信息技术在小学教育中的优势
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信息技术在小学教育中的重要性
信息技术在小学教育中的重要性
文章摘要:
人类社会已进入信息时代,日新月异的信息技术在不断地改变着周围的世界,并影响着人们的工作、学习和生活。信息技术已经成为21世纪人人都必须掌握的基本技能。随着科学技术的不断进步,信息技术有了突飞猛进的发展,我们将学习的也越来越多。学生学习知识的也将越来越多,尤其是小学生,只有从最底层抓起才能让学生更好的掌握这些知识,才能对未来的发展起到一定的作用,对学生以后的道路有所帮助。 关键词:
信息技术 小学教育 重要性 正文:
一、 信息技术的教育地位
人类社会已经迈向信息时代,信息技术在经济社会发展中的作 用越来越重要。为了适应时代发展的要求,进一步贯彻落实“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和“计算机的普及要从娃娃做起”的战略思想,深化教育改革,全面推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者,教育部决定,从2001年开始用5~10年的时间,在中小学普及信息技术教育,以信息化带动教育的现代化,努力实现我国基础教育跨越式的发展。现在,几乎每所学
校都有电脑,就连农村中小学也几乎是一所学校一台电脑,有的农村中学还设有机房,对农村小学没有足够经济的,则可用“农村中小学远程接受工程”进行教学
论文:信息技术在小学数学中的应用
论文:信息技术在小学数学中的应用
信息技术在小学数学中的应用
内容摘要
信息技术为数学课程提供的资源,能引起学生的兴趣,增强他们的直观印象,为教师化解教学难点、突破教学重点、提高课堂教学效率和教学效果提供了一种现代化的教学手段。信息技术融入数学课程以后,将音、形、像、色融为一体使原本枯燥的数学课堂变得丰富多彩,极大的引发了学生学习数学兴趣。采用多媒体技术中图形的移动、定格、闪烁、同步解说、色彩变化等手段表达教学内容。
关键词:兴趣
正文:
计算机辅助教学进人课堂,可使抽象的概念具体化、形象化,尤其是计算机能进行动态的演示,弥补了传统教学方式在直观感、立体感和动态感等方面的不足,利用这个特点可处理其他教学手段难以处理的问题,并能引起学生的兴趣,增强他们的直观印象,为教师化解教学难点、突破教学重点、提高课堂教学效率和教学效果提供了一种现代化的教学手段。
一、利用信息技术为数学课程提供资源
新课程理念认为,小学数学教学的内容应当联系学生的现实生活,我们在教学中,应把学生生活中能够见到的,听到的,感受到的数学现象和数学问题融入课堂,拉近学生与数学的距离,使原本抽象的概念变得通俗易懂,让学生体验到数学的价值,感受到数学与现实生活的紧密联系,而这些教学资源的提供,生活情
信息技术在小学数学教学中运用
浅谈信息技术在小学数学教学中运用
信息技术的开放性、综合性、及时性和高效性特点,改变了传统的课堂教学模式,使教学内容、手段和方法发生着根本性的变化。现代信息技术环境下的课堂,增强了学生参与、合作意识以及空间观念和创新意识,为更好的提高教育教学质量,全面提升学生素质能力提供了可能和保障。
1 创设良好的学习情境,培养良好的学习习惯
叶圣陶先生曾说过:“凡是好的态度和好的方法,都要使它化为习惯。只有熟练得成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地运用。好像出于本能,一辈子受用不尽。”所以对小学生而言,好的听课习惯可以通过训练他对一件事情长久的注意力来培养。教师利用多媒体可以呈现丰富的辅助教学环境,面对众多的信息呈现形式,小学生一定会表现出强烈的好奇心理,而这种好奇心一旦发展为认知兴趣,将会表现出强烈的求知欲,经过长期的这种训练,学生们就会自觉养成课堂上认真听讲的良好习惯。如:在教学《平面图形的认识》一课时,我为学生创设了这样一个情境:图形爷爷今天带着他的孩子们到我们的课堂和同学们做朋友,你们想知道他们叫什么名字吗?多媒体呈现各种颜色的长方形、正方形、三角形和圆手拉手向同学们走来,孩子们的注意力马上被吸引到问题上,“他们叫什么名字啊”
信息技术在幼儿园教育中的应用
