班级操行分评定办法
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学生操行品德评定办法
学生操行品德评定办法
为了全面贯彻党的教育方针,认真执行《小学德育纲要》、《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》,切实做好学生操行品德评定工作,特制定此办法。
一、评定标准
1、根据《小学德育纲要》《中学德育大纲》、中小学学生《守则》中小学生《日常行为规范》,
按思想政治、品德行为习惯,个性心理素质三个方面定性、定量相结合评定。
2、操行等级分优秀、良好、及格、不及格四等。优秀:总分为90分以上;良好:总分为75-89分;及格:总分为60-74分;不及格:总分为59分以下。
3、优秀等级:三个方面表现很好,在班上起表率作用或先进事迹突出的学生;良好等级:三个方面表现较好,无违纪违规行为的学生;及格等级:三个方面基本能做到,但有一般违纪违规行为的学生;不及格等级:受留校察看以上处分的。对有突出表现获区、市表扬者,可加分或升等。对有严重违纪违法行为都受学校记过以上处分者,加扣或降等(加分或扣分的分值数一般限提高或降低操行的一个等级为标准)。
4、按条件认真组织评定,防止过松或过严,切忌班主任包办代替、避免以感情或以智育评定等级。严格控制不及格、优秀(40%以内)等级,被评定不及格和优秀等级的学生,须经年级主任初审后,
由德育处主任、主管德育工作校
2013级5班班级小组操行分评分细则
3.按要求背完相关内容,据内容多寡难易加1---10分:A 语文诗词一首加1分,文言文原文译文解释加5分,长篇并较难的加10分。B 英语短篇加2分,长篇加5分;C 其它科目由科代表询问班主任据实情确定。
2013级5班小组评分细则
荣誉榜(加分细则)
一.学习上
1.各科作了课前预习并由组长证明的每人次每课加1-2分(语数外理化分别加2分,其余加1分)
2.认真完成作业(书写工整,全部正确者)加1—2分:作业获“A”加1分,语文练笔,作文获小红花加2分,数学、物理、化学全对加2分(抄袭不算)
3.按要求背完相关内容,据内容多寡难易加1---10分:A 语文诗词一首加1分,文言文原文译文解释加5分,长篇并较难的加10分。
B 英语短篇加2分,长篇加5分;C 其它科目由科代表询问班主任据实情确定。
4.听写:A 语文一次全对加2分,文言文墨写、解释、原文、译文加5分;B 英语全对一次2---5(英语老师定)
5.各科认真记了老师上课笔记的每次加1分;
6.上课积极举手回答老师提问的或主动发问并非胡扯的一次一人加1分,(数学、化学举手回答或做题正确的一次一人加2分)。
二.纪律上
1.每个周小组整体纪律很好者每人加1分(包括上课,自习及下午6:30-----7:30)
2.
班级操行量化评分细则1
广安友谊中学实验学校 2014级17班操行量化评分细则
为了树立良好的班风,学风,增强班级的凝聚力,加强对同学的常规管理,同时也是为同学们创造良好的学习氛围,更有利于每一位同学在初一年级健康快乐的成长,提高学习成绩,现制定以下个人操行评分量化管理条例暂定实施方案,希望同学们提出宝贵意见,进一步修改完善,共同创建奋进,团结,和谐的班集体。
在更加完善的量化评分细则出台起,评分以本案的内容实施,希望同学们相互监督,自觉遵守。 一、总则
1、对每个同学进行操行评分,每位同学的基本分为80分,每学期的操行分总评记入学生的学籍档案,不更改。
2、每学期分周次考核,期末操行总平均分≥90为优,70-89为良,60-69为中,总平均分<60分为不合格,评选各级先进,必须是优秀奖(除特殊情况),若符合条件的同学较多,操行分的高低将作为重要的参考之一。
3、每个同学的操行分情况,由分管者执行,由班长汇总,每周一班会课公布一次,有错及时修改。
4、对每周操行扣分超过12分的,将停课学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》,《中学生十不准》,《操行评分细则》,并请家长到学校交流学习情况,要求家长协助教育。
二、细则(见下表)
1
2014级17班操行量化评分细则
报社先读版面公共版分编辑分标准及评定办法
报社“先读”版面
公共版分、编辑分标准及评定办法
(试行)
各中心:
为适应报社改版策略,现将先读版面编辑版分标准及评定办法公布(试行)如下:
一、公共版分
按现行报社采编稿酬标准的2-3倍(含中心费用)开给供稿中心,相关中心可根据实际情况酌情分配给个人。
