六年级语文双重否定句及答案

大教育六年级语文讲义 专项训练

一、把肯定句改为否定句，把否定句改为肯定句。 1、街上的人真多。

2、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。 、 3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。 4、他是一个听话的孩子。

5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。 6、张民对学习一点也不马虎。 7、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。 8、这个问题不能不讲清楚。

二、把下列肯定句改成否定句，不改变句子意思。 1、这部电影使我感动得流泪。 2、黑熊躲进大树洞里。

3、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。 三、把下列肯定句改为双重否定句。

1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 3、每个小孩子都喜欢小动物。

4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。 5、信赖，往往创造出美好的世界。 6、这是伟大的奇观。 7、你应该知道这件事。 8、我们建成了希望小学。

9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 10、星期天,我们必须去看排球赛。

11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。 12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。 14、写

大教育六年级语文讲义 专项训练

一、把肯定句改为否定句，把否定句改为肯定句。 1、街上的人真多。

2、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。 、 3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。 4、他是一个听话的孩子。

5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。 6、张民对学习一点也不马虎。 7、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。 8、这个问题不能不讲清楚。

二、把下列肯定句改成否定句，不改变句子意思。 1、这部电影使我感动得流泪。 2、黑熊躲进大树洞里。

3、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。 三、把下列肯定句改为双重否定句。

1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 3、每个小孩子都喜欢小动物。

4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。 5、信赖，往往创造出美好的世界。 6、这是伟大的奇观。 7、你应该知道这件事。 8、我们建成了希望小学。

9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 10、星期天,我们必须去看排球赛。

11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。 12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。 14、写

双重否定句练习及答案

1、全班同学都参加了这次植树活动。 2、山坡下的每一块地都被大水淹没了。 3、这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。 4、你应该知道这件事。

5、为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。 6、每一个孩子都爱自己的母亲。 7、说起地道战，谁都承认是个奇迹。

8、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 9、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 10、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。 10.我不得不用劳动来解除饥饿的威胁。 1.全班没有一个同学不参加这次植树活动。 9.他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。 8.爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。 7.说起地道战，没有一个人不承认是个奇迹。 6.为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习 5.没有一个孩子不爱自己的母亲。 4.你不会不知道这件事。

3.这意想不到的错误，没有一个观众不惊呆了。 2.山坡下没有一块地不被大水淹没了。

一.背会品德中期测试卷所有题，以提问的形式检查学生掌握情况。 二.完成22课学习之友。书写要工整，读题要认真，答题要认真思考。 三.听写22课生字，反复读22课。更正语文中期测试卷上的错题，家长签字。 四。双重否定句练习1、全班同学都参加了这次植树活动。

双重否定句

双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如\不……不\、\没有……不\、\非……不 等。 双

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4、你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈）

5、他不会不同情我的。（委婉） 6 双我1

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书面语中还经常使用\无不、无非、不无、未必不\等双重否定词语来表示肯定。例如：

可以改为：

2我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。 练 习

一、把下面的句子改为肯定句。（先用方框画出双重否定词，再改写句子。）

1、我不得不佩服曾老师。 我佩服曾老师。 2、从此

双重否定句，倒装句，反问句专项训练

一、 导入

同学们，我们在平时做题时，经常会遇到这样一种类型的题目：“把下列句子换个说法，使句子的意思不变。”也就是说要我们把题目所给的句型转换成另一种句型，通常是肯定句或陈述句，还要保持句子的意思不变。这就涉及到今天老师要讲的常见的几种特殊句型转换成陈述句的问题了，我们常见的特殊句型有“双重否定句，倒装句，反问句”，如何正确判断出这些句型，并将它们改写为肯定句或陈述句，是我们今天要学习的内容。 二、双重否定句

概念：双重否定句是用否定加否定的形式表达肯定的意思，具有加强肯定语气作用的句子。

形式：1、双重否定句通常是两个否定词（不??不??，没有??不??，非??不??等）连用。比如：这件事我不得不这样去做。没有谁不被桂林山水的美丽所吸引。明天你非得早起不可。 2、在正式的书面语种还经常使用这些双重否定词语来表达意思。（无不，无非，不无，未必不等）。例如：观众无不发出热烈的喊声。父亲的话不无道理。你这么做无非有你的目的。孩子虽然年幼，但未必不懂规矩。

3、双重否定句还可以由一个否定词加上一个具有否定意义的动词构成。比如：谁也不会否认地球是绕着太阳转的。这里的否定词是“不会”，加上一个具有否定意义的动词“否

陈述句变双重否定句练习 双重否定句 双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。 双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如：

