六年级语文重点笔记

六年级语文期中测试

一 读拼音，写词语（8分）

Jǐn shèn fén shāo kuí wú bǎo y?u （ ） （ ） （ ） （ ） chù lì xiǎn jùn yōng jīn shēn ào （ ） （ ） （ ） （ ）

二 先把成语补充完整，再按要求写成语。（18分） （ ）往( )前 跃跃（ ）（ ） （ ）（ ）不齐 绞尽（ ）（ ） （ ）（ ）兮兮 热血（ ）（ ） 名不（ ）（ ） （ ）（ ）一体 情不（ ）（ ） ( )云（ ）雾 脍炙（ ）（ ） 张（ ）李（ ）

与“说”有关的词语：（ ），（ ），（ ） ABAC式词语：（ ），（ ),( ) 含有近义词的词语（ ），（ ），（

邵伯小学六年级第一学期健康教育备课笔记

课题 教学 目的 要求 教学重点 教学难点 教具学具 预防疥疮 1、让学生知道疥疮是由疥虫引起的传染性皮肤病。 2、让学生了解疥虫的大小、形状、颜色以及其他一般生理特征，了解疥疮的一般症状，疥疮的传染方式，以及怎样预防和治疗疥疮。 疥疮的一般症状，疥疮的传染方式 怎样预防和治疗疥疮 相关资料、图片 学生活动 学生回答问题 认真听讲 课次 6 教学过程 教师指导 1导入新课 1问学生：你们听说过疥疮吗？ 2师：那好，今天这节课我们就来了解它 2学习新课 1师：先让我们来看一幅疥疮病人的手的照学生认真看图片，回答问题 片，他的手和常人的手有什么不同？ 2指导学生阅读课文相关部分，看看书上是认真阅读课文相关部分，了解书怎么描述这种疾病的 上是怎么描述这种疾病的 3出示疥虫的图片，介绍疥虫的大小、颜色、认真听讲，认真讨论、评议 形状 4师：疥虫虽小，但对人的危害却不小，请认真阅读课文，回答问题 大家阅读课文第三小节，然后说说自己的看 法 5引导学生读课文第四小节，说一说为什么疥疮的的痛苦总是表现在皮肤上呢？

认真阅读课文，回答老师问题 教

----------------------------- _--_-_--_-_--_-_--_-_--_-__线-号---学---_-_-_--_-_--_-_--_-_--_--_-_-名--姓封- _--_--_-_--_-_--_-_--_-_-_--_--级---班-_密_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--校---学---------------------------------六年级语文学情调研试卷

得分__________

一、书写检测。3分（请规范、端正、整洁地抄写古诗《石灰吟》。）

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

二、积累运用（23分）

1．看拼音写词语。（10分）

lí míng diān bǒ kǒng bù kāng kǎi hūn yōng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Píng h?ng zhuàn xiě shuāi r

苏教版国标本小学语文六年级（上册）期末水平测试卷 2015年元月

一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观 （3分）

她的生命艰辛而壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。

二、把词语填写完整（16分）

狂风（ ）号 （ ）风送爽 银装（ ）裹 雷（ ）电击 水天一（ ） 波澜（ ）阔 林（ ）草丰 一（ ）千里 慷（ ）激昂 深明大（ ） （ ）于职守 （ ）人奋进 节衣（ ）食 孜孜不（ ） （ ）精会神 艰苦（ ）绝 三 、选择题 (6分)

1．加点字注音不正确的一项是（ ）。 ．．．

①刁难（nàn) ②手腕(wǎn） ③悄无声息（qiǎo） ④ 碰碰运气（qi） ．．．．2.下面词语中，没有错别字的一项是（ ） 。 ．． ①震憾人心 ② 顶礼莫拜 ③ 颠沛流离 ④喜出往外 3．加点字解释不正确的一项是（ ）。 ．．．①负荆请罪(遭受) ② 天涯

