高三物理第一轮教案

勤能补拙

- 1 -

题一 各种性质的力和物体的平衡

【考纲要求】

内 容

要求 说 明

7、力的合成和分解 力的平行四边形定则（实验、探究）

Ⅱ

力的合成和分解的计算，只限于用作图法或直角三角形知识解决

8、重力 形变和弹力 胡克定律

Ⅰ 弹簧组劲度系数问题的讨论不作要求

9、静摩擦 滑动摩擦 摩擦力 动摩擦因数 Ⅰ 不引入静摩擦因数

10、共点力作用下物体的平衡 Ⅰ 解决复杂连接体的平衡问题不作要求 31、库仑定律

Ⅱ

33、电场强度 点电荷的场强 Ⅱ 电场的叠加只限于两个电场强度叠加的情形 50、安培力 安培力的方向 Ⅰ

51、匀强磁场中的安培力

Ⅱ

计算限于直导线跟B 平行或垂直的两种情况，通电线圈磁力矩的计算不作要求

52、洛伦兹力 洛伦兹力的方向 Ⅰ 53、洛伦兹力公式

Ⅱ

【重点知识梳理】 一．各种性质的力：

1．重力：重力与万有引力、重力的方向、重力的大小G = mg (g 随高度、纬度、地质结

构而变化)、重心（悬吊法，支持法）； 2．弹力：产生条件（假设法、反推法）、方向（切向力，杆、绳、弹簧等弹力方向）、大

小F = Kx (x 为伸长量或压缩量,K 为倔强系数，只与弹簧的原长、粗细和材料有关) ； 3．摩擦力：产生条件（假设法、反推法）、方

北京二中2013－2014学年度高三物理学案（电场）

高考要求： 七．电场 内容 36．静电现象.两种电荷.点电荷 37．真空中的库仑定律.电荷量.电荷守恒 38．电场.电场强度.电场线.点电荷的场强.匀强电场.电场强度的叠加 39．电场对电荷的作用.电场力.电势能.电势差.电势.等势面 40．匀强电场中电势差跟电场强度的关系 41静电感应静电现象的应用与静电危害的防治． 42． 示波管.示波器及其应用 43．电容器的电容 44．平行板电容器的电容.常用电容器 要求 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 说明 1. 能够运用所学知识，分析带点粒子在电场中的运动 2. 带电粒子在匀强电场中运动的计算，只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强的情况 第一单元 电场力专题

一、基本概念

1、两种电荷、三种起电方式、元电荷、电荷守恒定律

2、比较接触起电和感应起电的异同。带正电的物体靠近或者接触验电器的金属球，都能使验电器的金属薄片张开，这两个过程中电荷的转移有什么不同吗？

3、电场是存在于电荷周围的一种特殊物质，是客观存在的，电场线是假想的。场的观点是____________提出的。

4、有关场强的式子有三个，

目 录

第一章 化学反应及能量变化

第一课时 氧化还原反应 第二课时 离子反应 第三课时 化学反应中的能量变化 燃烧热和中和热

第二章 碱金属

第一课时 钠及其化合物 第二课时 碱金属元素

第三章 物质的量

第一课时 物质的量和气体摩尔体积 第二课时 物质的量浓度 第三课时 有关物质的量的计算

第四章 卤素

第一课时 氯气及其化合物

篇一：高三物理第一轮复习教学心得

高三物理第一轮复习教学心得

宝坻四中 李玉香

高三物理第一轮复习已经结束，二轮正在紧张、有续的进行，下面我就结合我们四中学生特点和往年的一些体会，总结如下几点一轮复习心得，与同行交流探讨。

一、注重全面复习

高三复习，时间紧，任务重，但我们必须对教学大纲和考试大纲中规定的内容进行全面的、系统的复习，因为

1．各部分知识是联系的，一部分知识没有掌握好，会影响到其它知识的学习。

2．高考重视综合能力的考查，一个问题的解决，往往要综合地运用多个知识。特别是热学、光学、原子物理部分的选择题，一个选择题几乎把一章所有的知识都考到了。每个选项涉及到多个知识点，有一个知识点掌握不好，就会造成整个题不得分。

