河源中英文实验学校收费标准

《Unit 2 Topic 3 Section C》讲学稿

课题：Unit2 Topic3 Whose jacket is this？ Section C P47-48 第3课时

学习目标与要求：

1、能够掌握并应用新学习的单词: new, classmate, clothes;

2、正确使用表示描述人物外貌特征及询问物品所属的表达方法：He has black hair and black eyes. Is this /Are these?? Yes. It’s /They’re?No. It’s /They are?; Whose ?is this/ are these? I think it’s/ they are?；

3、能够根据所提供的内容编写短文。 模块一：温故知新(5分钟) 摘 记 复习名词性物主代词的用法 ：用所给单词的适当形式填空 1、---Is this book （your）?---Yes, it is (my) 2、 (your) is a red book. 3、 (his) is a blue book. 4

《Unit 2 Topic 2 Section A》讲学稿

课题：Unit2 Topic2 What does she look like? Section A P35-36 第1课时

学习目标与要求：

1、能够掌握并应用新学习的表颜色的单词:black, color, blue, pink, red, purple等； 2、能够用颜色词谈论人物的外貌特征并进行简单的日常交流；

3、能够正确运用特殊疑问词what引导的询问人物外貌特征及颜色的特殊疑问句。 模块一：温故知新(5分钟) 一、试着朗读，并把不会读的圈出来，注意元音字母u 在重读闭音节及重读开音节的发音。 1、 u duck sun such fun gun but bug up 2、u use tube mule cute 二、翻译以下句子： 1、我有一个小鼻子。 2、谁是你最喜欢的演员？ 3、我们在同一所学校，但在不同的年级。 模块二：自主学习(25分钟) 一、在课本中划出下来新词汇：blac

??????

??智立方教育2014-2015学年度第二学期

???二年级数学期末测试卷

?? ?一、口算我能行。（ 8 分）

__?_ 900-540= 170-20=

_?5200+3800= __?_25÷5=

_?__线__?230-120= 4500-3000= 230-180=

__?__?45÷9=

_号?学??30+27= 70+90= 100-80=

? 72÷8==

_?__?__?240+60= 60+78= 700+300=

__?__?54÷6=

__? _ _?_二．填空。（30 分）

_?__?名?1、由8个千和5个十4个一组成的数是（ ），读

姓? 订作( )

? ?2、由2、9、0、5组成的最大的四位数是（ ），最

? ? 小的四位数是（ ）。

? ? 3、在括号里填上适当的单位名称。

? ? 级?学校的旗杆高5（

广东省河源市中英文实验学校2016届中考数学一模试题

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1．

的绝对值是（ ）

A．3 B．﹣3 C． D．

2．在6×6方格中，将图1中的图形N平移后位置如图2所示，则图形N的平移方法中，正确的是（ ）

A．向下移动1格 B．向上移动1格 C．向上移动2格 D．向下移动2格

3．下列计算正确的是（ ） A．

B．

C．

D．

4．五个数中：﹣，﹣1，0，，，是无理数的有（ ）

A．0个 B．1个 C．2个 D．3个

5．下列计算正确的是（ ）

3412347236334

A．a?a=a B．（a）=a C．（ab）=ab D．a÷a=a（a≠0）

6．不透明的袋子里装有2个红球和1个白球，这些球除了颜色外都相同．从中任意摸一个，放回摇匀，再从中摸一个，则两次摸到球的颜色相同的概率是（ ）

A． B． C． D．

7．如图，在?ABCD中，AD=8，点E，F分别是BD，CD的中点，则EF等于（ ）

A．2 B．3 C．4

8．如图，已知D、E分别是△ABC的AB，AC边上的点，DE∥BC，且S△ADE：S四边形DBCE=1：8，那么AE：

D．5

1

Units 3-4

学习目标：

复习九Units3-4单元的重点词汇、词组、句型。 第一段：【短课导学】 模块一：自主学习 学习内容 Step1 听读训练15 1、听力训练：1）准备：浏览听填信息题，将听力任务做到心中有数； 2）播放听力； 3）核对答案； 2、翻到中考词汇16，大声读背九Units 3-4单元的基本词汇（重点单词、短语、句型）分钟（可以相互背）。 Step 2 自主学习（词汇检测：合上课本，安静、独立完成下列“中英互译”词汇）（10） 一、单词?分类记忆 【核心速记】不可不记 随堂笔记 1. ____________(n. ) 邮票; 印章 2. ___________(prep. ) 在旁边; 在附近 3. ___________(v. & n. ) 仓促; 急促 4. ___________(v. ) 邮寄; 发电子邮件(n. ) 邮 件; 信件 5. ______________(adj. )便利的; 方便的 6. _____________(n. & v. )要求; 请求 7. _____________(adj. )

《第10课 钦差大臣（第1课时）》 讲学稿

模块一：自主学习（独立进行）（15分钟）

学习目标与要求：朗读课文，解决生字词的读音和意思。

学习内容 看：讲学稿的知识链接以及每个环节的学习目标。 知识链接：作者简介——果戈里，俄国19世纪前半叶最优秀的讽刺作家，讽刺文学流派的开拓者、批判现实主义文学的奠基人之一。他出生于乌克兰一个地主家庭，在彼得堡当过小公务员，薪水微薄，生活拮据，这使他亲身体验了“小人物”的悲哀，也目睹了官僚们的荒淫无耻，贪赃枉法、腐败堕落。 背景介绍——19世纪的俄国是一个充满社会矛盾和斗争的时代，一方面以农奴制度为基础的封建专制在拼命的苟延残喘，一方面缓慢但是向前发展的资本主义经济基础上革命民主主义，使得阴云密布的天空出现了充满希望和活力的新时代的曙光，《钦差大臣》无情的嘲笑了俄国封建官僚社会的丑态。 读：小组长带领小组成员自由读课文，可齐读，可采取先默读，后选段读。 1、快速阅读课文，了解文章内容，划出最精彩的句段。 记：通过做题，识记生字词的字音和字义。 1、 2、给下列加点的字注音。 1、 钦差（ ） 俏皮（ ） 官衔（ ） 爵位（ ） 肆无忌惮（ ） ．．．．．2、

