班级操行分评定办法

学生操行品德评定办法

为了全面贯彻党的教育方针，认真执行《小学德育纲要》、《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》，切实做好学生操行品德评定工作，特制定此办法。

一、评定标准

1、根据《小学德育纲要》《中学德育大纲》、中小学学生《守则》中小学生《日常行为规范》，

按思想政治、品德行为习惯，个性心理素质三个方面定性、定量相结合评定。

2、操行等级分优秀、良好、及格、不及格四等。优秀：总分为90分以上；良好：总分为75-89分；及格：总分为60-74分；不及格：总分为59分以下。

3、优秀等级：三个方面表现很好，在班上起表率作用或先进事迹突出的学生；良好等级：三个方面表现较好，无违纪违规行为的学生；及格等级：三个方面基本能做到，但有一般违纪违规行为的学生；不及格等级：受留校察看以上处分的。对有突出表现获区、市表扬者，可加分或升等。对有严重违纪违法行为都受学校记过以上处分者，加扣或降等（加分或扣分的分值数一般限提高或降低操行的一个等级为标准）。

4、按条件认真组织评定，防止过松或过严，切忌班主任包办代替、避免以感情或以智育评定等级。严格控制不及格、优秀（40%以内）等级，被评定不及格和优秀等级的学生，须经年级主任初审后，

由德育处主任、主管德育工作校

3.按要求背完相关内容,据内容多寡难易加1---10分：A 语文诗词一首加1分,文言文原文译文解释加5分,长篇并较难的加10分。B 英语短篇加2分,长篇加5分;C 其它科目由科代表询问班主任据实情确定。

2013级5班小组评分细则

荣誉榜（加分细则）

一．学习上

1．各科作了课前预习并由组长证明的每人次每课加1-2分（语数外理化分别加2分，其余加1分）

2．认真完成作业（书写工整，全部正确者）加1—2分：作业获“A”加1分，语文练笔，作文获小红花加2分，数学、物理、化学全对加2分（抄袭不算）

3．按要求背完相关内容，据内容多寡难易加1---10分：A 语文诗词一首加1分，文言文原文译文解释加5分，长篇并较难的加10分。

B 英语短篇加2分，长篇加5分；C 其它科目由科代表询问班主任据实情确定。

4．听写：A 语文一次全对加2分，文言文墨写、解释、原文、译文加5分；B 英语全对一次2---5（英语老师定）

5．各科认真记了老师上课笔记的每次加1分；

6．上课积极举手回答老师提问的或主动发问并非胡扯的一次一人加1分，（数学、化学举手回答或做题正确的一次一人加2分）。

二．纪律上

1．每个周小组整体纪律很好者每人加1分（包括上课，自习及下午6：30-----7：30）

2．

广安友谊中学实验学校 2014级17班操行量化评分细则

为了树立良好的班风，学风，增强班级的凝聚力，加强对同学的常规管理，同时也是为同学们创造良好的学习氛围，更有利于每一位同学在初一年级健康快乐的成长，提高学习成绩，现制定以下个人操行评分量化管理条例暂定实施方案，希望同学们提出宝贵意见，进一步修改完善，共同创建奋进，团结，和谐的班集体。

在更加完善的量化评分细则出台起，评分以本案的内容实施，希望同学们相互监督，自觉遵守。 一、总则

1、对每个同学进行操行评分，每位同学的基本分为80分，每学期的操行分总评记入学生的学籍档案，不更改。

2、每学期分周次考核，期末操行总平均分≥90为优，70-89为良，60-69为中，总平均分＜60分为不合格，评选各级先进，必须是优秀奖（除特殊情况），若符合条件的同学较多，操行分的高低将作为重要的参考之一。

3、每个同学的操行分情况，由分管者执行，由班长汇总，每周一班会课公布一次，有错及时修改。

4、对每周操行扣分超过12分的，将停课学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》，《中学生十不准》，《操行评分细则》，并请家长到学校交流学习情况，要求家长协助教育。

二、细则（见下表）

1

2014级17班操行量化评分细则

报社“先读”版面

公共版分、编辑分标准及评定办法

（试行）

各中心：

为适应报社改版策略，现将先读版面编辑版分标准及评定办法公布（试行）如下：

一、公共版分

按现行报社采编稿酬标准的2－3倍（含中心费用）开给供稿中心，相关中心可根据实际情况酌情分配给个人。

由要闻新闻采编中心一编编辑当天在稿分系统（http://192.168.5.199/yw/Lists/List3/AllItems.htm）上预打分（不得逾期，否则一次扣罚50元），提交给中心主编审定后，交由执行总编辑终审。

