小学三年级体育健康教育教案

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小学三年级体育健康教育教案

标签:文库时间:2024-12-14
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第一课 培养独立生活和学习的能力

教学目标: 使学生懂得独立生活,自主学习的重要.养成学会学习,

会生活,会劳动的好习惯.从而提高自主学习的能力.

教学重点: 怎样独立生活. 教学难点:怎样独立生活. 教具准备:挂图。 教学内容及过程:

教学内容: 培养独立生活和学习的能力 一. 谈话提示课题

1. 板书课题:培养独立生活和学习的能力. 2. 指明说一说:课题中关键字眼“独立生活和学习”. 二. 展开学习

1. 学生自己读书. 2. 出示考虑的问题.

(1) 培养自己独立学习和生活的能力,从几方面? (2) 培养自己的能力,上课要怎样? (3) 怎样培养整洁的习惯?

(4) 培养爱劳动的习惯,要做到哪些? 3. 对照问题展开讨论.

(1) 指明说:集体评析. (2) 老师板书:

第一: 培养自习的能力. “上课”,“作业”,“阅读资料”,“勤奋”,“自觉”,“独立思考”.

第二: 培养整洁的习惯. “按时起床”,“整理被,房间”,“物品

分类存放”.

第三: 培养爱劳动的习惯. “扫地”,“洗菜”,“洗碗”.

三. 教学小结:

第一: 培养自习的能力, 第二: 培养整洁的习惯,第三: 培养爱劳动的

习惯。

第二课 锻炼坚强的意志

教学目标:

小学健康教育教案(三年级)

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小学健康教育教案(三年级上册)

1.眼睛的自述

教学目标:

1、掌握正确的用眼方法和习惯。

2、通过游戏感悟眼睛的作用,体会眼睛失明带来的不便,教育学生爱护眼睛。掌握新版眼保健操的姿势。

3、培养学生形成良好的用眼习惯,预防近视的发生。 教学重难点:

1、帮助学生认识眼睛的重要性,指导他们怎样保护自己的眼睛。学习眼保健操。

2、学习正确的用眼常识,自觉做到读写姿势正确,能够认真做眼保健操,养成正确用眼的习惯。 教学方法:

猜谜激趣,组织活动,生生互动,师生互动,在活动中体验和学习。 教学过程:

一、谜语激趣,引入新课

1、老师知道你们非常喜欢猜谜语,现在我们一起来猜个谜语。 课件出示谜语:上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄,有它可以看书报,有它可以看世界。(打一五官)

2、如果你是你的眼睛,你想怎样进行自我介绍呢?(课件出示:眼睛的自述)

3、这是眼睛,想不想知道眼睛的构造?听听眼睛的自我介绍吧!

二、创设情景,体会没有眼睛的不便

1、眼睛的作用可真大呀!那没有眼睛会怎样呢?接下来老师想和同学们玩一个游戏 “盲人画画” 2、做游戏体验

(1)通过做“盲人贴鼻子”的游戏体验眼睛蒙住看不见了,感觉

三年级健康教育教案

标签:文库时间:2024-12-14
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三年级健康教育

第一课 食物的营养

学习目标:

1、通过本课教学使学生知道食物的营养成分主要有蛋白质、脂肪、淀粉、盐类、维生素和水

2、培养学生的实验能力,初步学会用实验方法检验食物的营养成分 教学重点:认识食物中的营养成分。 教学难点:培养学生的实验能力。 教学方法:实验法、发现法 教学用具:滴管、碘酒、花生、土豆 教学流程:

(一)导入、同学们平常你们吃些什么?为什么我们每天都要吃各种各样的食物呢?这是因为食物中含有人体需要的营养,那么人体需要哪些营养,它们主要含在哪些食物中?这节课我们就来研究这些问题。(板书:食物的营养) (二)借助食物标签了解食物的营养成分

