小学阅读兴趣小组活动记录

兴趣小组活动记录

（2015—2016学年度第二学期）

学期活动计划

指导思想 课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。作为三年级的学生，可课内阅读已不能满足学生的阅读要求，他们需要到更广阔的领域汲取营养，从而更好地完善个人品质。为此，我制定了以下课外阅读活动计划。 活动目标 1、通过课外有效的阅读，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，为其终生发展奠基。2、通过阅读，培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏能力。 3、通过阅读，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活。 活动内容 第一课：读书的秘决 第二课 快速阅读法的指导与训练 第三课 课内得法 课外活用 第四课《夏夜》《冬娃》 第五课《窗边的小豆豆》导读 第六课《名人故事》 第七课 《三字经》 片断阅读 采取措施 1、师生共读：利用读书课与学生共读书或交流读书收获。 2、我的推荐：每周向其他学生推荐一篇好文章，或读给同学听，或展示在读书廊，互相交流。 3、实行好书轮流转：学生之间定期交换图书进行阅读，实现有限图书无

三、活动内容

周次 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 活动内容 读书的秘决 快速阅读法的指导与训练 课内得法 课外活用 《夏夜》《冬娃》 《窗边的小豆豆》导读 《窗边的小豆豆》(二) 《名人故事》（一） 《名人故事》（二） 《三字经》 片断阅读 (一) 《三字经》 片断阅读（二） 鸡妈妈的新房子 我和《365夜故事》 《亲爱的笨笨猪》 阅读《小猪变形记》 《我要做好孩子》 《安徒生童话》课外阅读 完成情况 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好

活动记录表

周次 第三周 星期 三 地点 道德讲堂 活动内容 读书的秘决 1、指导学生通过了解名人读书的方法心得，化为己用，促进学活动目标 生读书的积极性。 2、选择学习名人读书方法，提高自己阅读水平。 1、介绍名人，激发兴趣 出示《李平心五勤读书法》 李平心的读书方法有五勤，即勤阅读、勤摘录、勤记心得、勤分类和勤编写。在他的居室，无论是从书房到卧室，还是从书房至床头，甚至沙发、茶几、厨房、厕所等处，凡要可到

三、活动内容

周次 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 活动内容 读书的秘决 快速阅读法的指导与训练 课内得法 课外活用 《夏夜》《冬娃》 《窗边的小豆豆》导读 《窗边的小豆豆》(二) 《名人故事》（一） 《名人故事》（二） 《三字经》 片断阅读 (一) 《三字经》 片断阅读（二） 鸡妈妈的新房子 我和《365夜故事》 《亲爱的笨笨猪》 阅读《小猪变形记》 《我要做好孩子》 《安徒生童话》课外阅读 完成情况 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好

活动记录表

周次 第三周 星期 三 地点 道德讲堂 活动内容 读书的秘决 1、指导学生通过了解名人读书的方法心得，化为己用，促进学活动目标 生读书的积极性。 2、选择学习名人读书方法，提高自己阅读水平。 1、介绍名人，激发兴趣 出示《李平心五勤读书法》 李平心的读书方法有五勤，即勤阅读、勤摘录、勤记心得、勤分类和勤编写。在他的居室，无论是从书房到卧室，还是从书房至床头，甚至沙发、茶几、厨房、厕所等处，凡要可到

兴趣小组活动记录

时间 ： 3.21 地点：操场 主持人：李宁 班级 ：七年级

活 动 内 容 活动内容：乒乓球手感练习 训练重点： 1、讲解学习乒乓球的相关知识。 2、球感的训练 1）颠球练习 2）对墙击球练习

兴趣小组活动记录

时间： 4.4 地点：操场 主持人：李宁 班级 ：八年级

活 动 内 容 活动内容：乒乓球攻球练习 训练重点：正手攻球技术 1、攻球练习 1）攻球动作练习 2）攻球练习（直线） 2、推挡练习（直线） 3、游戏：定点攻球（斜线、直线定点位置攻球）

兴趣小组活动记录

时间： 4.11 地点：操场 主持人：李宁 班级 ：九年级

活 动 内 容 活动内容：乒乓球攻球练习 训练重点

小学美术兴趣小组活动记录

时 间 地 点 应参加人员 缺勤人数 主 持 人 活动内容 活 动 过 程 第 1 周 美 术 室 美术兴趣小组全体成员 全 勤 杨 阳 三原色和三间色 一、 检查课前准备情况。 二、 教师宣布教学内容、教学计划 三、 教师宣布纪律及要求 四、 教师讲解美术的工具和注意事项 五、 教师示范讲解姿势和执笔,教师巡回指导。 六、 认识三原色与三间色 七、 教师总结,布置作业 活动效果 活 动 总 结

良 好 本节课学生能够专心听讲,认真练习,积极性高,取得了良好的教学效果。 时 间 地 点 应参加人员 缺勤人数 主 持 人 活动内容 活 动 过 程 第 2 周 美 术 室 美术兴趣小组全体成员 全 勤 杨 阳 夜 景 一、检查课前准备情况 二、检查上节所学 三、教授本节所学 1、通过教学，能选用合适的颜色画出家乡的夜景。 2、从描绘家乡夜景中，培养学生绘画技能和技巧，提高创造美的能力。 3、出示步骤：草稿（铅笔

