第四单元认识图形综合测试题
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第四单元认识图形
表格式教学设计模板
课题 课型 认识立体图形 设计者 课时 单元名称 第四单元 认识图形 1.通过操作和观察,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球:知道它们的名称:会辨认这几种物体和图形。 教学目标 2.培养学生动手操作及观察能力,建立空间观念。 3.通过学生活动,激发学习兴趣,培养学生的合作探究和创新意识。 教学准备 各种立体图形的实物 ,课件 学习 兴趣点 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 我的思考 一、谈话引入 二、操作感知 三、形成表象,初步建立空间观念。
1.认一认 出示主题图中的物体,让学生认一认这些是什么物体,它们的形状相同吗? 2.谈话导入 我们生活中有许多不同形状的物体,今天这节课,我们就要一起来认识图形。 (一)把形状相同的物体放在一起 1.分一分,揭示概念。 1)分组活动。让学生把形状相同的物体放在一起,教师巡视。 2)小组汇报。问:你们是怎么分的?为什么这样分? 3)揭示概念。教师拿出位置、大小、颜色不同的实物直观揭示长方体、正方体、圆柱、球的概念,并板书名称。 2.摸一摸,感知特点。 1)让学生动手摸一摸长方体、正方体、圆柱、球的实物,然后把
北师大版第四单元认识图形的教学设计
北师大版第四单元认识图形的教学设计
北师大版小学数学第二册第四单元教学设计
一.教材内容分析:
本单元的教学内容体现了从“空间到平面”的设计思路。教材设计了将简单几何体的底面画下来的活动,并安排了三个“动手做”活动,为学生创设了操作、探索和思考的情境。让学生看一看、画一画,从物体上“分离”出面,研究面的形状,形成长方形、正方形和圆的表象。又让学生折正方形纸,直观认识三角形;把两个完全相同的三角形拼一拼,直观认识平行四边形。这样安排,符合低年级学生特点,有利于他们主动地认识平面图形。对于这些知识,教材只要求学生直观地认识几种最常见的平面图形,没有深入研究这些图形的特征。另外,教材还设计了一些开放性问题。如:用一张正方形纸对折,能折出不同的图形。把四个一样大小的三角形,可以拼出多种图形。这些问题能激起学生独立探索的热情,相互合作的愿望,有利于改善教学方式,培养学生的创新意识。教学中,教师应当尽力为学生创设动手操作的机会,为发挥学生的想像力和创造性提供空间。为学生提供合作交流的机会。
二学生情况分析:
本单元是在第一册认识四种简单几何体的基础上,认识一些平面图形。学生在生活中随时随地都能看到物体,看到物体的面。他们学习图形的基础是亲身的经验和活动,也就是说他
七年级英语下册第四单元综合测试题
七年级英语下册第四单元综合测试题(冀教版)(2009-06-02 14:35:50)
第四单元练习 班级____ 姓名__________ 学号_____ 第一题 找出与划线部分意思相同的选项 10 分
( )1.Liming’s home is not far from his school.A below B beside C near
( ) 2.Would you like to have some soup now?A eat B drink C need
( ) 3.Jenny, you look really cool in the red hat. A cold B not warm C wonderful
( ) 4. Jenny is showing her photos before the class. A near B behind C in front of
( ) 5. I am hungry. I would like something to eat.A like B want C think
第二题 写出空缺出单词的正确形式:20 分
综合测试题四及答案
综合测试题四
一、选择题(每题1分,共15分) 1.物联网的英文简称为__________。 A.IOT B.WEB C.NET D.LAN
2.多媒体技术处理的对象是__________。 A.图像和图形 B.文本和图形 C.光盘和磁盘
D.数字、文字、图形、图像、和声音
3.在Windows 7中,对同时打开的多个窗口进行层叠式排列,这些窗口的显著特点是__________。
A.每个窗口的内容全部可见 B.每个窗口的标题栏全部可见 C.部分窗口的标题栏不可见 D.每个窗口的部分标题栏可见
4.存储器的容量一般分为KB、MB、GB和__________来表示。 A.FB B.TB C.YB D.XB
5.下列关于网络病毒描述错误的是__________。 A.网络病毒不会对网络传输造成影响
B.与单机病毒比较,加快了病毒传播的速度 C.传播媒介是网络
D.可通过电子邮件传播
6.文件型病毒传染的对象主要是__________类文件。 A.DBF B.DOC
C.COM和EXE D.EXE和TXT
7.下列可作为一台主机IP地址的是__________。 A. 202.115.1.0 B. 202.115.255.1 C. 202.115.
