jsp程序设计实训报告

桂林电子科技大学信息科技学院

《面向对象程序设计》实训报告

学 号 0952100134

姓 名 刘嘉轩

指导教师：韩桂明 李登辉

2011 年 6 月 27 日

黑体三号字，不要加粗 黑体四号字，不要加粗 实训题目：成绩统计系统

1 任务题目 楷体小四号字，不要加粗 宋体五号字

1.1 设计任务 设计一个基于对话框的成绩统计系统，实现成绩统计系统的创建、编辑、查找及保存功能。

2 性能指标要求 黑体小四号字，不要加粗 设置信息如：学号，姓名，语文，数学等信息要求，通过编译成功输入信息然后运行实现保存功能， 在查找编辑框中输入已经保存的学号，点击查找，在旁边的显示框就会出现所查找的成绩信息，点击显示全部就会在显示框中出现你所保存的所有记录，最终实现设计要求与任务。

3方案设计

3.1 方案论证

首先，新建工程MFC APPWizard,选择正确路径，以及应选择正确的对话框，然后，提出构想计划对话框进行设计分别设置信息要求如：学号，姓名，语文，数学等以及设置

西安航空职业技术学院 课程设计用纸 西安航空职业技术学院 阶段性项目实战 课 程 课 程 设 计 说 明 书 设计题目： 手机销售系统 专 业： 软件技术 班级学号： 10303128 姓 名： 毛婷婷 指导教师： 陈卫卫 2012 年 6 月 1 日 教务处印制 西安航空职业技术学院 课程设计用纸 西安航空职业技术学院 课 程 设 计 任 务 书 课题名称： 手机销售系统 设计内容： 网上手机销售系统实现了用户的注册和登录，用户 可以对所有商品进行查看，系统会对

???????学院

C语言程序设计实训报告

姓 名 专 业 班 级 指导教师

二0一一 年 月 七 日

1

目录

一 试验目的和要求 ····································································································································· 3

1实验目的 ············································································································································· 3 2实验要求 ·················································································

《C语言程序设计》实训指导

本实训指导主要用于对项目实训的补充，意在提高学生的职业能力，实现职业能力的迁移。

一、实训教学目标

实训作为教学的一个重要环节，其目的在于更深入地理解和掌握课程教学中的有关基本概念，应用基本技术解决实际问题，从而进一步提高和解决问题的能力。因此，当我们着手做一个实训的时候，必须明确实训的目的，以保证达到课程所指定的基本要求。在写实训报告时，要进一步确认是否达到了预期的目的。

二、实训要求

实训的目的是要通过解决一些具体问题来达到的。在教材中，每一部分都安排了多个实训题目，根据教学安排、进度、实训条件、可提供的学时及学生的基础等因素，可以选择其中的几个或全部。因此，在实训报告中，一般都提出了一些具体的要求，其中有些具体要求是为了达到实训目的而提出的。因此，在实训内容中，不仅要写清楚具体的实训题目，还应包括具体要求。

三、实训课时安排 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 实训名称 熟悉Visual C++6.0上机环境 数据类型及顺序结构 选择结构的程序设计 循环结构的程序设计 函数 数组 指针 结构体与共用体 文件 综合实训 参考课时 2 4 2 4 4 4 4 2 2 6 四、实训内

《Java程序设计》实训报告

——《俄罗斯方块》

一、实训任务及要求： 1.1、实训任务

1.运用Java实现小游戏的开发 2.了解Java开发项目的流程

3.掌握规划，设计，开发，测试的能力

1.2、实训要求

熟悉java的编程环境J2SDK，掌握Application 和Applet的程序结构，并能熟练编写和调试两类程序。熟练使用各种常用类库。理解JDK的事件处理机制，掌握java.awt 、javax.swing，javax.swing.event中的GUI标准组件的用法，学会合理运用布局策略、综合运用各种界面元素，编程构造满足应用需要的图形工作界面。

二、需求分析：

1.课程设计的目的和意义

俄罗斯方块游戏是一个经典的小游戏，由于它简单有趣，因而得到了广泛的流行，男女老幼都适合。而俄罗斯方块游戏的设计工作复杂且富有挑战性，它包含的内容多，涉及的知识广泛，与图形界面联系较大，包括界面的显示与更新、数据收集等，在设计的过程中，必将运用到各方面的知识，这对于visualbasi语言设计者而言，是个很好的锻炼机会。

2.系统功能设计

1. 本系统主要设计以下几种功能 2. 1、游戏难度选择功能

3. 游戏难度选择界面设置在程序运行开始时，一

《Java程序设计》实训报告

——《俄罗斯方块》

一、实训任务及要求： 1.1、实训任务

1.运用Java实现小游戏的开发 2.了解Java开发项目的流程

3.掌握规划，设计，开发，测试的能力

1.2、实训要求

熟悉java的编程环境J2SDK，掌握Application 和Applet的程序结构，并能熟练编写和调试两类程序。熟练使用各种常用类库。理解JDK的事件处理机制，掌握java.awt 、javax.swing，javax.swing.event中的GUI标准组件的用法，学会合理运用布局策略、综合运用各种界面元素，编程构造满足应用需要的图形工作界面。