小学美术兴趣小组活动记录

时 间 地 点 应参加人员 缺勤人数 主 持 人 活动内容 活 动 过 程 第 1 周 美 术 室 美术兴趣小组全体成员 全 勤 杨 阳 三原色和三间色 一、 检查课前准备情况。 二、 教师宣布教学内容、教学计划 三、 教师宣布纪律及要求 四、 教师讲解美术的工具和注意事项 五、 教师示范讲解姿势和执笔,教师巡回指导。 六、 认识三原色与三间色 七、 教师总结,布置作业 活动效果 活 动 总 结

良 好 本节课学生能够专心听讲,认真练习,积极性高,取得了良好的教学效果。 时 间 地 点 应参加人员 缺勤人数 主 持 人 活动内容 活 动 过 程 第 2 周 美 术 室 美术兴趣小组全体成员 全 勤 杨 阳 夜 景 一、检查课前准备情况 二、检查上节所学 三、教授本节所学 1、通过教学，能选用合适的颜色画出家乡的夜景。 2、从描绘家乡夜景中，培养学生绘画技能和技巧，提高创造美的能力。 3、出示步骤：草稿（铅笔

音乐兴趣小组活动动记录

蓝村镇第一小学

孙宪伟

活动记录

1、培养学生的演唱能力，舞蹈表演能力，器乐演奏能力，提高他们的各方面的发展潜力。 本期活动 内容概要 2、使学生能够真正的学会并能够熟练掌握几首合唱曲，器乐曲，能够表演几个完整的舞蹈，提高自身的素养。 1、新的学期中，我们将以发展学生特长为目标，提高学生能力为宗旨，重点培养学生的团队合本期活动 作精神及学生的团队拼搏精神。 目 标 2、培养学生高尚的人格魅力，使他人瓣综合素质得到最大限度的担高，并掌握一定技术技能。 1、本活动团队共有约六十名学生，在演奏、表演、普通话、演唱等方面都比较好，有一定的小组基本 情况分析 表演才能，综合素质较好。 2、本活动团队学生来自不同班级，积极进取，好学心强，能够很好的完成老师交给我各项学习等任务。 陈常瑞 陈卓航 丁忆霏 施永睿 杨承玥 杨凌旭 朱剑桥章恒煜 唐 倩 周 萌 曹思颖 俞万里 居梓俊刘千子 肖 梁 徐 迪 刘昕昕 刘昕玥 潘 俊 卢 浩蔡礼萍 刘立轩 阮可儿 万舒洋 吕 游 曾家彤 周乙洛施顺颖 杭 璐 张今星 吴 轩 蔡雪儿 陈雨琪 阮 雪陈运韬 程 晨

诸夏小学兴趣小组活动记录

活动内容 儿童面部表情 时间 第一周 目的 学习用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握面部表情变化的表现方法。 1、引导观察人物面部表情—课本范画，同学之间。 2、归纳、概括、范画人物面部表情简图，引导找出特征： 活 动 过 程 3、画法步骤讲解：一、头型（脸型）并示范画法 二、发型（男、女） 三、五官（表情） 4、学生试画儿童头像，巡视指导。 5、典型作业评讲。 通过学习，同学们能用简单的线条，概括表现人物的表情。 小 掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。 结

诸夏小学兴趣小组活动记录

活动内容 我的同学（写生） 时间 第二周 进一步运用、掌握观察的的方法。学会写生人物，表现目的 人物头部特征的方法。 1、复习上节课人物面部表现步骤 ，导入观察；在班上找男、女同学各一名（特征明显的）引导学生观察，并概括（议论、总结）。 活 动 过 程 4．着色指导、作业展示（优秀作业）。 5、布置回家写生爸爸和***头像（肖像）。 2、根据其中一个学生，进行写生，进行写生示范演示，讲解。头型特征，头发特征、五官特征逐一对照。 3、学生写生—我的同学。巡视指导，典型作业分析，提出肯定和修正意见。 本次活动进一

时 间 课 外 活 动 记 录 表 下午地点 二年级 组 音乐 辅 第三节课 别 导 教 师 参加人员 30人 活动内问声好(1) 容 活动 过程 1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。） 2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。 3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。 4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。 5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。 活动 效果 课 外 活 动 记 录 表 下午地点 二年级 组 音乐 辅 第三节课 别 导 教 师 活动内问声好(2) 容 活动 过程 一、聆听《森林水车》 教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。 二、表演《小麻雀》 1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。 2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。 3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。 6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。 活动效 学生表演训练，活动效果良好。 果 学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。 时 间 参加人员 30

车桥镇范六小学书法兴趣小组活动记录

第三周 活动内容 活 动 过 程 星期三 活动地点 一年级教室 主持人 书法基本要领 1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。 2、工具介绍。 3、书体简介。 （1）了解书法不同的风格，每个人写出的字都不会一样，具有自己独特的韵味。 （2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么? 4、初步掌握立式书写的要领。 5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。 6、学习写字的姿势及执笔方法。 活动效果

惠安县后洋小学书法兴趣小组活动记录

第四周 活动内容 活 动 过 程 星期三 活动地点 一年级教室 主持人 感 知 字 体 1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。 2、能始终将笔锋摆在后面画三角形。 3、感受直线的强劲、挺拔。 4、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。 5、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。 6、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。 7、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。 8、线条练习（设计手绢）。 活动效果 车桥镇范六小学书法兴趣小组活动记录

第五周