九年级语文下册第四单元综合测试题苏教版【含答案】
第四单元 单元测试题
一、积累与运用(30分)
1.下列加点字的字音和字形全都正确的一项是( )(3分) A.车徹(zhé)
旗靡(mǐ)
肉食者鄙(bì) 间进(jiàn) 朝服衣冠(zhāo) 俄顷(qīng) 法家佛士(bì) 崩徂(cú) 陟罚臧否(pǐ)
怒号(háo) B.昳丽(yì)
布衾(qīn) C.穷匮(kuì)
蹴尔(cù) D.期年(jī)
亡以应(wú)
2.下列对加点词的解释有误的一项是( )(2分)
A.又何间焉(参与) 小大之狱(案件) 讽齐王纳谏(委婉劝说) B.发于畎亩(起,被任用) 国恒亡(常常) 叩石垦壤(敲,凿)
C.悉以咨之(熟悉) 开张圣听(扩大) 不以臣卑鄙(身份低微,出身低下) D.远小人(疏远) 患有所不辟也(祸患,灾难) 臣本布衣(平民) 3.下列句子中不含通假字的一项是( )(2分) A.孰视之 C.衡于虑
B.乡为身死而不受 D.性行淑均
4.下列句子朗读停顿划分有误的一项是( )(2分) A.今
运动与能量单元综合测试题
运动与能量单元综合测试题
1.一根纱线容体拉断,一根铜丝不容易拉断,这个现象说明了( ) A.纱线内分子不存在引力,铜丝分子间只有引力 B.纱线内分子间只存在斥力,铜丝分子间不存在斥力 C.纱线内分子间的引力比斥力小,铜丝分子间引力比斥力大 D.纱线内分子间相互作用力比铜丝间相互作用力小 2.下列哪辆车的运动速度最大:( )
A、甲车在0.5h内行驶了28km B、乙车在15s内行驶150m C、丙车在10s内行驶0.8km D、丁车在0.5min内行驶450m
3.甲乙两物体通过的路程之比为是4:3,速度之比为3:2,则两行驶时间之比为:( ) A、9:8 B、8:9 C、2:1 D、1:2
4.如果一个物体做匀速直线运动,4s内通过20m的路程,那么它前2s内的速度是( )
A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.无法确定
5.《龟兔赛跑》的寓言故事,说的是兔子瞧不起乌龟.它们同时从同一地点出发后,途中兔子睡了一觉,醒来时发现乌龟已到了终点.整个赛程中(
JS综合测试题
1.在文档对象模型(DOM)中,所有对象都继承自( )。
A. document对象
B. math对象
C. history对象
D. frame对象
2.HTML文档的树状结构中,( )标签为文档的根节点,位于结构中的最顶层。
A. B. C. D.
民法综合测试题
综合测试题(一)
一、名词解释 1.普通合伙企业 2.预告登记 3.浮动抵押权 4.流质契约
5.建设工程价款优先受偿权
二、选择题
(一)单项选择题
1.我国民法的调整对象是( )。
A.一切横向经济关系 B.一定范围的财产关系和人身关系
C.平等主体间的财产关系和人身关系D.平等主体间的人身关系和完全没有国家参与的财产关系
2.某媒体未征得艾滋孤儿小兰的同意,发表了一篇关于小兰的报道,将其真实姓名、照片和患病经历公之于众。报道发表后,隐去真实身份开始正常生活的小兰再次受到歧视和排斥。下列哪一选项是正确的?( )
A.该媒体的行为不构成侵权 B.该媒体侵犯了小兰的健康权 C.该媒体侵犯了小兰的姓名权D.该媒体侵犯了小兰的隐私权
3.幼儿园的小亮和小明在课间打架,在场的班主任王某未予制止。小明戳伤小亮左眼,致其失明。下列哪一选项是正确的?( )
A.幼儿园未尽职责范围内的管理、保护义务,应当承担与其过错相应的赔偿责任 B.幼儿园与小明的父母均有过错,应当由幼儿园与小明的父母承担连带赔偿责任 C.小明父母的监护责任已经转移到幼儿园,应由幼儿园承担赔偿责任 D.王
民法综合测试题
综合测试题(一)
一、名词解释 1.普通合伙企业 2.预告登记 3.浮动抵押权 4.流质契约
5.建设工程价款优先受偿权
二、选择题
(一)单项选择题
1.我国民法的调整对象是( )。
A.一切横向经济关系 B.一定范围的财产关系和人身关系
C.平等主体间的财产关系和人身关系D.平等主体间的人身关系和完全没有国家参与的财产关系
2.某媒体未征得艾滋孤儿小兰的同意,发表了一篇关于小兰的报道,将其真实姓名、照片和患病经历公之于众。报道发表后,隐去真实身份开始正常生活的小兰再次受到歧视和排斥。下列哪一选项是正确的?( )
A.该媒体的行为不构成侵权 B.该媒体侵犯了小兰的健康权 C.该媒体侵犯了小兰的姓名权D.该媒体侵犯了小兰的隐私权
3.幼儿园的小亮和小明在课间打架,在场的班主任王某未予制止。小明戳伤小亮左眼,致其失明。下列哪一选项是正确的?( )
A.幼儿园未尽职责范围内的管理、保护义务,应当承担与其过错相应的赔偿责任 B.幼儿园与小明的父母均有过错,应当由幼儿园与小明的父母承担连带赔偿责任 C.小明父母的监护责任已经转移到幼儿园,应由幼儿园承担赔偿责任 D.王
拼音综合测试题
拼音综合测试题
姓名:_____________ 得分:___________
一、拼写音节(8分)
ɑi ui
二、从音节中找出声母或韵母!(12分)
找声母:chūn_____ fēnɡ____ zhǎo____ yīn____ xiǎo____ kuài____ 找韵母:shuǐ____ qù____ hòu____ ɡùn____ huài____ zài____ 三、拼写下列音节并标出四声调(12分)
d—inɡ—( )
x—i—ɑo--( )
四、按顺序默写二十三个声母。(23分)
1
五、默写16个整体认读音节。(16分)
_____________________________________________________
六、韵母分类(9分)
enɡ ɑn ün inɡ en un in o