新型英语网络热词论文

十套大学英语网络试卷,快速提高你的英语成绩

网络试卷的错题集

1. If you don't ________ cooking today, we can go

out to eat at the new restaurant.

A. would like

B. go on with

C. feel like

D. figure out

2. He doesn't ________ of buying a house this year

because the bank has refused to lend him any

money.

A. afford

B. make the most

C. run out

D. stand a chance

3. Do you ________ her novels as serious literature

or as mere entertainment?

A. classify

B. notify

C. simplify

D. justify

4. The newspaper didn't mention the ________ of

the damage caused by the fire.

A. range

B. level

C. ex

网络热词激活沉寂的汉语_周碧华/百强博客有效传播_新浪博客

新闻发布时间：2010-03-11 10:06:08 关键字：街头篮球2008激活 网络热词激活沉寂的汉语

有网友盘点《2008十大网络流行词》，像“很黄很暴力”、“山寨”、“霹雳”，这些新词儿可以经常在互动百科这样的中文百科社区上看到。假如不是经常上网的人，突然遇到网络热词时，一定会像“网络文盲”（本人自撰词）一样，被雷得囧囧有神。互联网的迅速崛起，网络热词的诞生已成为不可回避的事实。

人类进行语言交流时，是由词语来表达的。词是由语素组成的最小的造句单位。从构成方式看，可以分成单纯词、合成词；从词性来看，可以分成实词、虚词。并有一词多用的情况。自从上世纪初叶五四新文化运动对古文进行革命后，汉语诞生了许多新的词语。但因为新中国的语文教材相对来说变革不大，所谓使用“规范的白话文”，所以汉语一直处于沉寂状态。 而现在，网络的兴起，网民正用特殊的网络语言进行交流，网络热词不断涌现。新生事物的兴起，总是有个被误解和被批评的阶段，有保守主义者就认为网络热词是一种“语言暴力”，破坏了汉语的美感。

实际上，网络语言是在网络媒体广泛运用的情况下所产生的，属于一种新文化现象，只不

《小学英语网络作业的实践与研究 》结题报告

首善镇中心校 谢亚敏

一、课题背景

现在全国大多数小学已经开设了英语课，但从多数学校的实际情况来看，英语课是介于语文、数学这两门主课与音体美等副课之间的一门“非主非副”的课程，它达不到语数的一流“待遇”，但又比其它副课受重视，所以英语教师有时也会有诸多的无奈：学校会用语数的标准来要求英语教师，平时的单元测试分析报告、期中检测和期末统考分析、评比等样样都不能少，这就给英语教师带来了很多的困惑与思考：课时少，班容量大，班级多，在减负的大环境下，如何能提高学生的兴趣和成绩呢?如果教师要求学生一味死记死读，那就不能使学生体会到语言学习的乐趣，机械重复、缺乏趣味的课后作业，成为晚饭时“最不受欢迎的客人”。这在我校英语教师每次批改学生的英语作业当中可以发现，个别学生或者是在应付作业或干脆不做作业，有时甚至得在教师的监督下才会去完成作业。学生对作业不感兴趣，这就影响了学生学习成绩的提高，同时使孩子的身心健康和实践能力在一定程度上都受到了影响，让学生失去了学习的乐趣。因此，对英语教师来说，如何摆脱耗时低效的传统英语作业，让学生轻松快乐的学习英语是一个难题。那么如何设计小学英语课外作业使之有效地帮助学生提高学习英

1.进来测测你的英语水平

内容：测试大家对于词汇的积累和记忆。

http://bbs.fobshanghai.com/thread-889202-1-2.html

2.*****早晚五句,克服\哑巴英语\的尴尬~~~~~*****

内容：每天5句话，跟着楼主学，克服哑巴尴尬！

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4.经典外贸语句200句

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二：必看项目：

1.学习外贸函电

http://bbs.fobshanghai.com/thread-312365-1-1.html

2.分享一些日常英语[更新至3/11/2008]

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初中英语网络教学的现状与思考

作者：陈洪亮

来源：《校园英语·中旬》2016年第06期

【摘要】信息技术的进步，推动了网络教学的普及和推广，此种情况下，英语网络教学受到了业内人士的广泛关注。当前我国初中英语网络教学仍处于初级阶段，存在诸多问题，本文就此类问题进行研究和分析，并提出切实可行的解决措施，仅供相关人员参考。 【关键词】初中英语 网络教学 问题 对策

在初中英语教学过程中，网络媒体发挥着重要的作用，在保证教学质量的基础上，有助于促进学生的英语口语水平和英语综合能力的提升。在此种情况下，加大力度对初中英语网络教学进行系统化分析和探索，具有重要的现实意义。 一、初中英语网络教学现状

