鲁教版七年级下册英语知识点

第六学习主题 繁荣与开放的社会 第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”

一、隋朝

1、建立：581 年，都城在长安，建立者是隋文帝杨坚，年号为 开皇 。 2、统一：589年，隋灭陈，南北重归统一。

3、隋文帝治国措施：①改革政权机构,选拔人才；②大力发展农业,减轻赋税徭役； ③倡导节俭

4、开皇之治：开皇年间,隋文帝勤勉治国,锐意革新,形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面,史称“开皇之治”

5、灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 二、贞观之治

1、建立：618年,李渊在长安称帝,建立唐朝

2、贞观之治 626年,李世民继位,年号贞观,李世民就是唐太宗

治国措施：(1)、政治上：吸取隋亡教训，广开言路，选用良吏，提高行政效能；(长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏征；改革三省六部) （“房谋杜断”）

（2）、经济上：轻徭薄赋，减轻农民负担；(允许农民用实物代替徭役) (3)、法律上：简法轻刑，修订法律；(《贞观律》) (4)、教育上：重视教育，大力培养人才。(国子学、太学)

(5)、民族关系：实行恩威并施（或者是开明务实）的政策（和亲、封赏），改善民族关系。(被拥戴为：天可汗)

表现：

　　◆短语归纳

　　1. play chess 下国际象棋

　　2. play the guitar 弹吉他

　　3. speak English 说英语

　　4. English club 英语俱乐部

　　5. talk to 跟…说

　　6. play the violin 拉小提琴

　　7. play the piano 弹钢琴

　　8. play the drums 敲鼓

　　9. make friends 结交朋友

　　10. do kung fu 练 (中国) 功夫

　　11. tell stories 讲故事

　　12. play games 做游戏

　　13. on the weekend/on weekends 在周末

　　◆用法集萃

　　1. play +棋类/球类 下…棋/打…球

　　2. play the +西洋乐器 弹/拉…乐器

　　3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事

　　4. be good with sb. 和某人相处地好

　　5. nee

初一英语时态专题复习

一、 一般现在时：（1、现在的状态。2、经常或习惯性动作。3、主语所具备的性格和能力。4、真理。）

1、标志：often（经常）,usually（通常）,sometimes（有时）,always（总是）,never（从不）,

on Sundays（在星期天）, every day/month/year（每一天/月/年）

2、结构：

（1）主语+连系动词be(am/is/are)+名词/形容词/数词/介词短语/副词等做表语表状态（包括There be +n.）

练习：1.I__am____(be) a student. My name__is___(be) Tom.

2. Where __are___(be) my shoes? They_are__(be) here.

3.Who _is___(be) the girl with long straight hair? I think she _is__(be) Kate.

4. You and I _don’t are__(not be) in Class Six.

5._Are__(be) there a supermarket on the Fifth Avenue? Yes, t

初一英语时态专题复习

一、 一般现在时：（1、现在的状态。2、经常或习惯性动作。3、主语所具备的性格和能力。4、真理。）

1、标志：often（经常）,usually（通常）,sometimes（有时）,always（总是）,never（从不）,

on Sundays（在星期天）, every day/month/year（每一天/月/年）

2、结构：

（1）主语+连系动词be(am/is/are)+名词/形容词/数词/介词短语/副词等做表语表状态（包括There be +n.）

练习：1.I__am____(be) a student. My name__is___(be) Tom.

2. Where __are___(be) my shoes? They_are__(be) here.

3.Who _is___(be) the girl with long straight hair? I think she _is__(be) Kate.

4. You and I _don’t are__(not be) in Class Six.

5._Are__(be) there a supermarket on the Fifth Avenue? Yes, t

仁爱版英语七年级下册知识点梳理

Unit 5 Topic1

重点短语:

