舞蹈课程建设规划

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翻译课程建设规划

标签:文库时间:2025-02-16
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A.《翻译理论与实践》课程介绍 一、主要目标和主要内容:

本课程教学内容主要是讲授英汉翻译理论和翻译技巧,如:翻译学基本知识、翻译基本理论、语言文化对比、语义的确定、词汇的选择、句内逻辑关系分析与再现、结构调整、增词法、省略法、转换法、肯定与否定翻译、主动与被动翻译、从句的翻译、指称意义的翻译、言内意义的翻译、语用意义的翻译、习语的翻译等等。此外,还有口译理论及实践训练。

英译汉方面教学要求:要求学生能够运用英译汉的理论与技巧,翻译外国报刊、杂志上的一般文章和一般文学作品的节录等,基本不借助字典,要求译文比较准确、流畅,翻译速度达到大纲要求。

汉译英方面教学要求:要求学生能够运用汉译英的理论与技巧,熟练地翻译我国报刊、杂志上的文章和一般文学作品的节录等,基本不借助字典,要求译文比较准确、流畅,翻译速度达到大纲要求。

口译方面教学要求:要求学生能够运用口译理论与技巧,熟悉相关专业术语,不借助字典,要求译文比较准确、流畅。 二、授课教师和授课对象:

授课教师:目前共三位(李特夫、周莹和龚颖芬);授课对象为:所有英语专业本科学生(第七-八学期开设)

三、课程类型和学时学分:

课程类型为:专业技能必修课;总学时:周4学时,共两学期;

音乐舞蹈系专业建设发展规划

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音乐舞蹈系专业建设发展规划

一、 师资建设

师资队伍是一个专业发展与壮大的最为重要的条件,是衡量一个专业、学科和教学水平、学术水平的重要标志。因此,我们把师资队伍的建设放在一个十分显著的位置来抓,不断地采取引进人才和提高青年教师的教学能力来提高师资队伍的水平。大力培训现有教师,加强高学历、高职称、高水平的教师队伍建设。

音乐表演专业现有硕士研究生2人,有教授7人、副教授8人,平均年龄37岁,是一支业务精湛、专业水品高超的年轻教师队伍。目前,音乐表演专业的师资队伍有了一定的发展,学术水平、教学水平和科研水平也有了一定的进步,呈现出良好的发展态势。争取师资队伍结构的合理,力争高职称、高学历的教师占的比重更大。

(舞蹈专业师资介绍) 二、设备(没有数据支撑材料) 三、科研工作

近年来,我系的科研工作有所提高,但论文发表上效果不佳,但结合教学改革、教学方法、教学形式等方面不断进行研讨,提高了教学质量,保证了教学效果,毕业生反馈信息表明:成都理工大学广播影视学院音乐舞蹈系培养出的学生是一专多能、业务过硬的、适应工作能力强,受到了用人单位的好评。因此,我们将继续加大

科研工作的力度,结合教学改革和教学方法的提高,积极倡导学术团队意识,课题立项意识,全面提升

舞蹈课程纲要新

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《舞蹈小精灵》课程纲要

抚宁县石门寨小学

课程名称:《舞蹈小精灵》 课程类型:艺术类 课程资源:自编 开发主持:杨乐 李静 主讲教师:杨乐 学习对象:2-5年级学生 学习时间:每双周五下午2课时

一、课程背景:作为一种艺术,舞蹈追求艺术美,并具有教育功能、认知功能和审美愉悦功能。舞蹈能够促进人们身心全面的发展,是美育的重要手段之一,它使人的动作协调、反应灵敏、有力地促进人脑迅速地发育成长;使人筋骨柔韧、肢体强健、精神振奋、心灵净化,增强人们之间的情感交流和社会凝聚力,对人们的道德情操的教育有着深远的影响。 二、课程目标 (一)总目标

当前世界各国对中小学校学生艺术素质的培养都相当重视,从幼儿园到小学、中学,一般都设置了舞蹈课程。1988年,我国国家教委也曾下达了《全国学校艺术教育规则(1988—2000)》,把实施艺术素质教育作为加强精神文明建设的重要组成部分,强调中小学校开展普及性艺术教育,开设艺术舞蹈课,通过德智体美各个方面全面培养学生,从而提高全民族的整体素质。

