综合实践活动优秀成果申报表

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综合实践活动优秀成果评选

标签:文库时间:2025-03-16
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附件1

河南省中小学综合实践活动课程建设

优秀成果评选工作方案

综合实践活动是《基础教育课程改革纲要(试行)》规定的义务教育阶段3—9年级和普通高中学生的一门必修课程,在基础教育课程体系中占有重要位置。义务教育阶段综合实践活动的基本内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等方面;普通高中阶段包括研究性学习、社区服务、社会实践等方面。综合实践活动课程的开发与实施应突出上述基本内容,同时,要有效整合社团活动、技术设计与创新教育、心理健康教育、环境教育、安全教育等,构建丰富多彩、形式多样的活动内容。

为进一步深化课程改革,完善基础教育课程体系,促进综合实践活动课程的常态化实施,规范教师在教学中的指导行为,推广我省综合实践活动课程建设的优秀成果,充分发挥优秀成果的示范作用,科学有序地开展好综合实践活动课程建设优秀成果评选工作,特制定本方案。

一、成果类别和内容范畴

综合实践活动课程建设优秀成果评选项目分4个类别进行评选。

— 1 —

(一)研究性学习类成果。

研究性学习活动是综合实践活动的重要领域,包括义务教育阶段学生进行的主题探究活动、高中研究性学习课程中开展的专题研究。研究性学习的内容要结合学生已有的知识基础和生活经

山东省设备管理及技术优秀成果申报表

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山东省设备管理及技术优秀成果申报表

山东省

设备管理及技术优秀成果 申报表

成果名称:

申报单位: 推荐单位:(盖章) 报送时间: 山东省设备管理协会

山东省设备管理及技术优秀成果申报表

设备管理及技术优秀成果申报说明

项目成果申报单位负责本申报表的填写与报送,请使用本表格式按以下要求认真填报: 一、申报表填写

1、使用Word电子版本填写,上报的纸质文本用A4纸张印制; 2、“成果名称”:使用项目成果的规范全称; 3、“成果类别”:注明成果是管理类、技术类或其他类型; 4、“传真”:申报部门有传真电话的,应填写申报部门的传真电话;

5、“项目立项及实施时间”:项目课题选定并批准立项的时间;实施时间为立项后开始研发、创造的时间;

6、“成果应用时间”项目成果研发成功后付诸实施应用并创造效益的时间; 7、“成果主创人员情况”:直接参加项目成果研发、创造的项目组成员,按责任和贡献大小排列位次。成员人数一般不超过7人;

8、“项目成果在本企业的实施范围”:指项目成果研发、创造单位或部门和本企业内移植应用的单位或部门;

9、“成果经济效益计算方法及公式”:计算《项目成果效益指标测算结果》所使用的方法和公式,以便评委会审核之用。 二、正文及附件

1、正文:即主报告,按中文书面

综合实践活动项目组课题申报表 - 图文

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2011年度 编号:

教育部基础教育课程改革委托项目

“综合实践活课程研究与实验”项目

子课题立项申请·评审书

课题名称:农村小学综合实践活动校本课程开发的实践与研究 负 责 人:张小平 王芳

单 位:湖北省松滋市洈水镇大岩咀小学

申请日期:2010年12月8日

教育部新课程综合实践活动项目组 教育部华中师范大学课程研究中心制

申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报教育部基础教育课程改革重点课题“综合实践活动课程研究与实验”。本人认可所填写的《教育部综合实践活动项目组课题立项申请·评审书》(以下简称为《课题申请·评审书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。同意教育部综合实践活动项目组有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中,接受教育部综合实践活动项目组及其委托部门的管理,并对以下约定信守承诺:

1.遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《教育部综合实践活动项目组课题管理办法》及

综合实践活动项目组课题申报表 - 图文

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2011年度 编号:

教育部基础教育课程改革委托项目

“综合实践活课程研究与实验”项目

子课题立项申请·评审书

课题名称:农村小学综合实践活动校本课程开发的实践与研究 负 责 人:张小平 王芳

单 位:湖北省松滋市洈水镇大岩咀小学

申请日期:2010年12月8日

教育部新课程综合实践活动项目组 教育部华中师范大学课程研究中心制

申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报教育部基础教育课程改革重点课题“综合实践活动课程研究与实验”。本人认可所填写的《教育部综合实践活动项目组课题立项申请·评审书》(以下简称为《课题申请·评审书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。同意教育部综合实践活动项目组有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中,接受教育部综合实践活动项目组及其委托部门的管理,并对以下约定信守承诺:

