柳林风声第一章的阅读感

一、 选择题. 1、《柳林风声》的作者是谁?（ ）

A、肯尼斯.格雷厄姆 英国 B、肯尼斯.格雷厄姆 美国 2、《柳林风声》有哪几个小主人公?分别是谁?（ ） A、有4个,是鼹鼠、蝴蝶 、老獾、河鼠 B、有4个,是鼹鼠、癞蛤蟆、 老獾、河鼠 3、在第二章中,鼹鼠已经认识河鼠了吗?（ ） A、 认识 B不认识

4、在第八章,癞蛤蟆历险记中,癞蛤蟆闯祸了吗?（ ） A、 闯了 B没闯

5、在第一章河岸里,鼹鼠做的第一件事是什么?（ ） A 、到地面上去 B、大扫除 6、第一章是河岸吗?（ ） A 、是 B、不是

7、第十一章的主题是什么?（ ）

A、他的眼泪像夏天的暴雨 B、温暖的家 C、流浪的海鼠 8、《柳林风声》一共有几章?（ ） A 、二十二章 B、十二章

9、书里的四个小主人公是最要好的朋友吗?（ ） A 、是 B、不是

10、癞蛤蟆别墅是被谁抢的?（ ） A 、黄鼠狼 B、河鼠

11、河鼠喜欢编歌吗?（ ） A 、不喜欢 B、喜欢

12、癞蛤蟆喜欢喜欢冒险吗?（ ） A 、不喜欢 B、喜欢

13、癞蛤蟆别墅最后夺回来了吗?（ ） A 、夺回来了 B、没夺回来

14、书里的四个小主人公都是自己的家吗?（ ） A 、有 B、没有

15、在第

《柳林风声》试题--李嘉钰

1、《柳林风声》是作者是什么国？A、美国 B、德国 C、英国 2、癞蛤蟆为什么会坐牢呢？答：因为他偷车。还顶撞警察。 3、为什么河鼠会坐船，而又掉进河里呢？

答：因为河鼠抢着划船，鼹鼠不会划船，就把河鼠弄下了河里。 4、第十一章的主题是什么？

A、他的眼泪像夏天的暴雨 B、温暖的家 C、流浪的海鼠

5、鼹鼠和河鼠等人为什么要打死黄鼠狼？答 ：因为黄鼠狼占领了癞蛤蟆的别墅。6、流浪的海鼠这一章河鼠又遇到了海鼠吗？A、是的 B不是 7、癞蛤蟆逃出牢房有想了哪些对策？ 答 ：扮成洗衣服的洗衣妇。

《柳林风声》试题—肖文莉

1、《柳林风声》的作者是谁？哪个国家的？

A、肯尼斯?格雷厄姆 英国 B、肯尼斯?格雷厄姆 美国 2、《柳林风声》有哪几个小主人公？分别是谁？ A、有4个，是鼹鼠、蝴蝶 、老獾、河鼠 B、有4个，是鼹鼠、癞蛤蟆、 老獾、河鼠

3、在第二章中，鼹鼠已经认识河鼠了吗？ A、 认识 B不认识 4、在第八章，癞蛤蟆历险记中，癞蛤蟆闯祸了吗？ A、 闯了 B没闯 5、在第一章河岸里，鼹鼠做的第一件事是什么？ A 、到地面上去 B、大扫除 6、鼹鼠到地面的日子里，是和谁住在一起? 7、第一

《柳林风声》课外阅读指导课设计

教学目标：

1、通过交流，激发学生的阅读情趣。 2、通过填写记录表，培养良好的读书习惯。 3、通过讨论，提升学生对文本的认识。 教学重难点：

通过交流，激发学生的阅读情趣，提升学生对文本的认识。 教学过程： 一、导入

同学们,1908年,美国《纽约时报书评》曾对一本书作出预言：该书注定为那种令人莞尔一笑，爱不释手，一读再读以致书角卷皱的书。这学期，这本书来到了我们身边，它就是英国儿童文学家格雷厄姆的《柳林风声》。现在，就让我们走进柳树间，去听风和树的细雨。 二、 据我了解，班上大部分同学都已经读完了这本书，有的同学甚至读了两遍三遍，谁能用简单的几句话说说这本书的主要内容。 三、分享