为使更多的孩子有更多的艺术实践机会,我们将贯彻落实党中央关于

加强素质教育的精神,根据少儿的身心特点,开展有计划的、科学的、系统规范的艺术教育培训工作,促使孩子们健康成长。特

《舞蹈》校本课程纲要

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《舞蹈》校本课程纲要

一、 课程名称:《舞蹈》 二、开发者:李楠 三、主讲教师:李楠 四、教材类型:自编活动教材 五、 课时安排:12课时 六、 适用对象:一年级学生 课程理念

(1)强化舞蹈审美理念

审美体验是在审美过程中所产生的心理效应。在舞蹈教学的各项内容、各个环节中,应以情感人,创设艺术化的教学氛围,师生共同感受美、表现美、创造美,从而丰富人的情感世界,培育高尚的情操和完美的人格。 (2)激发巩固学习舞蹈的兴趣

兴趣是学生学习舞蹈的动力,它的产生与保持,取决于是否能从舞蹈动作中获得每的享受和身心愉悦,要根据学生学习舞蹈的认知规律,增强舞蹈动作的贴切性与情绪性,要创设生动活泼的舞蹈教学环境,对学生所表现

的积极学习行为给予赞赏和鼓励,使学生的学习兴趣不断生成强化。

(3)注重舞蹈的文化品位

舞蹈蕴涵了很深的文化内涵,具有相应的文化价值。舞蹈教育要以舞蹈文化为主干,注重舞蹈教学内容的人文性与时代感性,形成多元文化,达到传承民族文化,拓宽艺术视野的目的。 (4)重视实践

实践是培养舞蹈能力的基础。舞蹈教学中应激励学生主动地参加集体性、多样性、探索性的实践活动,并在活动中充分发挥潜能,获取新的知识。 (5)关注个性发展

舞蹈属于提高性艺术教

舞蹈课程标准李煜

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学前教育专业课程标准

《舞蹈》课程标准

一、课程管理信息

课程名称:舞蹈 课程代码:PT1BS03 教学单位:普通课教研室 制定时间:2014年4月 编写负责人:李 煜 审定负责人:王 刚 二、课程基本信息

课程学分:8 课程学时:136 授课对象:学前教育专业学生 三、课程简介

随着我国幼儿教育专业教学改革的不断深入,提高幼儿教师的专业能力已成为保证幼儿教育教学质量的关键。在幼儿教育专业中,舞蹈是学前教育专业必修课程之一。舞蹈是人类最早的一种艺术活动,它是经过提炼和加工,以人体的造型和有节奏的动作为主要手段,来表现人的生活和思想感情的一种艺术形式。舞蹈在学前教育专业的教育教学中具有重要的意义,它不仅是现代人文化生活和自娱不可缺少的内容,也是对学前教育专业学生进行素质教育,提高精神文明程度,陶冶美的情操,充分发挥想象力、表现力和创造力,促进身心发展的重要手段。舞蹈教学要面向现代化,面向世界,面向未来。贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针,舞蹈的内涵和

尔雅课程选修-舞蹈鉴赏答案

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舞蹈鉴赏(一)已完成
1
客观范畴的舞蹈不包括下面哪一项:()
A、生活形态的舞蹈
B、少数民族的舞蹈
C、规训形态的舞蹈
D、作品形态的舞蹈
我的答案:B
2
下面关于“果谐”描述不正确的一项是:()
A、意为踏歌起舞
B、是一种群体表演艺术
C、主要流行于日喀则地区东西部
D、展示藏族人民勤劳、智慧哥勇敢的民族性格
我的答案:A
3
“果谐舞”表演的节日不包括下面哪一个:()
A、藏历新年
B、达玛节
C、望果节
D、泼水节
我的答案:D
4
“同甲”的“同”指的是下面哪一项:()
A、白毛巾
B、白哈达
C、白海螺
D、白兔子
我的答案:C
5
白海螺经过加工后穿成首饰,表示像香火绵延的意思。
我的答案:×
6
果谐表演人数不限。
我的答案:√

舞蹈鉴赏(二)已完成
1
日喀则地区的藏舞在藏舞的排列中归属于下面哪一项:()
A、卫藏地区藏舞
B、安多地区藏舞
C、康巴地区藏舞
D、西南地区藏舞
我的答案:A
2
下面关于规训形态舞蹈的功能表达正确的一项是:()
A、泛群体的世俗生活与信仰生活
B、不同主体构造不同的文化
C、内隐的主流文化意识
D、“小传统”与“大传统”
我的答案:C
3
“规训形态”来自于下面哪一项:()
A、康德的《规训与惩罚》
B、福柯的《规训与惩罚》
C、高尔基的《规训与惩罚》
D、赫尔岑的《规训与惩罚》
我的答

