设计施工方案比选案例题

2015护士资格证精选案例题

2015年护士资格证考试真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美

解析一网尽！在线做题就选针题库：http://www.dwz.cn/oXVZF

更多考试信息在护士资格证交流群：335809385

一、A1题型

1住院处为患者办理入院手续的主要根据是﹛D﹜

A 单位介绍信 B 转院证明 C 门诊病历 D 住院证 E 公费医疗单 2 对门诊就诊的患者首先应实行(C)

A 心理安慰 B 卫生指导 C 预检分诊 C 查阅病案资料 D 健康教育 3 患者床单位不包含以下物品(C)

A 照明灯 B 床旁桌 床旁椅 C 输液架 D 呼叫设置 E 供氧和负压吸引管道 4 被套式备用床的被头边缘与床头的距离是(B) A 10 ㎝ B 15㎝ C 20㎝ D 25㎝ E 30㎝ 5 特级护理适用于(A)

A 肝移植患者 B 肾衰竭患者 C 昏迷病人 D 择期手术者 E 年老体弱 6 协助患者向平车挪动的顺序为(A)

A 上身 臀部 下肢 B上身 下肢 臀部 C下肢 臀部 上身 D

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一、A1题型

1住院处为患者办理入院手续的主要根据是﹛D﹜

A 单位介绍信 B 转院证明 C 门诊病历 D 住院证 E 公费医疗单 2 对门诊就诊的患者首先应实行(C)

A 心理安慰 B 卫生指导 C 预检分诊 C 查阅病案资料 D 健康教育 3 患者床单位不包含以下物品(C)

A 照明灯 B 床旁桌 床旁椅 C 输液架 D 呼叫设置 E 供氧和负压吸引管道 4 被套式备用床的被头边缘与床头的距离是(B) A 10 ㎝ B 15㎝ C 20㎝ D 25㎝ E 30㎝ 5 特级护理适用于(A)

A 肝移植患者 B 肾衰竭患者 C 昏迷病人 D 择期手术者 E 年老体弱 6 协助患者向平车挪动的顺序为(A)

A 上身 臀部 下肢 B上身 下肢 臀部 C下肢 臀部 上身 D

一、黄某和张某都是某进出口公司干部，二人住同一个宿舍，因工作需要，公司委派黄某去公司设在深圳的办事处工作一年。黄某临行时，将自己的一台36cm国产彩色电视机委托给张某保管和使用。三个月后，黄某给张某写信，说自己在深圳又买到一台日本产51cm彩电，家中的一台可以适当价格卖掉。本公司的司机梁某得知此消息后，找到张某，表示想买下这台彩电，但又不愿多出钱。梁对张说，你可以给黄写封信，告诉他彩电的显像管出了毛病，图像不清，要求他降低价格出售。张当时有些犹豫，但考虑到自己同梁关系不错，经常让梁开车给自己拉东西，若不答应他会影响今后的关系。同时，有一次公司派张出去买啤酒，张私自把啤酒运到自己家中两箱，梁知道此事。因而就按照梁的意思给黄某写了信。黄某回信说如果真是显像管坏了，可以降低价格卖掉。于是张某就以500元的低价将彩电卖给了梁某。黄某从深圳回来后，知道了买卖彩电的真相，要求梁某返还彩电。梁某答复说，20天前已以1000元的价格卖与王某。经查，王某买下电视时对以上情况并不知情，1000元的价格与市价相差无几，但在5天前，王某一家及邻居戴某看电视时，该电视突然爆炸，炸伤王某及戴某，并造成其他财产损失近2000元。又查，该彩电的核心部件存在严重的质量隐患。

