人教版PEp小学英语三年级下
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PEP人教版小学英语三年级上册期末试卷
响山寺希望小学三年级上册期末试卷
听力部分(30分)
一、听录音,圈出你听到的字母或字母组合。(10分)
1.C G 2.B D 3.G J 4.BD GJ 5.FD FB 二、听录音,圈出你所听到的单词。(12分)
1、 pencil pen 2、yellow green 3、ear eye 4、 bear elephant 5、 fish cake 6、five ten 三、听写字母。(每个字母记1分,共8分) 笔试部分(70分)
一、下列每组四个单词中,根据它们的意义找出一个与其它三个不同类的单词,把它们的字母编号写在左边的括号中。(10分)
( )1、A、red B、leg C、black D、blue ( )2、A、show B、touch C、foot D、eat ( )3、A、Zoom B、ruler C、Sarah D、Mike ( )4、A、bag B、duck C、bear
新版人教版PEP三年级英语上册PEP人教新版三年级英语期末检测卷
PEP人教新版三年级英语期末检测卷
班别 姓名 座号 成绩
听 力 部 分
一、听录音,给下列各图编号,读两遍。(10分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、听录音,选出你所听到的单词,读两遍。(8分)
( )1. Show me your ________, please. A. ruler B. sharpener ( )2. I have a __________ A. pig B. cat ( )3. Look at the _________. A. monkey B. panda ( )4. Touch your _________.
人教版pep小学英语三起点三年级上册 Recycle 1_pep人教版小学英
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课文教案 Recycle 1 Read aloud 大声读 1.— Morning! 早上好! 2.— Good morning. I’m Chen Jie. This is Sarah. 早上好。我是陈杰。这是萨拉。 3.— My name’s Zip.我叫子波。 — I’m Zoom. 我是祖姆。 — White hands? 白色的手? — Brown arms? 棕色的胳膊? 4.— Hello! 你们好! — Look! Zoom and Zip! 看!祖姆和子波! 5.— Bye! 再见! — Hey! 嘿! Can you act it out? 你能把它表演出来吗? Listen and colour. 听一听,涂一涂 1. Green monster: Grr! I’m Miss Green. Colour my nose green.绿怪物:呜!我是绿小姐。把我的鼻子涂上绿色。 2. Blue monster: Shh! I’m Mr Blue. Colour
最新PEP人教版小学三年级英语下册教案【精品推荐】
新版pep人教版三年级下册全册教案
Unit 1 Welcome back to school
第一课时教案
【课题】 Unit 1 Welcome back to school
【教学重点】句型:We have a new friend today. I'm from Amercia. 词汇:welcome, America, Canada, China 【教学难点】Welcome的发音。 【教具准备】
1.准备Amy, Mike和Bailing的头饰。
2.教材相配套的教学课件[Unit 1 Let's talk] 3.教材相配套的教学录音带 【教学过程】
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1.复习第一册所学歌曲“Hello”。[使用第一册Let's sing/A部分配套录音带] 2.对话练习:教师:Hello, A. 学生:Hello,teacher.
教师:Welcome back to school. Nice to see you again. 学生:Nice to see you, too.
请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来做,过渡到由两名学生来做。 (二)呈现新课
PEP小学英语三年级上册英语试卷分析
PEP小学英语三年级上册英语试卷分析
本次命题,继续遵循《英语课程标准》和人教社《英语》教材,贯彻\测试语言不出偏题怪题,加强语言运用和交际能力\的设计原则,着重考察学生在语境中运用英语的能力,进一步强调英语的交际性和工具性,体现新课标理念,对英语教学改革起到良好的导向作用。现结合学生实际,对试卷分析如下:
一、试卷整体情况分析 (一)、听力部分:ⅰ. 考查10个单词的听音标号能力。ⅱ. 考查学生对句子的理解、判段能力。ⅲ. 考查学生对单词的认读能力。ⅳ. 考查学生对句子的认读能力。ⅴ. 考查学生对对话的理解能力。识记30, 理解10 。难度预估0.9↑35,0.8↑3,0.7↑2 。 (二)、笔试部分:ⅰ. 考查单词的书写能力。ⅱ. 考查10个单词的认读能力。ⅲ. 情景会话交际能力。ⅳ. 情景对话的运用能力。ⅴ. 情景对话的理解能力。ⅵ. 考查学生对句子的认读理解能力。识记14, 理解10,运用36。难度预估0.9↑36,0.8↑20, 0.7↑4。
(三)、试卷整体情况:选择12分,排序42分,判断42分,书写4分。识记44,理解20,运用36。难度预估0.9↑71,0.8↑23, 0.7↑6。全区成绩(本试卷满分100分)平均分:93.
