上机实验总结

上机实验题目、内容和要求

序号 实验目的和要求 熟悉 C 语言编程环1 境，利用输入输出函数计算定期存款本利之和 进行简单程序设计 熟悉分支结构程序设2 计方法，同时熟悉机考身高预测，简单的计算器 系统的使用方法 熟悉循环结构程序设3 计方法，同时熟悉机考猜数游戏 系统的使用方法 熟悉函数编程方法 ，4 同时熟悉机考系统的使用方法 5 熟悉数组编程方法 熟悉一维数组和函数6 综合编程方法，同时熟悉机考系统的使用方法 熟悉二维数组和函数7 综合编程方法，同时熟悉机考系统的使用方法 熟悉数组、指针和函数8 综合编程方法，同时熟悉机考系统的使用方法 熟悉结构体编程方法，9 同时熟悉机考系统的使用方法 熟悉文件编程方法，利10 用机考自动评分系统进行模拟考试 文件的复制与追加 3 设计 在屏幕上模拟显示一个数字式时钟 3 综合设计 查找并打印学生成绩最高分及其学号 3 综合设计 学生成绩排名与查询 3 综合设计 学生成绩统计 3 综合设计 文曲星猜数游戏 3 设计 给小学生出加法考试题 3 设计 3 设计 3 设计 3 实验题目 学时数 类别 基础验证 实验1：熟悉上机环境和顺序结构编程练习

上机实验题目、内容和要求

序号 实验目的和要求 熟悉 C 语言编程环1 境，利用输入输出函数计算定期存款本利之和 进行简单程序设计 熟悉分支结构程序设2 计方法，同时熟悉机考身高预测，简单的计算器 系统的使用方法 熟悉循环结构程序设3 计方法，同时熟悉机考猜数游戏 系统的使用方法 熟悉函数编程方法 ，4 同时熟悉机考系统的使用方法 5 熟悉数组编程方法 熟悉一维数组和函数6 综合编程方法，同时熟悉机考系统的使用方法 熟悉二维数组和函数7 综合编程方法，同时熟悉机考系统的使用方法 熟悉数组、指针和函数8 综合编程方法，同时熟悉机考系统的使用方法 熟悉结构体编程方法，9 同时熟悉机考系统的使用方法 熟悉文件编程方法，利10 用机考自动评分系统进行模拟考试 文件的复制与追加 3 设计 在屏幕上模拟显示一个数字式时钟 3 综合设计 查找并打印学生成绩最高分及其学号 3 综合设计 学生成绩排名与查询 3 综合设计 学生成绩统计 3 综合设计 文曲星猜数游戏 3 设计 给小学生出加法考试题 3 设计 3 设计 3 设计 3 实验题目 学时数 类别 基础验证 实验1：熟悉上机环境和顺序结构编程练习

《MATLAB在光信息处理中的应用》课程上机实验（三峡大学2013年）

实验四 多项式与符号运算

一、实验目的：掌握多项式运算、符号运算等方面的内容。 二、实验内容：

1、我校光信专业某次《激光原理》考试成绩如下，请找出成绩最高和最低的同学的学号和分数，以及平均成绩,并进行排序

34、90、84、88、99、68、98、2、87、76、80、93、85、65、32、88、60、75、77、85、90 以上成绩是按照学号来排序的 程序1：

x=[34 90 84 88 99 68 98 2 87 76 80 93 85 65 32 88 60 75 77 85 90]; [y1,i1]=max(x) [y2,i2]=min(x) y3=mean(x) [y4,i4]=sort(x) 结果1：y1 =

99 i1 =

5 y2 =

2 i2 =

8 y3 =

74.0952 y4 =

Columns 1 through 12

《MATLAB在光信息处理中的应用》课程上机实验（三峡大学2013年）

2 32 34 60 65

实验一 图像处理的基本操作 一，实验目的

1．熟悉有关数字图像处理的MATLAB基本操作和编写； 2．掌握数字图像的基本读写、显示与保存；

3．能够利用MATLAB工具箱完成图像处理的基本运算； 二，实验内容

1．（1）读取图像并显示真彩色图像house.tiff；

（2）读取图像并显示索引色图像canoe.tif，并转换为灰度图像； （3）读取图像并显示灰度图像rice.png，并转换为二进制图像； （4）检测内存中的图像和保存图像；

2．查看不同分辨率下图像lena.tiff的显示结果；

3．对彩色图像Peppers.png观看GRB通道各单通道图像； 4．实现马赫带效应并画出灰度直方图。 三，代码

I=imread('house.tiff'); figure(1) imshow(I)

[A,map]=imread('canoe.tif'); figure(2) subplot(121) imshow(A,map)

D=ind2gray(A,map); subplot(122) imshow(D)

G=imread('rice.png'); figure(3) subplot(121) imshow(G)

th=graythresh(

第一章：开始

一）基础实验：

1. 在Linux下安装JDK，配置环境变量

安装JDK：

sudo chmod 777 /opt

cp jdk-6u24-linux-i586.bin /opt cd /opt

chmod a+x jdk-6u24-linux-i586.bin ./jdk-6u24-linux-i586.bin 配置环境变量：

cp ~/.bahsrc ~/.bashrc.bak vi ~/.bashrc

G==>到文件结尾 o==>下一行输入

JAVA_HOME=/opt/jdk1.6.0_24 PATH=JAVA_HOME$/bin:$PATH CLASSPATH=.