由要闻新闻采编中心一编编辑当天在稿分系统(http://192.168.5.199/yw/Lists/List3/AllItems.htm)上预打分(不得逾期,否则一次扣罚50元),提交给中心主编审定后,交由执行总编辑终审。
二、先读版面编辑分
(一)、建立“一编、二编”机制
要闻新闻中心建立 “一编” “二编”机制。一编类似文字编辑,二编类似组版编辑。
“一编”按相应类别新闻分组,并设小组长,各组编辑在下午上班之后,最广泛地收集本组类别的新闻,并进行甄别筛选,乃至对先到稿件进行预编。
到夜编会时,由各组组长与相应新闻中心值班主编先推荐本组已预编稿件,并简要阐述上“先读“的理由。
值班老总定稿后,原则上“一编”继续当“二编”,“二编”按编版质量不同给予不同等级的编版分。如遇各组推荐的上稿量差异悬殊,由要闻中心主编适当调整各组“二编”编辑。
对于重大热点新闻漏报的,第二天下稿会上追究
奖学金评定办法
中国农业大学文件
中农大学字〔2009〕11号
关于印发《中国农业大学本科生奖学金管理办法》
的通知
校属各有关单位:
为贯彻落实国家有关助学政策,激励我校学生勤奋学习、全面发展,根据教育部有关文件精神,结合我校实际,制定了《中国农业大学本科生奖学金管理办法》。现予以印发,请遵照执行。
附件:中国农业大学本科生奖学金管理办法
二○○九年九月十五日
主题词:本科生 奖学金 管理办法 通知
中国农业大学党政办公室 2009年9月15日印发
- 1 -
附件:
中国农业大学本科生奖学金管理办法
为激励我校学生勤奋学习,努力提高思想、业务、文化和身心素质,全面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格人才,制定本办法。 一、奖学金的组织管理
(一)学生工作部负责全校奖学金的管理工作。主要职责是: 1.负责奖学金的评定、发放和日常管理; 2.制定全校性奖学金的评定办法; 3.审批全校性奖学金获得者名单;
4.监督、检查校内其他奖学金的管理和使用;
5.协调校内外组织或个人在学校设立奖学金的有关事项,筹措和开辟奖学金资金来源。
(二)学院负责本学院奖学金的评审工作。主要职责是: 1.制定学院奖学金评选细则;
最新中学生操行分评分细则规定
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更多精品文档中学生操行分评分细则规定
一、扣分细则:
(一)学习态度和课堂(自习)纪律扣分规定:
1.旷课每节扣5分;迟到、早退每节扣2分。
2.违反课堂纪律、接下嘴、下座位的扣2分;课堂上随意讲话、睡觉,做与上课无关的事每次扣2分;不按要求学习扣2分;顶撞老师、起哄、扰乱课堂秩序的扣5分。
3.不按时交作业扣2分;缺交作业一次扣3分。
4.考试作弊一次扣5分。
5.上课(自习)吃零食,玩手机,听MP3/4/5,PSP者一律扣5分。
6.上课递交与课堂无关的纸条扣2分。
(二)、仪容仪表扣分规定:
7.学生进校,不佩戴校牌扣2分;学生佩戴他人校牌扣1分。
8.学生穿奇装异服;男生留长发、怪发型,女生染发、烫发、化妆、染指甲、留长指甲;上学期间佩戴首饰(项链、手链、脚链、耳环等)有其中之一现象者,每次检查到扣2分。
9.穿拖鞋、背心、赤脚入教室及在校园内逛游,校园内袒胸露背有其一者每次扣2分。
(三)学习生活常规纪律扣分规定:
10.在教室、走廊追逐打闹,不听劝阻的,扣2分。
11.爬墙、爬窗、每次扣5-10分;翻越学校围墙者扣30分以上。12.被发现进入歌厅、营业性网吧等场所者每人每次扣5分。
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13.与社会上闲散人员交往过密、纠集在一
最新中学生操行分评分细则规定
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一、扣分细则:
(一)学习态度和课堂(自习)纪律扣分规定:
1.旷课每节扣5分;迟到、早退每节扣2分。
2.违反课堂纪律、接下嘴、下座位的扣2分;课堂上随意讲话、睡觉,做与上课无关的事每次扣2分;不按要求学习扣2分;顶撞老师、起哄、扰乱课堂秩序的扣5分。
3.不按时交作业扣2分;缺交作业一次扣3分。
4.考试作弊一次扣5分。
5.上课(自习)吃零食,玩手机,听MP3/4/5,PSP者一律扣5分。
6.上课递交与课堂无关的纸条扣2分。
(二)、仪容仪表扣分规定:
7.学生进校,不佩戴校牌扣2分;学生佩戴他人校牌扣1分。
8.学生穿奇装异服;男生留长发、怪发型,女生染发、烫发、化妆、染指甲、留长指甲;上学期间佩戴首饰(项链、手链、脚链、耳环等)有其中之一现象者,每次检查到扣2分。
