华师16秋学前教育管理作业

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一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）

V 1. 幼儿教育原理常用的实证的研究方法包括（）调查、实验法等方法。 . 观察法 . 统计法 . 文献法 . 历史法

标准答案：

2. 幼儿教师要依据幼儿、家庭和社会的变化及时调整，这体现了幼儿教师劳动的（） . 随机性 . 示范性 . 创造性 . 即时性

标准答案：

3. 幼小衔接的片面化一般指（） . 幼儿只是做好学业的准备 . 幼儿只是做好生活方面的准备 . 幼儿只是做好身体上的准备

. 幼儿未能得到全面和谐的教育，身心发展有欠缺 标准答案：

4. 幼儿教师的劳动具有（） . 艰巨性 . 轻松性 . 自由性 . 趣味性

标准答案：

5. 下面哪种方法不是幼儿园家长工作的“口语法”（） . 家访 . 家长会

. 家庭教育咨询 . 观摩

标准答案：

6. 幼儿教师助手的主要工作是（） . 协助幼儿教师

. 在幼儿教师的帮助下工作 . 独立承担保育工作 . 独立带班 标准答案：

7. 幼儿保教目标的最主要社会基础包括（） .

奥鹏17春16秋福师《学前教育评价》在线作业二

一、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1. 一般来讲，学前教育评价的发展也经历了从测验到评价的发展过程：____。 A. 学前教育测验阶段 B. 学前教育评价阶段 C. 学前教育实施阶段 D. 学前教育总结阶段 正确答案：

2. 西方教育评价的发展可以分为哪两个阶段：____。 A. 教育测验 B. 教育评价 C. 教育启蒙 D. 教育成熟 正确答案：

3. 建立学前教育评价指标体系的原则是____。 A. 科学性原则 B. 方向性原则 C. 可测性原则

D. 系统内指标相互独立原则 正确答案：

4. 幼儿发展评价的方法中，谈话法可分为____。 A. 直接问答的谈话 B. 选择答案的谈话 C. 自由回答的谈话 D. 自然谈话 正确答案：

5. 60年代以来，以美国为中心，学前教育评价工作大面积展开，其中比较有代表性的研究有____。

A. 对幼儿家长评价研究

B. 对“提前开始运动”的评价研究 C. 对不同课程模式的评价研究 D. 对幼儿教师的评价研究 正确答案： 6. 1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出

奥鹏17春16秋福师《学前教育评价》在线作业二

一、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1. 一般来讲，学前教育评价的发展也经历了从测验到评价的发展过程：____。 A. 学前教育测验阶段 B. 学前教育评价阶段 C. 学前教育实施阶段 D. 学前教育总结阶段 正确答案：

2. 西方教育评价的发展可以分为哪两个阶段：____。 A. 教育测验 B. 教育评价 C. 教育启蒙 D. 教育成熟 正确答案：

3. 建立学前教育评价指标体系的原则是____。 A. 科学性原则 B. 方向性原则 C. 可测性原则

D. 系统内指标相互独立原则 正确答案：

4. 幼儿发展评价的方法中，谈话法可分为____。 A. 直接问答的谈话 B. 选择答案的谈话 C. 自由回答的谈话 D. 自然谈话 正确答案：

5. 60年代以来，以美国为中心，学前教育评价工作大面积展开，其中比较有代表性的研究有____。

A. 对幼儿家长评价研究

B. 对“提前开始运动”的评价研究 C. 对不同课程模式的评价研究 D. 对幼儿教师的评价研究 正确答案： 6. 1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出

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一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）

V 1. 主客体相互作用是活动的第一要素，游戏是幼儿和环境相互作用的基本形式，是幼儿积极主动的对象性活动，因此，游戏活动的第一基本特征是（）。 . 对象性 . 社会性 . 主体性 . 发展性

标准答案：

2. （）是教师客观的叙述幼儿的行为或行为的结果以及幼儿的情绪情感反应等。 . 描述 . 询问 . 评论 . 提示

标准答案：

3. （）是人的发展的核心内容。 . 个体性 . 能动性 . 主体性 . 主动性

标准答案：

4. （）是身体运动能力的标志，是一种习得的能力，表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。 . 运动机能 . 动作技能 . 自动化操作 . 模仿

标准答案：

5. 皮亚杰曾经用（）作为游戏发生的标志，用以区分探究和游戏。 . 微笑 . 嬉笑 . 哈哈大笑 . 扮鬼脸

标准答案：

6. 皮亚杰认为，游戏是智力（认知）活动的一个方面，是（ ）。 . 顺应超过了同化 . 顺应

. 同化超过了顺应 . 同化

标准答案：

东北师范大学东师当代外国学前教育16秋在线作业3

一、单选题（共 17 道试题，共 51 分。）

1. 布朗芬?布鲁纳在一本书中指出：社会生活条件和教育对儿童也生头几年的发展是起着决定作用的，这本书是（）。 A. 《人类的发展》 B. 《智力与经验》

C. 《人类特征稳定与变化》 D. 《生命的头三年》 正确答案：

2. 美国幼儿园教师的学历以什么学位为主（）。 A. 副学士 B. 学士 C. 硕士 D. 博士 正确答案：

3. 发生认识论指出知识来源于主客体的相互作用，该理论的提出者是（）。 A. 皮亚杰 B. 维果斯基 C. 杜威

D. 艾沙克斯 正确答案：

4. 1919年日本第一所公立托儿所设立的城市（）。 A. 东京 B. 大阪 C. 长崎 D. 名古屋 正确答案：

5. 从1980年在小学一年级学生中的调查来看，受过正规幼儿园和保育所教育的儿童数目第一位的国家是（）。 A. 美国 B. 法国 C. 日本 D. 德国 正确答案：