江苏摩比斯汽车部品工厂及仪表板总成工厂新建工程

江苏摩比斯汽车部品工厂及仪表板总成工厂

新建工程

仪表板总成工厂

基础工程施工方案

编制单位：安克建设（北京）有限公司

编制日期：2014年9月1日

1

江苏摩比斯汽车部品工厂及仪表板总成工厂新建工程

江苏摩比斯汽车部品工厂及仪表板总成工厂

新建工程

安全生产责任制

编制单位：安克建设（北京）有限公司

编制日期：2014年6月1日

2

江苏摩比斯汽车部品工厂及仪表板总成工厂新建工程

1. 编制依据

江苏摩比斯汽车部品工厂及仪表板总成工厂新建工程-仪表板总成工厂施工图纸 苏州市民用建筑设计院有限责任公司出具《地质勘探报告》，编号2014-YC209 《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB50202-2002 《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001 《工程测量规范》GB50026-93

3

江苏摩比斯汽车部品工厂及仪表板总成工厂新建工程

《建筑地基处理技术规范》JGJ79-91 《建筑机械使用安全技术规程》 现场踏勘获得的相关信息 2．工程概况

工程名称：江苏摩比斯汽车部品工厂及仪表板总成工厂新建工程-仪表板总成工厂 建设单位：江苏摩比斯汽车零部件有

民法精选案例

民法案例1------案例14 【导读】

民法学案例答题要领 1确定法律关系

对于民法的案例分析题，很多考生往往觉得看完案例的题干以后，一团雾水，不知该从何处下手。首先应当明确题干中涉及的法律关系，在具体答题时，为了节省时间，避免出错，可以在稿纸上画出一个法律关系结构图，将题干中涉及的当事人之间的法律关系都画在结构图上。无论这些法律关系在问题中是否体现，最好都在法律关系结构图中一一体现。这样答题时，内容一目了然，既可以节省时间，也可以避免忙中出错。对于如何确定法律关系，我们认为，应当包括以下几个方面： （1）确定当事人

民事案件的特点是当事人多，因此分析案件的第一步就是确定当事人，将其中没有意义的当事人剔除，从而简化分析内容。在确定当事人以后，应当分析当事人的状况，确定这些当事人在法律关系中的地位。 （2）确定客观事实及当事人的行为性质

各个当事人之间的法律关系，往往是基于一定的法律事实（民事法律关系变动的原因），这个法律事实既可以是一个自然事实，也可以是当事人之间的行为。其中当事人之间的行为又可以有事实行为与民事法律行为之分。 （3）确定法律关系的性质

在确定客观事实及当事人的行为性质以

福州绕城高速公路西北段桥梁外观

维修加固工程

施

工

组

织

设 计

（一）、编制原则、编制依据 1.编制原则

1、严格遵守合同条款以及业主工程师下达的施工期限，保质保量、保证安全、文明施工、按期完成施工任务。

2、科学而合理地安排施工程序，在保证质量的基础上，加快施工进度，缩短工期。

3、搞好质量控制，工程质量达到标准。

4、积极响应业主对工程提出的有关要求，替业主分忧解难，主动为业主服务。

5、以“与人方便，自己方便”为原则，搞好交通疏导工作。 6、严格贯彻“安全第一，预防为主”的方针和原则。 7、严格执行文明施工、环保、安全、卫生及健康等有关管理条例的要求，树立良好的工程形象、企业形象和社会形象。

2.编制依据

1、福州绕城高速公路西北段招标文件及答疑书 2、福州绕城高速公路西北段桥梁检测报告 3、我单位对施工现场踏勘和调查的情况 4、《公路桥涵设计通用规范》（JTGD60-2004） 5、《水工混凝土施工规范》（SDJ207-82） 6、《砖石工程施工及验收规范》（GBJ203-

福州绕城高速公路西北段桥梁外观

维修加固工程

施

工

组

织

设 计

（一）、编制原则、编制依据 1.编制原则

1、严格遵守合同条款以及业主工程师下达的施工期限，保质保量、保证安全、文明施工、按期完成施工任务。

2、科学而合理地安排施工程序，在保证质量的基础上，加快施工进度，缩短工期。

3、搞好质量控制，工程质量达到标准。

4、积极响应业主对工程提出的有关要求，替业主分忧解难，主动为业主服务。

5、以“与人方便，自己方便”为原则，搞好交通疏导工作。 6、严格贯彻“安全第一，预防为主”的方针和原则。 7、严格执行文明施工、环保、安全、卫生及健康等有关管理条例的要求，树立良好的工程形象、企业形象和社会形象。

