五四制小学四年级数学青岛版

四年级上册数学教案集

一 《黄河掠影---用字母表示数》教学设计

教学目标：

1、结合具体情景，体验用字母表示数的意义和作用，学会用字母表示数。

2、初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。 3、培养学习代数初步知识的兴趣和创造性思维，归纳概括能力以及解决实际问题的能力。 教学难点：会用字母表示数。 教具准备：

视频展示台、多媒体课件 教学过程：

一、 激发兴趣，导入新课

暑假刚刚过去了,同学们都到哪里去玩了?玩的高兴吗?你们知道老师去哪里吗?老师去了我们美丽的母亲河---黄河.还拍了不少照片.同学们想不想去游览一下,那今天,我就带领同学们去看看,好不好? 老师知道咱们班的同学最聪明,所以去之前我们要进行一次小小的智力测验,有没有信心! （演示电脑课件） 选C大家同意吗?同学们真厉害!

C是黄河风光,C代表是第几幅图? A----1 那A是西藏风光,A代表是第几幅图. B----2 按照这个思路那么B代表是第几幅图. C----3 D代表是第几幅图

四年级数学下册教案

一、走进动物园——简易方程

信息窗1——第一课时 教学目标：

1、理解等式、方程的含义。 2、能根据等量关系列出方程。

教学重难点：经历从等式到方程的过程有根据等量关系列出方程的意识。 教学过程：

一、师：大家喜欢动物吗？知道哪些国家保护动物？ 生：喜欢??大熊猫??

师：老师这有几副大熊猫的图片（大屏幕），本节课我们以大熊猫爱吃的米粉为题材研究数学问题。（生读资料）

师：通过资料获得哪些数学信息？

二、能说出米粉重量与碗重量之间的数量关系吗？ 生：米粉重量+碗重量=总重量

学生根据以上等量关系列式子。X+20=70

师：像这样左右相等的式子叫等式。在日常生活中经常有这样的等式，我们用天平来研究一下。 师：请同学们观看屏幕，知道这包方便面是多少克吗？ 生：120克

师：观看图片2天平平衡吗？怎样才能使天平左右两边平衡？图片3根据天平列等式 师：现在我们知道用等式表示出天平左右两边相等的关系。 生：练习巩固。 资料二：（生读）

师：下面请同学们根据资料独立完成以下问题

1、找出人工养殖只数与野生只数之间的关系，用文字表示。 2、在天平上如何表示出这个数

小学数学教案

教

学

过

程

二次备课

2、借助天平理解等式的意义。 3、找出大熊猫这组资料的等量关系，再写出含有未 知数 x 的等式。 4、找出东北虎这组资料的等量关系，再写出含有未 知数 x 的等式。 5、揭示方程的意义。 三、巩固练习 加强应用 1、出示自主练习 1 下面哪些式子是方程？让学生说 说判断的依据是什么。 2、出示自主练习 2,看图列方程。 学生独立完成，说说自己是怎样想的。 四、回顾反思 总结提升 谈谈这节课你有哪些收获？ 作业设计：

板

书

设

计

教学反思：

小学数学教案

教

学

过

程

二次备课

3

、出示自主练习 6。 学生审题后独立练习，集体订正。 谈话： 通过以上信息， 你有什么想说得和同学们交流。 4、出示自主练习 8。 学生独立完成，集体订正。 5、出示自主练习 7 和 9。 先让学生找出数量间的相等关系再列出方程。 6、运用学过的知识，自己编一道含有未知数的题目， 说出等量关系并列出方程。 三、交流质疑 提问：在这节课中，你还有哪些不明白的问题？

作业设计：

板

书

设

计

教学反思：

小学数学教案

教

学

过

程

二次备课

2、实验二：将天平的右边放上 20 克的砝码，左边放 上等重的物体。 三、新知应用 巩固深化 1、学生独立计算：600+x=860 2、提问：为

四年级数学阶段性测试题

等级：＿＿＿＿＿＿一、解方程。

18+X=102 = =1 X÷=4

=0 6X-X=41 +X= +=

×= 5X-7=28(要写检验过程)