3．也许有人说，现在高考重视能力考查，所以对一些非重点知识可以不必复习。要知道，能力和知识是不可分割的。能力是在获取知识与运用知识的过程中形成的，所以能力总是与知识相联系的。一个知识贫乏的人，不可能有很强的能力；一个人即使有很强的能力，如果缺乏某种知识，也不可能解决与这种知识有关的问题。高考试题对知识和能力的考查是结合进行的，一道试题既考查了知识，同时又考查了一种或几种能力。所以我们应该全面复习知识，不得遗漏。

4．高考试题知识覆盖面广。

高三第一轮复习------名词的活用导学案

高三语文组 成小波

文言文中的名词活用，就是在句子中，按照一定的语言习惯，把名词临时转化为别的词类，一般有四种情况：名词作动词、名词作状语、名词使动用法、名词意动用法，下面我们就来逐一讲解。 一、名词作动词

名词是表示人或事物名称的词。它在句子中常充当主语、宾语和定语，它前面可以附加数量词、指示代词和形容词。如果一个句子中的名词并不具备名词的语法特点，而具备了动词的语法特点，那么，这个名词就活用为动词，这种情况比较普遍。名词活用为动词后，就具有动词的语法特点，不再表示人或事物，而是表示与这个名词的意义密切相关的动作、行为。这种情况主要表现在以下四个方面：

1．名词后面带宾语，一般活用为动词。名词一般是不能带宾语的，但在具体的语言环境中，一个名词的后面如果带有宾语，那么，这个名词肯定活用为动词了。

例如：（1）但微颔之。（《卖油翁》）

（2）驴不胜怒，蹄之。（《黔之驴》）

2．名词后面带补语，活用为动词。按照常理，名词后面是不能带补语的，在具体的语言环境中，一个名词的后面如果带有补语，此时，名词自然也就活用成动词了。

例如：唐浮图慧褒始舍于其址。 (《游褒禅

第二章 直线运动

知识网络：

参考系、质点、时间和时刻、位移和路程

运动的描述 直线运动

典型的直线运动

匀变速直线运动 速度、速率、平均速度 加速度

直线运动的条件：a、v0共线

匀速直线运动 s=vt ，s-t图，（a＝0）

vt?v0?at,s?v0t?12at2规律 v - t图 特例

竖直上抛（a＝g）

vt?v0?2as,s?22v0?vt2t

自由落体（a＝g）

单元切块：

按照考纲的要求，本章内容可以分成三部分，即：基本概念、匀速直线运动；匀变速直线运动；运动图象。其中重点是匀变速直线运动的规律和应用。难点是对基本概念的理解和对研究方法的把握。

基本概念 匀速直线运动

知识点复习 一、基本概念

1、质点：用来代替物体、只有质量而无形状、体积的点。它是一种理想模型，物体简

化为质点的条件是物体的形状、大小在所研究的问题中可以忽略。

2、时刻：表示时间坐标轴上的点即为时刻。例如几秒初，几秒末，几秒时。 时间：前后两时刻之差。时间坐标轴上用线段表示时间，例如，前几秒内、第几秒

内。

3、位置：表示空间坐标的点。

位移：由起点指向终点的有向线段，位移是末位置与始位置之差，是矢量。

路程：物体运动轨迹之长，是标

高考直通车网站：http://www.evensummer.com @高考直通车微博：http://weibo.com/gaokao96040

高三化学第一轮复习总结资料

必须掌握的化学思想与化学方法 1、 整体性原则：

?——学会从整体出发，全面考虑问题； 2、 守恒意识：

——三大守恒内容：①质量守恒；②电荷守恒；③得失电子守恒 3、平衡意识：

——勒夏特列原理适用于一切平衡体系（化学平衡、电离平衡、水解平衡、溶解平衡等） 4、合理性原则

——要学会运用常识、常理解题，要学会识别社会常理。杜绝不合逻辑的常识性错误 5、绿色化学思想

——①原子经济性；②杜绝污染源 6、组成分析

——组合与拆分；反应物、生成物的分子组成变化 7、特征反应（关注典型反应）

——解决问题的突破口；题眼、关键字 8、具体化

——可使问题意外地简单 一、化学知识体系网络

第一部分 基本概念与基本理论 (一) 物质的组成

1、 分子和由分子构成的物质

⑴分子是构成物质的一种能独立存在的微粒，它保持着这种物质的化学性质

分子有一定的大小和质量；分子间有一定距离；分子在不停地运动

数列的概念及表示方法

1、 下列说法正确的是_____;

