七年级下学期语文书

七年级语文下学期试题11

一、积累与运用（30分） 1、 2、

3、下列句子中，加点词语的使用不恰当的一项是（ ）(2分)

A、春日的午后，小娅怡然自得地在阳台上看书。 ．．．．

B、由于我在课上的轻举妄动，惹得语文老师勃然大怒。 ．．．．

C、他徜徉在书的海洋里，爱不释手；他享受着精神的盛宴，如醉如痴。 ．．．．D、性情孤僻的小阿尔法特，喜欢一人静静地看书思考。 ．．

4、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）

A、南极探险队员们有敢于钻研、英勇无畏的精神，是值得我们学习的。x k b 1 . c o m

B、广州亚运会开幕式用高科技手段完善地展示了“激情盛会，和谐亚洲”的理念。

C、中国新一代隐形战斗机试飞成功的消息一经披露，广泛引起了全世界的关注。

D、今年是我国“十二五”规划的开局之年，也是转变经济发展方式的关键的一年。 5、按要求填空： （1）、《滁州西涧》诗中飞转流动之势衬托闲淡宁静之夜的诗句是： ， 。 （2）、《江南逢李龟年》诗中写现在之衰，抒发无穷感慨的诗句是： ， 。 （3）

龙山一中七年级体育教案

课 题： 1、队列队形练习 2、素质练习 1、 促进人体功能全面发展，提高灵敏、协调等身体素质 教目 2、 了解并熟悉“分队”、“合队”和“并队”、“裂队”的队形变化和操作 标学 3、 活跃课堂气氛，培养学生健康向上，朝气蓬勃的集体主义精神。 课的 部分 课 的 内 容 组织教法与要求 组织：如图（六） （图六） 要求： 1、 集合快、静、齐。 准备活动充分。 次 时 强 数 间 度 1 1 4*8 1 1 7 小 小 一、体委整队，报告人数。 二、师生问好。 三、教师检查人数。 四、宣布本课任务。 准备 五、安排见习生活动。 部分 六、准备活动 徒手操： 8 分 1、肩部运动 2、扩胸运动 3、体侧运动 4、体转运动 6、活动膝、踝、腕关节 一、 分队、合队走 动作重点：行进间左右转法 动作要领： 一路纵队中场行进，听到分队走的口令，第一名学生左转弯，第二名学生右转弯；后面的学生依此跟进，成两路沿左右边线绕场进行，至基本 将相遇，听到合队走的口令部分 时，左路学生左转弯，右路30 学生右转弯，并依次插入左路学生之后成一路纵队行

第1篇： 七级下德育工作计划

七年级下德育工作计划

七年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段，对此，七年级教师如何制定德育工作计划呢?下面是收集整理的七年级下德育工作计划，欢迎阅读。 七年级下德育工作计划篇1

学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能顺利完成由小学到初中的过渡，并很快适应中学生活。

二、工作目标

结合学校及政教处的工作计划，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能。紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生在学好做人的前提下，提高成绩。

三、方法措施

根据我班特点，特制定如下措施。

(一)、树理想、转变学习态度：把\"要学习\"转变为\"我要学\"。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而七年级是实现这一目标的

七年级（下学期）地理教学计划

本学期我担任了七年级（1）、（2）班的地理教育教学工作。为了更好的完成地理教学工作，现根据我学校、学生的实际情况制定计划如下：

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、学情分析

通过七年级上册的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。

三、教学目标

通过教学，学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。

四、教材分析

第一章认识

基础理论教案第一

课 教师： 课题 你的健康——人体与运动 教学1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的 目标 2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运用这些知识 3：情感目标：通过学习，培养学生良好的健康观及锻炼方法 1；重点：骨骼.肌肉.关节与运动的关系 2：难点；运用与实践 教学和启发.引导 方法手段 板书设 计 重点难点 教学过程程序设计 1通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼，用本课的“试一试”来引导学生了解关节的知识 2教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识 3心肌的作用 4关节.骨骼.肌肉在运动中的关系，举例说明 5小结本课内容 课后思考 1；运动系统的重量约占人体重量的多课后记少 录 2：怎样保护你的关节.肌肉.和骨骼 备注

体育与健康教育教案第一课 教师

教师个人修改意见 教学内容 青春的活力：预备姿势，热身运动 难点：节奏感和协调性性 重点：学生能了解这套操的内涵 准备部分： 教学目标

初一下学期实践活动教学总结

这学期来，我和孩子们在综合实践活动课这片快乐的绿洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成长着，下面也让我进行一番回顾和总结： 一、活动情况