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信息技术在幼儿园教育中的应用
作者:季同严
来源:《读天下》2018年第18期
摘 要:进入21世纪以后,计算机多媒体技术得到飞速发展,信息技术已经成为推进幼儿教育发展的一支重要力量。在教学过程中,教师可以通过计算机多媒体更加容易和精准的获得所需要的教学素材,并且利用信息技术可以使教学课堂变得更加生动活泼。在幼儿园的管理方面,可以通过相应的软件提高整个园区的管理效率。本文主要探究一条更适合幼儿园教学发展的多媒体信息道路,融入了理论知识并对具体问题进行实践,针对信息技术在幼儿园中的应用做出了详细的阐述,为幼儿教育的发展提出了新的策略。 关键词:信息技术;幼儿教育;应用
随着计算机技术的飞速发展,相关教育部门和学校对信息技术在教学中的应用日益重视起来,并且随着多媒体教学技术的不断完善,在幼儿的教育过程中也得到了越来越多的应用。在这种时代背景下,幼儿教师必须在传统教学模式上进行革新,将信息技术融入教学课堂中去,建立一个现代科学信息化的教学体系,提升幼儿园整体的教学质量。 一、 信息技术在幼儿园管理中的应用 (一
现代信息技术在教学中的优势之管见
现代信息技术是推动教育跨越发展的重要教学手段。现代信息技术是以“数字化为新动力”的多种媒体组合技术、计算机多媒体技术与计算机网络技术。一般学校普遍使用的现代信息技术以四种方式为主:单一电脑、多媒体、网络、多媒体网络。不管使用何种方式,只要与课堂教学有机地整合起来,就能在突出学生自我建构意识和对信息进行自主加工的主体地位的同时,更好地体现教师的主导地位,
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蜜谈震 家;德育的几个误区菱雪藿口汪生弱
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庭是对孩子实施德育的重要场所,学校一家庭一 是社会教育链条中的重要一环。教育孩子“会做学人”使他们身心健康地成长,家长不可推卸的责任。然而,,是 在对孩子实施教育的过程中,智轻德的倾向越来越明显, 重一些家长甚
信息技术在高职教育中的地位与作用
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信息技术在高职教育中的地位与作用
作者:张冬辉 张秀凯
来源:《中国市场》2011年第41期
[摘 要]本文从信息技术在高职教育中的应用现状出发,从信息技术对高职教育的影响方面分析信息技术在高职教育中的地位与作用。
[关键词]信息技术;高职教育;地位与作用;现代教育
[中图分类号]G64[文献标识码]A[文章编号]1005-6432(2011)41-0169-02
1 信息技术概述
信息技术简称为技术,它的基本功能是帮助人们认识世界与改造世界,是一种手段或者活动,是研究信息的产生、存储、检索、获取、识别、应用等的科学技术。狭义上的信息技术是指20世纪以来的电子信息通信技术,即现代信息技术。信息技术在进入数字信息技术发展时期后,在社会的各个领域都作出了卓越的贡献,具有传输快、综合化、网络化、数字化、虚拟化和个性化等特点,也正因为这些独特的自身因素才使信息技术备受青睐。
信息技术在高职教育中的应用主要表现在现代媒体技术与网络教学的应用,主要目的是通过利用这些手段实现更加良好的
信息技术在高职教育中的地位与作用
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信息技术在高职教育中的地位与作用
作者:张冬辉 张秀凯
来源:《中国市场》2011年第41期
[摘 要]本文从信息技术在高职教育中的应用现状出发,从信息技术对高职教育的影响方面分析信息技术在高职教育中的地位与作用。
[关键词]信息技术;高职教育;地位与作用;现代教育
[中图分类号]G64[文献标识码]A[文章编号]1005-6432(2011)41-0169-02
1 信息技术概述