1.网络教学理论研究不深入。当前初中英语网络教学的理论性研究并不深入，相关英语教师对于网络教学与非网络教学之间的联系不能够进行合理的把握，这就导致实际教学过程中多媒体的实际应用价值并不能够得到恰到好处的应用，对于初中英语网络教学质量的提升产生不利影响。

2.网络设备不完善且更新速度较慢。初中英语教学过程中，

《大学英语网络教程２》阶段练习卷（I）

Part I Structure

1. It is time we __C___ that the average child is not much interested in any of the subjects at school. a. realize b. should realize c. realized d. would realize

2. Reading can expose you to ideas, but reading is just the start, and the important thing is __C___ you do with _____ you read. a. that…that b. that…what c. what…what d. which…which

3. If your roommate gets drunk every night, you demand either a new roommate or that you ___D__ another dormitory. a. would b

教学评价改革的滞后成为影响大学英语网络教学质量提高的主要因素。教育者应充分认识评价在大学英语教学中的作用,以建构主义和多元智能理论为指导,构建多元、动态、智能化的大学英语网络教学评价体系。

■隧论大学英语网络教学评价体系的建构原则于勇(州学院外语系，滨山东滨州 2 6 0 ) 5 60 摘要：学评价改革的滞后成为影响大学英语网络教教学质量提高的主要因素。教育者应充分认识评价在大学英语教学中的作用，以建构主义和多元智能理论为指导，构建多 元、态、能化的大学英语网络教学评价体系。动智 对知识建构的过程进行评价，也就是动态的形成性评价；评价的主体多元化 .括自我评价、生互评和教师对学生的包学评价。 2多元智能理论认为，类的智能不是单一的一元结构 . .人 而是由语言文字智能、学逻辑智能、觉空间智能、体运数视身动智能、乐旋律智能等多种智能构成的。学生的潜在智能音有不同的组合方式，能的不同组合方式决定了学生学习的智个体差异 (华德 德纳，9 9。因此，师在教学过程中霍加 19 )教 应区分并尊重学生智能的个体差异 .设计多元化的教学方式 .用现代教育技术进行教学，足不同学生的需求。按照采满多元智能理论的指导思想，育者应该实施多元化的评价而教不是单一评价

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创译视角下网络热词的英译之探

作者：陈焯颖 陈彩霞 李争

来源：《校园英语·中旬》2016年第07期

【摘要】互联网的发展衍生出一大批具有时代和中国特色的网络热词，本文将网络热词的英译置于创译的视角之下，并在相关翻译理论的基础上，对比归化创译和异化创译两种不同的翻译策略，目的是为了更好地促进中国文化的传播与交流，对今后网络热词的英译工作也具有一定的启示性。

【关键词】网络热词 创译 归化 异化 一、网络热词的分类及其特征

网络热词形式种类多样，本文主要将其分为以下三类：第一类为网民自创词汇，例如“不明觉厉”“喜大奔普”“累觉不爱”等，这些词都是把一句话中的关键性字组合在一起从而创造出一个颇具成语的味道的四字词语，简短凝练，易于传播；第二类为借自英语的词，即一些直接将英语词汇汉译过来的网络热词，例如：“图样图森破（too young，too simple）”，“We are伐木累（family）”等；第三类为汉语谐音式的通假字，是网民通过谐音以及词义的引申，使得汉语中原有的词重换新词光彩，并成为风靡网络的热词。例如：“鸭梨

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创译视角下网络热词的英译之探

作者：陈焯颖 陈彩霞 李争

来源：《校园英语·中旬》2016年第07期

【摘要】互联网的发展衍生出一大批具有时代和中国特色的网络热词，本文将网络热词的英译置于创译的视角之下，并在相关翻译理论的基础上，对比归化创译和异化创译两种不同的翻译策略，目的是为了更好地促进中国文化的传播与交流，对今后网络热词的英译工作也具有一定的启示性。

【关键词】网络热词 创译 归化 异化 一、网络热词的分类及其特征

网络热词形式种类多样，本文主要将其分为以下三类：第一类为网民自创词汇，例如“不明觉厉”“喜大奔普”“累觉不爱”等，这些词都是把一句话中的关键性字组合在一起从而创造出一个颇具成语的味道的四字词语，简短凝练，易于传播；第二类为借自英语的词，即一些直接将英语词汇汉译过来的网络热词，例如：“图样图森破（too young，too simple）”，“We are伐木累（family）”等；第三类为汉语谐音式的通假字，是网民通过谐音以及词义的引申，使得汉语中原有的词重换新词光彩，并成为风靡网络的热词。例如：“鸭梨

篇一：各类热门英语学习教程视频下载地址

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不用花钱了——需要的赶快下吧！总共689集，你想要的里面应该都有…… 走遍美国78集

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洪恩环境英语36集

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捷进英语（21）

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