这本书里有没有你特别喜欢或者特别难忘的地方？

（例如：可以抓住书中的一个情节，或者你喜欢的动物，或者一个段落都可以）

１、引导体会四个伙伴之间的友情。

就像春天的花园弥漫着花香，明朗的夜空缀满星星，像这样洋溢着朋友间的真情、深情的句段，书中随处可见，谁还想说说？

２、引导体会“家”的意义

鼹鼠、河鼠、獾对家的感受各是怎样的？

轻轻地读“家”，心里有什么感觉？有人说，家是人生的加油站

柳林风声读后感优选范例【一】

　　《柳林风声》，是英国著名文学家肯尼斯·厄雷厄姆写的。它一直被尘封在书柜角落若不是我要找一本在它旁边的书，我可能发现不了它。

　　刚买来时我以为这本书是写人与人的故事，翻开才知道这是写动物与动物的故事。书中讲述了居住在森林里和小河附近的一群动物好朋友之间发生的故事，有的故事让我感到惊心动魄，有的故事让我感动万分，有的故事让我深感悲伤。让我深有感触的是这个故事：蟾蜍生来就好吃懒做，游手好闲，喜欢追求新鲜玩意，买这买那，并依赖他人结果受骗上当，被人类抓去，被朋友救出后依然我行我素，可真是“江山易改，本性难移”后来弄得连家都保不住了。朋友又一次帮助他，他终于回家了。

　　蟾蜍的遭遇让我领悟到，做事一定要靠自己，自己努力，不能坐在前人载的大树下乘凉，也不能过于依赖别人。我们从小要好好学习，长大后要努力工作，为自己开拓一片广阔的天地，为社会做出巨大的贡献。

　　在蟾蜍遇到困难时，朋友们多次向

《柳林风声》试题--李嘉钰 1、《柳林风声》是作者是什么国？ C、英国

2、癞蛤蟆为什么会坐牢呢？ 答：因为他偷车。还顶撞警察。

3、为什么河鼠会坐船，而又掉进河里呢？

答：因为河鼠抢着划船，鼹鼠不会划船，就把河鼠弄下了河里。 5、鼹鼠和河鼠等人为什么要打死黄鼠狼？ 答 ：因为黄鼠狼占领了癞蛤蟆的别墅。 7、癞蛤蟆逃出牢房有想了哪些对策？ 答 ：扮成洗衣服的洗衣妇。

《柳林风声》问题表—邹湛铭

1、 这本书的作者是谁？ 肯尼斯·格雷厄姆 2、 是谁差点丢掉自己的房子？ 癞蛤蟆

3、 作者是哪一年哪一月出生于哪里？ 1859年3月8日出生于苏格兰爱丁堡 4、 是谁酷爱开汽车？ 是谁把自己送到监狱？ 癞蛤蟆 5、 癞蛤蟆是用什么办法逃出监狱的 扮成洗衣妇 6、 在寒冷的野树林里，是谁帮助了河鼠和鼹鼠？ 獾 7、 这本书的翻译人是谁一？ 李爽霍锋利

8、 这里有多少个动物？ 河鼠、鼹鼠、水老鼠、水獭、黄鼠狼、癞蛤蟆 9、 是谁帮助癞蛤蟆逃出监狱？ 狱卒的女儿

10、 柳林风声是由哪个出版社的？ 江苏少年儿童出版社。 11、 是谁在野树林里极少露面？ 獾

12、

阅读《柳林风声》心得体会8篇【一】

　　在英国乡村的一片柳树林里，有四个可爱的动物朋友，他们分别是胆小怕事、但生性喜欢冒险的鼹鼠；热情好客，充满浪漫情趣的河鼠；行侠仗义，具有领袖风范的獾和喜欢吹牛、显摆、追求时髦的蟾蜍。读到这里，你一定知道我说的哪本书了吧，这本书就是英国作家肯尼斯·格雷厄姆著作的《柳林风声》。

　　这四个朋友中，蟾蜍最爱惹是生非，它因为偷了别人的车，所以被抓进了英国的大牢，连自己的房子都被黄鼠狼和白鼬占领了。最终，还是在三个朋友的帮助下，把家夺了回来，并且改掉了所有的坏毛病，变成了一只好蟾蜍。

