九年级科学上册浙教版

课题 1.4几种重要的盐1 课型 新课 课时 第1课时 1、认知领域：了解某些重要的盐的性质。 教学 2、技能领域：学习物质鉴定和检验的方法。 目标 3、情感领域：从元素分析角度了解某些无机盐（化肥）对农作物生长的作用。 重点 了解某些重要的盐的性质以及常见的盐的溶解性 难点 了解某些重要的盐的性质以及常见的盐的溶解性 教学探究式实验 方法 教学 准备 第4节几种重要的盐 板书设计 一、什么是盐 盐是酸跟碱中和的产物。 二、几种盐的性质 1、碳酸钠晶体：Na2CO3.10H2O 2、碳酸钙：一种难溶的盐CaCO3 3、食盐：NaCl 教学 反思 教 学 过 程 1 （一）引入新课 盐酸和氢氧化钠反应生成什么？――――生成水的同时，溶液里剩下酸根Cl－离子和金属Na＋离子，通过蒸发溶液，这两种离子就会结合结晶析出晶体，也就是食盐晶体。 （二）新课教学 1、什么是盐 盐是酸跟碱中和的产物出示图片，几种常见的盐晶体：见瓶P22图1－25（注意：有的晶体不是盐，有的晶体是盐），并强调盐并不仅仅是食盐。 2、几种盐的性质 （1）碳酸钠晶体 Na2CO3.10H2O。像这种含有一定数目水分子的物质称为结晶水合物。 俗名

金属材料

授课日期 主 题 201 年××月××日 金属材料 教学内容 (1)会辨认常见的金属与非金属。 (2)说出金属和非金属的主要物理性质差异，如导电性、导热性、金属光泽、延展性等。 (3)举例说明常见金属的用途与其性质的对应关系。 (4)说出合金的概念。 (5)说出一些常见的合金及其主要性能，如铁合金、铝合金等。 (6)举例说明废弃金属对环境的影响。 (7)举例说出回收废弃金属的意义。 1、上次课后作业习题讲评。 一、金属与非金属 1、常见的金属 锂 Li 钠 Na 镁 Mg 铝 Al 钾 K 钙 Ca 钛 Ti 铬 Cr 锰 Mn 铁 Fe 镍 Ni 铜 Cu 锌 Zn 铯 Cs 钡 Ba 钨 W 钯 Pd 银 Ag 锡 Sn 镭 Ra 铱 Ir 铂 Pt 金 Au 汞 Hg 铊 Ti 铅 Pb 铋 Bi 铀 U 2、金属的物理性质 （1）具有金属光泽。 （2）大多数金属的颜色为银白色或灰色。金是金黄色，铜是紫红色。 （3）常温下液体的金属是汞，其余为固体。 （4）金属具有良好的导电性、导热性和延展性 地壳中含量

12.请写出符合以下三个条件的一个函数的解析式2129

y x =-

+(答案不唯一) ． ①过点(31)，；

②当0x >时，y 随x 的增大而减小；

③当自变量的值为2时，函数值小于2． 13．二次函数322

--=x x y 的图象关于原点O(0, 0)对称的图象的解析式是223y x x =--+。

如图所示,已知F 是以O 为圆心,BC 为直径的半圆上任一点,A 是BF 的中点,AD ⊥BC 于点D.求证:AD=1

BF. 如图,⊙O 的直径AB 的两侧有定点C 和动点P.已知BC=4,CA=3,点P 在AB 上运动,过点C 作

CP 的垂线,与PB 的延长线交于点Q.

(1)当点P 运动到与点C 关于AB 对称时 ,求C Q 的长.

(2)当点P 运动到弧AB 的中点时,求C Q 的长.

(3)当点P 运动到什么位置时,CQ 取到最大值,并求此时CQ 的长.