二、先读版面编辑分

(一)、建立“一编、二编”机制

要闻新闻中心建立 “一编” “二编”机制。一编类似文字编辑，二编类似组版编辑。

“一编”按相应类别新闻分组，并设小组长，各组编辑在下午上班之后，最广泛地收集本组类别的新闻，并进行甄别筛选，乃至对先到稿件进行预编。

到夜编会时，由各组组长与相应新闻中心值班主编先推荐本组已预编稿件，并简要阐述上“先读“的理由。

值班老总定稿后，原则上“一编”继续当“二编”，“二编”按编版质量不同给予不同等级的编版分。如遇各组推荐的上稿量差异悬殊，由要闻中心主编适当调整各组“二编”编辑。

对于重大热点新闻漏报的，第二天下稿会上追究

中国农业大学文件

中农大学字〔2009〕11号

关于印发《中国农业大学本科生奖学金管理办法》

的通知

校属各有关单位：

为贯彻落实国家有关助学政策，激励我校学生勤奋学习、全面发展，根据教育部有关文件精神，结合我校实际，制定了《中国农业大学本科生奖学金管理办法》。现予以印发，请遵照执行。

附件：中国农业大学本科生奖学金管理办法

二○○九年九月十五日

主题词：本科生 奖学金 管理办法 通知

中国农业大学党政办公室 2009年9月15日印发

- 1 -

附件：

中国农业大学本科生奖学金管理办法

为激励我校学生勤奋学习，努力提高思想、业务、文化和身心素质，全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格人才，制定本办法。 一、奖学金的组织管理

（一）学生工作部负责全校奖学金的管理工作。主要职责是： 1．负责奖学金的评定、发放和日常管理； 2．制定全校性奖学金的评定办法； 3．审批全校性奖学金获得者名单；

4．监督、检查校内其他奖学金的管理和使用；

5．协调校内外组织或个人在学校设立奖学金的有关事项，筹措和开辟奖学金资金来源。

（二）学院负责本学院奖学金的评审工作。主要职责是： 1．制定学院奖学金评选细则；

学习-----好资料

更多精品文档中学生操行分评分细则规定

一、扣分细则：

（一）学习态度和课堂（自习）纪律扣分规定：

1.旷课每节扣5分；迟到、早退每节扣2分。

2.违反课堂纪律、接下嘴、下座位的扣2分；课堂上随意讲话、睡觉，做与上课无关的事每次扣2分；不按要求学习扣2分；顶撞老师、起哄、扰乱课堂秩序的扣5分。

3.不按时交作业扣2分；缺交作业一次扣3分。

4.考试作弊一次扣5分。

5.上课（自习）吃零食，玩手机，听MP3/4/5,PSP者一律扣5分。

6.上课递交与课堂无关的纸条扣2分。

（二）、仪容仪表扣分规定：

7.学生进校，不佩戴校牌扣2分；学生佩戴他人校牌扣1分。

8.学生穿奇装异服；男生留长发、怪发型，女生染发、烫发、化妆、染指甲、留长指甲；上学期间佩戴首饰（项链、手链、脚链、耳环等）有其中之一现象者，每次检查到扣2分。

9.穿拖鞋、背心、赤脚入教室及在校园内逛游，校园内袒胸露背有其一者每次扣2分。

（三）学习生活常规纪律扣分规定：

10.在教室、走廊追逐打闹，不听劝阻的，扣2分。

11．爬墙、爬窗、每次扣5-10分；翻越学校围墙者扣30分以上。12．被发现进入歌厅、营业性网吧等场所者每人每次扣5分。

学习-----好资料

13．与社会上闲散人员交往过密、纠集在一

学习-----好资料

更多精品文档中学生操行分评分细则规定

一、扣分细则：

（一）学习态度和课堂（自习）纪律扣分规定：

1.旷课每节扣5分；迟到、早退每节扣2分。

2.违反课堂纪律、接下嘴、下座位的扣2分；课堂上随意讲话、睡觉，做与上课无关的事每次扣2分；不按要求学习扣2分；顶撞老师、起哄、扰乱课堂秩序的扣5分。

3.不按时交作业扣2分；缺交作业一次扣3分。

4.考试作弊一次扣5分。

5.上课（自习）吃零食，玩手机，听MP3/4/5,PSP者一律扣5分。

6.上课递交与课堂无关的纸条扣2分。

（二）、仪容仪表扣分规定：

7.学生进校，不佩戴校牌扣2分；学生佩戴他人校牌扣1分。

8.学生穿奇装异服；男生留长发、怪发型，女生染发、烫发、化妆、染指甲、留长指甲；上学期间佩戴首饰（项链、手链、脚链、耳环等）有其中之一现象者，每次检查到扣2分。

9.穿拖鞋、背心、赤脚入教室及在校园内逛游，校园内袒胸露背有其一者每次扣2分。

（三）学习生活常规纪律扣分规定：

10.在教室、走廊追逐打闹，不听劝阻的，扣2分。

11．爬墙、爬窗、每次扣5-10分；翻越学校围墙者扣30分以上。12．被发现进入歌厅、营业性网吧等场所者每人每次扣5分。

学习-----好资料

13．与社会上闲散人员交往过密、纠集在一

.

