府城中学有高中吗

府城中学高中学生军训评价与学分认定表

姓名： 黄友师

班别： 高一（120）班

活动时间： 2008.9.23—9.28

活动地点： 海南省消防总队教导大队

活动内容： 军训

个人总结：

在军训期间，我感受到了当军人的原则，最基本的就是服从命令。

不服从教官的命令就要受到处罚。军训同学们之间互帮互助的精神得

到了提升，有嘹亮的歌声中更能体现出同学们的团结向上精神。有聚

就有敬，但我永远不会忘记这虽天来教官对我们的教诲！感谢学校领

导安排我们去军训，军训让我感受到了军人的神圣和军人的求不服输

精神，这也更加坚定了愤发向上和克服一切困难的决心！

班主任评价： 优

学分认定： 2分

府城中学高中学生军训评价与学分认定表

姓名： 林 雅

班别： 高120班

活动时间： 2008年9月23日—28日

活动地点： 海南省消防总队教导大队

活动内容： 军训

个人总结：

通过这次军训，让我懂得了什么是团结、纪律，同学们在这几天

中相处得都很融洽，懂得什么是谦让。这几天中虽然过得很苦，但是

有序的时间安排让我们忘记了酸累，这次军训使我明白了我们应珍惜

时间，努力学习。

班主任评价： 良

学分认定： 2分

府城中学高中学生军训评价与学分认定表

府城中学高中学生军训评

府城中学高中学生军训评价与学分认定表

姓名： 黄友师

班别： 高一（120）班

活动时间： 2008.9.23—9.28

活动地点： 海南省消防总队教导大队

活动内容： 军训

个人总结：

在军训期间，我感受到了当军人的原则，最基本的就是服从命令。

不服从教官的命令就要受到处罚。军训同学们之间互帮互助的精神得

到了提升，有嘹亮的歌声中更能体现出同学们的团结向上精神。有聚

就有敬，但我永远不会忘记这虽天来教官对我们的教诲！感谢学校领

导安排我们去军训，军训让我感受到了军人的神圣和军人的求不服输

精神，这也更加坚定了愤发向上和克服一切困难的决心！

班主任评价： 优

学分认定： 2分

府城中学高中学生军训评价与学分认定表

姓名： 林 雅

班别： 高120班

活动时间： 2008年9月23日—28日

活动地点： 海南省消防总队教导大队

活动内容： 军训

个人总结：

通过这次军训，让我懂得了什么是团结、纪律，同学们在这几天

中相处得都很融洽，懂得什么是谦让。这几天中虽然过得很苦，但是

有序的时间安排让我们忘记了酸累，这次军训使我明白了我们应珍惜

时间，努力学习。

班主任评价： 良

学分认定： 2分

府城中学高中学生军训评价与学分认定表

府城中学高中学生军训评

府城中学高中学生军训评价与学分认定表

姓名： 黄友师

班别： 高一（120）班

活动时间： 2008.9.23—9.28

活动地点： 海南省消防总队教导大队

活动内容： 军训

个人总结：

在军训期间，我感受到了当军人的原则，最基本的就是服从命令。

不服从教官的命令就要受到处罚。军训同学们之间互帮互助的精神得

到了提升，有嘹亮的歌声中更能体现出同学们的团结向上精神。有聚

就有敬，但我永远不会忘记这虽天来教官对我们的教诲！感谢学校领

导安排我们去军训，军训让我感受到了军人的神圣和军人的求不服输

精神，这也更加坚定了愤发向上和克服一切困难的决心！

班主任评价： 优

学分认定： 2分

府城中学高中学生军训评价与学分认定表

姓名： 林 雅

班别： 高120班

活动时间： 2008年9月23日—28日

活动地点： 海南省消防总队教导大队

活动内容： 军训

个人总结：

通过这次军训，让我懂得了什么是团结、纪律，同学们在这几天

中相处得都很融洽，懂得什么是谦让。这几天中虽然过得很苦，但是

有序的时间安排让我们忘记了酸累，这次军训使我明白了我们应珍惜

时间，努力学习。

班主任评价： 良

学分认定： 2分

府城中学高中学生军训评价与学分认定表

府城中学高中学生军训评

府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表

姓名：占达煌 班别：高121班

活动时间：2010年2月5日—2010年2月12日 活动地点：王记茶馆 活动内容：服务员 个人总结：

社会实践活动是当代中学学生全面提高综合素质的重要主成部分，服务社会的重要渠道和载体。在中学每年的寒假或者暑假都是学生参与到社会活动的一个主要的时间，在这段时间里让学生去接触这个社会，感受社会的气息，让他们体验除了学校生活外的全新生活。我们学生只有走出校园，深入社会，才能够更多对当地的环境有充分的认识，接受实践锻炼，树立正确的世界观、人生观、价值观，以后好力所能及地为社会做出一份贡献，同时又使自身在奉献的过程中受到教育和锻炼，增长自身的见识。 班主任评价： 优 学分认定： 2

