如何学好语文和英语具体做法

进入中学以来的第一次考试马上就要来了，该是开始复习的时候了，那么我们究竟应该如何开始着手复习呢？

三大主科：知识要点逐个歼灭，知识难点各个击破，细小细节一一掌握 那么今天在这里我就仔细说说在考试钱英语的复习方法

初一上学期的英语相对来说知识点不多，难度也不大，甚至有很多同学还会觉得实在是没有技术含量，太过简单。但是实际上呢，英语的复习也是很有门道的，虽然东西很简单，甚至是从字母开始学起的，但是对我们的要求却不是很容易就能达到的：我们初中第一学期在英语方面的要求基本是95分以上甚至满分。

那这样的要求就使得我们同学在做考前复习的时候要复习的格外仔细。

首先，在26个字母的问题上就要着重放在26个字母的字母音标上，我们不光要自己会读，音标也要会标准的写下来，绝对不可以出现字母和音标长的一样的情况，另外26个字母的书写也是很有讲究的，在考试的时候一但出现字母的题对书写的要求是很高的。 其次，在单词上。初一上学期的单词相对来说还没有很多，那么这些词会怎么考呢？有三种题型是专门考察单词的：

1：首字母填空。这种题对单词的要求是知道词义，词性，以及拼写。 2：选词填空。对词汇的要求是知道词的意思和词性。 3：单项

团支部发展的团员具体做法

1、首先要求非团员递交申请书。

2、团支委指定两名团员对积极递交申请书的同学进行帮助和培养。

3、对积极递交申请书的同学进行团课培训。（团课可以是面向全班或者个别辅导或者下发团章自学并交心得等形式，具体做法根据各班实际情况，灵活开展。）把培训详细的记录在会议记录本上，需要时间，地点，参会人员签名，内容等方面。培训为2-3次。 4、同时要对积极递交申请的同学进行考察，团章要求考察期为3-6个月。考察时间为第一次递交申请书的申请时间开始计算。（如格式不符合要求的并作修改的，其申请书时间为修改当天，无需将时间改到第一次递交申请的时间。）

5、经过考察期的入团积极分子，由团支委开会对发展对象进行讨论研究。讨论研究情况要详细记录在会议记录本上，如支委投票数，意见，排序情况等。{支委要将讨论后决定发展的对象名单分别征求班主任、任课老师及全体团员的意见（不是全体团员投票，只是询问意见），为下一步召开支部大会做准备}

6、支委会召开后，给团委写一份发展报告。如：我们班准备吸收XXX,XXX等多少位为发展团员对象，请团委审批。班主任签字。 7、到团委来审批发展团员的需要材料为：申请书（格

实施项目管理的具体做法与典型经验

项目管理过程中，难免会遇到各种各样的困惑和瓶颈，项目经理往往需要在一个临时的、虚拟的团队架构中，发挥自己的影响力，并达成项目的目标。

一、实施项目管理的典型经验

一般来说，项目管理分成启动、计划、实施、控制和收尾五个阶段，每个阶段都有一些要点值得项目经理重点关注。做到知己知彼，能让我们的管理工作更有章法。

在启动阶段，首先要澄清项目目标，找准项目背后的问题所在；其次找准项目干系人，特别是潜在的支持者和反对者，团结一切可以团结的力量；最后就是风险评估，结合公司内外部的环境，做出风险预案。

在计划阶段，首先要组建项目的核心小组，成员要能满足项目对于经验、技能和资源的要求；其次就是完成任务分解，跟据“横向到边，纵向到底”的原则，使项目的颗粒度足够分解到个人或小组可完成、可测量的程度；最后就是进度的安排，为各项任务设定责任人、完成时间并匹配所需资源。特别提醒注意的是，所有责任一定要到人，不然会事倍功半。

在实施阶段，首先要带好团队，通过基于事和基于人的方式对团队进行激励；其次管理项目进度，通过会议、文档及相关的项目管理工作，使项目有序稳步推进；最后就是处理好沟通协作的问题，特别是跨部门的沟通问题，争取让各方都能在协作

灵石二中课堂改革的具体做法和成功经验

最鲜明的特点-----开放式分组教学 最突出的做法:预习-----展示----反馈

最深刻的记忆:学生强烈的表现欲望和突出的能力 最让人钦佩的是:教师超强的调动能力 最大的效益：提高质量。

成功经验:

1）:领导重视,层层推进. 2）:历经艰辛,制度完善. 3）:同行共勉,共同进步. 4）:每天反思,居安思危.

留给我们的反思和启示:

1）:课堂的转型需要时间,很可能是一个艰难和痛苦的过程. 任何一项改革都不会是一帆风顺的.不能期待一蹴而就.

