关于公布2012年镇江市特色学校

尊师笃学 求实创新

凉州区柏树中学特色学校创建方案

二00八年三月

凉州区柏树中学特色学校创建方案

为了进一步加强学校建设，形成鲜明的办学理念，突出学校的发展优势，培育独特的学校文化，显露独特的办学个性，促进学生、教师、学校的和谐发展，不断提高教育教学质量，满足人民群众对优质教育日益增长的需求，依据教育局和学区方案的精神，特制定本《方案》。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，深入推进素质教育，深化教育教学改革，坚持以人为本，“以办人民满意的教育”为根本宗旨，树立全面、协调、可持续的科学发展观，坚持“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”的方针，结合学校实际，挖掘利用现有资源，创建文明、和谐、健康、向上的校园环境，促进我校教育教学工作持续、健康、协调发展。

二、特色办学的目标

作为一所普通初级中学，我们确定努力的目标就是要把学校真正办成一所“管理高效益、教学高质量、学生高素质；学校有特色、教师有特点、学生有特长；校园环境美、教师形象美、学生行为美”党和人民所期望的“全面育人，科研兴校，办有特色”的先进的、现代化的学校。

“全面育人”，就是要全面

镇江市人民政府关于印发镇江市市民卡管理暂行办法的通知

【法规类别】民事责任

【发文字号】镇政规发[2010]9号 【发布部门】镇江市政府 【发布日期】2010.10.20 【实施日期】2010.11.20 【时效性】现行有效

【效力级别】地方规范性文件

镇江市人民政府关于印发镇江市市民卡管理暂行办法的通知

（镇政规发〔2010〕9号）

各辖市、区人民政府，镇江新区管委会，市各委办局，各直属单位、企事业单位： 《镇江市市民卡管理暂行办法》已经市政府第24次常务会议研究通过，现印发给你们，请遵照执行。

二○一○年十月二十日

镇江市市民卡管理暂行办法

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第一条 为方便市民办理个人相关社会事务，提高政府管理社会事务的效能，保障市民卡的有序发行和有效使用，制定本办法。

第二条 本办法所称市民卡，是指本市市民用于办理个人相关社会事务、享受公共服务，具有信息存储、电子凭证、信息查询和交易支付等功能的智能型集成电路卡。

第三条 本市行政区域内市民卡基础信息的采集、存储、交换、共享和市民卡的申领、制作、发放、使用及其相关的管理服务活动，适用本办法。

第四条 市民卡发放对象为具有镇江市户籍的

足球特色学校申报

作为宿迁市传统体育足球布点学校，泗洪育才实验学校的传统项目特色是少儿阳光足球。虽然我校足球队建队仅有2年时间，但在上级领导和各年级的关心和支持下，学校通过丰富多彩的足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，践行了“足球从娃娃抓起”的目标，有力地推动了学校的阳光体育活动。

一、学校概况

泗洪育才实验学校始建于2003年，是一所普通九年一贯制学校。学校一直高度重视体育工作，具有一定的体育特色基础。加上学校周边的群众一直以来都有良好的运动氛围，很大一部分家长愿意孩子积极参与到运动中来。所以，学校在上级的号召下每年拿出十万元的专项资金，安排专职人员大力开展校园足球运动，并以此作为学校的办学特色。

如今，学校已经形成了浓郁的校园足球氛围，“班班有球队，月月有比赛，人人一只球”已经成为我校的一张名片。

二、营造氛围，强化校园足球文化建设

创建足球特色学校是新形势下全面实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。两年来我校紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的校园足球理念，以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味，学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营

尊师笃学 求实创新

凉州区柏树中学特色学校创建方案

二00八年三月

凉州区柏树中学特色学校创建方案

为了进一步加强学校建设，形成鲜明的办学理念，突出学校的发展优势，培育独特的学校文化，显露独特的办学个性，促进学生、教师、学校的和谐发展，不断提高教育教学质量，满足人民群众对优质教育日益增长的需求，依据教育局和学区方案的精神，特制定本《方案》。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，深入推进素质教育，深化教育教学改革，坚持以人为本，“以办人民满意的教育”为根本宗旨，树立全面、协调、可持续的科学发展观，坚持“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”的方针，结合学校实际，挖掘利用现有资源，创建文明、和谐、健康、向上的校园环境，促进我校教育教学工作持续、健康、协调发展。

