小学音乐人音版教材电子版

第一单元 教材分析

《音乐与人生》选自人印版高中音乐鉴赏教材第一单元《学会聆听》的第一节。本单元的教学，旨在引导学生初步认识一下三个问题。即：音乐要素的基本内容以及艺术作用；怎样鉴赏音乐，音乐与人生的关系。这三个问题不仅对学生学习音乐鉴赏具有基础性、指导性的意义，而且对学生形成健康向上的音乐审美观，形成最终喜爱音乐、学习音乐、用音乐来提高生活质量等，都有着十分重要的意义。因此，本单元的学习，既是学生学习音乐鉴赏的出发点，也是他们最终提高审美能力的归宿点。也可以说，本单元的学习内容是音乐鉴赏教学活动的纲。音乐的基本要素：节奏、力度、速度、旋律、调式、和声、曲式、织体、音色。

第二单元 《腔调情韵——多彩的民歌》。 本单元的内容旨在指导学生感受、体验民歌不同地域风格，认识民歌中常见的一些题材形式，进而认识我国民歌是我国传统文化中重要的精神财富，是世界优秀音乐文化中的绚丽瑰宝，也是人类精神文明的智慧结晶。

《高亢的西北腔》要求：引导学生感受体验西北民歌的地方风格，认识“花儿”“信天游”等民歌题材。引导学生探究有关民歌的基本知识，初步认识西北民歌的基本特征。

《独特的民族风》1：引导学生感受体验蒙古族、藏族、维吾尔族民歌的民族风格。2：认识长调、朗

1、 能够准确把握各种音乐符号，并能结合歌曲歌词情境理解其作用。 2、 能用不同的力度有感情的表现歌曲。 《摇船调》

1、 准确把握附点节奏的特点，体会摇船的感觉。 2、 知道问答对歌形式并能合作表现。 3、 初步感受、尝试两声部的演唱。 4、 知道歌曲出处。 欣赏《猜调》

1、 感受云南歌曲风格。

2、 感受连珠炮似地歌词问答形式及急促的旋律 《木偶的步态舞》

1、知道作品作者，了解作品创作背景。

2、感受轻快跳跃的黑人音乐风格，并进行不同方式的配合表现。 3、知道是钢琴曲目。

第四单元：歌曲《我是小音乐家》

1、 掌握弱起节奏感受欢快的歌曲情绪。 2、 能用轻巧条约的声音表现衬词。

3、 能区分掌握前八后十六和前十六后八的节奏。 4、 能用不同方式表现歌曲。 5、 知道歌曲出处。 《嘹亮歌声》

1、知道演唱形式，并能进行合作表现，体验二声部演唱。 2、能用准确的时值表现歌曲情绪。

3、在适当的音区用流畅、准确的方法演唱歌曲。

欣赏《游击队歌》（1’32）

1、 感受不同演唱形式与不同力度处理的音乐形象。 2、 知道口哨伴奏，感受抗日战争的音乐风格。 3、 记住曲名。 《苗岭的早晨》（3’13）

1、知道演奏乐器，感受

证券从业资格考试

证券投资与分析教材电子版

第一章 债券、基金及其他有价证券的价值 学习目的和要求：

除了股票外，债券、证券投资基金等也是基本的投资工具。通过本章的学习，我们要了解几种主要的有价证券，掌握有价证券的投资价值分析的方法。在下一章中我们再介绍股票的价值分析。

知识要点：影响债券价值的因素、债券价值的计算方法、证券投资基金的投资价值分析、可转换债券和认股权证的价值分析。

第一节 债券的价值分析

一、影响债券价值的因素

（一）内部因素

1．期限

一般来说，在其他条件不变的情况下，债券的期限越长，其市场价格变动的可能性就越大，投资者要求的收益率补偿也越高。

2．票面利率

债券的票面利率越低，债券价格的易变性也就越大。在市场利率提高的时候，票面利率较低的债券的价格下降较快。但是，当市场利率下降时，它们增值的潜力也很大。

3．流动性

流动性是指债券可以随时变现的性质。流动性好的债券与流动性差的债券相比，前者具有较高的内在价值。

4．信用级别

信用级别越低的债券，投资者要求的收益率越高，债券的内在价值也就越低。

（二）外部因素

1．基础利率

在证券的投资价值分析中，基础利率一般是指无风险证券利率。一般来说，短期政府债券风险最小，可以近似看作无风险证券，其收益率可被用作确定基础利

第一册 ? 好朋友

《玩具兵进行曲》——德 耶塞尔 管弦乐 《口哨与小狗》——美 普莱亚 管弦乐

《你的名字叫什么》——刘文伍词曲 亲切的 《拉勾勾》——阿昌词曲 亲切的 ? 快乐的一天

《其多列》——云南哈尼族民歌 欢快的 《跳绳》——刘润田词 董作新曲 活泼的 ? 祖国您好

《国歌》——田汉词 聂耳曲

《颂祖国》——维吾尔族民歌改编 器乐曲

《国旗国旗真美丽》——王森词 上海六师学生曲 中速 《同唱一首歌》——王嘉萍词 汪玲曲 亲切的 ? 可爱的动物

《三只小猪》——外国乐曲 轻音乐 《快乐的小熊猫》——段时俊曲 管弦乐 《动物说话》——马成词曲 歌谣风

《我有一只小羊羔》——美国儿歌 亲切的 ? 静静的夜

《摇篮曲》——德 弗利斯 童声合唱

《小宝宝睡着了》——江西童谣 士达曲 童声合唱 《闪烁的小星》——法国民歌 中速 《星光恰恰恰》——集体舞 ? 爱劳动

《劳动最光荣》——金近 夏白词 黄准曲 童声齐唱 《三个和尚》——金复载曲 民乐合奏 《洗手绢》——苏茹词 汪玲曲 歌谣风

《大家来劳动》——佚名词 鲍贤琨曲 有力地 ? 小精灵

《小青蛙》——徐仪曲 二胡齐奏

《野蜂飞舞》——俄 里姆斯基-科萨科夫曲 管弦乐 《小青蛙找家》—

目 录

Untargeted decetion and quantitaative analysis of poplar balata(PB)in chinese propolis by FT-NIR spectroscopy and chemometrics.

绪 论 ......................................................... 2 第一节 物理化学实验的目的与要求 ................................. 2 第二节 误差分析 ................................................ 2 第三节 物理化学实验数据的表达方法 .............................. 9

热力学部分

实验一 硫酸铜溶解热的测定 ...................................... 15 实验二 液体饱和蒸汽压的测定———静态法 ......................... 21 实验三 完全互溶双液系气－液平衡相图———最低恒沸点的测定 ....... 26

电化学部分

实验四 电导

人音版小学音乐六上

全册教案

小学音乐教学工作计划表

六年级通过两年的音乐教学和学生的共同努力，大部分学生已经初步学会了有气 息支持的、有力度变化地歌唱；然而歌唱的状态还不能持久地保持，气息运用不学生知识够灵活自如。在齐唱时，学生的声音已经能够做得比较整齐、统一了；然而，美现状分析 中不足的是因为平时注重要求声音的整齐，提倡学生轻唱，导致有小部分学生在独唱时变得没声了。今后，要特别培养学生自信大胆地表现歌曲。 学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了本学期教解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音学的主要区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家刘炽、普契任务、要求 尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。 通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有 理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。 1.对音乐上的特长生，要经常给他们提供

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BEC中级阅读

主讲：耿耿

欢迎使用新东方在线电子教材

第一课时

开场白

评分标准：

A、B、C 考试通过（Passing Grade）

D、E 考试不及格（Failing Grade）

BEC阅读

考试时间：1小时

题目数：45道题

题型：

1、Matching（搭配题或匹配题）

第一部分共7道题，文章250－350字，是商业环境中的文章（产品广

告，招聘广告）。要么是一篇较长文章中选出4个相关段落，或者是

相关主题的4篇短文章

题目难度中等

侧重于辨认具体的信息或具体的细节，极少考主旨

2、Matching（搭配题或匹配题）

考察把握文章结构和段落大意的能力

给出1篇正文（商业类报刊文章或报告中选出并稍加改写），留有可

填写1句话的一些空格。加上7个选项，第二部分字数为450－580。

考官共留出6个空格，实际上考生只需填写5个空格，因为第一个空格

都是作为example给出的，其答案为G。故只需6选5

难度较大

3、Multiple Choice（单项选择题）

4选1的单项选择题

6个题目

1

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BEC初级阅读讲义

主讲：田冲

第一课时

BEC简介

Part 1 理解句义题

Test 1

READING

PART ONE

Questions 1-5

Look at questions 1-5.

In each question, which sentence is correct?

For each question, mark one letter (A, B or C) on your Answer Sheet.

1

Item 20 in this catalogue is withdrawn until further notice,

due to supply problems.

A Item 20 is now discontinued.

B Item 20 has developed a fault.

C Item 20 is unavailable at the moment.

2

Jane Halton, currently Finance Director at Curtis Bank, is replacing

John Murphy as Chief Executive at Boulder Insurance.

A Jane Halton is mov

篇一：人音版六年级下册音乐教案

第一课 古风新韵

教学目标：

1、聆听两首古诗词歌(乐)曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》在乐句结束音运用上的特点，以及所表现的情景和情感。

2、能饱含深情地背唱歌益《游子吟》，表达自己对母爱的感激之情。并能说出两段不同

的旋律在音区、旋律上的不同。

3、能用轻柔、连贯的声音演唱歌曲《花非花》，在吟诵中感知词曲之间的紧密关系。

4、在聆听古琴曲《关山月》的过程中，认识民族乐器古琴，并记住古琴的音色。

5、学习坚笛双吐音和三吐音的吹奏方法，能与同伴合奏竖笛曲《大鹿》。 教学重难点：

1、通过聆听与学唱，让学生感受中华民族文化的经典。

2、让学生感受古琴所表现的“安静悠远”的意境，体会古琴独特的“天地之音”和空灵感，并记住古琴的音色特点。

教学时间：3课时。

第1课时

教学内容：聆听聆听乐曲《关山月》，认识古琴。

教学过程：

一、组织教学。

二、导入：

1、从主题“古风新韵”直接进人。聆听古琴曲《关山月》片段，教师从演奏乐器的音色上引导学生感受乐曲的“古风”，设问：你认为乐曲中的什么因素让你有“古风”之感?听到这首音乐，你好像看到了什么情景?

2、认识古琴导入。

3、初听乐曲，感受古琴曲的意境。让学生边听边闭着眼睛，随音乐用手模拟古琴的

音乐

五 年 级 下 册 （2013-2014学年第二学期）

教

学

设

计

2014年2月19日

第一课 春 意

教学内容：一、复习上学期的音乐知识和歌曲

二、 歌曲《小鸟小鸟》《春雨蒙蒙地下》

三、《致春天》《春水》

第一课时：复习，熟悉歌曲《小鸟小鸟》的旋律

教学目的：一、巩固上学期的音乐知识和歌曲，加深学生对歌曲旋律的印象；

二、指导学生用甜美、欢快的歌声，表达对春天的热爱之情。

重点、难点：熟悉歌曲旋律，并掌握6/8拍的节奏型.

教学过程:

一、1．今天是新学期的第一堂课，了解大家在寒假所学到的音乐知识或是新歌；

2.进行“音乐知识抢答”赛，主要是复习上学期的内容，提高学生对音乐课的兴趣和爱好；

二、导入新课；

1.春天来了，你能用简单的词语描绘一下你眼里的春天吗？

2.聆听歌曲《小鸟小鸟》；

3.歌曲是几拍子？能说出拍号的含义吗？老师通过唱和拍打节奏引导学生说出刚才拍的拍子中哪几拍是最强的？

4.歌曲表达了怎样的情绪，描绘了怎样的情景？认真找一找，曲调每一乐句有什么规律？每起句的第一拍有什么规律？

5.找出相同的乐句，这样学起来就容易多了；

6.学生唱第一声部的时候老师唱第二声部，应该让学生学会既要唱好自己的声部，还要聆听到第二声部的旋律；

7.教唱第二声部，把学的快的同学用