奥鹏网络研修总结作业

研修总结模板：

我的研修总结 个人信息 姓名 学校（单位） 任教学段 高段 任教学科 英语 请认真回顾本次研修全过程，从以下几个方面撰写总结（总字数不少于300字）： 在课程学习与研讨交流中都有哪些收获？ 网络研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果。通过上网聆听专家讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的知识应用到教学实践中，我在上课前根据本班的学生实际情况，通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课，同时加大学生预习的力度。课前由学生生成具体问题，然后和我的备课内容结合，研修总结 形成多层次的教学设计，突出课堂的实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性、合作性。体现出了教师是学生学习活动的引导者、组织者、参与者和合作者。每节课下来，我结合学生的表现，课堂的生成等情况。关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获。课后我还积极写出教学心得，用以反思自己的教学，然后充分发挥教研组的作用，结合课堂上的每一细节和同事们的交流，升华为经验理论。通过学习，获取经验，我已在教学中

我的网络研修总结 个人 信息 姓名 省（市） 所在单位 任教学科 任教学段 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写） 学习类 答疑类 （1）浏览观看5期专家视频答疑课程 （2）查阅学科专家组发布的5期学科简报 （3）参与“坊内答疑区”的发帖、回帖 （4）定期参与学情通报会 线下实践类 （1）参与区域（学校）组织的线下研修活动 （2）完成一份围绕课堂教学重难点问题解决的教学设计 （3）完成一份基于信息技术条件下教学问题解决的课例分析 活动类 （1）参与成果展示评比活动 （2）参与微课大赛活动 （3）参与晒优课活动 （4）参与其他跨项目的平台活动 （5）发表研修心得、分享优质资源 研修（1）完成全部课程的学习 自（2）制定一份个人研修计划 检 （3）提交一份网络研修总结 （4）参与工作坊主题研修活动 本次网络研修的研修围绕“信息技术条件下的教学准备、教学问题解决与课例分析”展开，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可） 研修收获 课程学习的收获

我的网络研修总结 个人 信息 姓名 省（市） 所在单位 英语 任教学科 高中 任教学段 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写） 学习类 答疑类 （1）浏览观看5期专家视频答疑课程 （2）查阅学科专家组发布的5期学科简报 （3）参与“坊内答疑区”的发帖、回帖 （4）定期参与学情通报会 线下实践类 （1）参与区域（学校）组织的线下研修活动 （2）完成一份技术支持的教学设计 （3）准备一份技术支持的教学实录 （4）完成一份技术支持的实践“分享课”成果包 活动类 （1）参与成果展示评比活动 （2）参与微课大赛活动 （3）参与晒优课活动 （4）参与其他跨项目的平台活动 （5）发表研修心得、分享优质资源 研修（1）完成全部课程的学习 自（2）制定一份个人研修计划 检 （3）提交一份网络研修总结 （4）参与工作坊主题研修活动 本次网络研修的研修主题：技术支持的“实践分享课”，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可） 研修收获 课程学习的收获 学习任务中所有课程学习

我的网络研修总结 个人 信息 姓名 省（市） 所在单位 任教学科 任教学段 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写） 学习类 答疑类 （1）浏览观看5期专家视频答疑课程 （2）查阅学科专家组发布的5期学科简报 （3）参与“坊内答疑区”的发帖、回帖 （4）定期参与学情通报会 线下实践类 （1）参与区域（学校）组织的线下研修活动 （2）完成一份技术支持的教学设计 （3）准备一份技术支持的教学实录 （4）完成一份技术支持的实践“分享课”成果包 活动类 （1）参与成果展示评比活动 （2）参与微课大赛活动 （3）参与晒优课活动 （4）参与其他跨项目的平台活动 （5）发表研修心得、分享优质资源 研的学习 修（2）完成制定一份个人研修计自划 检 （3）完成提交一份网络研修总结 （4）参与工作坊主题研修活动 （1）完成学习任务中全部课程本次网络研修的研修主题：技术支持的“实践分享课”，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可） 研修收获 课程学习的收获 专家讲

我的网络研修总结 个人 信息 姓名 省（市） 所在单位 任教学科 任教学段 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写） 学习类 答疑类 （1）浏览观看5期专家视频答疑课程 （2）查阅学科专家组发布的5期学科简报 （3）参与“坊内答疑区”的发帖、回帖 （4）定期参与学情通报会 线下实践类 （1）参与区域（学校）组织的线下研修活动 （2）完成一份技术支持的教学设计 （3）准备一份技术支持的教学实录 （4）完成一份技术支持的实践“分享课”成果包 活动类 （1）参与成果展示评比活动 （2）参与微课大赛活动 （3）参与晒优课活动 （4）参与其他跨项目的平台活动 （5）发表研修心得、分享优质资源 研的学习 修（2）完成制定一份个人研修计自划 检 （3）完成提交一份网络研修总结 （4）参与工作坊主题研修活动 （1）完成学习任务中全部课程本次网络研修的研修主题：技术支持的“实践分享课”，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可） 研修收获 课程学习的收获 专家讲