-------------- _--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--号---考---- - -_-_--_--_-_-_--_--_-_-_--_--_-_-__线-名---姓--- -- -_-_--_-_--_-_--_-_--_-_ _封_--级---班--- -- - -_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-__密_--_-校---学---- - -- - -_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--）---镇---（---乡-------------------质量检测试题

六年级语文试题

（时间90分钟 满分100分）

第一部分 积累与运用 （40分）

一 、看拼音，写词语。(10分)

pì jìng jiǎo bàn chú fáng duàn liàn

（ ） （ ） （ ） （ ）

pèn xiāng fěi cuì pàn nì dú dǎ

（ ） （

第一模块 How Tall Are You ?

一、常用句型

（一）形容词的比较级句型

A+be动词+形容词的比较级（如：taller,stronger,older）+than+B A比B更…… 例如：

You are taller than your brother . I am fatter than Xiaojun .

（二）A比B高或重或大或小多少的句型

A + be动词+数字+单位（如：cm,kg）+形容词比较级+ than+ B 例如：

You are 4 cm taller than me . I am 10 kg heavier than Tom . John is 2 years younger than her .

（三）描述身高的句型：

主语 +be动词 + 数字+ 长度单位（如：cm、m）+ tall . 例如：

I’m 160 cm tall .

My mother is 1.62 m tall .

（四）询问对方身高、体重、年龄、大小、长度的句型： 问句：How+形容词（如：tall/heavy/old/big/long）+be动词+主语？

第一模块 How Tall Are You ?

一、常用句型

（一）形容词的比较级句型

A+be动词+形容词的比较级（如：taller,stronger,older）+than+B A比B更…… 例如：

You are taller than your brother . I am fatter than Xiaojun .

（二）A比B高或重或大或小多少的句型

A + be动词+数字+单位（如：cm,kg）+形容词比较级+ than+ B 例如：

You are 4 cm taller than me . I am 10 kg heavier than Tom . John is 2 years younger than her .

（三）描述身高的句型：

主语 +be动词 + 数字+ 长度单位（如：cm、m）+ tall . 例如：

I’m 160 cm tall .

My mother is 1.62 m tall .

（四）询问对方身高、体重、年龄、大小、长度的句型： 问句：How+形容词（如：tall/heavy/old/big/long）+be动词+主语？

六年级语文重点知识点归纳

1.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过，人固有一死，或，或。其中“固”的意思是：，“或”的意思是：。

2墨子用“”告诉世人，任何事物没有十全十美。

3.望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“， 。”顿觉清香满口。 4.《这片土地是神圣的》一文中精辟地阐述大地与人类辩证关于的句子是： 。因此我们可以用“”等标语口号来呼吁人们保护环境，珍惜地球。 5.鲁迅在《自嘲》中这样形容自己：，。 6.《袁氏世范》中“，”告诉我们答应别人的事，就要遵守诺言。

7.生命是什么？生命就像是杰出的爱国工程师（人名）那样勇于创新；生命就像《 》中的居里夫人那样献身科学；生命就像（作者）写的《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙那样勇敢顽强；生命就像达芬奇那样创作了千古不朽的名画 ??在神圣的语文殿堂里，我领悟到了生命的真谛。

8.《两小儿辩日》中认为“日始出时去人近，而日中时远也”的理由是： 。

9天黑时，我躺在床上，他便地从我身上过，从我身边去了。等我开眼和太阳再见，这算又走了一日。我面叹息。

10.由于俞伯牙、钟子期二人的传说，人们把真正了解自己的人叫做。用比喻知音难觅或乐曲高妙。

11.

（一）

时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。 1. 写出下列词语的近义词。

收敛（ ） 兴许（ ） 涨溢（ ） 似乎（ ）

2. 用横线和波浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句，再分别造一个句子。

比喻句

拟人句

六年级语文总复习归类资料（二十四）

一、按要求写句子。

1、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３、改变词序，意思保持不变。

出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４、改变词序，改变句意。

那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ６、把陈述句改成反问句。