做快乐教师

做快乐教师，品幸福人生

在“东方红”这个优秀的团队中，我只是其中平凡的一员，我没有张扬的个性，也没有漂亮的外表??但我热爱我的生活，我喜欢我的工作，我喜爱我的孩子们。无疑，我是快乐的，我是幸福的。

十年前，我刚从大学毕业，通过招聘考试被分配到一所农村中学。当时走进那所学校所看到的场景，到现在我还记忆犹新：一所没有大门的学校，里面杂草丛生，破旧的教学楼旁还有一堆堆牛粪??我并没有因此而感到失落、灰心。相反，我很快就喜欢上了那里，我喜欢那里质朴的生活气息，我喜欢那里纯真的孩子们，我喜欢那里平和易处的同事，很快我就与那里融合在了一起。当我调离那所学校时，回望车后那相送的同事与学生，我觉得我真的很幸福。在那里的四年，生活是平淡的，甚至是清苦的，但我是快乐的，我的收获是丰富的。我不仅在专业知识上得到了提高，收获了友谊，还让我领悟到了“知足常乐”的真谛。

五年前，我调入“东方红”后的第二年，我接任了一个班的班主任工作。记得当时，从来没有当过班主任的我，心里有些紧张。当我走进那个班，看到那一张张可爱的笑脸，一双双充满天真与童稚的眼睛，我的“紧张”好像不见了。接下来的两年，我感觉我和孩子们之间不仅是师生，更像是一家人。每次孩子们有进步时，我因他们而骄傲；每次

做快乐教师，品幸福人生

我小时候的梦想就是做一名老师，自古以来,人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师。常常把教师比做辛勤的园丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃烧的红烛。

我不是诗人,不会用漂亮的诗句来感恩IEC，她给了我教师育人的机会;我不是歌手,不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位，在这里我不断的学习不断的成长;我也不是文学家,不会用美妙的文字来表达自己对这份职业的感情，为工作而生活，为生活而工作。我只是一名普通的幼儿教师,快乐而充实的度过每一天，我会在装满 “爱”的脑海中采摘如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教给孩子们做人的最基本道理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌,让爱与美托起明天的太阳??

做快乐教师 品幸福人生

每一种职业都有它的幸福与苦恼，教师也不例外，同样有它的苦与乐。我作为一名农村教师，在教育教学工作中，我有过很多的幸福：当看着孩子们那一张张笑脸，听着孩子们有礼貌地问一声：老师好！我感到很幸福的。当看到学生们聚精会神地听课，看着他们脸上满足的微笑，我感到很幸福。当我的教育教学成绩提高了，我感到很幸福。当教师的节贺卡如

塑阳光心态,育快乐学生,做幸福教师

“塑阳光心态，育快乐学生，做幸福教师。”是我们每一个教师的理想。

曾有一位心理学家找了9个人进行实验，把他们带到一间黑屋子，说：“你们9个人听我的指挥，走过脚下这弯弯曲曲的小桥，千万别掉下去。9个人摸索着都走过去了。然后，教授打开一盏黄灯，透过黄灯他们看到桥底下不仅仅是一点水，还有几条在蠕动的鳄鱼。他们吓了一跳，庆幸刚才没掉下去。教授在桥那端又问：“现在谁敢走回来？”没人敢走了。于是教授打开了所有的灯，大家这才发现，在桥和鳄鱼之间还有一层网，网是黄色的，刚才在黄灯下看不清楚。于是，绝大多数人都不怕了。这个实验揭示的原理就是心态影响能力，心态好，能力增强。心态就具有这么大的力量，从里到外影响你。有什么样的心态，就决定了你对事情会采取什么样的态度。一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么就是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”因此我们应有积极的、向上的心态，即阳光心态。

教师要有一颗阳光的心，作为学校教育者，教师

的心理健康状况直接影响到学生的心理健康水平和学生健康人格的形成。所以，对教师的心理健康问题也应当给予高度重视。那么，教师怎样拥有阳光心态呢？ 一、学会适应环境

只

做快乐的“先生”

【摘要】陶行知先生是“五四”前后中国教育改造的旗手，他既反对“老八股”教育，又反对“洋八股”教育，坚持从国情出发，办中国人民所需要的教育。笔者阅读陶行知先生的相关作品，感受颇大，把握陶先生的理念，做今天的快乐“先生”。 【关键词】快乐；创造；做人；先生