二、细心填一填。

1、一个正方形的边长是a米,它的周长是( )米,面积是( )米2。

2、=（）dm2 3200cm2=（）dm2

3、用字母表示三角形的面积是（），梯形的面积是

（）。

4、一个直角三角形的面积是36平方方厘米，其中一条直角边是6厘

米，别一条直角边是（）厘米。

5、在60、55、59、11、42、20中2的倍数有（），3的

倍数有（），5的倍数有（），既是２的倍数又是５的倍数的是（）。

三、我是公正的裁判员。

1、50＋2x＝72，既是等式，又是方程。（）

２、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。

（）

３、一个自然数不是质数就是合数。

（）

４、两个面积相等的梯形，形状也一定相同。（）５、１０是倍数，５是因数。（）

四、用心选一选。

1、下列各式中，（）是方程。

A、15×6=2M

B、2X+8＜16

C、=5×

D、8X＞7

2、方程10x = 5的解是（） A、x=5 B、x=

按比例抽考四年级数学试题

（时间：60分钟 满分100分）

一、算一算。（共35分） 1．直接写得数。（6分）

2.5+3.6＝ 11.1-2.9＝ 3.5×0.8＝ 2-1.6＝

二、填一填。（每空1分，共23分）

1．一个等腰三角形，一条腰长为a㎝，底边长为b㎝，这个三角形的周长是（ ）㎝。 1

2．9.01扩大到原来的1000倍是（ ），7.8缩小到它的 是（ ）。

1003．一个数由5个十、9个十分之一、9个百分之一和6个千分之一组成，这个数写作（ ），

保留两位小数是（ ）。

号0.037×100＝ 5.4÷0.3＝ 考 21÷1000＝ 3.8＋6.2＝ 2.5 2．用竖式计算 。（8分）

18.07+4.75 10-2.58 4.68 名 姓

3．计算，能简算的要简算。（12分）

7.68×9+7.68 8.5

一． 填空 （每空1分，共计20分。）

1. x的平方减去x的2倍用式子表示为（ ）。 2. 0.5333保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ）。 3. 如果一个等腰三角形的周长是28厘米，底边长10厘米，那么腰长（ ）厘米。 4. 三个数的平均数是23，其中的两个数分别是20和30，另一个数是（ ）。 5. 练习本每本a元，买5本要付（ ）元，15元可以买（ ）本。

6. 一个长方形的长是x 米，宽是8米，这个长方形的周长是（ ）米，面积是5－0.4= 2.5×0.4= 12.5×0.8= 85÷8.5= 27÷0.09= 16＋2.4= 0.25×0.38×4= 2.4＋5.8＋2.6= 2.用竖式计算（12分）