① 数列1、3、5、7可以表示为{1、3、5、7} ② 数列1、0、-1、-2与数列-2、-1、0、1是相同的数列 ③ 数列?1?n?1??的第k项为1?

k?n?④ 数列0，2，4，6……可记为{2n}

2、 数列2,5,22.....,则25是该数列的第————项； 3、 已知数列?an?满足a1?0,an?1?an?33ann?N?,则a??1*2009?___________;

?n2?4、 已知数列?2 ?,则0.98是它的第————项；?n?1?5、 已知数列?an?的前n项和Sn?2n?3n?1,求?an?的通项公式；

2

例1、 根据数列的前几项，写出下列各数列的一个通项公式；

7，?1319...， ⑴?1，

⑵0.8，0.88，0.888，…….; ⑶ ⑷

⑸0,10,1,...

1、 写出下列各数列的一个通项公式； ⑴?

⑵5,55,555,5555,...

⑶1，3，6，10，15，…

例2、 已知下列数列的前n和Sn，求?an?的通项公式

第 1 页 共 16 页

115132961,,?,,?,... 248163264379,1,... 21017

2018重庆第一轮复习数列试题

1.已知?an?为等差数列，a1+a3+a5=105，a2?a4?a6=99，以Sn表示?an?的前n项和，

则使得Sn达到最大值的n是

（A）21 （B）20 （C）19 （D） 18

项和Sn?0成立的最大自然数n是（ ）.

2.已知首项为正数的等差数列?an?满足: a2010?a2009?0,a2010a2009?0,则使其前n A. 4016 B. 4017 C. 4018 D. 4019

3.设等差数列?an?的前n项和为Sn，且S15?0，a8?a9?0，则使得Sn最大时n的值为 A. 8 B. 9 C. 15 D. 16

4.一个等差数列前n项的和为48，前2n项的和为60，则前3n项的和为 5.已知等比数列{an}满足an?0,n?1,2,?，且a5?a2n?5?22n(n?3)，则当n?1时，

log2a1?log2a3???log2an2?1?

2A. n(2n?1) B. (n?1)2

第二章 直线运动

知识网络：

参考系、质点、时间和时刻、位移和路程

运动的描述 直线运动

典型的直线运动

匀变速直线运动 速度、速率、平均速度 加速度

直线运动的条件：a、v0共线

匀速直线运动 s=vt ，s-t图，（a＝0）

vt?v0?at,s?v0t?12at2规律 v - t图 特例

竖直上抛（a＝g）

vt?v0?2as,s?22v0?vt2t

自由落体（a＝g）

单元切块：

按照考纲的要求，本章内容可以分成三部分，即：基本概念、匀速直线运动；匀变速直线运动；运动图象。其中重点是匀变速直线运动的规律和应用。难点是对基本概念的理解和对研究方法的把握。

基本概念 匀速直线运动

知识点复习 一、基本概念

1、质点：用来代替物体、只有质量而无形状、体积的点。它是一种理想模型，物体简

化为质点的条件是物体的形状、大小在所研究的问题中可以忽略。

2、时刻：表示时间坐标轴上的点即为时刻。例如几秒初，几秒末，几秒时。 时间：前后两时刻之差。时间坐标轴上用线段表示时间，例如，前几秒内、第几秒

内。

3、位置：表示空间坐标的点。

位移：由起点指向终点的有向线段，位移是末位置与始位置之差，是矢量。

路程：物体运动轨迹之长，是标