6. 在日本，保姆不一定具备的条件是（）。 A. 热爱工作 B. 学识广博

C. 健康体魄

D. 深层次的科研能力 正确答案：

7. 日本幼儿教育史上第一部较为完整而独立的法令是（

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学前教育原理15秋在线作业3

一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）

V

1. 由国家制定并通过法规颁布的，在全国范围内具有指导价值的目标是（）

A. 《幼儿园工作规程》中规定的目标

B. 地方制定的教育目标

C. 幼儿园制定的教育目标

D. 年龄阶段目标 满分：4 分

2. 创办鼓楼幼稚园的教育家是（）

A. 陈鹤琴

B. 陶行知

C. 蔡元培

D. 张雪门 满分：4 分 3. 蒙台梭利著有（）

A. 《童年的秘密》

B. 《人是教育的对象》

C. 《爱弥儿》

D. 《幼儿园教学法》 满分：4 分

4. 儿童心理学的研究表明，儿童的发展有阶段性和（）。

A. 快速性

B. 适应性

C. 跳跃性

D. 连续性

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满分：4 分

5. 1986年义务教育法颁布后，普遍将幼儿入学年龄调整为（）。

A. 8岁

B. 7岁

C. 6岁

D. 5岁 满分：4 分

奥鹏17春16秋华师《现代教育技术》在线作业

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（ ）。 A. 学生的年龄、学历、初始能力

B. 学习的一般特征、初始能力、学习风格 C. 学习风格、初始能力、学习兴趣

D. 学生的社会环境、初始能力、一般特征 正确答案：

2. 对学习者学习方面所期望达到的状况与目前的学习状况之间的差距进行分析的过程是()。

A. 学习需要分析 B. 学习者分析 C. 学习内容分析 D. 学习评价 正确答案：

3. 对学习者要实现总的教学目标需要掌握哪些知识、技能或形成什么态度进行的分析是()。 A. 学习需要分析 B. 学习者分析 C. 学习内容分析 D. 学习评价 正确答案：

4. 基于问题的学习是将（ ）作为学习的起点。 A. 教材 B. 参考资料 C. 问题 D. 答案 正确答案：

5. 教育信息资源从狭义上讲主要指() A. 教育教学资源 B. 国土资源 C. 人力资源 D. 物力资源 正确答案：

6. 1995年，()标志着中国的网络教育应用的开端。 A. 中国教育科研网开通

B. 《现代教育技术》周刊在上海出版

C.

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一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）

V 1. 在关系数据库系统中，为了简化用户的查询操作，而又不增加数据的存储空间，常用的方法是创建（ ）。 . 索引 . 视图 . 存储文件 . 另一个表 标准答案：

2. 在下列关于关系的陈述中，错误的是（ ）。 . 表中任意两行的值不能相同 . 表中任意两列的值不能相同 . 行在表中的顺序无关紧要 . 列在表中的顺序无关紧要 标准答案：

3. 在关系代数的专门关系运算中，从表中选出满足某种条件的元组的操作称为( )。 . 投影 . 连接 . 选择 . 扫描

标准答案：

4. 单个用户使用的数据视图的描述称为( )。 . 外模式 . 概念模式 . 内模式 . 存储模式 标准答案：

5. 五种基本关系代数运算是( )。 . ∪，-，×，π和σ . ∪，-，∞，π和σ . ∪，∩，×，π和σ . ∪，∩，∞，π和σ 标准答案：

6. 下列实体类型的联系中，属于多对多联系的是( )。 . 学生与课程之间的联系 . 学校与教师之间的联系

. 商品条形

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----------------------------------单选题----------------------------------

1. 提出按人身体成熟状况划分年龄阶段这一构想的人是： A. 夸美纽斯 B. 希波克利特 C. 亚里士多德 D. 斯宾塞

正确答案：C

2. 认为课程是一种内容单元的顺序的人是：（ ）

A. 理查德•思考德 B. 泰勒 C. 鲍比特 D. 盖纳

正确答案：D

3. “儿童中心”论的提出者是： A. 巴赫 B. 乔姆斯基 C. 杜威 D. 特里克特

正确答案：C

4. 在我国第一个由国家颁布的学前课程标准是：（ ）

A. 《儿童权力公约》 B. 《幼稚园课程标准》 C. 《未成年人保护法》 D. 《幼儿园课程大纲》 正确答案：B

5. 学前教育的根本功能是：

A. 个体功能与社会功能 B. 基本功能与派生功能 C. 正功能与负功能 D. 显性功能与隐性功能 正确答案：A

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福师《学前教育评价》在线作业二

一、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1. 幼儿发展评价的方法包括____。 . 观察法 . 谈话法

. 档案袋评估法 . 作品分析法 正确答案：

2. 教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期____。 . 萌芽期 . 形成期 . 开拓期 . 兴盛期 正确答案：

3. 按评价的基准划分，学前评价主要分为：____。 . 相对评价 . 绝对评价

. 个体内差异评价 . 个体之间差异评价 正确答案：

4. 学前教育评价的范围很广，可以划分为三个主要方面：____。 . 社会评价 . 幼儿发展评价 . 幼儿园工作评价 . 其他评价 正确答案：

5. 〈多彩光谱〉的评估方法具有显著的特点____。 . 在有意义的、真实的活动情境中进行评估 . 模糊了课程和评价之间的界限 . 关注到行为的风格特征

. 采用对各种智能一视同仁的公平测量方法 正确答案：

6. 幼儿园教育评价的基本原则有：____。