研修总结模板：

我的研修总结 个人信息 姓名 学校（单位） 任教学段 初中 任教学科 数学 请认真回顾本次研修全过程，从以下几个方面撰写总结（总字数不少于300字）： 在课程学习与研讨交流中都有哪些收获？ 感受最深的是专业理念和师德修养的理论学习以及教学教法的学习重要性。在这部分内容中我学到了教学教法的发展趋势和我对以后的发展目标，教学教法就像一个不厌其烦的老师，无处不在的老师，学生可一遍又一遍地看，只到学生完全听懂为止。 参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品研修总结 后，您有哪些收获？ 专家讲座让我感受到最前沿的教学理念，让我了解到信息技术与教育教学实践相结合的相关理论和实践。通过这次培训我觉得自己加深了对PPT等软件的认识，还有更深刻地了解计算机技术辅助英语教学的相关理论和应用，提高了使用信息技术辅助教学的意识。以后我还要继续努力学习，不断提高自己的信息技术运用能力，自觉地把计算机辅助教学技术运用到自己的教育教学实践工作中。 在信息技术应用方面教育信息技术的运用，能使许多抽象的数学概念、规律，复杂实际应用反应环境由静态变动态，无声变有教学方面，您有哪些收获？ 声，抽象变具体，不仅能大大增强表现力而且易于提高学生的学习兴趣

研修总结模板：

我的研修总结 个人信息 姓名 盛卉 学校（单位） 吴圩小学 任教学段 五年级 任教学科 语文 请认真回顾本次研修全过程，从以下几个方面撰写总结（总字数不少于300字）： 在课程学习与研讨交流中1、 在这次学习中我认识到了自己仍然存在许多不足教学技能需提升； 都有哪些收获？ 2、 教师必须要充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力，把机会交给孩子，平等参与孩子的获得； 3、 教师应用各种教学方法和每个教师带着童心走进了孩子们的内心世界，与孩子们融在了一起，学会换位思考； 研修总结 4、 教学并不只是老师教学生学，在教学的过程中还需要引导学生如何去学。 5、 课程的专家解析、工具软件的演示让我的理论水平得到提升，技能得到提高，对以后教学中涉及的课件制作，信心倍增。 6、 参与研修活动使我的观念得到更新，对教育教学更有信心。 参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品在班级简报、学习同伴的优秀作品时，感到自己掌握的信息技能真是太少了，反思自己，觉得还有很多不足，还有很多要学习提高的地方。在今后繁忙紧的工作中，我将利用一定的时间，再加强学习，不断

后，您有哪些收获？ 提高自己各方面的能力与思想意识，以便更好的适应新时代的教育工作，

研修总结模板：

我的研修总结 个人信息 姓名 学校（单位） 任教学段 初中 任教学科 数学 请认真回顾本次研修全过程，从以下几个方面撰写总结（总字数不少于300字）： 在课程学习与研讨交流中都有哪些收获？ 感受最深的是专业理念和师德修养的理论学习以及教学教法的学习重要性。在这部分内容中我学到了教学教法的发展趋势和我对以后的发展目标，教学教法就像一个不厌其烦的老师，无处不在的老师，学生可一遍又一遍地看，只到学生完全听懂为止。 参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品研修总结 后，您有哪些收获？ 专家讲座让我感受到最前沿的教学理念，让我了解到信息技术与教育教学实践相结合的相关理论和实践。通过这次培训我觉得自己加深了对PPT等软件的认识，还有更深刻地了解计算机技术辅助英语教学的相关理论和应用，提高了使用信息技术辅助教学的意识。以后我还要继续努力学习，不断提高自己的信息技术运用能力，自觉地把计算机辅助教学技术运用到自己的教育教学实践工作中。 在信息技术应用方面教育信息技术的运用，能使许多抽象的数学概念、规律，复杂实际应用反应环境由静态变动态，无声变有教学方面，您有哪些收获？ 声，抽象变具体，不仅能大大增强表现力而且易于提高学生的学习兴趣

我的网络研修总结 个人 信息 姓名 杨宏俊 甘肃省临潭县 省（市） 所在单位 临潭县城关第五小学 小学数学 任教学科 中年级 任教学段 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写） 学习类 研修 自（1）完成全部课程的学习 检 （2）提交两份研修作业 （3）参与工作坊主题研修活动 答疑类 （1）浏览观看专家视频答疑课程 （2）查阅各类简报 （3）参与论坛的发帖、回帖 活动类 （1）参与各类活动大赛 （2）参与其他跨项目的平台活动 （3）发表研修日志、分享优质资源 请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（字数不少于300字） 通过参加网络研修，我感触最深的就是在此次网络研修的中，有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。通过培训我明确了现代教育的本质，明确研修收课程学习的获 收获 学习任务中所有课程的学习您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。 了课改对于教师

研修总结模板：

我的研修总结 个人信息 姓名 学校（单位） 任教学段 初中 任教学科 数学 请认真回顾本次研修全过程，从以下几个方面撰写总结（总字数不少于300字）： 在课程学习与研讨交流中都有哪些收获？ 感受最深的是专业理念和师德修养的理论学习以及教学教法的学习重要性。在这部分内容中我学到了教学教法的发展趋势和我对以后的发展目标，教学教法就像一个不厌其烦的老师，无处不在的老师，学生可一遍又一遍地看，只到学生完全听懂为止。 参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品研修总结 后，您有哪些收获？ 专家讲座让我感受到最前沿的教学理念，让我了解到信息技术与教育教学实践相结合的相关理论和实践。通过这次培训我觉得自己加深了对PPT等软件的认识，还有更深刻地了解计算机技术辅助英语教学的相关理论和应用，提高了使用信息技术辅助教学的意识。以后我还要继续努力学习，不断提高自己的信息技术运用能力，自觉地把计算机辅助教学技术运用到自己的教育教学实践工作中。 在信息技术应用方面教育信息技术的运用，能使许多抽象的数学概念、规律，复杂实际应用反应环境由静态变动态，无声变有教学方面，您有哪些收获？ 声，抽象变具体，不仅能大大增强表现力而且易于提高学生的学习兴趣