2）:学习别人的东西,看到的都是表面和现象.就像进口先进战机, 核心的技术恐怕很难学到.即使学到恐怕也水土不服.

3）：一堂好课的标准： 学生满意 领导满意 家长满意 自己满意 4）：:做一名有自己鲜明特点的老师,做一名快乐的老师.

我们的态度

拿来主义——择其善者而从之

学案编写与操作六环节

――― 续明亮

一、 自学指导（包括自学提示与尝试练习）

二、 自学检测（测自学效果，暴露自学存在的问题） 三、 互动解疑（交流学习体会，研究学习疑难，教师作必

要辅导）

四、 分层训练（由易

高考数学最后一周

A 数学考试心态调整

问题1：做题害怕做错，很紧张

克服这个心理，有很多学生考试后都后悔，类似于“要是再多写一步，这道题就能拿到分了”这样的话，每一届都有学生都跟我说过，所以现在要放得开，尤其是考试的时候，首先要把握住时间，把自己一定会做一定能拿到分的题目都完成，然后对于没有十足把握的题要敢想敢写，有时候我们写着写着就会有思路了，而且就算真的错了，你写了没准判卷老师还能给你一些步骤分，因此不要怕错，细心大胆最重要！

问题2：数学基础老丢分 做题老觉得下一个是难题 有抵触 心理老是不安稳有没有什么办法处理这种心态。

可以做题之前先把试卷浏览一遍，做到心中有数，把觉得难的题目可以标一下，先把一定能拿到分的题目做完然后再去看难题，做题的时候要专心，只专注于我们正在做的，分心的结果就是哪道都做不好，明明能做对的也做错就太亏了。

问题3：总是感觉疲倦，但又不能休息，怎么办？

因为我们经历了高强度的复习，一直绷着这根弦，到现在肯定会觉得疲倦，不仅是身体上的，更是精神上的，现在可以适当的放松，注意是适当的啊！可以减少一点复习的强度，每天多给自己一些时间放空。并且我必须说，高考并不是咱们最终的终点，我们之后还有无数次机会去改变自己的人生

2014届高三教学工作 研讨会交流材料 谈高三历史讲评课教学的具体做法

来安县半塔中学 吴福莉

高三复习过程中，试卷讲评至关重要。讲评课效果的好坏，效率

的高低，从某种意义上说，直接影响复习的质量，从而制约学生最后阶段成绩的提高。而且讲评必须趁热打铁，及时进行，方能见效。因此，我们教师必须引起高度重视，认真上好每一节试卷讲评课。下面结合本人的实践就如何上好高三历史试卷讲评课谈谈我的几点思考。 一、课前

1．确立讲评目标:

讲评目标是在对测试结果调查分析的基础上确立的，讲评目标是否明确、具体、科学，直接影响到讲评课的成效。目标的设计必须紧紧围绕“矫正补偿”的中心，明确弥补哪些知识缺陷，掌握哪些学习方法和应试技能，具备怎样的知识迁移能力，形成怎样的应试心理素质等。测试之后教师应对学生试卷按选择题、材料题、问答题三大题型进行整理、量化分析，找出学生主要失分点，确认本次测试所暴露的主要问题及成因，从而把较重要和较急迫解决的问题；普遍性、典型性的问题确定为主要教学目标。如第一轮复习中的测试，讲评重点可侧重知识方面，第二轮复习中的测试，讲评重点可侧重于运用知识解决问题的能力方面，第三轮复习时则重点突出应试心理和技巧方面

1:8乳化沥青膨胀珍珠岩屋面找坡具体做法 2010年01月24日 星期日 20:40

在建筑领域内，膨胀珍珠岩散料主要用于填充材料、现浇水泥珍珠岩保温、隔热层，粉刷材料以及耐火混凝土等方面。

填充材料主要是用于墙体、屋面、吊顶等围护结构的散填保温隔热以及其他建筑工程或大型设备的保温隔热。具体做法是，先制作夹皮层，其中间填充膨胀珍珠岩，然后密封防水。用于有振动部位，在填充时适当加压使之密实，防止振动下沉。

现浇水泥珍珠岩保温、隔热层的施工方法（也称湿铺法）是将膨胀珍珠岩与水泥、水按一定比例混合、搅拌，平铺于层面上，然后找平、压实，做水泥砂浆层，再进行养护，最后作防水层。

