校园安全教育知识

防校园暴力安全教育校园防暴力安全教育篇一

同学们:

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。

因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说:“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。”但是，在你高兴之时，你是否注意到:在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。

据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。

校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业:它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求:

一、提高个人思想素质。

团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打

篇一：安全教育论文：浅析学校安全教育

浅析学校安全教育

孩子是社会发展和国家繁荣的希望，他们能否安全、健康地成长，关系到每个家庭的幸福安宁和社会的和谐稳定。学校教育除了要进行德、智、体、美、劳教育，最重要的是要进行安全教育。也就是说，学生到学校来，不仅要学到文化知识和学会做人的道理，更要学会怎样保护好自己的本领。学生不能只顾学知识，却忘了保护好自己的生命。如果学生的生命都不保，学知识还有什么用呢?十年树木，百年树人，学校安全教育工作要从一点一滴抓起，要让学生从小就接受安全知识教育，养成自己教育自己、自己保护自己的良好习惯。因此，学校的安全教育是全民关注的大事。

然而，在现实生活中人们对安全教育的重视还不够，近些年来一些地方和学校接连不断地发生交通、治安、火灾、溺水、中毒、触电、踩踏等重大案件，如：(1)交通事故。2005年11月14日早上，山西省长治市沁源县某中学组织全校初二、初三13个班的900多名学生来到汾屯公路上跑操，一辆车号为晋D13513的东风带挂大货车突然碾压过来，当场致18名师生死亡，21人受伤。(2)学生踩踏案件。2005年10月25日四川巴中市通江县某小学晚自习下课时发生拥挤踩踏，造成8死17伤。(3)火灾事故。2006年12月8

杜绝校园暴力

构建和谐班级 ——安全教育

在漫长的人生路中，总要有许多难以 预料的事情。你是否注意到身边的危 险。“防险之心不可无”。你是否知 道注意安全，自救险情的重要性。恶 魔总是来找无知的人。今天，通过班 会，我们要为我们生命买一份保险， 为我们的安全加一把锁吧！

据警方介绍，今年以来， 全国连续发生多起在校学生间 因矛盾而导致持刀伤害案件， 造成6人死亡、13人受伤的严重 后果。

9月18日，石油大学基础楼一房间 内，因琐事两名同班同学发生口角， 其中一名学生将另一名学生头部、 颈部等多处砍伤。 9月18日，中国信息大学校内，两 批学生因琐事发生口角，在学生宿 舍内进行械斗，导致一名学生当场 死亡。

近日，北京某中学内，两 名中学生因为骑自行车发 生口角，一名学生将对方 用刀扎伤。 10月28日，中国政法大学 内，一名学生用刀将老师 扎死。

为切实加强校园安全管理， 防止类似案件在我市发生，根据 公安部、教育教育的通知要求， 北京市公安局、北京市教育局决 定从现在起至今年11月底，在全 市各级各类学校开展一次管制刀 具集中收缴专项行动。

第三章

安全应对

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品 进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事

杜绝校园暴力

构建和谐班级 ——安全教育

在漫长的人生路中，总要有许多难以 预料的事情。你是否注意到身边的危 险。“防险之心不可无”。你是否知 道注意安全，自救险情的重要性。恶 魔总是来找无知的人。今天，通过班 会，我们要为我们生命买一份保险， 为我们的安全加一把锁吧！

据警方介绍，今年以来， 全国连续发生多起在校学生间 因矛盾而导致持刀伤害案件， 造成6人死亡、13人受伤的严重 后果。

9月18日，石油大学基础楼一房间 内，因琐事两名同班同学发生口角， 其中一名学生将另一名学生头部、 颈部等多处砍伤。 9月18日，中国信息大学校内，两 批学生因琐事发生口角，在学生宿 舍内进行械斗，导致一名学生当场 死亡。