岗位技能等级评定办法

为鼓励一线操作人员提高服务的技能水平和服务质量，建立操作人员专业发展的职业通道，特制定本办法。 一、 技能等级的划分与定义

◇技能等级划分

根据操作岗位性质和技能水平，将操作岗位从低到高共划分四个技能等级。分别为：

岗位 初级技工 技能等级 一级 二级 中级技工 三级 高级技工 四级 ◇技能级别定义

初级技工（一级工）：经培训、试用、考核具备独立上岗能力；在公司服务满半年；经晋级评定达到初级技工岗位评定分数。

中级技工（二级工）：在初级技工岗位工作满半年；经晋级评定达到中二级岗位评定分数（中级技工（二级）简称中二级，下同）。

.

.

中级技工（三级工）：在中二级岗位工作满一年；经晋级评定达到中三级岗位评定分数。

高级技工（四级工）：在中三级技工岗位工作满一年；执行清机培训授课任务合格；连续一年未发生差错和事故；经晋级评定达到高级技工岗位评定分数。 二、 技能评定的类型

操作岗位技能等级评定分为定级评定和晋（降）级评定两类。

1、 定级评定是指具备ATM清机服务工作经验的员工，于《转正审批表》时确定的技能等级水平。

2、 晋级评定是指操作岗位在现有技能等级基础上的升级评定。主要根据《技能评分标准表》进行评分，并确定其技

河南理工大学学生德、智、体综合评定实施细则

（2011年7月修订）

根据《河南理工大学学生德、智、体综合评定办法（2011年7月修订）》，结合工作实际，特制定本细则。

第一条 学生综合评定的依据：综合评分。“综合评分”是把学校有关培养学生的要求、规定、条例（如：高等学校教学目的、大学生培养目标、学校规章制度、各种竞赛和评比及对学生的奖惩）等，较好地具体化、指标化和数量化，对学生在校期间德、智、体等方面的表现进行全面考核、评价的一种量化分值。

第二条 综合评分的总体结构 一、考核方面

从德育、智育和体育三个方面进行考核。 二、评分程序

1.单项评分：根据每个同学一年来的表现和取得的成绩，分别就德育、智育和体育三个单项进行评分。

2.综合评分：在对各单项进行评分的基础上，按规定比例折算后相加，即为本学年学生德、智、体三方面的综合评分。

3.总综合评分：将学生在校期间各学年的综合评分累加平均后，再加上毕业设计或毕业论文成绩（按5分制计），

即得出该生在校期间的总综合评分。此分数将作为对毕业生进行综合评价的重要依据。

第三条 评分办法。各项评分均以自然班为单位进行。各班成立由辅导员、班主任、班长、团支书、生活委员、学习委员和宿

学生操行量化考核实施管理办法（试行）

为全面贯彻党的教育方针，促使学生日常管理的规范化和学生的健康成长，增强德育的针对性、有效性、实现德、智、体、美、劳全面发展，特制订本办法。采取量化管理的评定方法是较为客观、科学的方法，有利于准确地反映学生的真实情况，有利于调节学生的行为规范，有利于建设良好的班风及校风，鼓励学生努力提高自身的综合素质。

第一部分加分与扣分

一、加分方面

1.参加校运会、主持人大赛、十佳歌手大赛等全校性比赛，比赛获奖者按名次加分，第一名加10分，第二名加8分，第三名加6分，第四名至第八名或者获得优秀奖的加4分；院部或各社团活动获比赛者按名次加分，第一名加8分，第二名加6分，第三名加4分，获得优秀奖的加2分。

2.代表学校参加惠州地区或省、全国举办的各类比赛。获奖按名次加分。惠州市级第一名加12分，第二名加10分，第三名加8分。省级第一名加18分，第二名加16分，第三名加14分。国家级第一名加20分，第二名加18分，第三名加16分。获得优秀奖的加8分。

3.凡是积极参加省、市以及学校举办的各项比赛，但未获奖的加4分/人/次）

4.各类活动或比赛记分员、裁判员、主持、司仪等工作人员的加2分/人/场。（须由活动组织部门提出申请，社团指导老师签字