【中图分类号】g642 【文献标识码】b 【文章编号】2095-3089 (2012)02-0254-02

早在上大学的时候，就读过陶行知先生的一些文章，可惜那时阅历浅薄没能深入的读进去。直到自己做了一名教师后，再回首，我才深深的觉得陶先生的所言所行是我们学习的楷模。无数次细读陶行知的文章，便有一种“越是不断地学习，越是觉得自己的教育教学理论是那么的贫乏”的感觉，我感受到了陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的敬业精神，从中学到了“千教万教教人求真，千学万学学做真人”等至理名言，我更体会感受到了作为一位教育家他所具有的伟大人格和崇高师德，也强烈的督促我不断的反思自己的教学，不断升华。

陶先生说过：“先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生。学生、先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人”①。这其实就是他的爱的教育，爱

考试答案

你快乐吗？医生！

1、西方哲学家罗素认为，人的幸福感来自三个因素：爱、被爱、（C ） A、崇高的理想

B、受人尊敬的社会地位 C、做自己喜欢的事情 D、良好的教育

2、“凡大医治病，必安神定志，无欲无求，先发大慈辄隐之心，誓愿普救含灵之苦！”是哪位医学家的名言（A ） A、孙思邈 B、裴一中 C、张仲景 D、李时珍

3、以下哪项是人类社会最早出现的社会分工（ A） A、医生 B、工程师 C、教师 D、会计

4、2013年11月1日，《健康报》发表中国医师协会的调查数据表明：（ D）的受访医生不希望自己的孩子再穿上白大褂了 A、28% B、18% C、38% D、78%

5、“才不近仙、心不近佛，不可作医以误世！”是哪位医学家的名言（B ） A、孙思邈 B、裴一中 C、张仲景 D、李时珍

6、“仰赖医神阿波罗·埃斯克雷波斯、阿克索及天地诸神为证，鄙人敬谨宣誓---”出自于（D ）

A、南丁格尔誓言 B、大医精诚 C、医学生誓言

D、希波克拉底誓言

7、以下哪项不是导致中国医生不快乐的因素（A ） A、教育水平低下 B、医患关系紧张 C、超负荷的工作量 D、收入低下

8、人类要生存、繁衍、向前发展，和疾病、伤害做抗争，依赖

星期二的中午，阳光明媚，让人心情非常舒畅。这时从我妈妈的房间里传来了不和谐的吵闹声：哇――哇――！”这一定是宝宝――我的妹妹朱恒越又在耍她的臭脾气了。

我急忙跑进屋一看，原来是妹妹尿床了，妈妈给了我一堆尿布，边递给我边说：妹妹就剩这一块尿布了，你叫奶奶先去洗尿布啊！”我点了点头。可是走出妈妈的房间我才突然意识到奶奶已经下楼买菜去了，家里没人能洗尿布了，但我也不好意思把这堆包裹”给退回去了。我心想：这下可到了我大显身手的时候了！

首先我拿出一块木制的搓衣板放在池子上面，拿起第一块尿布，戴上手套作文，打开水龙头开始搓洗。可是，我的调皮的手套总是从我的手上滑落。没办法，我只能去求助妈妈。妈妈说：你到最后末尾的时候，你把五指张开，不要让搓衣板蹭到手套，不然的话几天手套就被你蹭烂了！”我按照妈妈的话去做了，果然不出我所料，那两只调皮的手套没有再从我的手上脱落下来。我高兴地喊到：耶！我成功啦！”接着，我飞快地在奶奶吃饭之前把所有尿湿的尿布――也就是那堆包裹”给清理完了。

当我收回那几块已被烤热的尿布时，妈妈连声夸赞我道：嗯，我家笑笑长大啦！懂事啦！”那一刻，我心中立刻有了一种前

考试答案

你快乐吗？医生！

1、西方哲学家罗素认为，人的幸福感来自三个因素：爱、被爱、（C ） A、崇高的理想

B、受人尊敬的社会地位 C、做自己喜欢的事情 D、良好的教育

2、“凡大医治病，必安神定志，无欲无求，先发大慈辄隐之心，誓愿普救含灵之苦！”是哪位医学家的名言（A ） A、孙思邈 B、裴一中 C、张仲景 D、李时珍

3、以下哪项是人类社会最早出现的社会分工（ A） A、医生 B、工程师 C、教师 D、会计

4、2013年11月1日，《健康报》发表中国医师协会的调查数据表明：（ D）的受访医生不希望自己的孩子再穿上白大褂了 A、28% B、18% C、38% D、78%