二、特色办学的目标

作为一所普通初级中学，我们确定努力的目标就是要把学校真正办成一所“管理高效益、教学高质量、学生高素质；学校有特色、教师有特点、学生有特长；校园环境美、教师形象美、学生行为美”党和人民所期望的“全面育人，科研兴校，办有特色”的先进的、现代化的学校。

“全面育人”，就是要全面

镇江市人民政府关于印发镇江市市民卡管理暂行办法的通知

【法规类别】民事责任

【发文字号】镇政规发[2010]9号 【发布部门】镇江市政府 【发布日期】2010.10.20 【实施日期】2010.11.20 【时效性】现行有效

【效力级别】地方规范性文件

镇江市人民政府关于印发镇江市市民卡管理暂行办法的通知

（镇政规发〔2010〕9号）

各辖市、区人民政府，镇江新区管委会，市各委办局，各直属单位、企事业单位： 《镇江市市民卡管理暂行办法》已经市政府第24次常务会议研究通过，现印发给你们，请遵照执行。

二○一○年十月二十日

镇江市市民卡管理暂行办法

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第一条 为方便市民办理个人相关社会事务，提高政府管理社会事务的效能，保障市民卡的有序发行和有效使用，制定本办法。

第二条 本办法所称市民卡，是指本市市民用于办理个人相关社会事务、享受公共服务，具有信息存储、电子凭证、信息查询和交易支付等功能的智能型集成电路卡。

第三条 本市行政区域内市民卡基础信息的采集、存储、交换、共享和市民卡的申领、制作、发放、使用及其相关的管理服务活动，适用本办法。

第四条 市民卡发放对象为具有镇江市户籍的

关于创建体育教学特色学校申报材料

在各级领导的关心指导下，在全校师生的共同努力下，这几年，某某中学学校体育工作从“健康第一“的指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，扎扎实实地开展素质教育，加强体育教研组建设，探讨新型教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，逐渐形成自身的特色，走出一条求真务实的体育工作之路。某某中学体育教育教学训练工作在市区

中学体育界都享有很高的知名度。

学校专门成立了以校长、分管副校长、体卫艺主任、体育教研组长组成的学校体育工作领导小组。学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照“健康第一“的指导思想和素质教育的要求，学校体育课时开齐开足，体育课教学和课外体育活动正常开展。积极推行高中体育新程改革，实施选项教学，开设了篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、体操、健美操等模块教学班，满足了学生的体育兴趣，为学生树立终生体育观念奠定了基础。体育课经过三年的教学改革实践，取得了很好效果，得到了上级教育行政部门领导、专家、校领导和同行的高度肯定，体育学科教改成效居某某市前列、某某区之首。

学校每年组织体育节，分春季和秋季两次开展。春季体

育节以群众性体育活动为主，开展多

中畦中学特色学校实施方案

在 21 世纪学校发展的视野当中，特色学校的创建已是深化基础教育改革的必然趋势，更是提升学校品位、促进学校全面发展的需要。我们认为，特色学校就是学校在进行全面改革的过程中，在夯实学校常规管理的基础上，通过学校群体的共同努力而形成的具有全面性、多元性、稳定性的校园文化模式。而这种优秀的、特色化的、多元化的校园文化正是学校魅力和个性的充分体现，是学校发展、师生和谐发展的重要推动力量。

特色学校的创建，是落实素质教育的一项重要工作，也是提升学校办学质量的重要举措，也是培养学生全面发展及个性特长的重要手段。多年来，我校坚持全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，在全面提高教育教学质量的同时，以实施新课程改革工作为契机，正努力创建学校教育特色，逐步朝着特色学校的目标迈进。为了提高学校整体办学水平，因校制宜，办出自身特色，确保有计划、有步骤地完成特色学校的创建工作，现结合我校工作情况，特制订本实施方案：

一、特色学校创建指导思想：

培育学校特色是学校整体改革的需要。培育学校特色是创办特色学校和学校改革的突破口。教育要培养“合格+特长”的学生，需要有“专业+专长”的教师，才可以创办“规范+特色”的学校，这是在教育改革过程中创办特色学