（一）开展了以“童年岁月”为主题的综合实践活动，通过采访、调查、对比、制作“童年岁月卡”、成果汇报等活动，让学生们了解到自己的童年是多么的幸福，而这份幸福是父母等人用血汗换来的。从而学会感恩，学会珍惜。

（二）为培养学生学会感恩，树立远大理想，勤奋学习，我以母亲节为契机，开展了以“母爱无疆——感恩父母”为主题的全校型综合实践活动，通过走进父母、主题征文、致母亲一封信、我为母亲做件事、主题汇报演出等五个阶段的活动。不但培养了学生爱父母、爱祖国的情感，使学生学会感恩，学会付出，还让学生收集、利用信息能力、规划意识、动手动脑能力、创新精神等都得到了一定的提高。更使学生认识到综合实践活动课是一门让他们通过自主实践获得知识的学科，是一个可以让他们自由发扬个性，展示才华、锻炼能力的舞台，他们已由衷地爱上了综合实践活动课，一说到要上综合实践课，大家都乐了……这些都让我感到欣慰。 二、点滴经验

在多次引领和自己的教学实践中，我不断地成长着，下面是我这学期来认为比较有成效的几点做法：

七年级下学期期末复习卷

一、选择（每题2分共18分）

1、如右图，下列能判定AB∥CD的条件有( )个. (1) ?B??BCD?180?； (2)?1??2；(3) ?3 (4) ?B??4；

A31245D??5.A.1 B.2 C.3 D.4

B2 将下列长度的三条线段首尾顺次相接，能组成三角形的是（ ） A、3、4、5 B、1、2、3 C、25、12、11 D、2、2、4 3. 在平面直角坐标系中，点

CE??1,m2?1?一定在（ ）

A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限

aa?4.若?＜，则a一定满足（ ） A、a＞0 B、a＜0 C、a≥0 D、a≤0 235.商店出售下列形状的地砖：①正方形；②长方形；③正五边形；＠正六边形．若只选购其中某一种地砖镶嵌地面，可供选择的地砖共有．（ ） （A）1种 （B）2种（C）3种（D）4种 6．三角形的两边分别为3和5,则三角形周长y的范围是( )

A.2＜y＜8 B.10＜y＜18

2012-2013年度下学期七年级五班班级工作计划

郭友

一、指导思想

认真学习贯彻十八大精神，遵照学校工作要求，以落实总务处教导处工作为目标，秉承“以人为本，以学生发展为本”，加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据七年级学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。

二、目标任务

1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

三、班级情况分析

本学期班级有54个学生，其中男生25人，女生29人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成七年级各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

四、具体措施 （一）、加强班风建设，形成一个健康积极的班

七年级英语下学期的教学总结

这学期是我任教的第一学期，我担任初一级七班，八班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

教学就是教与学，两者是相互，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。

在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广

期末检测卷

题 号,一,二,三,总 分

得 分,一、基础积累与运用(32分)

1．阅读下面的文字，按要求回答问题。(6分)

书法是中华民族的文化guī( )宝，在世界文化艺术宝库中__________(大放异彩 大显神威)。隶书庄众典雅，蚕头燕尾，厚重拙朴；草书恣( )意奔放，一笔而成，．偶有不连，而血脉不断；楷书简爽端庄，形体方正，笔画平直，可作楷模。书法可以培养审美情趣、陶冶情操、提升文化修养、继承和弘扬我们的民族精神。

(1)给文段中加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。(2分) (2)找出文段中的一个错别字并加以改正。(2分) __________改为__________

(3)根据语境，从括号内选择一个最恰当的词语填在横线上。(2分) 2．加点成语运用不恰当的一项是( )(3分)

A．邓稼先被张爱萍将军称为“‘两弹’元勋”，是当之无愧的。 ．．．．

B．女登山者麦子在连续两年攀登珠峰遇挫后，义愤填膺，痴心不改，终于在今年5月．．．．20日成功登顶。

C．乔布斯锐意进取，百折不挠，创造了“苹果神话”，成了许多人的精神偶像。 ．．．．D．每年高考和中考期间，有不少出租车和私家车免费接送需要帮助的考生，这些车主乐此不疲，他们的暖心之举