系统设计(序号1~6号的同学) 济南市某办公楼的供暖系统设计(序号7~13号的同学) 西安市某办公楼的供暖系统设计(序号14~19号的同学) 长春市某办公楼的供暖系统设计(序号20~26号的同学)
三、工程概况
该建筑物层高为3m,窗户的高度为2m,外墙结构为一砖半墙加30mm抹灰,外保温材
料为聚苯乙烯泡沫塑料,厚度为60mm,传热系数为1.57W/㎡·℃;内墙为24砖墙,传热系数为1.72 W/㎡·℃;窗户的传热系数为6.40W/m2.℃,外窗的缝隙长度按照窗户可开启的长度计算。热源为区域锅炉房,提供热媒为95℃/70℃的热水。北京、济南、西安、长春的最大冻土深度分别为84cm、44cm、45cm、169cm。
四、设计步骤和进度安排
设计内容 设计步骤和完成内容 收集资料、阅读文献、设计准备 热负荷计算 供暖系统型式选择、散热器计算 水力计
课程设计任务书
天津城建大学 课程设计任务书
2013 —2014 学年第 1 学期
控制与机械工程 学院 电气工程及其自动化 专业 电气2011级 2班 课程设计名称: 自动控制原理A课程设计 设计题目: 串联校正装置的设计
完成期限:自 2013 年12 月 30 日至 2014 年 1 月 3 日共 1 周 设计依据、要求及主要内容:
已知单位反馈系统的开环传递函数为:G(s)?4K
s(s?2)要求校正后系统的速度误差系数kv?20s?1,相角裕度??50?,幅值裕度
h?10dB,试设计串联校正装置。 基本要求:
1、对原系统进行分析,绘制原系统的单位阶跃响应曲线, 2、绘制原系统的Bode图,确定原系统的幅值裕度和相角裕度。 3、绘制原系统的Nyquist曲线。 4、绘制原系统的根轨迹。
5、设计校正装置,绘制校正装置的Bode图。
6、绘制校正后系统的Bode图、确定校正后系统的幅值裕度和相角裕度。 7、绘制校正后系统的单位阶跃响应曲线。 8、绘制校正后系统的Nyquist曲线。 9、绘制校正后系统的根轨迹。
指导教师(签字): 系主任(签字): 批准日期:2