第二单元

模块一：自主学习

学习内容 1、为句中加点词语填写近义词。 ①我只是个有可能学习的毛坯，是我的老师帮我开了眼界，使我这块毛坯有可能发展进步。( ) ②她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。( ) 摘 记 建议从文中找出词语并摘录 ③后来说得多了，有人揶揄她：“可不是，都说阿莉是你的冰棍调养出来的呢!”( ) ④那个季节，还不太冷，依稀有几片早落的黄叶，在风中或上或下或左或右、低低地打着旋。 ( ) 建议将成语等摘录在自己的语文笔记2、根据意思写出相应的成语： 本上 ⑴比喻突出地显露才能和本领。（ ） ⑵形容旅途辛苦劳累。（ ） ⑶做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。（ ） ⑷有钱而心狠，残酷地剥削和压迫穷人。（ ） 3、 指出下列各句所用的修辞方法。 ⑴我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的竹枝似的手。（ ） ⑵我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒。（ ） ⑶李易安的《声声慢》，她那几个叠字“寻寻觅觅，冷冷清清”，写得十分动人。（ ） 4、下面的成语，故意改动

《“两弹”元勋邓稼先》

学习目标：

1、 通过对材料和人物精神关系的了解分析，把握写人文章的一般规律。

2、 引导学生体会文章是如何抓住有表现力的语言动作进行细致生动的描写，从而表现人物内心世界的，并向课文学

习人物语言动作的描写技巧。

3、将爱国主义情感和献身科学的精神作为德育的重心，弘扬“文以载道”的创作宗旨。 模块一：自主学习 学习内容 摘记 一、背景简介：1.这是一篇人物通讯，发表在1986年6月24日《人民日报》上。邓稼 先，核物理学家，是中国原子弹主要的理论设计者。 2.人物通讯与一般的记叙文相比，要求所举事例绝对真实，不仅叙述故事情节，还应 着重刻画人物，注重刻画人物的性格特征，表现人物的思想品质。 二、阅读课文，完成以下的问题。 1、给下面的加点字注音。 元勋．（ ） 桓．（ ） 淦．（ ） 珩．（ ） 建议从文中找出huáng____恐 销声nì____迹 寥．寥无几（ ） 词语并摘录在自含辛rú____苦 蓦地．．（ ） 浩翰．（ ） 己的笔记本上 2、理解下面词语的意思。 ①崭露头角：

《第二部分 物质的化学变化》

模块一：自主学习（独立进行）

学习目标与要求：1.知道物质的化学变化和四种基本类型的判断依据；2、理解质量守恒定律

的定义、本质并会简单的应用。

学法指导 学习内容 一、物质的变化、性质和用途 1.根据右边的知识提纲，仔细研读中考用书P17-26的“梳理认知”部分的内容，并用红笔在书本上圈出重点知识。 2.组长检查组内自学成果，用红笔互相给出等级评定。 二、质量守恒定律和化学方程式 1、质量守恒定律的概念和原因 2、质量守恒定律的应用的各种题型解题方法 3、化学方程式的意义及书写时要注意的细节 三、认识化学反应基本类型 1、四种基本反应类型的概念、特征 2、将初中常见的化学方程式的基本类型进行分类 3、熟悉其他反应（中和反应、氧化反应、还原反应）并能举例 小组内评定等级： ☆ 模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）

学习目标与要求：通过讨论进一步掌握：①质量守恒定律的本质与应用；②化学反应的四种基本

类型的判断方法。

学法指导 1.三人小组讨结合展示建议讨论： ①运用质量守恒定律解题时需要注意的问题； ②用具体化学反应分析质量守恒定律的本质； 研讨内容 随堂笔记 1、物质的变化的判

广东省河源市中英文实验学校八年级下册 第一单元 第6课《现代诗两首》之《一

片槐树叶》讲学稿 北师大版

模块一：自主学习（独立进行）（15分钟）

学习目标与要求：朗读诗歌，了解作者，解决生字词的读音，初步感受诗歌。

学习内容 看：讲学稿的知识链接以及每个环节的学习目标。 1、诗人简介： 纪弦，1913年生，祖籍陕西，生于河北省清苑县。1936年东渡日本，回国后与戴望舒等创办《新诗》月刊。1948年赴台，是台湾诗坛的三位元老之一（另两位为覃子豪与钟鼎文），在台湾诗坛享有极高的声誉。主要作品集有《火灾的城》、《摘星的少年》等。 2、写作背景： 《一片槐树叶》写于1954年，当时诗人已经远离大陆故土六年了，思乡之情与日俱增。一次偶然翻检旧书，夹在书中的一片槐树叶赫然映入眼帘，由此触动了诗人感情中最敏感的一根弦。于是诗人感情颤栗了，他的感情掀起了波澜，于是他借这一片槐树叶尽情抒发思乡之情。 读：小组长带领小成员自由读诗歌，可齐读，默读，分段分角色读。 1、 3、请用/划出诗句停顿的位置： 蝉 翼 般 轻 轻 滑 落 的 槐 树 叶，细 看 时，还 沾 着 些 故 国 的 泥 土 啊。 记：通过做题，识记生字词的字音、掌握诗歌的节奏。 1、