镇镇镇镇镇

江江江江江市市市市市公文教建监安明育设察局办局局局

意见

镇公局?2006?150号

关于在全市实施“不闯红灯—镇江文明交通

行动计划（2006）”的工作意见

各辖市公安局、区公安分局、文明办、教育局、建设局、监察局：

为认真贯彻落实胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述，弘扬社会主义文明道德新风尚，努力打造城市道路交通安全畅通的优良环境，促进“法治镇江”、“平安镇江”、“诚信镇江”建设协调和谐发展，根据省公安厅、文明办、教育厅、建设厅、监察厅?关于印发?不闯红灯—江苏省文明交通行动计划

1

（2006）?的通知?要求，决定从现在起至12月31日，在全市范围内开展“不闯红灯—镇江文明交通行动计划（2006）”。现结合我市城市道路交通状况，制定如下实施意见。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真践行社会主义荣辱观，坚持“以人为本、教育引导、严格管理、执法为民”的原则，广泛动员社会各方面的力量，整合社会资源，健全综合治理机制，强化全民文明、安全、守法意识教育，综合整治机动车、非机动车和行人闯红灯等交通违法行为，促进社会主义精神文明建设，不断改善城市道路交通环境，提高城市文明管理水平，打造一流的精品城市，逐步形成

德育特色学校汇报材料

当你走进开封市金明小学时，也会被这座兼具北国壮美与南方秀美的花园式景观所吸引。新装修的“明润楼——主教学楼”高大挺拔，幽雅秀丽的校园景色错落有致，纯白的长廊与缠绕周围的紫藤、葡萄藤相映成趣，蜿蜒的七彩石小路在清雅的竹林间曲径通幽，“荷叶亭”、“三角亭”掩映在一片浓绿之中。融“三声”、“三乐”、“三省”为一体的三角亭，表达着金明学生“声声入耳，事事关心”的志趣，抒发着教师“得天下英才而教之”的乐趣，陶冶师生着“每日三省吾身”的情趣。校内一处处宣传栏，无不向你传递着这所“开封市窗口”小学的现代文明气息，而更让人惊讶的是这里的学生身上散发着的文明礼貌的气息，校园里看不到喧哗吵闹，师生相见脸带微笑、摆手致意，学生进出校园自觉列队、文明有序，现代文明中蕴藏着传统文化的精华。

金明小学小学以特色的校园文化引领学生的思想；以深厚的国学经典陶冶学生的情操；以丰富的实践活动塑造学生的品格；以有效的教育网络促进学生的习惯养成；“着眼于大教育，践行在小细节”，将新时期的学校德育教育做得扎实有效，让每个孩子体验着成长的幸福。

一、打造特色校园文化，引领学生道德认识。

一直以来，金明小学深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想

中畦中学特色学校实施方案

在 21 世纪学校发展的视野当中，特色学校的创建已是深化基础教育改革的必然趋势，更是提升学校品位、促进学校全面发展的需要。我们认为，特色学校就是学校在进行全面改革的过程中，在夯实学校常规管理的基础上，通过学校群体的共同努力而形成的具有全面性、多元性、稳定性的校园文化模式。而这种优秀的、特色化的、多元化的校园文化正是学校魅力和个性的充分体现，是学校发展、师生和谐发展的重要推动力量。

特色学校的创建，是落实素质教育的一项重要工作，也是提升学校办学质量的重要举措，也是培养学生全面发展及个性特长的重要手段。多年来，我校坚持全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，在全面提高教育教学质量的同时，以实施新课程改革工作为契机，正努力创建学校教育特色，逐步朝着特色学校的目标迈进。为了提高学校整体办学水平，因校制宜，办出自身特色，确保有计划、有步骤地完成特色学校的创建工作，现结合我校工作情况，特制订本实施方案：

一、特色学校创建指导思想：

培育学校特色是学校整体改革的需要。培育学校特色是创办特色学校和学校改革的突破口。教育要培养“合格+特长”的学生，需要有“专业+专长”的教师，才可以创办“规范+特色”的学校，这是在教育改革过程中创办特色学