外研版小学英语六年级上册M4

Module 4 Unit 1 Thanksgiving is my ...

一 .短语翻译：

1.在感恩节_______________ 2.对...说谢谢_______________

3. 在国旗日_____________ 4.升旗_____________

5.唱歌________________ 6.告诉我更多________________ 7.美国的节日 _____________ 8.我的最爱的节日_______________ 9.吃一顿特别的饭________________ 10.在电视上______________ 11.一次大的家庭聚餐________________ 12.观看一场大的橄榄球比赛_________________ 13.听起来不错_________________ 二．选择

( ) 1 Tomorrow is _____. A flag day B Flag day C Flag Day

( ) 2 What do you do _____Flag Day ?

M4

一、 短语：

1、pass me the rice 把米饭递给我 2、Here you are 给你 二、句型：

1、Pass me the rice ,please .请把米饭递给我。

【pass sb.sth.把某东西递给某人】再如：Pass him the book .把那本书

递给他。练习：请把那个苹果递给她。

2、Here you are ,mum .给你，妈妈。

【Here you are 在这里是“给你”的意思，千万不要按字面翻译。】

3、Do you like meat ,Lingling ? Yes ,I do ./No ,I don`t .玲玲，你喜欢肉吗？是的，我喜欢/不，我不喜欢。

【like变一般疑问句时，需要用助动词“do”来帮助，把“do”提前放在句首。回答时，也要用“do”的肯、否定形式。“don`t”=do not】再如：Do you like fish ,Amy ?No,I don`t .艾米，你喜欢鱼吗？不，我不喜欢。

练习：小明，你喜欢足球吗？是的，我喜欢。

六年级第一学期英语教学计划

一、学生知识能力习惯态度分析：

六年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有部分学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、本学期双向细目标：

（一）、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。 1. 情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。 2. 学习策略：认知策略，调控策略，交际策略，资源策略。 3. 语言技能：听说读写全面发展。

4. 语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。

5. 文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。 （二）知识目标：

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6、养成响亮清晰读英语、说

2014—2015学年度上学期

英语 六年级 上册教案

学校名称： 永 安 小 学

任课教师： 梁 小 芳

要求：

字体：宋体；字号：小四；行间距：固定值18。其他参照下面表格式样进行设计排版，双面打印。

课题 Module 1 Unit 1 The Great Wall 总第（ 1 ）课时 第 （ 1 ）课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ） 教学目标： 1．学会听、说句子 These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall. 2．运用Tell me more的操练来了解讲诉某个地方（事件）的情况。 3．学习新单词： postcard, more, thousand, kilometre, million 4．学会听How long，How big开头的特殊疑问句。 5．用景点进行说话练习。 教学重点： 1．学会听、说句子 These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall

密 封 线 六年级下册M1-M5质量检测 满分：105分 时间：50分钟 卷面分：5分 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 学校 班级 姓名 学号 Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ 卷面 听力部分（25分） Ⅰ、听录音，选出你所听到的单词。（5分） ( ) 1. A.tell B.talk C.take D.took ( ) 2. A.fish B.fruit C.feel D.finish ( ) 3. A.now B.know C.not D.new ( ) 4. A.card B.careful C.can D.could ( ) 5. A.enjoy B.enough C.em

密 封 线 六年级下册M1-M5质量检测 满分：105分 时间：50分钟 卷面分：5分 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 学校 班级 姓名 学号 Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ 卷面 听力部分（25分） Ⅰ、听录音，选出你所听到的单词。（5分） ( ) 1. A.tell B.talk C.take D.took ( ) 2. A.fish B.fruit C.feel D.finish ( ) 3. A.now B.know C.not D.new ( ) 4. A.card B.careful C.can D.could ( ) 5. A.enjoy B.enough C.em

密 封 线 六年级下册M1-M5质量检测 满分：105分 时间：50分钟 卷面分：5分 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 学校 班级 姓名 学号 Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ 卷面 听力部分（25分） Ⅰ、听录音，选出你所听到的单词。（5分） ( ) 1. A.tell B.talk C.take D.took ( ) 2. A.fish B.fruit C.feel D.finish ( ) 3. A.now B.know C.not D.new ( ) 4. A.card B.careful C.can D.could ( ) 5. A.enjoy B.enough C.em

密 封 线 六年级下册M1-M5质量检测 满分：105分 时间：50分钟 卷面分：5分 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 学校 班级 姓名 学号 Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ 卷面 听力部分（25分） Ⅰ、听录音，选出你所听到的单词。（5分） ( ) 1. A.tell B.talk C.take D.took ( ) 2. A.fish B.fruit C.feel D.finish ( ) 3. A.now B.know C.not D.new ( ) 4. A.card B.careful C.can D.could ( ) 5. A.enjoy B.enough C.em

国家名称：中国 China 美国 America 加拿大 Canada 墨西

哥Mexico 澳大利亚 Austialia

英国 England 日本 Japan

语言： 汉语 Chinese 英语 English 日语 Japanese

学科名称：语文 Chinese 数学 math 英语 English 美术 art 阅读 reading 历史

history

音乐 music 体育 P.E 生物 biology 作文 composition 微机 Computer Science

政治 politics 地理 geography 午休 noon break 自习课 self study

四季：春天 spring 夏天 summer 秋天 autumn 冬天 winter

乐器：钢琴 piano 吉他 guitar 小提琴 violin 鼓 drum 二胡 erhu

球类：足球 football 篮球 basketball 乒乓球 table tennis 排球 volleyball 网

球 tennis

星期：星期一 Monday 星期二 T

国家名称：中国 China 美国 America 加拿大 Canada 墨西

哥Mexico 澳大利亚 Austialia

英国 England 日本 Japan

语言： 汉语 Chinese 英语 English 日语 Japanese

学科名称：语文 Chinese 数学 math 英语 English 美术 art 阅读 reading 历史

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音乐 music 体育 P.E 生物 biology 作文 composition 微机 Computer Science

政治 politics 地理 geography 午休 noon break 自习课 self study

四季：春天 spring 夏天 summer 秋天 autumn 冬天 winter

乐器：钢琴 piano 吉他 guitar 小提琴 violin 鼓 drum 二胡 erhu

球类：足球 football 篮球 basketball 乒乓球 table tennis 排球 volleyball 网

球 tennis

星期：星期一 Monday 星期二 T