他不敢不去。（强烈）

我不得不告诉你事情的原委。（强烈）

没有谁不惧怕他的威严。（强烈）

你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈） 他不会不同情我的。（委婉）

没有什么不可以。（委婉）

书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。 例如： 他的话不无道理。

在场的观众无不为他的精彩表演所打动。

他无非是想多捞点退休金罢了。

我虽然年轻，但未必不是你的对手。

双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句

我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句） 可以改为 1我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

2我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

练习

1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

3、每个小孩子都喜欢小动物。

4、我对同学们的勇

双重否定句，倒装句，反问句专项训练

一、 导入

同学们，我们在平时做题时，经常会遇到这样一种类型的题目：“把下列句子换个说法，使句子的意思不变。”也就是说要我们把题目所给的句型转换成另一种句型，通常是肯定句或陈述句，还要保持句子的意思不变。这就涉及到今天老师要讲的常见的几种特殊句型转换成陈述句的问题了，我们常见的特殊句型有“双重否定句，倒装句，反问句”，如何正确判断出这些句型，并将它们改写为肯定句或陈述句，是我们今天要学习的内容。 二、双重否定句

概念：双重否定句是用否定加否定的形式表达肯定的意思，具有加强肯定语气作用的句子。

形式：1、双重否定句通常是两个否定词（不??不??，没有??不??，非??不??等）连用。比如：这件事我不得不这样去做。没有谁不被桂林山水的美丽所吸引。明天你非得早起不可。 2、在正式的书面语种还经常使用这些双重否定词语来表达意思。（无不，无非，不无，未必不等）。例如：观众无不发出热烈的喊声。父亲的话不无道理。你这么做无非有你的目的。孩子虽然年幼，但未必不懂规矩。

3、双重否定句还可以由一个否定词加上一个具有否定意义的动词构成。比如：谁也不会否认地球是绕着太阳转的。这里的否定词是“不会”，加上一个具有否定意义的动词“否

肯定句、否定句、双重否定句练习题

一、把肯定句改为否定句，把否定句改为肯定句。 1、街上的人真多。

2、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。

3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。

4、他是一个听话的孩子。

5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。

6、张民对学习一点也不马虎。

7、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。

8、这个问题不能不讲清楚。

二、把下列肯定句改成否定句，不改变句子意思。 1、这部电影使我感动得流泪。

2、黑熊躲进大树洞里。

3、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。

三、把下列肯定句改为双重否定句。 1 燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。

2 爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。

3 在共产党面前，什么困难都能克服。

四、把陈述句先改成否定句，再改成反问句，意思不能变。 1、那只可爱的小麻雀是我喂养的。 否定句： 反问句：

2、这个故事使妈妈感动不已。 否定句： 反问句：

3、我们要遵守交通规则。 否定句： 反问句： 五、转换句式

1、这是真理。（改为反问句） 2、多得些知识决不是一件坏事。（改为否定句）

3、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）

东川教育 快 乐 学 习

健 康 成 长

小学句子第四课教案 肯定句与否定句

一、肯定句与否定句互换

肯定句表示肯定语气的句子。例如：我是个爱读书的学生。 否定句表示否定语气的句子。例如：这本书不是我的。

肯定句与否定句互改，要注意不要改变原句的意思。肯定句与否定句变换：找准反义词，再加上（去掉）否定词。

例如：1、我是个好学生。

改为否定句：我不是个坏学生。 2、我们不要违反课堂纪律。 改为肯定句：我们要遵守课堂纪律。 3：肯定句：我们要加强素质教育。否定句：我们不加强素质教育不行。 小练习： 1、我们要遵守交通规则。（改为否定句，意思不变） 2、那只可爱的小猫不是我的。（改为肯定句，意思不变） 二、肯定句改为双重否

精品文档

2008/9/22

英语中双重否定句

Nobody don’t know we’re here.

没有人知道我们在这儿。

I never got no sleep in those days.

那些日子我怎么也睡不着。

I don’t remember nothing.

我什麽都不记得。

He don’t say nothing, just sit to smoke silently.

他什么也没说，只是沉默的坐着抽烟。

I don’t say no to that.

我并未拒绝那个。

英语中双重否定句是一种非常特殊的句型，能够起到一般否定句和肯定句所不具备的表达功能。双重否定句通常只被理解为是肯定语气，而忽略了另外两个功能，即强调否定和委婉否定。本文就双重否定句三种功能以及各自的句法结构作了分析。

1．序言

否定句是语法上的分类，否定主要体现在否定词（Negative Word）或含有否定意义词语的使用上，表达说话者对所说内容的否定态度。而双重否定（Double Negation）则是指一句话里有两个否定词或否定意义的词语，但这两个否定词之间不是并列的关系，相反地，而是相互抵消、相互加强或相互减弱的关系。依据上述三种关系，双重否定句还可以进一步细分为肯定型双重