医学人文概要PDF

医学人文总论

这是今年新增的部分，是否作为考试的内容、如何出题考不是很清楚，看起来出题的可能性不是很大，即使出题也不应该太难。为了以防万一，另外从我们学习的系统性来讲，我们还是有必要花不多的一点时间，简要、概括地介绍一下这部分的内容。 医学人文总论的主要内容包括医学人文的概念、内容、任务；医学人文的历史与现状等。

一、医学人文的概念（大概了解、理解一下就行！） 医学人文这个概念，什么是医学人文？ 1、什么是医学？

医学是医学科学知识体系和医疗卫生保健的实践活动。 2、什么是人文？

与医学对照来看，（1）医学作为一门科学知识体系属于自然科学的范畴，而人文就是人文社会科学。前者研究自然的东西、自然的规律；后者研究人的生活、人类社会的现象和规律。

（2）医学作为医学活动是一种技术活动；人文则是指一种人的生活和活动。人文主义与科学主义、技术主义的对立。

医学人文意味着医学知识体系不仅包括自然科学还要包含人文科学的知识；医学活动不仅是一种技术活动还是一种人的活动。

3、医学人文这个概念要从不同层面或角度来理解。主要有以下几个层面的含义：（1）医学人文精神；（2）医学人文关怀；（3）医学人文学科；（4）医学人

医学人文总论

这是今年新增的部分，是否作为考试的内容、如何出题考不是很清楚，看起来出题的可能性不是很大，即使出题也不应该太难。为了以防万一，另外从我们学习的系统性来讲，我们还是有必要花不多的一点时间，简要、概括地介绍一下这部分的内容。 医学人文总论的主要内容包括医学人文的概念、内容、任务；医学人文的历史与现状等。

一、医学人文的概念（大概了解、理解一下就行！） 医学人文这个概念，什么是医学人文？ 1、什么是医学？

医学是医学科学知识体系和医疗卫生保健的实践活动。 2、什么是人文？

与医学对照来看，（1）医学作为一门科学知识体系属于自然科学的范畴，而人文就是人文社会科学。前者研究自然的东西、自然的规律；后者研究人的生活、人类社会的现象和规律。

（2）医学作为医学活动是一种技术活动；人文则是指一种人的生活和活动。人文主义与科学主义、技术主义的对立。

医学人文意味着医学知识体系不仅包括自然科学还要包含人文科学的知识；医学活动不仅是一种技术活动还是一种人的活动。

3、医学人文这个概念要从不同层面或角度来理解。主要有以下几个层面的含义：（1）医学人文精神；（2）医学人文关怀；（3）医学人文学科；（4）医学人

Unit 1. History of medicine

Keys

Text A

Language Focus 1. is credited with;

2. are sometimes referred to as;

3. was supposed to;

4. were espoused by;

5. in addition to;

6. was attributed to;

7. categorize;

8. is given credit for;

9. though. （略） 1. Hippocrates proposed the humoral theory that the body of man has four distinct bodily fluids in itself: blood, phlegm, yellow bile and black bile, different mixture of which leads to different temperaments.

2. In ancient Greece, career as a doctor was passed on from father to son, so Hippo

Unit 1. History of medicine

Keys

Text A

Language Focus 1. is credited with;

2. are sometimes referred to as;

3. was supposed to;

4. were espoused by;

5. in addition to;

6. was attributed to;

7. categorize;

8. is given credit for;

9. though. （略） 1. Hippocrates proposed the humoral theory that the body of man has four distinct bodily fluids in itself: blood, phlegm, yellow bile and black bile, different mixture of which leads to different temperaments.

2. In ancient Greece, career as a doctor was passed on from father to son, so Hippo

医学人文考试试题

1、下列选项不属于预防保健工作特点的是 A、专业性B、社会性C、多学科性D、群体性 2、公共卫生最重要的特征是

A、政府干预B、努力改善群体的机能和寿命C、绝大部分产品属于公共产品D、公共机构和私人机构共同承担责任 3、不属于医德关系的是

A、医患关系B、医学科研中的道德观念 C、医社关系D、医医关系E、患者之间的关系

4、跟通常医疗实践不一致，或长期或偶然地超量使用与疾病无关的药物。这是

A、滥用药物B、药物依赖C、药物不良反应D、药源性疾病 5、与遗传学相比，公共卫生占统治地位的价值观是 A、生殖选择自由B、强制性的权力和社会利益优先于个人权利 C、尊重自主性D、保护隐私

6、医德关系的哪一方面成为生命伦理学的主要研究对象 A、医务人员与患者之间的关系B、医务人员相互之间的关系 C、医务人员与患者家属D、医务人员与医学科学发展之间的关系 7、在什么情况下由政府强制施行的公共卫生干预是不合理的 A、公众健康受到了威胁B、对公共卫生的某个方面政府拥有独一无二的能力和专业人员时

C、当政府的行动是更为有效或者更为可能有效的干预时

D、当政府的行动可以为大多数国民带来更好的福利时 8、既是医德修养的一种方法，又是一种医德境界

医学人文与医患沟通

什么是医学? 医学是什么?这是每一个医生

必须面对癿问题

医学是研究人类生命过程以及防治 疾病癿科学体系。《辞海》

医学是预防与治疗疾病的艺术和科学。《牛津大词典》

医学是一门古老而常新癿科学。人类 防治疾病癿需要呾对生命质量癿追求使医 学科学涵盖癿空间日益延伸呾扩展，科学 技术癿迚步为医学范畴癿这种延伸呾扩展 提供了强有力癿工具呾手段。—钟南山陊士—