解:(1)当点P与点C关于AB对称时，CP⊥AB，设垂足为D，∵AB为⊙O的直径，

∴∠ACB=90°，

∴BC=4，AC=3，

∵AC?BC=AB?CD，

∴CD=12 5

∴PC=24 5

．

在Rt△ACB和Rt△PCQ中，

∠ACB=∠PCQ=90°，∠CAB=∠CPQ，∴△ACB∽△PCQ

包括七年级内容

八年级上科学竞赛试题

考生须知：（考试时间2008年6月1日星期日9：00~11：00） 1、本卷共四大题，36小题，共150分，考试时间120分钟；

2、本卷包括试题卷与答题卷两部分，将各题的正确答案填在答题卷中相应的位置，写在试题卷中不得分；

3、本卷可能用到的数据有：H：1 O：16 C：12 N：14

一、选择题：(本大题共20小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个正确答案)

1、2008年1月，长江中下游大雪倾城，冰冻成灾。受灾的各地纷纷撒盐熔雪以保道路畅通，我市中心城区5天吃盐1400吨。撒盐的目的是 （ A ） A．降低雪的凝固点 B．提高雪的凝固点 C．增人路面摩擦 D．减小路面摩擦

2、火鸡根据猛禽的外形特征来辨认它们，并决定是否逃跑。科学家利用不同纸卡模型试了地面火鸡

的逃跑反应，结果如左下图所示。若用右下图所示的纸卡模型进行 测试（箭头所示），则地面火鸡的反应是

A．均无逃跑反应 B．均有逃跑反应 C．模型向左时有逃跑反应，向右则无 D．模型向右时有逃跑反应，向左则无 3、著名的物理学家居里大人首先

包括七年级内容

八年级上科学竞赛试题

考生须知：（考试时间2008年6月1日星期日9：00~11：00） 1、本卷共四大题，36小题，共150分，考试时间120分钟；

2、本卷包括试题卷与答题卷两部分，将各题的正确答案填在答题卷中相应的位置，写在试题卷中不得分；

3、本卷可能用到的数据有：H：1 O：16 C：12 N：14

一、选择题：(本大题共20小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个正确答案)

1、2008年1月，长江中下游大雪倾城，冰冻成灾。受灾的各地纷纷撒盐熔雪以保道路畅通，我市中心城区5天吃盐1400吨。撒盐的目的是 （ A ） A．降低雪的凝固点 B．提高雪的凝固点 C．增人路面摩擦 D．减小路面摩擦

2、火鸡根据猛禽的外形特征来辨认它们，并决定是否逃跑。科学家利用不同纸卡模型试了地面火鸡

的逃跑反应，结果如左下图所示。若用右下图所示的纸卡模型进行 测试（箭头所示），则地面火鸡的反应是

A．均无逃跑反应 B．均有逃跑反应 C．模型向左时有逃跑反应，向右则无 D．模型向右时有逃跑反应，向左则无 3、著名的物理学家居里大人首先

2010学年第一学期九年级数学期末试卷

一、选择题（本题有l2小题，每小题3分,共36分） 1．某反比例函数y

k

的图象经过(－2, 1 )，则它也经过的点是 ( ) x

A．（1，－2） B ．（1，2） C．（2，1） D．（4，－2） 2．抛掷一枚均匀的硬币一次，出现正面朝上的概率是 （ ） A．

111 B． C． D．1 234

3．抛物线y 3(x 5)2 2的顶点坐标为 （ ） A．（2 ，5） B．（-5 ，2） C．（5 ，2） D．（-5 ，-2） 4．已知A（x1,y1）和B（x2,，y2）是反比例函数y=

8

的上的两个点，若x2＞x1＞0，则（ ） x

A．y2＞y1＞0 B．y1＞y2＞0 C．0＞y1＞y2 D．0＞y2＞y1 5．如图, 已知CD为⊙O的直径，过点D的弦DE平行于半径OA,若 ∠CDB的度数是40,则∠C的度数是 （ ）

A.50

一、基础题

1.功是的量度。

2.做功的的过程实质上是的过程，能量的单位是。

3．一个搬运工，扛着重600N的箱子。他的肩对箱子的作用力大小是 N，方向是向的。如果他沿水平地面走5m，他对箱子做的功为；如果他沿楼梯走到5m高的楼上，他对箱子做的功为。

4、某人把200牛顿重的箱子，克服40牛顿的摩擦力，在水平地面上，沿水平方向向前匀速拉动10米，人拉箱子做功焦。5．某人用力把一个重10N的冰块水平抛出，冰块在水平的冰面上滑行40m远停下来。则冰块在滑行过程中（）