1.遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《教育部综合实践活动项目组课题管理办法》及

新乡中小学综合实践活动课程优秀成果

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新乡市中小学综合实践活动课程优秀成果

评选方案

综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,自小学一年级至高中三年级全面实施。综合实践活动课程是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。

综合实践活动课程建设优秀成果是指我市中小学校、教师及学生在实施综合实践活动课程中的实践探索、经验总结或理论反思。其形式可以是研究报告、活动案例、教学论文、编写的教材、创意设计、创新制作、宣传板报、感悟体会等。

一、按活动形式(成果类别)分为四类 1.考察探究

考察探究是学生基于自身兴趣,在教师的指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题,开展研究性学习,在观察、记录和思考中,主动获取知识,分析并解决问题的过程,如野外考察、社会调查、研学旅行等,它注重运用实地观察、访谈、实验等方法,获取材料,形成理性思维、批判质疑和勇于探究的精神。考察探究的关键要素包括:发现并提出问题;提出假设,选择方法,研制工具;获取证据;提出解释或观念;交流、评价探究成果;反思和改进。

—1—

2.社会服务

社会服务指学生在教师的指导下

中小学综合实践活动课程建设优秀成果评选申报材料清单说明

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2018年太康县中小学综合实践活动课程建设

优秀成果评选申报材料清单说明

关于申报材料清单的问题,要求如下:

一、每项成果一个档案袋,贴《太康县中小学综合实践活动课程建设优秀成果评选材料清单》(提供的有模板“档案袋封皮”) 二、每个档案袋内包含以下四个内容:

(一)、《太康县中小学综合实践活动优秀成果申请表》,一式2份。

说明:简介要体现申报成果的主要内容。各级的推荐意见、签章要齐全。

(二)、小册子一本,包括以下三个内容:

【第一部分】学校综合实践活动规划方案及有关课程管理文件。

说明:

1、学校综合实践活动课程规划总体方案:活动内容应有学校鲜明的特色,总体方案应是长期的、全局的,活动内容应具体到年级段。

2、一学年综合实践活动课程规划:(1)老师个人填写,内容包括活动次数(3—5次)、活动内容、活动目的、时间安排等。 (2)规划应与学校总规划、个人教案保持一致,应有个人的特色。(3)规划应标明年度。

【第二部分】过程性材料(申报成果的主要材料)。要精选主要过程材料,要体现综合实践活动课的各个环节。

说明:

1、学生确定的研究主题:(1)课题题目。(2)背景。(3)目的意义。(4)落款是某某班,写在题目下面。别的项不写。(5)封面是:研究主

中小学综合实践活动课程建设优秀成果评选申报材料清单说明

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2018年太康县中小学综合实践活动课程建设

优秀成果评选申报材料清单说明

关于申报材料清单的问题,要求如下:

一、每项成果一个档案袋,贴《太康县中小学综合实践活动课程建设优秀成果评选材料清单》(提供的有模板“档案袋封皮”) 二、每个档案袋内包含以下四个内容:

(一)、《太康县中小学综合实践活动优秀成果申请表》,一式2份。

说明:简介要体现申报成果的主要内容。各级的推荐意见、签章要齐全。

(二)、小册子一本,包括以下三个内容:

【第一部分】学校综合实践活动规划方案及有关课程管理文件。

说明:

1、学校综合实践活动课程规划总体方案:活动内容应有学校鲜明的特色,总体方案应是长期的、全局的,活动内容应具体到年级段。

2、一学年综合实践活动课程规划:(1)老师个人填写,内容包括活动次数(3—5次)、活动内容、活动目的、时间安排等。 (2)规划应与学校总规划、个人教案保持一致,应有个人的特色。(3)规划应标明年度。

【第二部分】过程性材料(申报成果的主要材料)。要精选主要过程材料,要体现综合实践活动课的各个环节。

说明:

