六年级体育下册全册教案(人教版)
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人教版六年级下册体育全册教案(2)
体 育 课 教 案
第二周
I
一、理论课 材
教
1、 使学生了解本学期的要求。
任 2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。 务 3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。
内 容
课的内容
一、课堂常规(略) 二、宣布本课内容 三、点名
教师活动
1、 教师宣布本课内容 2、 点名
学生活动
1、学生听
时间
力量
次数
准备部分
5
弱 1
基 一、体育锻炼对身体的 作用 本 1、 提高运动系统的功 能 部 分
2、 能够促进呼吸和循环系统功能
3、 能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
1、 教师讲解、回答问题。 1、 学生听,并可2、 用讲故事的方式讲给以提问
学生,并用鼓励的语言
让学生多提问,激发学生的思维
中
1 1 1
30 中
结 1、 总结 束 2、 下课 部 分
1、 教师指出本课优点与缺点 2、 师生再见
1、 学生听 2、 师生再见
2
弱
1
1
体 育 课 教 案
第三周
一、跳跃:蹲踞式跳远 材 二、队列:行进间三种转法
教
1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任 2、 养学生正
小学六年级下册体育教案 全册
小学学年度下学期
小学六年级
体育课时教案
班级:六年级
教师:
年2月27日
- 1 -
学年第二学期
六年级体育课程教学计划
一、指导思想
要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念,要不断的学习,接受新的信息,掌握本学科和相关学科的前言动态,丰富自身的知识储备,以先进的科学知识和技术武装学生,满足学生的知识欲望,跟上时代发展的步伐。二、教材分析
本册教材选择符合学生身心发展特点,能够提高大小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动,以及其他学习内容,如球类运动,体操、舞蹈或韵律活动,田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动项目等;身体姿势练习,跨越、钻过和绕过障碍练习,接力跑,平衡动作和节奏练习;安全的运动方法,青春期的卫生,经期科学锻炼的知识,营养与健康的关系,体育活动与营养等。
三、德育要求
养成坚持锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展,从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用.
四、学科教学目标
(一)运动参与学习领域,6年级学生“具有积极参与体育活动的态度和行为”的水平目标是“主动参与运动动作的学习”,主要表现为“主动观察和评价同伴的运动动作”,“示范所
小学体育六年级下册教案全册
1、武术操立定跳远
一、教学内容:
武术操立定跳远
二、教学目标:
1、使学生初步掌握少年武术操1-4 节的动作要领。
2、通过立定跳远的练习, 发展学生的弹跳力和身体的协调性,提高跳远的能力
3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。
三、教学重点:动作流畅,协调
教学难点:一摆二蹲三起跳,动作流畅
四、教学过程:
(一)、准备部分
1、课堂常规教学:
(1)、体育委员整队
(2)、师生问好、
(3)、宣布本课内容与要求
(4)、安排见习生
2、准备活动:
(1)、慢跑操场两圈
(2)、广播体操
要求:认真积极,全心投入组织:四列横队
(二)、基本部分
一、武术操
1、由教师动作示范结合语言讲解,再进行分解动作练习与连贯动作练习
2、指导学生分组练习
3、认真跟随老师,听从老师口令
4、仔细观察老师动作
5、认真按要求练习,分组练习
6、巡视指导,纠正错误
要求:动作到位组织:四列横队
二、立定跳远
1)、教师示范讲解动作要领。
2)、原地一摆二蹲三起跳练习。
3)、集体向前跳练习。
4)、分小组练习。
5)、两人合作比赛跳。
6)、教师巡视,纠正错误。要求:动作到位,积极练习。组织:广播体操队形--- —散点(三)、结束部分
1、集体放松
2、教师讲评小结
3、下课
2、体育课堂常规仰卧起坐
一、
小学六年级下册体育教案全册
学习好资料欢迎下载xx学年度第二学期六年级体育教学设计学年度第二学期教学计划
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学年度第二学期教学进度计划
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小学六年级下册体育教案
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小学六年级下册体育教案
人教版六年级音乐下册全册教案
人教版六年级音乐下册全册教案
《第一单元 爱满人间》 第一课时 【教学内容】
1、学唱歌曲《歌声与微笑》 2、欣赏歌曲《爱星满天》 【教学目标】
1、使学生了解学习本单元的意义,歌颂爱心,培育爱心。
2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪,力度等;合唱时声部和谐、声音优美。 3、能注意歌曲中段落的划分,并通过歌声表达出来。 【教学过程】 导入
1987年的中央电视台春节联欢晚会上来了两位客人,一位是善良的家庭女主人,一位是身患白血病的小保姆,姑娘在女主人和邻里的关怀、帮助下战胜了病魔,他们共同述说着这一动人的故事,随即《爱的奉献》歌声响起,感动了在场的观众和所有的电视观众,歌曲中的\只要你献出一点爱,世界将变成美好的人间\早已唱遍了了全国。
这一单元的名称是\爱满人间\,我们必须从小做起、从现在做起,哪怕是做一件小事能使别人得到帮助,我们也应该坚持去做,这就是我们学习这一单元的目的之一。
这一单元的四首歌曲都是有关爱心的,有的表现朋友之间的爱,也有表现全人类的爱,本节课我们先来学唱《歌声与微笑》。 2、学唱歌曲
(1)听一遍范唱录音。
(2)这首歌同学们早就听会了,但今天我们首先来讨论一下歌曲的歌词表现的是什么内容呢?(师生共同讨论)
第一部
小学六年级全册体育教案
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小学水平三第一学期体育与健康教学计划
一、学生情况分析
(一)学生生理发育的特点:
