视觉传达设计专业人才培养方案的感受

视觉传达设计专业人才培养方案

一、社会需求、培养目标与就业方向

（一）社会需求：根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》与国家提出“大力发展海峡西岸建设”的政策方针，作为海西建设龙头城市的厦门，视觉传达专业越来越凸显出持续的发展潜力。厦门市的发展将不断为视觉传达提供广阔的市场机遇。厦门市也将努力搭建本市视觉传达人才交流平台，有效促进厦门视觉传达人才合理流动与资源的优化配置。

（二）培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、有专长、会操作，富有时代特征和创新精神的广告设计领域的高素质技能型专门人才。学生毕业后，能在相关部门从事各类实际工作。

（三）就业领域：

毕业生就业方向：主要面向广告公司、企划公司、报社等单位从事产品包装、商业广告及企业形象设计工作。（基本上没有行业限制，凡是需要平面设计的单位都有相应的岗位。）具体来说主要有：在广告公司从事广告设计工作，在企业单位、可从事平面设计、产品包装、产品展览方面的工作；在报社或电视台，可为报社提供版面设计、美术编辑的服务。

职业岗位：平面设计师、美术编缉、包装设计师、美工设计等。 二、学制

视觉传达设计专业人才培养方案制订说明

艺术设计学院 视觉教研室 专业负责人：殷辛 制订依据 1.对社会经济发展和人才需求情况的调研 ⑴视觉传达专业的现状 在激烈市场竞争中，无论是国际还是国内的企业，都把设计水平作为提升竞争力的一种手段，从报纸到杂志，从电视到网络，从品牌到包装，从广告到形象设计，视觉传达的功能不断放大，其影响力涉及到社会生活的各个方面和各个行业。据不完全统计，目前从事平面设计的从业人员约30多万人。长期以来，从业人员分散在不同的行业和领域，处在被边缘化的境地，没有明确的行业定位。面对经济和高科技飞速发展和平面设计相对滞后的局面，许多平面设计艺术的研究人员和从业人员纷纷要求改变现状，以求自身的发展空间。 ⑵人才需要情况 在对专业调查中显示，广告业是一个人才密集的行业，是一个靠智力打天下的产业，没有一批有敏锐洞察力和市场驾驶能力的创新人才，就不可能有广告产业的大发展。所以综合性人才是行业期待的。业内人士认为，目前广告业急需五类人才：一是需要了解国际市场、通晓国际广告运作经验和较强沟通能力的人才；二是需要有敏锐洞察力和市场驾驭能力的高层管理人才；三是需要具有整合营销、传播、策划的复合型人才；四是

艺术设计专业 人才培养方案

2017

前 言

一、专业简介

艺术设计专业于2004年开始招生，多年来，本专业不断致力于人才培养模式的改革和学生实践能力的培养，在教学改革、教材建设、课程体系改革、师资建设等方面，均取得斐然成绩。造就了一支师德高尚、业务精湛、专兼结合的“双师”结构教学团队，为高素质技术技能型人才培养提供有力保障。

二、方案编制依据文件

1.《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）

2.《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成〔2011〕9号）

3.《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成〔2011〕12号）

4.《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》（教学〔2013〕3号）

5.《关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》（XXX〔2012〕49号）

6.《XXX省人民政府办公厅关于贯彻落实XXX〔2012〕49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》（鲁政办字〔2013〕126号）

7.《XXX职业学院关于制订2016级人才培养方案的原则意见》 8.《艺术设计专业人才需求调研报告》

三、方案

艺术设计专业 人才培养方案

2017

前 言

一、专业简介

艺术设计专业于2004年开始招生，多年来，本专业不断致力于人才培养模式的改革和学生实践能力的培养，在教学改革、教材建设、课程体系改革、师资建设等方面，均取得斐然成绩。造就了一支师德高尚、业务精湛、专兼结合的“双师”结构教学团队，为高素质技术技能型人才培养提供有力保障。

二、方案编制依据文件

1.《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）

2.《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成〔2011〕9号）

3.《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成〔2011〕12号）

4.《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》（教学〔2013〕3号）

5.《关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》（XXX〔2012〕49号）

6.《XXX省人民政府办公厅关于贯彻落实XXX〔2012〕49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》（鲁政办字〔2013〕126号）