1、学生确定的研究主题:(1)课题题目。(2)背景。(3)目的意义。(4)落款是某某班,写在题目下面。别的项不写。(5)封面是:研究主

社会实践活动先进个人申报表

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2009年暑期社会实践上报材料说明

材料料内容(一切汇总材料均要求用EXCEL排版,汇总表及申报表要求上报电子版和纸质版)

(一)社会实践优秀组织单位申报材料。

1、社会实践实施方案等落实学院暑期社会实践文件的具体材料。 2、社会实践团队资料。

3、社会实践基地材料。包括基地合作协议书、**学院大学生社会实践基地挂牌图片、基地负责人和基地情况简介。

4、社会实践宣传材料。包括通讯报道以及地方证明材料等。 5、学生社会实践活动登记表。

6、经各系初评后的社会实践调查报告(论文)。

7、社会实践总结资料。包括活动总结、图片、音响资料,以及社会实践工作总结座谈会的资料等。(优秀组织单位的评比主要依据各系上报的材料,请及时上报。)

(二)社会实践优秀服务队申报材料。

1、该团队开展暑期社会实践的相关材料。具体包括实施方案、实践总结以及其他相关资料。

2、填写先进集体申报表(工作总结栏500字左右不必另附页) 3、本系社会实践优秀团队(班级)申报汇总表(按先后排名)。 (三)社会实践优秀指导教师申报。

1、本系优秀指导教师建议名单(按先后排名)。

2、优秀指导教师申请表(个人事迹栏300字左右不必另附页)。

(四)社会实践先进个人申报。

1、申报先进的

优秀网络课程及资源征集活动申报表

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附件2

“优秀网络课程及资源征集活动”申报表 申报单位 (个人) 地址 联系电话 标题 □网络课程 □名师课堂 类型 □虚拟仿真系统 □文本 □图形(图像) □音频 □视频 □动画 所属领域 ■基础教育 □职业教育 □高等教育 □继续教育 云南省楚雄州南华县南华民族中学 邮编 电邮 675200 □多媒体素材(请同时填写以下内容) 配套文字教 材及版本 申 报 内 容 主要内容 (可另附详述) 和特点简述 使用建议 本资源□无(不必填写右侧两栏) 版权所■ 有人 版权所有人是■是(提供相应书面材否同意社会免料) 费共享 □否 本资源■本人(不必填写右侧两栏) 全体著作权人■是(提供相应书面材著作权□_______________________ 人 开发经费来源 是否同意社会料) 免费共享 □国家 □省 □市县 □自筹 □否 开发完成时间 申报人保证与承诺: 1. 申报人保证由本人提供的资源不涉及未经授权的他人版权和著作权,承诺因引用他人作品而引发的版权和著作权纠纷由申报人负责处理。 2. 申报人保证申报内容符合国家法律法规规定,并承担因所申报内容不合法所引

优秀班主任申报表

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篇一:优秀班主任申报表

2011年石岐区中小学(幼儿园) 优秀教师、优秀班主任申报表

推荐类别(请在相应类别划“√”):□优秀教师□优秀班主任

1

注:本表请用一张A4纸正反两面打印,填写一式一份。同时附上近三年获奖证书复印件(A4

纸规格)

2

3

篇二:优秀班主任申请表

XX学院优秀班主任评选申请表

2015年6月28日

- 1 -

(附页)

班主任工作是一项光荣而艰巨的工作,需要长期不懈的努力才能做好。作为一名班主任,对创建良好的班级集体,全面提高学生素质,培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义建设者,具有举足轻重的地位和作用。

班级是学校教育和管理的基本组成单位,我严格按照学校的教育要求和教育目标,充分利用和调动班级内外的一切教育力量,切实做好班级的教育管理工作,取得了一定的成绩,得到了全班同学的一致认可。我认为,作为一名合格的班主任,我重点做好了以下几点工作:

一、 树立形象

作为班集体的重要组织者,班主任只有并且表现出高度的敬业精神,树立良好的形象,才能更好地开展工作,所谓“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,说的正是这个道理。也只有这样,班主任才能赢得学生的尊重和信赖,学生才可能对班主任敞开心扉,班主任才能有的放矢地做好学生思想工作