粉刷材料的做法是以膨胀珍珠岩为骨料，以水泥或石灰为粘结剂，按一定配比混合、搅拌，制成灰浆，再用抹灰或喷涂的方式用于建筑物内外墙和平顶粉刷及保

3

温层。灰浆用膨胀珍珠岩要求容重81~150kg/m，常用热导率小于

0.0523W/(m·k)。粘结剂采用425号普通硅酸盐水泥及石灰膏，后者要求稠度为12cm，容重1344~1347 kg/m3。用于一般内墙及平顶粉刷，采用的配合比为石灰膏：珍珠岩=1：4；水泥：石灰膏：珍珠岩=1：1：1：6。外墙粉刷采用的配合比为水泥：珍珠岩=1：3~

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开展审判活动违法检察监督的具体做法与经验

作者：闫卫国

来源：《法制博览》2012年第11期

【摘要】“构建以抗诉为中心的多种监督方式并存的格局”是开展民行检察工作的成功经验，具有现实的指导意义。建立多种监督方式不并存促进民行检察工作的发展，还须解决一些面临的实际问题，包括完善立法、建章立制、检法协调、提高自身素质等等。 【关键词】民行检察；构建多种监督方式格局；理论依据；机制创新

长期以来，检察机关在民行检察中只有抗诉监督一种形式。在这一模式下，民行监督工作举步维艰、困难重重。基于此，曹建明检察长指出，要实现民行检察工作的跨越性发展，就必须针对审判违法情况“构建以抗诉为中心的多种民行监督方式并存的新格局”。本文立足我院的一些具体做法，针对审判活动违法情形，对构建民行检察多种监督方式并存的具体做法谈些想法。一、单一抗诉模式在司法实践中的困境（一）监督范围无法全面覆盖

依据法律规定，检察机关对民事、行政诉讼的监督不只是对判决、裁定结果的监督，而是对其整个审判活动和诉讼活动是否合法进行法律监督。然而，这种单一的抗诉模式，则局

井下总接地网各组成部分的要求和具体做法

1. 主接地极

水仓内必须各设一块主接地极。若矿井有几个水平时，各个水平都要设立主接地极。如果该水平没有水仓，不能设立主接地极时，则该水平的接地网必须与其他水平的主接地极连接。但其总接地网的接地电阻不超过2Ω。

主接地极采用面积0.75m2、厚度不小于5mm的钢板制成。主接地极的表面积大，而且矿井水的导电率高，使得接地电阻要比其他接地极的接地电阻小。又因为主接地极位于接地网的中心，因此它在整个保护接地网中起着非常重要的作用。安装主接地极时，应保证接地母线和主接地极连接处不承受较大拉力，并应设有便于取出主接地极进行检查的牵引装置。其装设方法可参照图2进行。

图2 主接地极构造及安装示意图

1--吊环；2--吊绳；3--连接螺栓；4--辅助母线(4×25扁钢)；

5--主接地极板；6--吊绳孔；7--接地导线(引至接地母线)

2. 局部接地极

根据规程规定，在下列地点应装设局部接地极：

(1) 采区变电所（包括移动变电站和移动变压器）

(2) 装有电气设备的硐室和单独装设的高压电气设备。

(3) 低压配电点或装有三台以上电气设备的地点。

(4) 无低压配电点工作面的运输巷、回风巷、集中运输巷（胶带运输巷）以及由变电所单独

如何学好英语口语?

1、 为什么能听懂中国人的英语，却不能听懂老外的英语？

我们听不懂中国各省方言，就因为大家语音标准不一致，对别人的语音标准不熟悉，当然互相听不懂。当我们说的"中国英语"和老外的英语语音效果不一致时，才互相不容易听懂。当我们去掉方言口音，把英语说得清晰，再由清晰到含糊，和老外说得完全一致(一样清晰，一样含糊)，也就是当我们对老外慢速、清晰的语音和快速、含糊的语音特别熟悉时，才能互相听得懂。事实上，在英、美、加、澳等国，绝大部分人说的是含糊不清英语方言。而任何含糊的方言都来自于它的根－－清晰的标准话。所以一定要学习标准的英语语音，彻底抛弃中国英语，才更容易听懂其它的英语方言口音。如果你说你的"中国英语"，他说他的"某国英语"当然互相不明白。

2、为何勤奋练习，口语还不流利？ “模仿是最好的方法”？

多数人说汉语时都不够灵牙利齿，学习外语时，才发现舌、齿、唇运动不灵活。按播音和医学原理，让唇、舌、下颌、喉、胸、腹等整个发声器官每一块肌肉、关节，从根本上改善其灵活度、协调性。口齿能力提高后。学习任何语言都容易。假如说汉语都咬字不清、方言重，如不先改善口齿能力－－语言天赋，怎么能把