1. on foot 步行

go …on foot = walk ( to )… 2. at the school gate 在学校大门口 3. on weekdays

在平日 ,在工作日

4. on weekends=on the weekend 在周末

5. after school 放学后 6. after class 下课后

7. after breakfast / lunch / supper 早餐 / 午餐 / 晚餐后 8. in one's free time 在某人空闲时间

9. have a rest 休息一下 10. read books 读书 11. go swimming 去游泳

12. listen to music 听音乐 13. watch TV 看电视

14. do（one’s） homework 做作业 15. go to the zoo / park 去动物园 / 公园

16. once a week 一周一次 17. ever

Unit 5 Our school life

1. The same to you.也祝你......用于别人向你祝福时对对方的回应，相当于you，too！ 2. By +交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词。

By bus/ train/ car/ plane/ air/ bike/ ship（轮船）/ sea/ boat（小舟）/ subway/underground乘公共汽车/火车/小汽车/飞机/飞机/自行车/船/船/船/地铁/地铁 on foot 步行= walk to 如果交通工具前有the，one’s等限定词，介词不能用by，而需用in或on。 On the train, in his car, on his/ the bike等。

By引导的短语不能在句子中作谓语，只能用作方式状语，与动词go，come，get连用。 3. How do you usually come to school?是由how引导的特殊疑问句，对交通方式进行提问，

通常用by+交通工具来回答 4. come on 快点儿，快

5. on weekdays 在工作日 on weekends 在周末

6. The early bird

Unit 5 Our school life

1. The same to you.也祝你......用于别人向你祝福时对对方的回应，相当于you，too！

2. By +交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词。

By bus/ train/ car/ plane/ air/ bike/ ship（轮船）/ sea/ boat（小舟）/ subway/underground

乘公共汽车/火车/小汽车/飞机/飞机/自行车/船/船/船/地铁/地铁 on foot 步行= walk to

如果交通工具前有the，one’s等限定词，介词不能用by，而需用in或on。

On the train, in his car, on his/ the bike等。

By引导的短语不能在句子中作谓语，只能用作方式状语，与动词go，come，get连用。

3. How do you usually come to school?是由how引导的特殊疑问句，对交通方式进行提问，

通常用by+交通工具来回答

4. come on 快点儿，快

5. on weekdays 在工作日 on weekends 在周末

6. The early bird catches t

Unit 5 Our school life

1. The same to you.也祝你......用于别人向你祝福时对对方的回应，相当于you，too！ 2. By +交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词。

By bus/ train/ car/ plane/ air/ bike/ ship（轮船）/ sea/ boat（小舟）/ subway/underground乘公共汽车/火车/小汽车/飞机/飞机/自行车/船/船/船/地铁/地铁 on foot 步行= walk to 如果交通工具前有the，one’s等限定词，介词不能用by，而需用in或on。 On the train, in his car, on his/ the bike等。

By引导的短语不能在句子中作谓语，只能用作方式状语，与动词go，come，get连用。 3. How do you usually come to school?是由how引导的特殊疑问句，对交通方式进行提问，

通常用by+交通工具来回答 4. come on 快点儿，快

5. on weekdays 在工作日 on weekends 在周末

6. The early bird

Unit 5 Our school life

1. The same to you.也祝你......用于别人向你祝福时对对方的回应，相当于you，too！

2. By +交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词。

By bus/ train/ car/ plane/ air/ bike/ ship（轮船）/ sea/ boat（小舟）/ subway/underground

乘公共汽车/火车/小汽车/飞机/飞机/自行车/船/船/船/地铁/地铁 on foot 步行= walk to

如果交通工具前有the，one’s等限定词，介词不能用by，而需用in或on。

On the train, in his car, on his/ the bike等。

By引导的短语不能在句子中作谓语，只能用作方式状语，与动词go，come，get连用。

3. How do you usually come to school?是由how引导的特殊疑问句，对交通方式进行提问，

通常用by+交通工具来回答

4. come on 快点儿，快

5. on weekdays 在工作日 on weekends 在周末

6. The early bird catches t

鲁教版英语六年级 复习 （一）

代词 (pron.) 第一人第二人称 第三人称单数（三单） 第一人称第三人称复称单数 单数和复数 复数 数 人称代词 我 你 / 你们 他 她 它 我们 他们 主格 I you he she it we they 宾格 me you him her it us them 物主代词 我的 你的/ 你们的 他的 她的 它的 我们的 他们的 形容词性 my your his her its our their (一) 翻译成英语：

1．我是_______________ 2.我父母________________ 3. 跟我来_____________ 4．你可以______________ 5.你的电话号码______________

6. 谢谢你_____________ 7. 他有________________ 8.他的姓氏_____________ 9. 听他说_____________ 10. 她喜欢它。____________ 11.她全家照______________ 12.帮助她____________ 13. 它吃________________