2.编制依据

1、福州绕城高速公路西北段招标文件及答疑书 2、福州绕城高速公路西北段桥梁检测报告 3、我单位对施工现场踏勘和调查的情况 4、《公路桥涵设计通用规范》（JTGD60-2004） 5、《水工混凝土施工规范》（SDJ207-82） 6、《砖石工程施工及验收规范》（GBJ203-

篇一：模块三必选案例分析

模块三必选案例分析

1、你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式？

答：我认为陈老师的教学设计使用了“探究性教学模式”。 他按照数学问题生活化的教学理念，创设情境，让学生动手折纸，继而启发思考，引导学生发现发现每次折叠的层数以倍数的形式增加，从而认识乘方的概念；后又引导学生自主探究，以事实为依据对假说进行检验和修正，并对自己的发现过程进行反思和概括，总结提高等都符合该教学模式的特点。

2. 你觉得陈老师的教学设计中体现了哪些教学策略？体现在哪里？

答：我觉得陈老师的教学设计中主要体现了以下教学策略：

（1）情境教学策略：如：在引入新知中，陈老师创设“折一折纸，计算层数”这样的情境，要求学生通过亲自动手，发现层数和折叠的次数之间的关系，为引出“有理数乘方”概念铺设了道路，激发学生主动参与探究，。

（2）启发式教学策略：在这节课中教师能适时指导学生思考问题的方法，帮助学生开启思路；通过练习总结归纳知识点。

（3）探究式教学策略：体现在学习完有理数乘方的概念后进行幂的符号规律探究。提出一个问题，让学生去研究探索其问题。

3、陈老师设计用 Math3.0 演示乘方运算，你是否认同他的设计？给出你的理由。

答：陈老师设计用 Math3.0 演示乘

《学以致用》案例分析

1、从案例中可以看出，量规一般包括几个基本构成要素？

答： 量规是一种结构化的评价技术，一般有评价要素、指标、权重、分级描述这几个基本构成要素，常以表格的形式出现。但这并不是一个机械呆板的规定，可以因需要缺少某一项。而且形式也可能是多种多样。案例中沈老师在明确了主题要求后，考虑到了要素、指标、具体要求、权重这几个基本要素。

2、总结一下，沈老师设计量规的过程经历了哪几个步骤？每一步都做了什么？ 答：我总结了沈老师的设计有如下步骤：a.确定主要评价要素，对学习计划的内容进行了分析，然后确定影响学习计划执行的主要学习环节或要素，从中选择某些要素作为评价要素，选择评价要素时考虑了其总体涵盖的范围及其在单元学习计划中的地位。b.确定主要评价指标。c.设计评价指标权重，对所选定评价要素的主要评价指标进行综合权衡，为每个主要评价指标分配权重，并对量规中各评价指标的分数进行设置。d.描述评价的具体要求，进行分等级的描述，还对其他各指标做了描述。e.修改和完善评价量规，先进行试评价，发现存在的不足并完善。最后进行了修改完善。

3、您认为沈老师设计的评价指标合适吗？需要增加或删减哪些条目呢？ 答：我觉得比较合适，达到了预期的效果。如果要增减的话，

广成大厦建设工程施工组织设计

某建筑工程公司

目录

一、施工方案 ..............................................................................................................................

2.1.1 施工目标 ......................................................................................................................

2.1.2 施工组织 ........................................................................................................................

2.1.2.1 优选项目经理组建项目管理班子，项目经理部机构图如下： ...................................

2.1.2.2 项目劳务层 .....................