1、水平三的学生一般为11——13岁,属于人体发育的少年时期,总的说来,身体发育处于增长率高峰阶段,发育指标的增长出现第二高峰。
2、速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为水平三学生的敏感期,既关键发展时期。11---13岁时,灵敏素质发展也极为敏感,学习和掌握技术动作较快。
3、水平三学生的心脏仍属于小学生的特点,脉搏频率较快,但心脏发育十分显著,已接近中学青春期的特点。因此,适当加大运动量,会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著发展。
4、11---13岁的学生脑的重量已接近成年人的水平,大脑活动的机能也有显著提高,大脑兴奋机能也增强了,11---13岁平均睡眠9小时即可。 (二)学生心理发展的特点:
1、水平三学生感知觉属于少年阶段的特点,但相对比较,水平三学生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平,感知事物的目的性比童年阶段明确,感知事物的精确性也有所改善,因此,身体练习时应相对提高难度和标准。
2、水平三学生的集中注意能力有所发展,集中注意、专心致志的时间可达25分钟左右。注意分配能力也有提高,在注意腿的动作同时,还能注意到手或
小学六年级体育教案((全册))
word格式 整理版
体育教案
班级:六年级(1)班 教师:王文江
第 1--3课时 学习阶段:水平三
学习目标:主动参与广播操的复习,并能做出示范。 积极参与游戏活动。 学习内容:游戏 广播操 学习步骤:
一、 快乐游戏,活跃情绪 教师活动:1、组织学生集队。
2、组织学生游戏。 3、组织学生柔韧练习。
学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。
2、全班学生分成六组大渔网游戏,比一比哪一组用的时
间最短。
3、在小组长的带领下做出三种以上的柔韧练习方法。 组 织:六列横队、小组分散
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二、小组学练,互帮
人教版六年级下册体育教案
六六年年级级下下册册体体育育课课教教案案 时间 第一周 第一、二节 课时 二课时 教材 (室内课) 引导课 体育常识:做早操的好处 1、 通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。 目的 2、 使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、 培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。 场 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 数 地 开始一、 唱歌: 教 部分 二、 师生问好: 室 1、教师语言要清晰。 三、 宣布本次课的内容2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按 和任务: 自己的座位坐好。 1 四、 点名; 一、讲解本学期体育课的 1、 教室讲解语言要清 要求和任务内容。 晰。 基本 2、 要求: 部分 二、讲解做早操的好处。 ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的 1、能够清醒头脑,有利于教 正确姿态。 学生坐在教室里按 学习。 室 ③、能够自觉做到无故旷自己的座位坐好。 课,迟到,有事要请假。 1 2、能够呼吸新空气,有利 于健康。 3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的 习惯
人教版六年级下册体育教案
六六年年级级下下册册体体育育课课教教案案 时间 第一周 第一、二节 课时 二课时 教材 (室内课) 引导课 体育常识:做早操的好处 1、 通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。 目的 2、 使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、 培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。 场 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 数 地 开始一、 唱歌: 教 部分 二、 师生问好: 室 1、教师语言要清晰。 三、 宣布本次课的内容2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按 和任务: 自己的座位坐好。 1 四、 点名; 一、讲解本学期体育课的 1、 教室讲解语言要清 要求和任务内容。 晰。 基本 2、 要求: 部分 二、讲解做早操的好处。 ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的 1、能够清醒头脑,有利于教 正确姿态。 学生坐在教室里按 学习。 室 ③、能够自觉做到无故旷自己的座位坐好。 课,迟到,有事要请假。 1 2、能够呼吸新空气,有利 于健康。 3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的 习惯
新人教版六年级语文下册全册教案
Xxxxx中心学校 xx 小学
电子备课教案
学科 语文 班级 六年级 教师 xxx
人教版六年级下册语文教学计划
一、班级学情分析
我所教的六年级学生,原有的语文基础参差不齐,高低不一。从总体上看,语文水平不平衡,尤其是部分学生阅读和写作能力比较差,但大部分学生学习比较认真,对语文学习的兴趣比较浓。当然,也存在少部分学生的学习习惯较差,语文自主学习能力较差,思维不够灵活,因此新学期中重点努力方向是阅读和写作能力的提高。
二、教材概况
本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册教材除去第六组,共有课文21篇,其中精读课文10篇,略读课文11篇。每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4--5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题,略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次,安排“阅读链接”五次。“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目,在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾·拓展”由三个栏目组成,“交流平