让学生拿出课前收集的食品标签,给学生分组让学生观察标签上的营养成分,老师做指导让学生分析记录,每100克所含的营养成分填录书中58页的表中

师生归纳出食物的营养成分并板书 蛋白质、脂肪、淀粉 食物是营养 水、盐类 维生素A、D等

让学生观察时,学生会注意到标签上还有生产日期、保质期等信息,所以教师应指出买东西时要注意看生产日期,不要买过期的食品。(这些内容教师只做简单提醒即可)

(三)学习检验脂肪的方法

师:通过

三年级健康教育教案

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三年级健康教育教案

第一课:环境的美化

一、教学目标:

让生了解美化环境的意义、养成美化环境和保持环境美化的习惯。 二、教材分析:

重点:掌握美化环境的意义。

难点:养成美化环境和保持环境美化的好习惯。 三、教学过程: 1、美化环境的意义:

每个人都希望能在清洁、优美的环境中生活和学习。环境的美化和清洁能使人保持轻松的心情,消除身体疲劳,有利于学习和生活也有利于身体健康。

2、美化环境、要注意几项具体工作:

(1)定期清扫,搞好卫生、清除垃圾废物,保持环境清洁。 (2)清理卫生死角,填平臭水沟,防止苍蝇,蚊子孳生。 (3)大搞绿化、多种花草树木。 (4)爱护益虫鸟。

(5)根据条件搞好园林规划。

3、在注意、美化环境建设的同时,要要靠大家共同努力保护好环境的美化: (1)培养公德心,人人自觉保护环境。

(2)制定规章制度,保护环境者奖,破坏环境者罚。 (3)加强管理,持之以恒,保持环境美化。

四、作业:1、环境美化有什么好处? 2、美化环境需要做什么工作?

第二课:眼球的构造与功能

一、教学目标:

让学生了解正常的眼球结构和功能。 二、教材分析:

重点:了解眼球的基本结构。 难点:了解眼睛的屈光原理。

小学三年级体育教案

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小 学 三 年 级 体 育 教 案

宁琼

教育:

初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的乐趣。

教学尽量为学生创设充分自主学习的宽松环境和条件,让学生根据自己的能力,按照自己的思维步伐进行自主尝试与体验,自由结伴练习。小组切磋研讨;并让学生根据自己的体能和动作技能水平,在一定的时间内,自定目标、自定练习步骤、自定练习的次数和距离,以增加学生练习的自信心,提高自学自练、自评互评、自我展示、自我保护等能力。 教养:

通过过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。的兴趣和爱好,形成锻炼的习惯。

提高对个人健康和群体的责任感,形成健康的生活方式。

发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。体育活动的良好习惯,树立安全意识,懂得自我保护。 使学生在学与练的过程中,体验参与不同项目运动时的愉快与紧张、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通

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小 学 三 年 级 体 育 教 案

宁琼

教育:

初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的乐趣。

教学尽量为学生创设充分自主学习的宽松环境和条件,让学生根据自己的能力,按照自己的思维步伐进行自主尝试与体验,自由结伴练习。小组切磋研讨;并让学生根据自己的体能和动作技能水平,在一定的时间内,自定目标、自定练习步骤、自定练习的次数和距离,以增加学生练习的自信心,提高自学自练、自评互评、自我展示、自我保护等能力。 教养:

通过过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。的兴趣和爱好,形成锻炼的习惯。

提高对个人健康和群体的责任感,形成健康的生活方式。

发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。体育活动的良好习惯,树立安全意识,懂得自我保护。 使学生在学与练的过程中,体验参与不同项目运动时的愉快与紧张、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通

小学三年级心理健康教育教案

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小学三年级心理健康教案

第一课 兴趣是求知的动力

一、教学目的

帮助学生了解兴趣是学习的动力,引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。

二、教学准备

字谜答案 扇形的小苹果找座位图 四组数学口算机 录音机 配乐录音带

三、教学过程

1.导入

教师:今天我们先来听一段录音故事。(播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音)

2.学文明理

提问:谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题?/

(学回答后教师小结)

教师:同学们说得很好,麦克斯韦对什么事情都好奇,都想知道究竟,这是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣,麦克斯韦最后城为了英国著名的科学家。