近日，北京某中学内，两 名中学生因为骑自行车发 生口角，一名学生将对方 用刀扎伤。 10月28日，中国政法大学 内，一名学生用刀将老师 扎死。

为切实加强校园安全管理， 防止类似案件在我市发生，根据 公安部、教育教育的通知要求， 北京市公安局、北京市教育局决 定从现在起至今年11月底，在全 市各级各类学校开展一次管制刀 具集中收缴专项行动。

第三章

安全应对

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品 进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事

校园安全教育讲座之

校园安全教育讲座之 “野蛮女友”

校园安全教育讲座之

身边的案例一：

本学期第五周，我校四名左 本学期第五周， 右女生傍晚在操场上群殴某 一名女生，致其鼻子流血， 一名女生，致其鼻子流血， 全身瘀伤。 全身瘀伤。

校园安全教育讲座之

身边的案例二：

本学期第九周，我校某女生 本学期第九周， 在校外商业区附近被包括本 校的三名女生在内的六个女 生围堵群殴， 生围堵群殴，致使其遍体鳞 伤。

校园安全教育讲座之

身边的案例三： 本学期第十周，我校两名女生将 本学期第十周， 某一名女生围堵在试验楼偏僻处， 某一名女生围堵在试验楼偏僻处， 不断扇其耳光，拳脚相向， 不断扇其耳光，拳脚相向，并将 其身体不断撞向墙面。 其身体不断撞向墙面。经医院鉴 被打女生头部、胸部、 定，被打女生头部、胸部、耳膜 严重受伤。 严重受伤。

校园安全教育讲座之

带问题观看视频：

短片中的女生小君被打了多少个耳光？她为 什么被打耳光？ 她除了受到身体上的伤害还受到了哪方面的 伤害？ 打人的3 打人的3个女孩他们具有哪些共同特征？视频1 视频 视频2 视频

校园安全教育讲座之

如果你是打人者其中之一： 如果你是打人者其中之一： “得”:快感、一时痛快 1、你在施行“野蛮行为”时是什 “

校园安全教育讲座之

校园安全教育讲座之 “野蛮女友”

校园安全教育讲座之

身边的案例一：

本学期第五周，我校四名左 本学期第五周， 右女生傍晚在操场上群殴某 一名女生，致其鼻子流血， 一名女生，致其鼻子流血， 全身瘀伤。 全身瘀伤。

校园安全教育讲座之

身边的案例二：

本学期第九周，我校某女生 本学期第九周， 在校外商业区附近被包括本 校的三名女生在内的六个女 生围堵群殴， 生围堵群殴，致使其遍体鳞 伤。

校园安全教育讲座之

身边的案例三： 本学期第十周，我校两名女生将 本学期第十周， 某一名女生围堵在试验楼偏僻处， 某一名女生围堵在试验楼偏僻处， 不断扇其耳光，拳脚相向， 不断扇其耳光，拳脚相向，并将 其身体不断撞向墙面。 其身体不断撞向墙面。经医院鉴 被打女生头部、胸部、 定，被打女生头部、胸部、耳膜 严重受伤。 严重受伤。

校园安全教育讲座之

带问题观看视频：

短片中的女生小君被打了多少个耳光？她为 什么被打耳光？ 她除了受到身体上的伤害还受到了哪方面的 伤害？ 打人的3 打人的3个女孩他们具有哪些共同特征？视频1 视频 视频2 视频

校园安全教育讲座之

如果你是打人者其中之一： 如果你是打人者其中之一： “得”:快感、一时痛快 1、你在施行“野蛮行为”时是什 “

校园安全教育知识竞赛试题80题附全答案

一、不定项选择题

1、使用大功率会造成以下哪些后果? ( AB ) A、会使公寓楼的电力线路负荷太重而发生跳闸事故 B、长期使用会使电线因长期超负荷输电而老化极易引发火灾 2、非法传销的危害主要有-----。 ( ABC ) A、误导思想，污染社会

