小学一年级数学上册必练题

目录

正文

第一篇：苏教版小学一年级数学上册教案(全)

4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。

六、课题研究方向

继续进行作文片断的练习。

七、增优补差

为优等生多创造机会，锻炼他们的心理素质与创新能力，对差生加强学习习惯的培养及基础知识的学习

人教版六册语文教学进度表

周次教学内容安排

第二周1、燕子 2、古诗两首 3、荷花

第三周4、珍珠泉 语文园地一机动单元检测

第四周5、翠鸟 6、燕子专列 7、一个小村庄的故事

第五周8、路旁的橡树语文园地二机动单元检测

第六周9、寓言两则 10、惊弓之鸟 11、画杨桃机动

第七周12*想别人没想到的语文园地三机动单元检测

第八周13、和时间赛跑14、检阅15、争吵机动

第九周16*绝招语文园地四机动单元检测

第十周17、可贵的沉默 18、她是我的朋友19、七颗钻石机动

第十一周20*妈妈的账单语文园地五机动单元检测

第十二周21、太阳22、月球之谜23、我家跨上了“信息高速路”机动第十三周

一、我会算。

4＋2＝ 9＋3＝ 5＋3＝ 2＋2＝ 6＋9－9＝ 8＋3＝ 4＋4＝ 9－4＝ 5＋9＝ 5＋2＋1＝ 1＋1＝ 5＋6＝ 8＋2＝ 8－4＝ 11－2－1＝ 15－7＝ 5－0＝ 5＋1＝ 11－5＝ 7－2＋3＝ 18－9＝ 4＋1＝ 18－11＝ 15－6＝ 9－0－3＝ 二、我会填。

1、正方体的每个面都是（ ）。 2、填一填。

6＋（ ）＝10 （ ）＋4＝8 0＋（ ）＝10 （ ）＋1＝7 9＋（ ）＝12 14＋（ ）＝14 3、拔河比赛的左右两边都是8个同学，参加拔河比赛的一共有（ ）个同学。

4、在○里填上“ >”、“< ”或“=”。

14-9○12 1＋5○6＋6 1＋7○10 1○15－9 5＋6○8 5＋5○9 三、应用题。

1、利民食品店用去9袋面粉，还

篇一：小学一年级数学上册应用题专题训练

一年级数学应用题专题训练

1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？

2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？

3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？

4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？

5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？

6、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？

7、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？

8、小朋友做剪纸 ，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？

9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？

10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？

11、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？

12、小青两次画了17个 ，第一次画了9个，第二次画了多少个？

13、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？

14、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？

15、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？

16、一条马路两旁各种上8棵树，一共种树多少棵？

17、从车场开走8辆汽车，还剩4辆，车场原来有多少汽车？

18、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？

篇一：人教版小学一年级数学上册10的认识教学反思

《10的认识》教学反思

汤 琴

“10的认识”这节课是在学生认识了8、9的基础上进行教学的。在教学时，我先展示课本上的主题图供学生观察，让学生通过数数并抽象出数10，再认识10以及10以内数的顺序，比较相邻两个数的大小，最后学习10的组成和写数。从本节课的教学实践来看，学生学得轻松愉快，积极主动，教学效果较好。

一、通过创设情景，激发学生兴趣。

本节课无论是课题的引入还是学习内容的展开，都力求创设有启发性的问题情境。课始故事引入，巧妙有趣。有利于吸引学生注意力，使其带着一种愉悦的心情投入到学习活动中去。课件中设计的猜一猜、说一说、玩一玩等活动，更能调动学生学习的积极性，学生在轻松愉快的活动中走进数学王国。

二、通过各种途径培养学生的数感。

教学中，我向学生提供了丰富的信息资源，如主题图中的鸽子与人物；数学具里的图片；画计数器上的珠子；把数字宝宝请回直尺等，让学生通过具体的物体个数或事物，体会到数是数出来的，而且要指一个数一个，才不容易出错。注重让学生经历认数的过程，而不是简单的读数、数数、写数；通过对直尺的观察感知数的顺序，10和第10的区别，建立数的概念，发展数感。

三、注重数学与生活的密切联系。

为了让学生

13-6= 18-9= 11-7= 6+9= （ ）+5=12 17-9= 13-6= 14-5 = 15-6= 18-（ ）=9 12-9= 12+8= 11-9= 4+8= 5+（ ）=14 16-4= 7＋9= 16－7= 2＋17= 11-（ ）=5 12－8= 17-8= 18-1= 17-8= 17-15-7= 10-4 = 14+6 = 16-9= 14+