25.78＋72.49= 40.907－7.907= 1.25×32= 2.55÷0.5=

3.脱式计算，能简便的要简便计算（12分）

（ ）平方米。

7. 一个小

青岛版小学数学四年级下册第一单元阶段反馈

班级姓名等级

一、我会填

1. 一堆煤a吨，每车运b吨，运了4车，还剩（）吨。

2. X的5倍等于20，列方程是（），方程的解是（）。

3.8.5比2X少2.5，列方程为（）。

4.张强骑自行车从甲地到乙地，每小时行x千米，行了3小时离乙地还有80千米，甲、乙两地相距140千米，等量关系式是：行驶的路程+（）=140。方程是（）。

5.在（）里填上适当的数，使每个方程的解都是X=6。

（）+x=9.4 x-（）=3.1 （）÷x=2.3 （）×x=7.8

6. 如果2x+5=37，那么2x-11=（）。

二、我会判

1. 所有的等式都是方程。（）

2. x=3是方程8+2x=30的解。（）

3. 等号两边同时乘或除以任何一个数，等式仍然成立。（）

4. 含有未知数的式子叫作方程。（）

5. 方程的解就是解方程。（）

三、我会选

1. 下面的式子是方程的是（）。

① a＋b＝b＋a ② 7x－5＝9 ③ 8x＋6＞28

2. 甲数是a，乙数是甲数的3倍，甲乙两数的和是（）。

① 3a ② a＋3a ③ a＋3

3. x＝4是方程（）的解。

① 4x－8＝12 ② 4x＋8

青岛版（五四制）四年级下册期末试卷

一、填空题。（24分）

1．75平方分米=（ ）平方米 50分=（ ）时

3（ ）92．4 = = =18÷（ ）16（ ）=（ ）（小数）

3

3．15 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再减去（ ）个这样的分数单位就等于1。

4．一个三角形的面积是16平方厘米与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方厘米。

5．五（一）班同学分组做游戏，每8人一组或10人一组都剩1人，全班至少一共有（ ）人。

6．在○里填上“”＞、“＜”或“=”。 35166

7 ○7 1.25○14 8 ○7 143 ○2 2.1○2 55

3

7．把5 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。

8．一个数的最小倍数是18，这个数是（ ）。

9．有16袋牛奶，其中15袋牛奶质量相等，另一袋较轻一些，至少称（ ）次才能保证找出这袋牛奶。

10．三（二）班有25名女生，比男生少2

（ ）

人，男生占全班人数的 。

（ ）11．一个袋中装有5个红球和一些白球，如

课本第9页自主练习 1. （1） 一筒羽毛球有a个，再加上3个，一共有（ ）个羽毛球。 （2）一袋奶糖重b克，4袋奶糖重（ ）克。 2. 哥哥今年x岁，比弟弟大2岁。弟弟今年几岁？ 3. （1）一瓶牛奶m毫升，小明喝了200毫升后，还剩（ ）毫升牛奶 （2）一大杯果汁n毫升，平均分为三个小杯，每小杯果汁（ ）毫升。 4. （1）一条绿绳长6米，一条红绳长m米，红绳比绿绳长（ ）米，两根绳子一共长（ ）米 （2）一条绿绳长a米，一条红绳是绿绳的3倍还长2米，红绳长约（ ）米。 5. 一本《黄河掠影》的价格是m元，买3本《黄河掠影》需要（ ）元，买18本需要（ ）元，买x本需要（ ）元。 6. （ 1）李芳有m元钱，买书用去了58元，还剩（ ）元，当m=100时，李芳还剩（ ）元。 （2）6袋大米共重y千克，每袋大米重（ ）千克，当y=150时，每袋大米重（ ）千克。 7. 速生杨的树径每年大约增长3厘米。 （1）如果栽种时的树径为5厘米，x年后这棵树的树径是多少厘米？ （2）当x=6时，这棵树的树径是多少厘米？ 8

青岛版五四制四年级下册数学全册教案

岱岳区大河学校赵卉婷

2013-2014学年第二学年四年级数学教学计划

一、学情分析

我们四年级三班有学生34人，男31人，女22人。学生中自身素质比较强的占50% ，一般占40% ，较差的占10%。大部分学生比较活泼好动。在新学期开始，首先要培养学生认真书写，培养学生养成良好的学习习惯，提高学生的学习兴趣，加强自觉学习的意识，创设情境，开拓学生的视野，因材施教，培养学生分析问题、解决问题的能力。

二、教学分析

本册教材共九个单元：

1、简易方程

2、多边形的面积

3、因数与倍数

4、认识正、负数

5、分数的意义和性质

6、对称、平移与旋转

7、分数加减法

8、统计

9、可能性

素材的选取具有现实性、科学性和时代性，坚持情境串带动问题串整合经验课程与学科课程，从学生的认知规律和解决问题的需要出

发，优化知识结构。渗透数学思想方法，提高学生的数学素养，注重

数学与生活的联系，拓宽学生的事视野。教学时教师一定要引领他们

了解大自然与生活的一切离不开数学，数学与生活密切相关。

三、教学目标

（一）通过亲历学习探究活动，使学生在具体的生活情境中合作

解决实际问题，进一步感悟到身边处处有数学，生活离不开数学的道

理。

（二）进一步认识身边的事物，解释观察到的现象，