许多有成就的人,他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。衣同学们看看书上还为我们介绍了其他的人。

(学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事)

教师:听了刚才的故事,看了书中的课文,请同学们说说看书的想法。(学生自由发言)

3.活动明理

(1)请同学们分组说说自己的兴趣是什么?说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言情况。

(2)做个放松小游戏

出示课前准备好的字谜条幅粘贴在黑板上,请学生猜。将学生猜中的答案随时粘贴在字谜的旁边,并为猜中答案的学生发一颗智慧星。

(3)谁来帮助苹果娃娃

分别将扇形的填字游戏及写有“青、晴”等文字的苹果贴

小学三年级心理健康教育教案

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小学三年级心理健康教育教案(1到5课)

2005-09-27 12:39 星期二 第一课 兴趣是求知的动力

一、教学目的 帮助学生了解兴趣是学习的动力,引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。 二、教学准备 字谜答案 扇形的小苹果找座位图 四组数学口算机 录音机 配乐录音带 三、教学过程 1.导入

教师:今天我们先来听一段录音故事。(播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音) 2.学文明理

提问:谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题?/ (学回答后教师小结)

教师:同学们说得很好,麦克斯韦对什么事情都好奇,都想知道究竟,这是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣,麦克斯韦最后城为了英国著名的科学家。

许多有成就的人,他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。衣同学们看看书上还为我们介绍了其他的人。

(学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事)

教师:听了刚才的故事,看了书中的课文,请同学们说说看书的想法。(学生自由发言) 3.活动明理

(1)请同学们分组说说自己的兴趣是什么?说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言情况。 (2)做个放松小游戏

出示课前准备

小学三年级健康教育教学教案计划

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三年级健康教育教学计划

一、学情分析:

度过两年快乐的校园生活,三年级的学生们已经了解了最基础的健康卫生知识,并养成了一定的健康卫生习惯。“六大行为习惯”培养活动和健康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学生们活泼向上,特别渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将”。但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养。 二、教学目标:

1. 倾听生命的声音,感受生命的神奇,了解男孩与女孩的不同,共享生命的美好。 2.让每位学生拥有健康的身心, 能说出自己的心里话,充满自信,演绎平凡而又精彩的人生。 3.了解生活中安全保健知识,如保护自己的眼睛、预防流感、安全用电、文明坐车等,学习保护自己。培养学生良好的生活、卫生习惯。 4.感受劳动的乐趣,学习用双手创造美好生活。 三、减负提质措施:

1. 开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动,在快乐的活动中培养学生的身心素质。

2.每月开展“卫生小卫士”和“体育小健将”等评选活动,树立学习的榜样,激发学生的兴趣。 3.教学中运用多种教学手段,如CAI课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养。

4.利用校园网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常

小学三年级心理健康教育教案

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小学三年级心理健康教案

第一课 兴趣是求知的动力

一、教学目的

帮助学生了解兴趣是学习的动力,引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。

二、教学准备

字谜答案 扇形的小苹果找座位图 四组数学口算机 录音机 配乐录音带

三、教学过程

1.导入

教师:今天我们先来听一段录音故事。(播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音)

2.学文明理

提问:谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题?/

(学回答后教师小结)

教师:同学们说得很好,麦克斯韦对什么事情都好奇,都想知道究竟,这是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣,麦克斯韦最后城为了英国著名的科学家。

许多有成就的人,他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。衣同学们看看书上还为我们介绍了其他的人。

(学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事)

教师:听了刚才的故事,看了书中的课文,请同学们说说看书的想法。(学生自由发言)

3.活动明理

(1)请同学们分组说说自己的兴趣是什么?说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言情况。

(2)做个放松小游戏

出示课前准备好的字谜条幅粘贴在黑板上,请学生猜。将学生猜中的答案随时粘贴在字谜的旁边,并为猜中答案的学生发一颗智慧星。

(3)谁来帮助苹果娃娃

分别将扇形的填字游戏及写有“青、晴”等文字的苹果贴