5、“才不近仙、心不近佛，不可作医以误世！”是哪位医学家的名言（B ） A、孙思邈 B、裴一中 C、张仲景 D、李时珍

6、“仰赖医神阿波罗·埃斯克雷波斯、阿克索及天地诸神为证，鄙人敬谨宣誓---”出自于（D ）

A、南丁格尔誓言 B、大医精诚 C、医学生誓言

D、希波克拉底誓言

7、以下哪项不是导致中国医生不快乐的因素（A ） A、教育水平低下 B、医患关系紧张 C、超负荷的工作量 D、收入低下

8、人类要生存、繁衍、向前发展，和疾病、伤害做抗争，依赖

我们要做什么样的教师

湖北省丹江口市肖家沟小学 孔蕊霞 442700

国家制定出台的《教育改革和发展规划纲要》，从规划到最终形成，历时近两年时间，显示了国家对于教育的重视和教育改革的决心。作为一名普通教师，我既为其中“财政资金优先保障教育投入，公共资金优先满足教育，改善教师地位待遇”的工作方针欢欣鼓舞，为当前教育观念的落后、方法的陈旧、素质教育的困境感到惭愧，更为“健全教师管理制度，提高教师业务水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”的措施而如履薄冰。《纲要》把“义务教育教师队伍建设”作为十大重大项目之一，是因为一切的教育最终要通过教师来落实，可以说，此次《纲要》制定的战略目标、任务能否实现，关键就在于教师队伍建设。在此背景下，我们要做一名什么样的教师呢？

首先，我们要做一名师德高尚的教师。不可否认，现阶段由于政府对教育投入的相对不足，地方政府片面追求经济效益而放松对教育的建设，影响了教师待遇的落实和提高，许多教师受到商品经济思潮的影响，把自己从事的教育工作当成敛财致富的手段，办培训班、乱订资料、吃回扣、向家长学生索要钱物等，导致教师在百姓心中地位急剧下降，教育甚至成为十大最恶心职工之一。教育

　　亲爱的老师，眼镜下是您深邃的目光，课堂上是你铿锵的演讲，讲台上是您健硕的脚步，梦境里是你熟悉的面庞。下面是小编分享的今天怎样做教师的随笔，欢迎大家阅读！

　　今天看了肖远骑的《今天怎样做教师》，让我大失所望：原以为对教师有所指导，不想也是空洞的说教，主要观点有三：教师要有严谨的工作作风，教师要有远大的职业情怀，教师要有良好的阅读习惯。他的文章应该叫做《教师职业要求一二三》（加了阅读要求而已），或者叫做《今天教师要做什么》。这是站在领导的角度的阿谀溜须的官僚文章。至于“今天怎样做教师”，必须深入教师，了解教师的想法，才有发言权。随着代课教师的清退，学校布局的调整，均衡教育的乱均衡，教师的工资的空调，教师的经济地位、社会地位的直线下降，“今天怎样做教师”这一问题的关键是教师想不想做好教师，教师能不能做好教师。

　　“今天怎样做教师”首先要解决教师的思想问题，那就是想不想做好老师。教师有三种境界：一是以育人为乐，不计得失；二是以教书为职业，利大劲足；三是以教书为副业，混混而已。第一种人是汪金权之类的神一样的英模教师，他们不计个人得失，不求名不求利，以帮助学生成长为乐、以学生的成就为乐、以学生之乐为乐，这样的教师少之又少，所以，媒体对发掘出的这类教师

篇一：综合性学习：献给教师节一份特殊的礼物

献给教师节一份特殊的礼物

一、教学目标：

1、引导学生从综合性探究中了解教师的工作心理状态；

2、倡导、鼓励发挥学生的主观能动性投入调查研究中；

3、激发学生的情感，有助于师生间的交流与沟通；

4、培养学生获得对社会、人生的深切感受，提升人生观、价值观。

二、教学内容：

了解教师的工作情况、追求及欢乐与苦恼等。

（一）实施步骤方案

1、将班上同学分组，每8人为1组，共有6组，并确定1人为组长，然后抽签落实调查的学科老师。

2、每小组根据调查的内容和对象，制定合适的调查方法，列出调查提纲。

3、讨论并确定调查问题的方向，使调查的问题条理化。

4、分组进行调查，力求与老师能真切交流。

5、汇总、统计和分析调查结果，着手撰写调查报告。

6、组长代表小组在班上宣读调查报告。

7、展示各小组的调查成果，如访谈提纲、致教师的书信、问卷结果等。

（二）了解调查报告的有关资料。

调查活动过程中必不可少的步骤：

①制定调查计划（确定调查人员、调查对象、调查时间，预先设计调查表）

②按调查计划进行调查，做好调查记录

③对调查记录进行分类、统计和分析，得出调查结论 ④小组进行交流，共同讨论培养学习兴趣的好建议

⑤以版报的形式展开成果，或把所得的结论和所拟的建议提