7.《XXX职业学院关于制订2016级人才培养方案的原则意见》 8.《艺术设计专业人才需求调研报告》

三、方案

果洛职业技术学校

药

学

人

才

陪

养

方

案

药学专业人才培养方案

专业名称药学

招生对象普通高中毕业生/中职学校毕业生

学制与学历三年专科

一、指导思想

药学专业人才培养方案围绕“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研合作的道路”的现代高职教育理念，以《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高【2006】16号）、《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成【2011】12号）等相关文件精神为总体指导，以医药行业一线岗位对药学高端技能型人才需求为导向，以服务医药行业、培养职业能力和职业素养为基本要求，坚持走“校企合作，工学结合”的专业改革发展道路，建立规性与多样性相统一的教学机制和理论教学与实践相融合的教学体系。

二、专业分析：

1.行业背景及发展现状

全球医药市场继续保持增长，预计全球药品销售总体将保持3%～6%的增速，到2015年达到约11000亿美元。美欧日等发达国家市场仍居全球药品消费主导地位。我国由于人口快速增长、老龄化加速、疾病谱变化、医保体系不断完善以及居民支付能力增强，医药消费持续快速增长，目前已成为全球第三大药品市场，预计到2020年将超过日本成为仅次于美国的全球第二大药品市场。“十二五”期间，省医药行业将持续健康发展

艺术设计专业人才培养方案

（专业代码650101）

一、人才培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，熟悉当今电子信息时代特征，了解艺术设计发展方向，具备掌握系统分析思想、适应在广告、平面设计、室内设计、动漫、陶瓷设计行业从事生产、建设、管理、服务第一线工作，具有良好的职业道德，掌握艺术设计的基本理论和运用计算机辅助设计的基本技能，适应广告、平面、出版物、影视、动漫艺术制作、网络媒体、多媒体软件制作、计算机游戏开发等领域内工作的高素质技术应用性人才。

二、人才培养规格和知识、技能、素质结构 （一）职业岗位（群）

1. 在企事业单位网站、企划、产品销售推广等部门从事企业形象、产品介绍等方面的宣传策划和宣传制作工作；

⒉ 在专业动画制作、出版、印刷、广告、影视等行业从事平面设计、广告制作、多媒体产品设计与制作等工作。

⒊在平面设计企业、出版印刷行业、图文传播行业等领域就业，能够胜任平面广告设计、出版物设计、标志及企业形象设计、包装设计、电脑美工、完稿制作、摄影机构后期制作等工作岗位。

（二）专业知识和技能 1. 专业知识要求

（1）掌握美术色彩知识、基本理论。 （2）掌握美术基础造型和动漫造型基础知识。 （3）掌握平面设计软件的基础知识

材料化学专业人才培养方案

一、培养目标

该专业培养适应材料工业发展的需要，掌握材料科学的基本理论与技术，具备化学相关的基

本知识和基本技能，具有较强的科学研究、技术开发精神及强烈的创新意识，并得到应用研究、科技开发、科技管理初步训练的应用型专门人才。学生毕业后适宜到塑料、合成纤维、橡胶、涂料、粘合剂、无机材料、现代建筑材料、现代装饰材料、精细化工、石油化工、通讯材料等企业、事业、技术和行政部门，从事应用研究、科技开发、生产技术的管理工作，在科研部门、高等学校从事研究和教学工作。

二、培养要求及特色

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握数学、物理、化学方面的基本理论和基本知识；

2.掌握材料制备、材料加工、材料结构与性能测定等方面的基本知识、基本原理和基本技能，了解相近专业的一般原理和知识，了解材料化学理论前沿、应用前景和最新发展动态以及材料科学与工程产业的发展状况；

3.掌握中外文资料查询以及运用现代技术获取相关信息的基本方法，具有一定的实验设计、创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果、撰写论文、参与学术交流的能力；

4.养成积极参加体育锻炼和健康的文化活动的良好习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准、身心健康。