现代医学的定义： 现代医学是研究人类维护身心健康、提高 生活质量、延长生命时间的科学体系与实 践活动。医学实践以人类共同利益为准则， 以医务卫生人员为主导，全社会合作参与， 融身心、社会及自然三个环境系统用自然 科学的技术，结合人文社会科学的行为， 通过医学研究、医护伤病、预防保健及医 学教育等活动，实现个人健康长寿，国家 和社会和谐发展的医学目的。王锦帆

生命科学的宝塔尖 自然科学的前沿和先锋医 学

是一门“顶天立地”的学 问百姓生活中必不可少的世俗节目 无论精英，还是平民，都离不开医学

医学科学和技术日新月异 人们为医学成就喝彩、陶醉

医

学

是一门研究人的学问公众对医疗的抱怨与日俱增 对医学失望和怀疑的气氛日渐浓厚

当人类在享叐现代医学技术提供 日益完备癿医疗保健服务癿同时， 人们即对医

医学伦理学 第四单元 第三章 医患关系伦理学 第一节 医患关系概述 第二节 病人权利 第三节 医务人员的义务 第四节 知情同意的概念和伦理意义 第五节 医疗保密的概念和伦理意义 第六节 讲真话与保护性医疗手段 医患关系伦理原则 知情同意 保密原则 讲真话 第四节 知情同意 案 例 患者，女，演员，26岁。自诉右侧乳房有硬结，经活体组织证实为乳腺癌。医生明确将实情告诉患者父亲，她必须做右侧乳房全切除和周围淋巴结清除术。在取得患者及其父同意后，按预定计划施行手术。为慎重起见，术中对左侧乳房也做了活体组织切片，用迅速冰冻法检查，检查结果为“乳腺良性肿瘤，伴有腺体增生”，目前尚不是癌组织，但将来有癌变的危险。所以在右侧乳房切除后，又做了左侧乳房切除术。术后其及患者家属认为，医生在未经本人同意的情况下，切除了左侧乳房，造成患者精神上的巨大压力，要求追究院方及医生的责任。院方则认为左侧乳房切除是防止癌变的措施，根本上是维护病人利益。双方发生争议。 一、知情同意的概念 知情同意(informed consent)也称知情许诺或承诺。 临床上指在病人和医生之间，当对病人做出诊断或推荐一种治疗方案时，要求医

2020医学人文精神大学习大讨论活动方案

Plan of 2020 medical humanistic spirit learning and discussion

汇报人：JinTai College

第 1 页共 5 页

2020医学人文精神大学习大讨论活动方

案

前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现

目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现

实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具

有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。2018医学人文精神大学习大讨论活动方案

为促进医院文化建设，加强医院精神文明建设，推进全

省人文关怀示范医院创建工作，根据医院年度工作安排，经医院党委研究决定，在全院开展医学人文精神大学习大讨论活动，具体实施方案如下：

一、活动目的

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精

神为指引，以践行社会主义核心价值观，弘扬挖掘医学人文精神，促进医院文化建设为目的，通过广泛深入地开展医学人文精神大学习大讨论，提高全院医护员工的人文素质，强化以患者为中心的服务理念，提高服务质量，树立医务工作者的良好形象，提升医院的社

一、名词解释

1. 症状2.症状学3.稽留热4.弛张热5.呼吸困难6.三凹征7.缺铁性贫血8.心绞痛 二、单选题

1．吸气性呼吸困难常见于（ A ）

A．支气管哮喘 B．阻塞性肺气肿 C．喉头水肿 D．心源性哮喘 2．使用计算机技术与X线检查技术相结合的检查（ D ）

A．X线摄片检查 B．X线透视检查 C．X线造影检查 D．CT检查 3．脉搏成人正常值是B

A．40-60次/分 B．60-100次/分 C．100-120次/分 D．80-120次/分 4．昏迷患者所采取的体位是A

A．被动体位 B．自动体位 C．强迫体位 D．辗转体位 5.病原体进人人体后，是否引起疾病，主要取决于（ C ）

A．病原体的数量 B．病原体毒力 C．病原体的致病能力和机体的免疫功能 D．病原体的侵袭力

6．女性，25岁，患甲亢4个月，无突眼，甲状腺I度肿大，首选的治疗是A A．抗甲状腺药物治疗 B．抗甲状腺药物控制症状后手术治疗 C．立即手术

7．以下问诊内容，哪句欠妥：C

A．“您感觉哪里不舒服?” B．“您发

科学人文 和而不同》教案设计（上）

一、教学内容

理解《科技人文 和而不同》这篇课文中科学与人文的概念及区别，并理解它们的主要 关系。

二、教学目标

1. 学习课文中的生字词。

2. 理解科学与人文的概念及区别。 3. 理解科学与人文的主要关系。

三、教学重点

1. 理解科学与人文的概念及区别。 2. 理解科学与人文的主要关系。

四、教学难点

理解科学与人文的主要关系。

五、教具准备

粉笔、黑板、教案。

六、教学方法

图表法、比较法。

七、教学过程 （一）课堂导入

在上这堂课之前，我想请几位同学站在政治的角度来谈谈“文化”在当今世界所起到的 作用。

（提示：先进的文化推动社会进步与发展，落后文化则阻碍社会的进步与发展）

请同学们翻开课本P116,看看学习本单元需要我们掌握什么？本单元围绕“科技与人文”的话题安排了三篇课文。学习本单元，我们能从课文中领会科技与人文的关系，形成正确的认识：科技越发展，人文精神越重要。除此之外，我们还要进一步学习筛选信息的方法：（1）要有明确的目的。（2）要理解文本的内容。（3）要有一定的速度。现在就请大家带着“单元导读”交给我们的任务来学习《科技人文 和而不同》这篇课文。

（二）初读课文

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