A．人对冰块做了400J的功．

B．重力对冰块做了400J的功．

C．人和重力都没有对冰块做功．

D．以上说法都不对．

6．如图10－6所示，三种情况中物体所受的拉力都是F，甲图中物体上升sm，乙图中物体沿斜面向上移动sm，丙图中物体水平移动sm。比较拉力F做功的多少，结论是（）

A．甲图做功最多． B．乙图做功最多．C．丙图做功最多． D．做功一样多．

7．在相同的水平推力作用下，使较重的A 物体沿光滑的平面移动，较轻的B物体沿粗糙的平面移动，若移动相同的距离，则下列说法中正确的是（）

A．推力对A物体做的功多

B．推力对B物体做的功多

C．推力对A物体和B物体做的功一样多．D．条件不足无

2018浙教版九年级科学上学期期末模拟一

一、单选题（共15题）

1.如图是血管内血压和血液流速以及各类血管总面积的曲线图，根据图表信息，下列说法错误的是（）

A. 毛细血管血流速度最慢有利于物质交换

B. 毛细血管血压最低有利于气体扩散

C. 连接左心室血管的血压大于连接右心房血管的血压

D. 毛细血管的面积最大有利于物质交换

2. 天平两边各放质量相等的烧杯，分别装入等质量，等溶质质量分数的稀硫酸，此时天平平衡，将等质

量的MgCO3和Na2CO3分别加入两烧杯中，充分反应后，下列说法错误的是（）

A. 若天平不平衡，指针一定偏向加Na2CO3的一边

B. 若天平平衡，两烧杯中的酸一定完全反应

C. 若反应后Na2CO3有剩余，天平一定平衡

D. 若天平不平衡，两种碳酸盐一定都没有剩余

3.下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是（）

A. 服用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治疗胃酸过多（胃液pH随时间变化图）

B. 向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入稀盐酸溶液直至过量

C. 常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应

D. 将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水份，直至有少量晶体析出

4.某固体物质受热后变为气态物质，这种变化属于（）

A. 化

1 简单机械 1. 图1所示，生活中经常使用的工具，属于费力杠杆的是

2. 如图2所示，放在水平地面上的物体所受重力为G ，系着它的一根竖直轻绳

绕过光滑滑轮，它的另一端受的拉力为F ，地面对物体的支持力为N ，下面

关于这三个力大小的关系正确的是（ ）

A ．F ＝G

B ．G ＝N

C ．F ＝N

D ．F+N ＝G

3. 重为G 1的金属块静止在水平地面上时，对地面的压强为5.4×105 Pa ；现将

金属块用细绳挂在轻质杠杆的A 端， B 端悬挂重力G 2的物体，如图3所示，当杠杆在水平位置平衡时，金属块对地面的压强为1.8×105 Pa ，

已知B 端所挂物体的质量为4kg ，OA ：OB ＝3：5。要使金属块离

开地面，则（g 取10N/kg ）

A. 轻质杠杆B 端所挂物体的质量至少为5kg

B. 金属块对地面的压强只需减少3.6×105Pa

C. 只需移动支点的位置，使支点左右两侧的力臂之比为5：1

D. 只需移动支点的位置，使支点左右两侧的力臂之比为2：5

4. 下面的实例中，相当于费力、省距离的杠杆是（ ）

A. 独轮推车

B. 动滑轮

C. 钓鱼杆

D. 瓶盖起子

5. 自行车是人们最常见的交通工具，从自行车的结构和

4.2.2 食物的消化与吸收

学习目标

1．知道什么是酶，以及酶的作用和特点。

2. 通过“影响酶催化作用的因素”的实验探究活动，体验探究的一般过程，模仿实验变量和设计对照实验的方法

重点: 酶的作用、特点。“影响酶催化作用的因素”的实验探究

难点：探究的过程 【合作预习】

（学习程序：课前预习书本128-129页，然后完成基础部分。课前小组对学、群学；课内讨论预习中产生的困惑，并将遗留问题汇报进行组间交流，时间3分钟。）

1．定义：酶是生物体产生的．具有催化能力的 ，能使食物中的糖类．脂肪．蛋白质变成可吸收的物质。是一种 _________________________________________。

2．人体内有很多酶，但一种酶只针对某一种或某一类反应有作用，这说明酶具有____________的特点，同时酶还具有__________________的特点。

3.还有哪些发现和困惑？

【合作探究】

（学习程序：课内小组根据流程及演示实验安排进行实验合作研讨。时间共27分钟。）

活动一：酶的概念

1．定义：酶是生物体产生的、具有催化能力的 ，能使食物中的糖类、脂肪、蛋白质变成可吸收的物质。是一种