专业特色：本专业

审计学专业人才培养方案

专业代码：120207

一、专业培养目标

本专业培养具有系统的审计基本理论知识，掌握较全面的审计实践规律，拥有基本的审计实践技能，熟悉有关经济法律法规，掌握宽广的经济管理知识，培养服务于地域经济发展管理需要的面向基层企事业单位、政府机关、会计师事务所、社会团体从事审计、会计、管理咨询的专门人才。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习审计基本理论，掌握审计实务操作基本技能，具有审计业务管理的能力，了解中外审计事业的现状和发展趋势，掌握会计和审计法律法规，具有审计科研基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握会计学、理财学、管理学知识、掌握金融学和经济学等方面的知识，为审计实践打下宽厚的基础；

2.熟练掌握审计学的理论知识和技能，具有分析解决审计问题、解释审计现象和预测审计业务发展的能力；

3.熟悉国内外会计准则、审计准则和国际审计惯例，具有相关规定与审计实践相结合的能力；

4.熟练掌握计算机操作技能，具有计算机审计操作的能力； 5.了解审计的理论前沿和发展动态； 6.掌握审计的定性和定量分析方法；

7.掌握一门外国语，具有较强的外事沟通和交流能力；

8.掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有独立获取

邮轮乘务专业人才培养方案

一、 专业名称：邮轮乘务 二、 专业代码：

三、 招生对象：初中毕业生或同等学历人员 四、 修业年限：三年

五、 办学层次：中、高级技工 六、培养目标

本专业培养具有旅游管理基本知识，掌握邮轮服务基础理论知识和基本技能，组织协调能力强，具有较强英语应用能力、心理调适能力，具备规范的邮轮各部门岗位的服务和管理能力的高端技能型人才。

七、人才培养基本要求：

通过本专业的系统教学，学生应达到以下要求：

坚持党的基本路线，努力成为中国特色社会主义的建设者和接班人；树立正确的世界观、人生观、价值观，具有辨证唯物主义和历史唯物主义思想；诚实守信，团结合作，遵纪守法，爱岗敬业，具有高尚的社会公德和职业道德；具有本专业的基本理论知识，掌握本专业的高新技术和技能；养成正确的审美意识、审美情趣和美感，具有一定的认识美、欣赏美和创造美的能力；积极向上、心理健康，具有自我调控、建立和谐人际关系的知识与技能；积极参加体育锻炼，养成良好的卫生、生活习惯，具有一定的体育健身知识和技能，身体素质达到国家大学生体质健康标准。

（一）知识要求： （1）基础知识

具有较高的政治思想素养和职业道德水平；具备较好的英语水平，能熟练的使用英语进行交流；有一定的

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旅游管理专业人才培养方案

第一部分 旅游管理专业人才培养方案

第二部分

第三部分

第四部分

第五部分 旅游管理专业领域与学习情境 旅游管理专业领域课程标准（教学大纲） 旅游管理专业人才培养模式 人才培养方案材料汇编

第一部分 旅游管理人才培养方案

一、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，具有敬业精神、创业精神和良好的职业道德；掌握现代旅游服务与管理基本知识、理论与技能；具备较强实践工作能力与创新精神，适应现代旅游一线需要的德、智、体、美等方面全面发展，从事旅行社、酒店、景区等旅游企业服务与管理岗位的高素质技能型专门人才。

二、基本学制

三年。

三、招生对象

普通高中毕业生、职高毕业生。

四、服务面向

主要工作岗位：在旅行社计调、外联、导游等部门从事服务与管理工作；在酒店餐饮、客房、前厅、康乐等部门从事基层管理工作；在旅游景区从事导游服务与管理工作。

次要工作岗位：在旅游行政部门或旅游企业的办公室、营销、公关、人力资源等部门从事接待、营销或管理工作。

五、能力培养目标

1.专业能力

（1）熟练掌握导游讲解、带团的基本技能；具备一定的旅行社经营管理能力。

（2）熟练掌握酒店前厅、客房、餐饮服务操作基本技能；具备一定的现代酒店经营管理能力。 （3）具备一定的景区经营管理能力。