（ （ =10 =18 ））15+5= 16-8= 14-7 = 12+8 = （ ）+8=12 8+6= 14-10 = 8+8= 14-9= （ ）-12=3 7+5=

小学一年级数学上册奥数经典题

有23颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？

参加数学比赛的同学有27人。小红和一起参加比赛的同学每人握一次手，一共握多少次？

小明今年7岁，小强今年6岁，7年后，小明比小强大几岁？

妈妈从家里到工厂要走10千米，一次，她上班走了1千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米？

小明暑假和父母去北京旅游，他们和旅游团的每一个人合照一次像，一共照了13张照片，参加旅游团的共有多少人？

小学一年级数学上册奥数经典题

小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支钢笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下2元钱。小敏原来有多少钱？

有15皮球，如果男生每人发一个，就多1个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？

王老师有18元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱？

3个男同学借走8本书，3个女同学借走8本书，他们一共借走多少本书？

小云今年5岁，奶奶说：“你长到11岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁？

小学一年级数学上册奥数经典题

5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时

一年级数学应用题专题训练

1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？

2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？

3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？

4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？

5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？

6、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？

7、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？

8、小朋友做剪纸 ，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？

9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？

10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？

11、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？

12、小青两次画了17个 ，第一次画了9个，第二次画了多少个？

13、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？

14、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？

15、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？

16、一条马路两旁各种上8棵树，一共种树多少棵？

17、从车场开走8辆汽车，还剩4辆

0的认识

教学目标 1. 通过观察与实践，使同学们知道0的多 种含义。 2. 规范0的写法，使同学们能规范整洁地 书写0。 3. 培养同学们的想像力，合作、探究的 能力。 4. 通过紧密联系生活的实践活动，激发 学习兴趣，让同学们初步认识到数学与 生活息息相关。

图上有什么？仔细数一数 02

2

0

1

3

0

0可以表 示什么也 没有

4

1

0

手 手机号码 机 电 电话号码 话

50

50

这些0占一个数位，和其他数 字共同组成数值。

尺子上的0表示起点、开始。

温度计上的 0表示水结冰的 温度。

0的含义： 1.表示什么也没有。 2.这些0占一个数位，和其他数字共同 组成数值。

3.表示起点、开始。4.温度计上的0表示水结冰的温度。

写0的时候要注意：从右上角起笔，向左，向下，收笔，和起笔相连。

数方格填数

1

4 5

我发现：从左往右依次增大1,从右往左 依次减小1;从上往下依次增大1,从下 往上依次减小1。

一年级口算过关

一、口算

7＋6＝ 11＋5＝ 20－10＝ 3＋9＝ 10－4＝ 16－5＝ 6＋7＝ 11＋4＝ 3＋4＝ 8＋6＝ 8＋5＝ 18－7＝ 4＋12＝ 4＋10＝ 5＋6＝ 9－6＝ 5＋10＝ 19－9＝ 15＋2＝ 15＋3＝ 6＋7＝ 10－7＝ 18－10＝ 19－6＝ 8＋1＝ 6－6＝ 6＋6＝ 9＋7＝ 17－7＝ 819－2＝ 7＋8＝ 13－3＝ 17－5＝ 616＋4＝ 3＋6＝ 2＋4＝ 7－2＝ 39＋5＝ 10－8＝ 3＋12＝ 12 1 / 26

16－3＝ 11＋6＝ 5＋14＝ 9－9＝ 5＋6＝ 4＋8＝ 3＋7＝ 14－4＝ ＋8＝ 4＋7＝ 10－5＝ 715＋4＝ ＋4＝ 1010－9＝ 13－1＝ 6＋6＝ ＋8＝ 1318－5＝ 9＋6＝ ＋7＝ 16 2＋3＝ 9＋6＝ 15－5

计算题

班别：_________ 姓名：___________ 成绩：____________

1、12-9= 13-6= 50+30= 90-50= 100-60= 52+6= 26+13=

45+8= 52-8= 86-24= 81-30-7= 93-70+60= 24+8-12=

2、在O里填上>、<或=。

32+20O22+30 5+63O70 20+60O60+20 72O8+24

3、把下面的数按从小到大排列。

1、56、13、27、76、3、36 < < < < < <

4、找规律填空数。

80、76、72、68、____、____、_____、_____、_____

1、3、5、7、9、1、3、5、7、9、____、____、_____、____、____

50、45、40、____、____、_____、_____、_____

5、一个数个位上的数比十位上的数多3，这个数是（）。

6、最小两位数比最大的两位数少（）。

7、写出十位上是6的数____、____、_____。

8、48里面有（）个一，（）个十，一个数十位上是7，个位上是5，这个数是（）。

9、在括号里填上适当的数。

（）-8=16 56-（）=6