export JAVA_HOME PATH CLASSPATH :wq . ~/.bashrc javac

echo $JAVA_HOME

2. 编辑、编译、运行一个带有包名的Hello.java，输出Hello World！

vi Hello.java（example/chap01/src/Hello.java） javac –d bin src/Hello.java

java –cp bin com.briup.chap01.Hello

3. 编辑、

实验三 总账系统日常业务处理

实验目的

1．掌握用友ERP-U8管理软件中总账管理系统日常业务处理的相关内容。 2．熟悉总账管理系统日常业务处理的各种操作。

3．掌握凭证管理、出纳管理和账簿管理的具体内容和操作方法。

实验内容

1．凭证管理：填制凭证、审核凭证、凭证记账的操作方法。

2．出纳管理：出纳签字、现金、银行存款日记账和资金日报表的查询。 3．账簿管理：总账、科目余额表、明细账、辅助账的查询方法。

实验准备

引入“实验二账套数据。

实验资料

1．凭证管理

2012年4月份企业发生的经济业务如下：

(1)4月2日，采购部王丽购买了200元的办公用品，以现金支付，附单据一张。

借：销售费用(6601) 200

贷：库存现金(1001) 200

(2)4月3日，财务部王晶从工行提取现金10 000元，作为备用金，现金支票号 XJ001。

借：库存现金(1001) 10 000

贷:银行存款/工行存款(100201) 10 000

(3)4月5日，收到兴华集团投资资金10000美元，汇率1:8.275，转账支票号ZZW001。

借：银行存款/中行存款(100202) 82 750

贷：实收资

附录

2

附录2.1 上机实验1

上机实验

1．启动“MicroSoft Office Access 2010”，单击“文件”选项卡上左侧窗格的“帮助”，单击中间窗格上的“MicroSoft Office帮助”，便显出“Access帮助”窗口。单击该帮助窗口中的“Access 2010入门”标题下的“Access 2010数据库设计基础”，便可选看列出的“数据库设计基础”的那些内容。

2．启动“MicroSoft Office Access 2010”，单击“文件”选项卡上左侧窗格的“帮助”，单击中间窗格上的“MicroSoft Office帮助”，便显出“Access帮助”窗口。单击该帮助窗口中的“Access 2010入门”标题下的“Access 演示”，显出“演示”的主题列表，单击主题列表中的“演示：认识导航窗格”，便可进行观看。同理，可查看其他的Access帮助信息。

附录2.2 上机实验2

1．在用户盘的根目录中（如G:\\）创建一个名为“上机实验”文件夹。 2．在“上机实验”文件夹中创建一个名为“学生管理系统.accdb”的数据库。 3．在“学生管理系统”数据库中创建如下的表：

295

Access数据库基础与应用教程 （1

三、假设已知矩阵A，试给出相应的MATLAB命令，将其全部偶数行提取出来，赋给B矩阵，用A?magic(8)命令生成A矩阵，用上述命令检验一下结果是不是正确。

>> A=magic(8)

>> B=A(2:2:end,:)

五、选择合适的步距绘制出下面的图形。

（1）sin(1/t)，其中t?(?1,1)；（2）sin(tant)?tan(sint)，其中t?(??,?)。 1．>> t=[-1:0.0001:1];y=sin(1./t);plot(t,y) Warning: Divide by zero. >>

2．>> t=[-pi:0.001:pi];y=sin(tan(t))-tan(sin(t));plot(t,y) >>

七、试求出如下极限。 （1）lim(3?9)；（2）limx??xx1xxyxy?1?1x?0y?0；（3）lim1?cos(x2?y2)(x?y)e22x2?y2x?0y?0。

（1）>>symsx;f=(3^x+9^x)^(1/x);limit(f,x,inf) ans =9

（2）>>syms x y;f=x*y/(sqrt(x*y+1)-1);limit(limit(f,x,0),y,0) ans =2

三、假设已知矩阵A，试给出相应的MATLAB命令，将其全部偶数行提取出来，赋给B矩阵，用A?magic(8)命令生成A矩阵，用上述命令检验一下结果是不是正确。

>> A=magic(8)

>> B=A(2:2:end,:)

五、选择合适的步距绘制出下面的图形。

（1）sin(1/t)，其中t?(?1,1)；（2）sin(tant)?tan(sint)，其中t?(??,?)。 1．>> t=[-1:0.0001:1];y=sin(1./t);plot(t,y) Warning: Divide by zero. >>

2．>> t=[-pi:0.001:pi];y=sin(tan(t))-tan(sin(t));plot(t,y) >>

七、试求出如下极限。 （1）lim(3?9)；（2）limx??xx1xxyxy?1?1x?0y?0；（3）lim1?cos(x2?y2)(x?y)e22x2?y2x?0y?0。

（1）>>symsx;f=(3^x+9^x)^(1/x);limit(f,x,inf) ans =9

（2）>>syms x y;f=x*y/(sqrt(x*y+1)-1);limit(limit(f,x,0),y,0) ans =2

实验一（第1章实验）

实验目的：

1. 掌握运行C语言程序的全过程。 2. 熟悉编译环境。

3. 初步熟悉C语言程序的语法规定。 4. 了解简单函数的使用方法。 实验内容：

1. 编程且上机运行：求3个整数的和。

2. 编程且上机运行：求2个数的和、差、积和商。 3. 编程且上机运行：输入3个数，求最大值。

4. 编程且上机运行：输入圆的半径，求圆的面积和周长。 5. 在屏幕上输出：“hello world!” 实验结果：

实验二（第3章实验）

1.

实验目的：理解C语言的类型系统。

实验内容：写程序测试数据 －2在类型char，int，unsigned int，long int，unsigned long int中存储情况。 实验过程：

实验结果：参见各种类型的存储实现描述。

2.

实验目的：了解混合类型计算中类型的转换规则。

实验内容：写程序测试多种类型数据一起运算时类型的转换及表达式结果的类型。注意unsigned int和 int数据运算时类型转换的方向。 实验过程：

/*

* 类型转换问题

* 试问下面两个表达式等价吗？ */

#include #include int main() {

unsigned int ui,