9.穿拖鞋、背心、赤脚入教室及在校园内逛游,校园内袒胸露背有其一者每次扣2分。
(三)学习生活常规纪律扣分规定:
10.在教室、走廊追逐打闹,不听劝阻的,扣2分。
11.爬墙、爬窗、每次扣5-10分;翻越学校围墙者扣30分以上。12.被发现进入歌厅、营业性网吧等场所者每人每次扣5分。
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13.与社会上闲散人员交往过密、纠集在一
岗位技能等级评定办法
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岗位技能等级评定办法
为鼓励一线操作人员提高服务的技能水平和服务质量,建立操作人员专业发展的职业通道,特制定本办法。 一、 技能等级的划分与定义
◇技能等级划分
根据操作岗位性质和技能水平,将操作岗位从低到高共划分四个技能等级。分别为:
岗位 初级技工 技能等级 一级 二级 中级技工 三级 高级技工 四级 ◇技能级别定义
初级技工(一级工):经培训、试用、考核具备独立上岗能力;在公司服务满半年;经晋级评定达到初级技工岗位评定分数。
中级技工(二级工):在初级技工岗位工作满半年;经晋级评定达到中二级岗位评定分数(中级技工(二级)简称中二级,下同)。
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中级技工(三级工):在中二级岗位工作满一年;经晋级评定达到中三级岗位评定分数。
高级技工(四级工):在中三级技工岗位工作满一年;执行清机培训授课任务合格;连续一年未发生差错和事故;经晋级评定达到高级技工岗位评定分数。 二、 技能评定的类型
操作岗位技能等级评定分为定级评定和晋(降)级评定两类。
1、 定级评定是指具备ATM清机服务工作经验的员工,于《转正审批表》时确定的技能等级水平。
2、 晋级评定是指操作岗位在现有技能等级基础上的升级评定。主要根据《技能评分标准表》进行评分,并确定其技
奖学金评定办法 - 内部使用
河南理工大学学生德、智、体综合评定实施细则
(2011年7月修订)
根据《河南理工大学学生德、智、体综合评定办法(2011年7月修订)》,结合工作实际,特制定本细则。
第一条 学生综合评定的依据:综合评分。“综合评分”是把学校有关培养学生的要求、规定、条例(如:高等学校教学目的、大学生培养目标、学校规章制度、各种竞赛和评比及对学生的奖惩)等,较好地具体化、指标化和数量化,对学生在校期间德、智、体等方面的表现进行全面考核、评价的一种量化分值。
第二条 综合评分的总体结构 一、考核方面
从德育、智育和体育三个方面进行考核。 二、评分程序
1.单项评分:根据每个同学一年来的表现和取得的成绩,分别就德育、智育和体育三个单项进行评分。
2.综合评分:在对各单项进行评分的基础上,按规定比例折算后相加,即为本学年学生德、智、体三方面的综合评分。
3.总综合评分:将学生在校期间各学年的综合评分累加平均后,再加上毕业设计或毕业论文成绩(按5分制计),
即得出该生在校期间的总综合评分。此分数将作为对毕业生进行综合评价的重要依据。
第三条 评分办法。各项评分均以自然班为单位进行。各班成立由辅导员、班主任、班长、团支书、生活委员、学习委员和宿
学生操行量化考核实施管理办法(试行)
学生操行量化考核实施管理办法(试行)
为全面贯彻党的教育方针,促使学生日常管理的规范化和学生的健康成长,增强德育的针对性、有效性、实现德、智、体、美、劳全面发展,特制订本办法。采取量化管理的评定方法是较为客观、科学的方法,有利于准确地反映学生的真实情况,有利于调节学生的行为规范,有利于建设良好的班风及校风,鼓励学生努力提高自身的综合素质。
第一部分加分与扣分
一、加分方面
1.参加校运会、主持人大赛、十佳歌手大赛等全校性比赛,比赛获奖者按名次加分,第一名加10分,第二名加8分,第三名加6分,第四名至第八名或者获得优秀奖的加4分;院部或各社团活动获比赛者按名次加分,第一名加8分,第二名加6分,第三名加4分,获得优秀奖的加2分。
2.代表学校参加惠州地区或省、全国举办的各类比赛。获奖按名次加分。惠州市级第一名加12分,第二名加10分,第三名加8分。省级第一名加18分,第二名加16分,第三名加14分。国家级第一名加20分,第二名加18分,第三名加16分。获得优秀奖的加8分。
3.凡是积极参加省、市以及学校举办的各项比赛,但未获奖的加4分/人/次)
4.各类活动或比赛记分员、裁判员、主持、司仪等工作人员的加2分/人/场。(须由活动组织部门提出申请,社团指导老师签字