B、危机社会诚信体系，动摇市场经济赖以发展的基础 C、瓦解家庭，引起社会动荡 D、迷惑人心

3、大学生群体是社会的一部分，其盗窃也不是孤立的现象，撇开社会等客观原因，就其自身主观原因主要有----。 ( ABC ) A、人生观、价值观、道德观被扭曲 B、法律观念不强 C、侥幸心理作祟 D、满足虚荣

4、计算机网络具有-----的特点。 ( ABD ) A、双重性 B、虚拟性 C、快捷性 D、开放性 5、常见的食物中毒主要有------。 ( ABC ) A、微生物性食物中毒 B、化学性食物中毒 C、有毒动植物食物中毒 D、食品过期食物中毒 6、学生与人发生冲突应注意做到------。 ( ABC ) A、立即报警或向公安保卫人员报告 B、文明礼貌,化解矛盾

C、及时与学校管理人员

校园安全教育知识竞赛试题80题附全答案

一、不定项选择题

1、使用大功率会造成以下哪些后果? ( AB ) A、会使公寓楼的电力线路负荷太重而发生跳闸事故 B、长期使用会使电线因长期超负荷输电而老化极易引发火灾 2、非法传销的危害主要有-----。 ( ABC ) A、误导思想，污染社会

B、危机社会诚信体系，动摇市场经济赖以发展的基础 C、瓦解家庭，引起社会动荡 D、迷惑人心

3、大学生群体是社会的一部分，其盗窃也不是孤立的现象，撇开社会等客观原因，就其自身主观原因主要有----。 ( ABC ) A、人生观、价值观、道德观被扭曲 B、法律观念不强 C、侥幸心理作祟 D、满足虚荣

4、计算机网络具有-----的特点。 ( ABD ) A、双重性 B、虚拟性 C、快捷性 D、开放性 5、常见的食物中毒主要有------。 ( ABC ) A、微生物性食物中毒 B、化学性食物中毒 C、有毒动植物食物中毒 D、食品过期食物中毒 6、学生与人发生冲突应注意做到------。 ( ABC ) A、立即报警或向公安保卫人员报告 B、文明礼貌,化解矛盾

C、及时与学校管理人员

校园安全教育知识竞赛试题80题附全答案

一、不定项选择题

1、使用大功率会造成以下哪些后果? ( AB ) A、会使公寓楼的电力线路负荷太重而发生跳闸事故 B、长期使用会使电线因长期超负荷输电而老化极易引发火灾 2、非法传销的危害主要有-----。 ( ABC ) A、误导思想，污染社会

B、危机社会诚信体系，动摇市场经济赖以发展的基础 C、瓦解家庭，引起社会动荡 D、迷惑人心

3、大学生群体是社会的一部分，其盗窃也不是孤立的现象，撇开社会等客观原因，就其自身主观原因主要有----。 ( ABC ) A、人生观、价值观、道德观被扭曲 B、法律观念不强 C、侥幸心理作祟 D、满足虚荣

4、计算机网络具有-----的特点。 ( ABD ) A、双重性 B、虚拟性 C、快捷性 D、开放性 5、常见的食物中毒主要有------。 ( ABC ) A、微生物性食物中毒 B、化学性食物中毒 C、有毒动植物食物中毒 D、食品过期食物中毒 6、学生与人发生冲突应注意做到------。 ( ABC ) A、立即报警或向公安保卫人员报告 B、文明礼貌,化解矛盾

C、及时与学校管理人员

校园安全教育宣传材料

——交通安全篇\\防溺水篇\\预防食物中毒篇\\防火篇\\防意外伤害篇 一、交通安全篇

1. 行路安全

各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过；黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行；红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。

人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行；红灯亮时，不准通行。横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。穿越公路时，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及“一慢、二看、三通过”

2. 骑车安全

按照交通部门的规定，不满12周岁的儿童，不准骑自行车，三轮车和推拉各种人力车上街。就是满12岁，骑车上街必须遵守交通规则。骑自行车上街走慢车道，不能进入机动车行驶的快车道，也不能在人行道上骑自行车。在没有划分机动