　　蟾蜍原本爱吹牛显摆的性格害的他进了大牢，后来，在这些朋友的帮助下勇于改正错误成了一只好蟾蜍。这件事让我明白了，有错误不可怕，可怕的是知道错误却不改正。

　　我要做一个知错就改，勇于改正错误的好孩子。

阅读《柳林风声》心得体会8篇【二】

　　《柳林风声》这本书是由英国的著名儿童作家格雷厄姆所写。

　　这本书主要讲述了鼹鼠，合数，蟾蜍和老獾四位

第一章 轴对称与轴对称图形复习学案

要点回顾

【知识点 1】 了解轴对称与轴对称图形概念，会判断图形的对称性，能找出轴对称图形的对称轴

〖基础回顾〗

判断下图是否为轴对称图形，如果是请画出对称轴。

【知识点 2】 轴对称性质在实际生活中的应用 --------镜面成像 当物体与镜面平行时，物像左右相反，比如人照镜子； 当物体与镜面垂直时，物像上下相反 ，比如湖中树影。

〖基础回顾〗

1、小新是一位不错的足球运动员，他衣服上的号码在镜子里如图，他是 号运动员。 2、从地面小水洼观察到一辆小汽车的车牌号为如图，它的实际号 是 。

【知识点 3】 轴对称的性质： ； 。 〖基础回顾〗

1、所示，画出△ABC关于直线MN的轴对称图形. 2、两个三角形关于某条直线对称， ∠1＝110,∠2＝46°,则x＝ .

AMx12BCN

【知识点 4】 利用轴对称的

第一章 绪论

一．填空题

1.数据结构是一门研究非数值计算的程序设计问题中计算机的_____________ 以及它们之间的_________ 和操作等的学科。

2.数据结构包括数据的_____________ 结构、_____________ 结构和运算。

3.数据的物理结构被分为_________、________、__________和___________四种。 4.数据的逻辑结构是指数据元素之间的逻辑关系，根据数据元素之间关系的不同特性，逻辑结构通常有_______________ ，________________ ，________________ 和 __________________四类基本结构。

5.一种抽象数据类型包括 ____________和_____________ 两个部分。

6.数据结构是指数据及其相互之间的______________。当结点之间存在M 对N（M：N）的联系时，称这种结构为____________当结点之间存在1 对N（1：N）的联系时，称这种结构为____________。

7.数据结构被形式地定义为（D, R），其中D是___________ 的有限集合，R是D上的有限集合。

第一章 总则

第一条 本公司为明确规定公司与员工双方权利与义务，促进双方关系的和谐，为公司持续经营方针，并顾及公司与员工之间基于互惠、互利、平等协商原则，依据《中华人民共和国劳动法》制定本手册。

第二条 本手册所称员工系与公司发生工作关系，由公司正式接受雇用并依据规定签订劳动合同及领有工资者，但因业务需要临时雇用的短期员工，以签订的临时用工合同约定的权利义务为准。

第三条 本手册之专有名称如下： 一、公司---即指**市******有限公司； 二、经营管理者---指的是公司主管级以上人员；

三、员工---每位与公司发生工作关系，已由公司正式接受为员工，并依据劳动合同书内规定领有

工资者；

四、职务、工作---员工依据劳动合同书内规定，而应履行之权利和义务的内容；

五、职务行为---指以公司员工身份所为的经营管理行为，以及会影响其正常履行职务的个人行为； 六、工资---员工履行职务所得之酬劳金，其酬劳条件系依双方签订合同书或国家法令规定而行，

并含一切奖金、津贴在内；

七、惩罚---触犯本手册及公司其它管理制度（包括安全规则）而被处罚者；

八、奖励-

第一章绪论 一 计量分析题

1.下列假象模型是否属于揭示因果关系的计量经济学模型？为什么

（1）st=112+0.12Rt, 其中为st第t年农村居民储蓄增加额（单位 亿元），Rt为第t年城镇居民可支配收入总额。

（2）st?1=4432+0.3Rt，其中st?1为第t-1年底农村居民储蓄余额，Rt为第t年农村居民纯收入总额。

2. 指出下列假想模型的错误，说明理由。

RSt=8300-0.24RIt+1.21IVt 其中，RSt为第t年社会消费品零售总额，RIt为第t年居民收入总额（指城镇居民可支配收入总额与农村居民纯收入总额之和），IVt为第t年全社会固定资产投资总额。

3.下列设定的计量经济模型是否合理，为什么？ （1）GDP=?0??3i?1?1?GDPi?? 其中，GDPi（i=1,2,3）是第一产业、第二产业，第

三产业增加值，?为随机干扰项。

（2）财政收入=f(财政支出)+ ?，?为随机干扰项。

第二章 一元线性回归模型 一 单选题

1.设ols法得到的样本回归直线为Yi??1??2Xi?ei，以下说法正确的是 A.

?e?0 B.?eY?0 C.Y?Y D.?eXiiiii?0

2.回归分析中定义的

A.解释变量