二、需求分析：

1.课程设计的目的和意义

俄罗斯方块游戏是一个经典的小游戏，由于它简单有趣，因而得到了广泛的流行，男女老幼都适合。而俄罗斯方块游戏的设计工作复杂且富有挑战性，它包含的内容多，涉及的知识广泛，与图形界面联系较大，包括界面的显示与更新、数据收集等，在设计的过程中，必将运用到各方面的知识，这对于visualbasi语言设计者而言，是个很好的锻炼机会。

2.系统功能设计

1. 本系统主要设计以下几种功能 2. 1、游戏难度选择功能

3. 游戏难度选择界面设置在程序运行开始时，一

《JSP程序设计》复习题

一、 选择题

1. 在传统的HTML页面中加入（ D ）就构成了一个JSP页面文件。

A、JAVA程序片 B、JSP标签 C、用“<%”、“%>”标记符号括起来的程序 D、JAVA程序片和JSP标签 2. 配置JSP运行环境，若WEB应用服务器选用TOMCAT，以下说法正确的是：（ B ） A、先安装TOMCAT，再安装JDK B、先安装JDK，再安装TOMCAT

C、不需安装JDK，安装TOMCAT就可以了

D、JDK和TOMCAT只要都安装就可以了，安装顺序没关系 3. 对于“<%!”、“%>”之间声明的变量，以下说法正确的是：（ B ）

A、不是JSP页面的成员变量

B、多个用户同时访问该页面时，任何一个用户对这些变量的操作，都会影响到其他用户

C、多个用户同时访问该页面时，每个用户对这些变量的操作都是互相独立的，不会互相影响

D、是JSP页面的局部变量 4. 在客户端浏览器的源代码中可以看到（B）

A、JSP注释 B、HTML注释 C、JSP注释和HTML注释 D、JAVA注释 5. page指令的作用是：（A ）

A、用来定义整个JSP页面的一些属性和这些属性的值 B

希望对你有帮助

一、简答题

1、在“<%! %>”之间声明的变量和在“<% %>”之间声明的变量有什么不同？ 答：“<%!”和“%>”之间声明的变量在整个JSP页面内都有效，称为JSP页面的成员变量，成员变量的有效范围与标记符号<%!、%>所在的位置无关。所有用户共享JSP页面的成员变量，因此任何一个用户对JSP页面成员变量操作的结果，都会影响到其他用户。

“<%”和“%>”之间声明的变量称为局部变量，局部变量在JSP页面后继的所有程序片以及表达式部分内都有效。运行在不同线程中的Java程序片的局部变量互不干扰，即一个用户改变Java程序片中的局部变量的值不会影响其他用户的Java程序片中的局部变量。当一个线程将Java程序片执行完毕，运行在该线程中的Java程序片的局部变量释放所占的内存。

2、简述JSP中指令标记include 和动作标记include有什么不同？

答：include指令标记的作用是在JSP页面出现该指令的位置处，静态插入一个文件，即JSP页面和插入的文件合并成一个新的JSP页面，然后JSP引擎再将这个新的JSP页面转译成Java文件。因此，插入文件后，必须保证新

《JSP程序设计》复习题

一、 选择题

1. 在传统的HTML页面中加入（ D ）就构成了一个JSP页面文件。

A、JAVA程序片 B、JSP标签 C、用“<%”、“%>”标记符号括起来的程序 D、JAVA程序片和JSP标签 2. 配置JSP运行环境，若WEB应用服务器选用TOMCAT，以下说法正确的是：（ B ） A、先安装TOMCAT，再安装JDK B、先安装JDK，再安装TOMCAT

C、不需安装JDK，安装TOMCAT就可以了

D、JDK和TOMCAT只要都安装就可以了，安装顺序没关系 3. 对于“<%!”、“%>”之间声明的变量，以下说法正确的是：（ B ）

A、不是JSP页面的成员变量

B、多个用户同时访问该页面时，任何一个用户对这些变量的操作，都会影响到其他用户

C、多个用户同时访问该页面时，每个用户对这些变量的操作都是互相独立的，不会互相影响

D、是JSP页面的局部变量 4. 在客户端浏览器的源代码中可以看到（B）

A、JSP注释 B、HTML注释 C、JSP注释和HTML注释 D、JAVA注释 5. page指令的作用是：（A ）

A、用来定义整个JSP页面的一些属性和这些属性的值 B

一、简答题

1、在“<%! %>”之间声明的变量和在“<% %>”之间声明的变量有什么不同？ 答：“<%!”和“%>”之间声明的变量在整个JSP页面内都有效，称为JSP页面的成员变量，成员变量的有效范围与标记符号<%!、%>所在的位置无关。所有用户共享JSP页面的成员变量，因此任何一个用户对JSP页面成员变量操作的结果，都会影响到其他用户。 “<%”和“%>”之间声明的变量称为局部变量，局部变量在JSP页面后继的所有程序片以及表达式部分内都有效。运行在不同线程中的Java程序片的局部变量互不干扰，即一个用户改变Java程序片中的局部变量的值不会影响其他用户的Java程序片中的局部变量。当一个线程将Java程序片执行完毕，运行在该线程中的Java程序片的局部变量释放所占的内存。

2、简述JSP中指令标记include 和动作标记include有什么不同？

答：include指令标记的作用是在JSP页面出现该指令的位置处，静态插入一个文件，即JSP页面和插入的文件合并成一个新的JSP页面，然后JSP引擎再将这个新的JSP页面转译成Java文件。因此，插入文件后，必须保证新合并成的JSP页面符合JSP语法规则，即能够成为一个JSP页面文件