PEP小学英语三年级上册英语试卷分析
PEP小学英语三年级上册英语试卷分析
本次命题,继续遵循《英语课程标准》和人教社《英语》教材,贯彻\测试语言不出偏题怪题,加强语言运用和交际能力\的设计原则,着重考察学生在语境中运用英语的能力,进一步强调英语的交际性和工具性,体现新课标理念,对英语教学改革起到良好的导向作用。现结合学生实际,对试卷分析如下:
一、试卷整体情况分析 (一)、听力部分:ⅰ. 考查10个单词的听音标号能力。ⅱ. 考查学生对句子的理解、判段能力。ⅲ. 考查学生对单词的认读能力。ⅳ. 考查学生对句子的认读能力。ⅴ. 考查学生对对话的理解能力。识记30, 理解10 。难度预估0.9↑35,0.8↑3,0.7↑2 。 (二)、笔试部分:ⅰ. 考查单词的书写能力。ⅱ. 考查10个单词的认读能力。ⅲ. 情景会话交际能力。ⅳ. 情景对话的运用能力。ⅴ. 情景对话的理解能力。ⅵ. 考查学生对句子的认读理解能力。识记14, 理解10,运用36。难度预估0.9↑36,0.8↑20, 0.7↑4。
(三)、试卷整体情况:选择12分,排序42分,判断42分,书写4分。识记44,理解20,运用36。难度预估0.9↑71,0.8↑23, 0.7↑6。全区成绩(本试卷满分100分)平均分:93.
PEP小学英语三年级全册教案
Unit1 welcome back to school
第一课时
【教学目标】
1 听懂会说 We have a new friend today. I'm from America.
2 掌握 I'm from...句型.
3 认识美国 、加拿大、中国的国旗。并会介绍自己。
【教材分析】
本节课是本学期开学的第一课,教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。本节课是本单元的基础,重点是让学生听懂会说一些简单的问候语,并能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作,学生在愉快的学习氛围中习得和学得。
【学生分析】
学生刚开学,学习热情比较高,情绪比较高昂。尤其是来了新学生后,学生们都会有好奇心,喜欢结交新朋友。可通过学生的兴趣与积极性,营造学习氛围。
【教学准备】
教师:录音机、磁带。学生:课本、活动手册。
【教学过程】
一、Warm-up
与学生对话:Good morning , boys and girls.
Nice to see you again.
How are you?
Ss: I'm fine, thank you.
How are you?
T: Fine, thanks.
Do you had a happy new year?
你们新年快乐吗?
pep小学英语三年级上册教材分析
义务教育课程标准实验教科书
英语三年级上册教材分析
一、指导思想
本学期我将继续全面贯彻党的教育方针政策,认真学习新课改的精神,以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法,培养学生能力,提高教学效率。 二、学生分析
三年级学生刚接触到英语,大部分学生对英语有比较浓厚的
学习兴趣,但也有少数学生会因遇到困难,而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,在激发学生兴趣的同时,扎扎实实地从每个学生抓起。教师要充分发挥任务性教学在高年级的优化使用,设计丰富多彩的教学活动,有效的教学任务。
同时注意到学生中存在的两极分化,教学内容注意由简到难,循序渐进,在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读,尤其要加强识读的能力。 三、教材分析:
根据“课程标准”要求进行编写,以“话题---功能---结构---任务”相结合的原则,力求使话题、功能
PEP小学英语三年级上册竞赛试题
三河市小学英语2011-2012学年度第一学期三年级智力抽测试题
学校 姓名 指导教师
考场 考号 分 数
一、词趣俱乐部 (40分) 一)、下列每组三个单词中,根据它们的意义找出一个与其它二个不同类的单词,把它们的字母编号写在题前括号中。
( )1、A、bird B、mouse C、white ( )2、A、arm B、blue C、leg
( )3、A、eraser B、ruler C、balloon
( )4、A、hot dog B、coffee C、bread
( )5、A、doll B、ball C、school
( )6、A、seven B、three C、kite
( )7、A、bear B、zoo C、rabbit
( )
PEP小学英语三年级上册竞赛试题
三河市小学英语2011-2012学年度第一学期三年级智力抽测试题
学校 姓名 指导教师
考场 考号 分 数
一、词趣俱乐部 (40分) 一)、下列每组三个单词中,根据它们的意义找出一个与其它二个不同类的单词,把它们的字母编号写在题前括号中。
( )1、A、bird B、mouse C、white ( )2、A、arm B、blue C、leg
( )3、A、eraser B、ruler C、balloon
( )4、A、hot dog B、coffee C、bread
( )5、A、doll B、ball C、school
( )6、A、seven B、three C、kite
( )7、A、bear B、zoo C、rabbit
( )