（备注：班主任评价为：优、良、中、差：其中评价为优、良、中的学分认定为2分，评价为差的学分认定为0分）

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府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表

姓名：陈昌来

班别：高一（121）班 活动时间：2010.2.5-10号 活动地点:秀英区永兴镇服装店 活动内容:卖衣服 个人总结:

经过这次的实践活动,让我体会到了金钱的来之不易。因

府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表

姓 名： 蔡德辉 班 别： 高〈122〉班 活动时间：09～10学年度 寒假 活动地点： 红旗镇 活动内容： 泡椒的出售过程 个人总结：

这天，又是一次泡椒收获的日子，一大早，我们全家出动，差不多用了一个上午的时间才搞定。

因为是弯腰劳作，我累得腰酸背痛。这一次父亲因为有事，所以不能运出去卖，任务就交给了我。经过十多分钟的奔波，我来到了收购处，经过几道简单的工序，泡椒就这样卖出去了。

感悟：经过这几次实地劳作，我亲身体会了商场中很多小事都蕴含着不同的道理，我那次卖泡椒如果是在收购处的路口那问价，那价格可能会高一些，因为他怕生意跑了，那次是因为知道我年轻，新手，才给我那么低的价格。这一次让我从真正意义上明白了商场上的尔虞我诈，为我以后步入社会上了一课。

班主任评价：优 学分认定： 2

（备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为2分，评价为差的学分认定为0分）

府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表

姓 名： 蔡希妮 班 别： 高〈122〉班 活

　　初中结业生读民办高中也有必定的好处，一样平常来讲，民办高中所选拔学生的学习程度比拟划一，实行寄宿制，学生不必来回奔走，功课能在晚自习完成。假如选拔的生源质量高，学生之间正面的彼此影响会比拟多，有利学生的全面进步。

民办高中怎样?

　　民办高中和公办高中的性质都是一样的，都是作为高中升学选择的一个就读体式格局。民办高中首先在办理上是很严格的，这也就是为何很多家长城市选择让学生就读民办高中的缘故原由。办理轨制的严格可以大大的把持学生的糊口作息，并且民办高中一样平常都是不让带手机的，这样做也是为了让学生可以或许同心专心学习，因为很多高中生都是离家比拟远就读，很多家长城市给高中生配手机，但是在民办高中是不成以呈现手机的，有的黉舍假如发明学生带手机遇间接充公甚至传递攻讦。

　　其次，民办高中的费用也是很贵的，因为民办高中是由一些机构进行资金帮助创办的黉舍，请的教师的教授教养质量也黑白常好的 ，但是也不是说公办黉舍教师教授教养质量就不好，只不外是半斤八两。民办高中花重金请来的教师，在学生的膏火上必定是会更贵的。所以，综上所述，民办高中不是不成以选择，不外是是得当哪些家庭条件好的学生，而小我私家办理本领又差的学生，假如是小我私家办理本领比拟好的学生就没有必要

　　公办高中或民办高中它们都属于普通高中，服从着不异的教授教养过程。在最后的高校登科时，都是要看学生们的分数如何；结业当前拿的都是同样的高中结业文凭，由外地教导局统一注销在册并发放。

民办与公立的差别

　　1、资金根源和膏火代价差别

　　公立高中有国度当局的财务撑持和补助，有各级当局层层下发，不必担忧教导本钱，所以膏火代价相对于较低。民办高中是民营企业的投资，是它们的本钱，教员师资，教授教养资源等资金必要经由过程校董会的审核，所以民办高中膏火也就相对于较高。

　　2、讲课体式格局和教授教养条件有差别

　　公立高中讲课都是一样的，没有差别，教授教养条件硬件上都是合适要求的，一样平常都是根本规范。民办高中办学程度高，并且还分红两种范例的讲课体式格局，一种是以高考成果为导向，他们大局部时间都放在学习上，休息时间极少，另外一种是培育种植提拔想出国的学生，他们学习的包袱没有高考学生包袱那么重，他们拥有更多探索和实践的机遇。

　　3、师资力量和分数线差别

　　公办高中分数线较高，教员也都是有编制在身的，有编制有福利。民办高中的分数线就比拟低了，没有分数的限制，只要费钱就可以进，但是民办黉舍的教员大局部是从公立黉舍退休后请来的，几近没有人在退休前愿意保持编制和福利。

民办

盐城中学简介

江苏省盐城中学创建于1927年，创建人是中央大学督学周宣德。初名为国立第四中山大学盐城中学。学校校址原在淮美中学，曾迁至箭道巷，后购得附近彤华宫庙址扩展而成。1928年学校改名为江苏大学盐城中学，同年4月改为中央大学区立盐城中学，9月改名江苏省立盐城中学。她是当时盐城地区唯一的一所省立中学。 盐城中学在办学早期就恪守“办学必成功，理事须公道”之原则，从严治校。学校提倡“以博学为门径、以约修为指归”，重视学法指导和学生能力培养。1933年夏，江苏省举行首次全省高中会考，盐城中学学生参加考试结果成绩“乃属上游”，在社会上产生较大影响。其后“淮之南，江之北，滨海区域之莘莘学子，由小学而初中而高中，遂多指斯校为归宿焉”。曾任新中国外交部长、著名外交家乔冠华，台湾前“行政院长”

郝柏村，1949年率部起义的中共地下党员，原国民党江阴炮台总台长唐秉琳以及原全国兵工学会弹道学会主任委员、弹道学专家鲍廷钰等均是这一时期的盐城中学学生。

大革命失败后，中国革命暂时处于低潮时期。但时隔不久，盐城地区中共党组织恢复活动，盐城中学是当时地下党组织活动的主要阵地。地下党组织积极组织领导进步青年学生开展反帝反封建斗争。1928年10月初，盐中、亭湖等学

篇一：关于中国古代酒的探讨

关于中国古代酒的探讨

［摘要］：我国有着悠久的酿酒史，它的起源不晚于旧石器时代，创新发展于西汉之后。一般认为它经历三个发展阶段：曲蘖并用酿酒期、由酿酒工艺的兴起蒸馏酒出现阶段。这种分法值得商榷。因为在原始农业出现之前，我们的祖先就掌握了一些酿制果酒的知识。所以我国古代的酒发展可分为四个时期，即加上第一段果酒的自然酿造阶段。

［关键词］：起源 发展 探讨

提起酒来，所有的人都不会陌生。从古至今，它一直以极其重要的地位渗入到人们的生活中。祭祀、婚姻丧嫁娶、娱乐宴饮、义结金兰、歃血订盟、调解纠纷等活动都需要酒来点缀，更不消说张扬人性的个之饮了。可以这样说，酒来社会上乃神来之笔。但在科技工艺上酒却来源于简单的化学反应。本文试从酒之起源、酒之酿造发展及笔者对酒的理解三方面来阐述酒，其中酒这起源为本文重点。

中国具有悠久的酿酒历史，是世界上最早发明酒类的国家之一，但酒类的起源至今说法不一，没有一个统一的认识。其中有三皇五帝、仪狄、少康和原始人行酒之说。

在中华民族历史上有三皇五帝传说。由于其事迹被人们大加渲染，他们也成了神仙似的人物。如《史记》载“黄帝者??生而神灵，弱而能言。”；“帝喾商辛者??生而神灵，自言其名” ［1］，《封神演

　　艺术高中不是职高，即是是普通高中。艺术高中也要参与高考，大多要参与艺考和校考，一样平常学习更侧重艺术培育种植提拔，专门有艺术专业班级课程的话是属于职业高中。

艺术高中和职业高中一样吗

　　艺术高中和职业高中是纷歧样的。它与职业高中底子差别即在于，艺术高中采纳的是文化成果加艺术成果分离的升学体式格局，注重课程学习，和普通高中相差不大。艺术方面，以美术为例，开展前景好，就业面广，可以处置：绘画类、雕塑类、美术学、艺术计划学、艺术计划、戏剧影视美术计划以及动画类工作。最紧张的是，可以给孩子一次圆梦大学本科的机遇，再也不必要复杂的学历提升模式。

什么是职高

　　职业初级中学是中华国民共和国的一种职业教导黉舍。职业初级中学与普通高中差别的地方在于职业高中重点培育种植提拔中级职业本领的职工和从业人员，职业高中分各类专业，而普通高中不分专业。

　　职业高中对学生的要求是：具有能间接处置某一职业的技巧常识、职业品德和操纵技巧；关于文化根蒂根基课，要具有相当于普通高中的程度。