信息技术简称为技术,它的基本功能是帮助人们认识世界与改造世界,是一种手段或者活动,是研究信息的产生、存储、检索、获取、识别、应用等的科学技术。狭义上的信息技术是指20世纪以来的电子信息通信技术,即现代信息技术。信息技术在进入数字信息技术发展时期后,在社会的各个领域都作出了卓越的贡献,具有传输快、综合化、网络化、数字化、虚拟化和个性化等特点,也正因为这些独特的自身因素才使信息技术备受青睐。
信息技术在高职教育中的应用主要表现在现代媒体技术与网络教学的应用,主要目的是通过利用这些手段实现更加良好的
信息技术在高职院校思政教育中的应用
信息技术在高职院校思政教育中的应用
[摘要]当前社会给人才提出了更高的要求,不仅具有高人一等的知识和能力,还应该具有较高的综合素质。在高职生知识水平并不占优势的情况下,高职院校更要注重学生的政治素养的培养。新时期信息技术飞速发展,思政教育工作者要将其与思政教育相结合,通过创新思政教育新模式、努力构建思政教育平台和利用网络建设谈心教育平台的方式,让原本枯燥无味的教学课堂更加有趣,把关注学生情感教育和发展作为教学基础,从而激发学生对政治学习的兴趣,全面提升高职生的综合能力和政治素养。
[关键词]信息技术;高职院校;思政教育 [中图分类号] G641 [文献标识码]A
[文章编号]1671-5918 (2017) 14-0083-03 doi:10. 3969/j.issn.1671-5918. 2017. 14. 031 [本刊网址]http://www.hbxb.net
当前社会在关注知识和能力的同时,更加关注人才的综合素质,因此在高职学生知识水平不占优势的情况下,加强他们的思政教育就显得尤为重要,这也在一定程度上顺应了当前素质教育理念的重要要求。新时期信息技术高速发展,
促使高职教育发生着改变
浅谈现代信息技术在小学数学教学中的应用
小学数学教学论文
浅谈现代信息技术
山西省长治市壶关县石坡乡中心学校 侯翠芳
在小学数学课堂教学中的应用
1
浅谈现代信息技术在小学数学课堂教学中的应用
壶关县石坡中心校 侯翠芳
【摘要】 随着现代信息技术的迅猛发展,越来越多的领域中渗透了现代信息技术的工作。现代信息技术应用于小学数学课堂教学,能够有效激发学生的学习兴趣,可以把抽象的数学知识直观化、形象化,大大提高课堂教学效率。现代信息技术应用于小学数学课堂势在必行,然而如果滥用信息技术 ,盲目依赖多媒体将适得其反。运用现代信息技术要注意主次分明,注重实用性,应用信息技术要保留传统,传承“做”的直观教学。
【关键词】现代信息技术 小学数学课堂 学习兴趣 教学效果
当今时代是一个信息化的时代,随着现代信息技术的迅猛发展,
越来越多的领域中渗透了现代信息技术的工作。现代信息技术的应用已逐渐成为现代信息科学发展的主流之一。现代信息技术,是借助以微电子学为基础的计算机技术和电信技术的结合而形成的手段,对声音的、图像的、文字的、数字的和各种传感信号的信息进行获取、加工、处理、储存、传播和使用的能动技术。信息技术可以使工作过程变得生动、高效。目前,信息化课堂教学模式是一
浅谈信息技术在实现教育现代化中的作用
浅谈信息技术在实现教育现代化中的作用
当前,飞速发展的科学技术正在推动着教育技术迅猛发展,使教育技术在现代教育中起着不可替代的作用。广播电视大学是利用现代化教学手段,实施远程教育的开放性大学,因此,教育技术在电大教育教学中广泛应用的问题,已日益紧迫地提到我们面前。教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确提出:要“实施现代远程教育工程”。其目标是以现有的中国教育科研网和卫星视频传输系统为基础,利用教育技术,形成覆盖全国城乡的现代远程教育网络,构建终身学习体系。然而,要实现这一目标,解决好教育技术在教育中广泛应用的问题就显得尤为重要。一方面,教育技术的思想、理论和研究方法可从各个方面支持教育现代化的实施;另一方面,教育技术的手段、方式和在教育上的广泛应用,为实现教育现代化提供了坚实的物质基础和技术条件。从而又推动了教育现代化的进程。
一、教育技术对教育现代化的支持作用
教育技术是实现教育现代化的重要内容和主要手段,它在教育上的应用主要是为了服务于教育教学改革、提高教育质量。教育技术为教育教学服务的关键是自身的优化。因为,教育技术为教育教学所提供的设备、技术、多媒体教材、人员培训、理论与教学方法及管理服务,要科学、规范和符合教育现代化的要求。这