软件工程专业和课程建设规划

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一、专业建设基础

(一)行业背景

梧州市地处桂东南,泛珠三角经济区。改革开放以来,充分利用地缘、人缘和政策优势,大力发展工业和外向型经济,使经济建设飞速发展,GDP快速增长。随着梧州经济的高速发展和“双转型”的需要,对高素质技能型人才的需求变得尤为迫切。 “十五”期间,我国软件市场规模迅速扩大,2005年软件产业销售额已达到3900亿元,其中软件服务和系统集成收入达到1834亿元,占软件产业全部收入的47%。预计“十一五”期间,我国软件市场将继续保持高速增长。2010年广州市软件企业总数超过2000家,其中年销售收入过亿元的企业超过40家,年销售收入超10亿元的企业达到10家。发展软件产业作为我国信息产业重要的一项规划,在未来5年中,软件人才需求将呈现急速上升的局面。根据信息产业部的预计,每年软件人才需求的增长率都会以不低于10%的比率上涨。随着中国软件产业的发展以及软件外包产业的成熟,软件人才依然还将呈现大量缺乏的局面,在未来5年内从业人员需求高达230万人左右。

我系软件工程专业将充分利用学院软件研发中心多年从事软件开发的资源优势,走 “产、学、研、销”之路,教师参与研发并将案例带入课堂,学生学习该案例软件并到相关企业就业,聘请公司技术人

工程管理课程建设规划(十二五)

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工程管理课程建设规划(十二五) 课程建设是专业教学基本建设的重要内容之一。加强课程建设是有效落实教学计划,提高教学水平和人才培养质量的重要保证。为进一步做好课程建设工作,提高课程建设水平,特制定本规划。 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;遵循高等教育发展规律,适应高等学校教学发展趋势,与时俱进,开拓创新。通过加强课程建设,进一步深化教学改革,推进教育创新,改革教学方式和管理方式,提高教学水平。 二、建设任务和目标 1.学校课程建设分为精品课程、优秀课程和合格课程三个层次,我们的建设任务是确保“合格”,突出 “优秀”, 争创“精品”。 2.所有课程实行课程负责人制,具体负责课程的申报、建设和评选等活动。 3.根据本专业实际,计划用5年时间进一步改革和优化现有的教学体系与内容,课程建设体现适应社会要求,彰显工程理念,注重创新培养的特色,争取建设一至两门校级精品课程,核心课程全部上网,具体目标如下: 网络课程 (需完成) 精品课程 (冲击) 双语教学 (巩固) 所有主干课程 工程项目管理、建筑施工技术、建筑施工组织 《工程经济学》、《国际工程承包》 三、建设措施

1.制定规划,明确目标。为了使本专业的课程建设稳步有序地开展,各任

数控技术专业课程建设规划

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松原职业技术学院数控技术专业

课 程 建 设 规 划

课程是实现人才培养目标的基本要素,课程教学是学校基本教学活动,课程建设是专业建设的基础和关键。为深化课程教学改革,提高课程教学质量,根据《数控技术专业发展建设规划》,制定本规划。

一、当前课程建设情况 1、遇到的主要问题

数控技术专业是我院2007年新建专业,基础薄弱。当前还没有一门校级精品课,更不用说省级、国家级了。

我们的师资力量相对薄弱,研究能力不强,这是遇到的主要问题。 2、有利条件

首先学院非常重视课程建设工作,已经制定了课程建设的指导文件。学院对于数控技术专业的发展始终高度关注和积极扶持。

其次,我们已经有一些合作企业,已经合作制订了人才培养方案,正在研究各个核心课程的课程标准,我们可以有效利用企业的力量现成材料。

第三,新建专业在一张白纸上设计,没有包袱、没有框框,有利于我们从一开始就把工学结合、项目教学等等职业教育所尊崇的理念贯彻到课程建设中,减少了思想改造的难度。

二、课程建设的指导思想和总体目标

坚持校企合作、工学结合,贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向,走产研结合发展的道路”的办学方针,建设具有校企合作的教学团队、双师型的教师队伍、企业典型工作任务为核心的教学

《Java语言课程设计》精品课程网站规划和建设

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学 科 类: 网络工程 学 号:1101010136 学校代码: 13421 密 级:

2015届本科生毕业论文

《Java语言程序设计》精品课程网站规划 与建设

学 院: 信息学院 专 业: 网络工程 姓 名: 宋冬冬 指导教师: 万里勇 职 称: 讲师 答辩日期: 二〇一五年四月七日

毕业论文诚信声明

本人郑重声明:

所呈交的毕业论文《Java语言课程设计》精品课程网站规划和建设是本人在指导老师的指导下,独立研究、写作的成果。论文中所引用是他人的无论以何种方式发布的文字、研究成果,均在论文中以明确方式标明。

本声明的法律结果由本人独自承担。

作 者 签 名:

指导教师签名: