心有灵犀一点通英文经典翻译

“心有灵犀一点通”

作文辅导 1107 0614

“心有灵犀一点通”

——简论“演、说、写作文训练”的模式、理论基础及意义

一

作文教学的训练模式可谓“条条大路通罗马”。值得人们沉思的是：它是对“规矩方圆”的传授还是“心营意造”功夫的积淀？是二者兼之，抑或有主有从？不同的教学观念形成不同的教学思路，产生不同的训练模式。

我在多年的作文教学实践中，逐渐摸索出一种适合学生作文快速入门的训练模式，即“演、说、写作文训练”。基本做法是：

第一步，教师设置情境，让学生进入情境表演，再现他熟知的生活，进行情感体验。

第二步，学生“回放电影”——脑中活现刚才表演的形象及所处情境，或者是曾经观察过，体验过的情境，口头说出脑中之“象”；同时，教师相机点拨。

第三步，学生将刚说过的内容落笔成文；然后在师生共同评点之下进行修改。

这种训练模式所带来的好处是：

(一)克服了学生怕作文的心理障碍。.有些脱离学生生活实际的命题作文限制了学生的思维，导致学生见题先头疼，无自信，搜肠刮肚去“憋”文。久而久之，造成作文时的心理障碍。而用“演”的形式避开学生所怕之处，不必上来就提笔，而是先体验；再加上演的都是自己熟悉的生活，因而学生兴趣较

浓，沟起了强烈的表现欲望，以

盼望已久的六一儿童节终于到了，我们班搞的活动项目是心有灵犀一点通”，这是一个考验朋友间是否有心心相通的一个游戏，可好玩啦。

我愉快地玩了许多项目，还到教室里当了一回小小工作人员，你瞧，我还真有工作人员的气派呢。我将工作人员的牌子往脖子上一挂，坐在凳子上，文件夹朝胳膊弯一靠，变成了一位工作人员。这个游戏的规则是，两个好朋友面对面站着，一个人靠墙一个人看工作人员指的词语，只能做动作，不能发出声音，让另一个人猜，猜到了再两人换位子，继续猜，通过即可盖两个章。

刚开始以为他们会像我和翁欣琳一样，没过几分钟就ok，没有想到，他们把我搞的快out了。刚开始，我给他们出了几个简单的词语，就来馒作文头”吧，那位同学顿时呆若木鸡，一个动作也做不起来，转过头来，愁眉苦脸的望着我，这可如何是好啊？豆大的汗珠从他的额头上滚落下来，我有些替他着急，就脱口而出：你早餐吃的，软软的，白白的圆状物体是什么？我几乎都快把答案告诉他了，他还是一脸木纳地回答：发糕”。妈呀，才这么几个快把我累晕了，接下来肯定还有很多难关呀，老天爷，你救救我吧。

还有一位男同学，简直笑掉牙，我脚，华帝，折纸舞蹈，那男孩瞬间蒙了，慢慢的伸出五根手指头，然后跳了一下，对面的

星期六的晚上，我打开电视机看见了快乐大本营的综艺节目，他们在玩你画我猜”的游戏。在我们今天的作文课上，老师也让我们玩了一个游戏和你画我猜”的节目有些相似，那就是你划我猜”。

第一轮游戏的规则是每一组选一个代表来猜拳，谁赢谁来表演，其他人来猜。

经过层层选拔后，我终于可以表演了！我慢条斯理条斯里地走向讲台，看完这几张卡片，我哈哈大笑起来，肚子都快笑痛了。台下的人迷惑不解地看着我，好像在想：这是在干什么呢？

游戏开始了，第一张卡片是青蛙”。我蹲在地上双手放在头的两旁，一直在跳，嘴型是o”字型。终于不辜负我的期望，有人猜到了，可惜不是我们队的人，我眼睁睁地看着老师把两分加给了别的组。

第二张卡片是张牙舞爪”。我觉得这个词应该表现得疯狂些，所以我把牙齿露出来，手中的每个指头都弄得弯曲，这样才能表现出自己的疯狂可怕。只听陈前说了一个词语，答对了！眼看着另作文一组都加四分了，可我们组却一分都没有，这叫做个空空如也呀！

小偷”这个词可真不好演。我绞尽脑汁地想了一番，终于有了一些灵感。我踮起脚尖蹑手蹑脚地走近老师面前，发现有一个口袋，然后就轻轻的把手放进去，又拿出来。观众们全身贯注地盯

(中考作文)中考满分作文解读第十章心有灵犀一点通——感悟篇

中考满分作文解读第十章心有灵犀

一点通——感悟篇

5、 升格佳作 感悟美丽济南考生当美丽的蝴蝶被网住之后，她挣扎着，但是孩子不肯撒网，她绝望了。孩子想留住她的“美丽”，将美丽定格，成为“永恒的美丽”。但她不肯，在近乎全部崩溃的一刻，她做了，做出了惊人的事，她将自己美丽的翅膀毁了。烟花的美丽，也只是一瞬间，在瞬间，你多想弄明白看清楚牢记住。但是，那只是瞬间的美丽。很快消失。在人生的长河里，有多少瞬间美丽，盾不清，弄不明，为什么不该放弃，要知道，朦胧的最美，得不到的最回味。犹如流星，如果你无意发现了流星，在它划过天空时，你由于惊喜而忘了做什么？你记得吗？它的美丽与真实，你又记住了多少呢？过眼的美丽，犹如美丽的蝴蝶，当它的自然中飞舞时，是真正的“美”。而当将它定格在标本板上时，你看到的美丽是什么？这是“美丽”吗？不是，那只不过是一只标本蝴蝶，没有真正的“美丽”，有生命活力的生灵才会美丽无比。就像那只破了翅膀的蝴蝶，在人们眼里，它是丑的，因为它没有美丽的翅膀！而我却说不！它是美丽的，因为它活着。或许你不明白，为什么破了翅膀的蝴蝶还说它美丽？这不用怀疑，只因为它有生命。生命是永恒的，不容破坏的

今天老师带我们玩了一个非常有趣的游戏，叫心有灵犀”。游戏的规则是老师在黑板上写一个词语，让一个同学来描述，另一个同学猜测，但不能出现和词语中一样的字或同音字，那可是犯规了哦！这两个同学若猜得很快、很准，才能叫心有灵犀”，要是配合没有默契，那可变成了心在滴血”的惨案了！

我们先来一场热身赛”。坐在第一排的梁一凡毛遂自荐”，手高高地举起，指尖都要碰到蒋老师的鼻子了。蒋老师让梁一凡选择一位猜测者做搭档，梁一凡笑嘻嘻地说：还是选个男生比较‘心有灵犀’吧。”最终幸运”的徐婧嘉被选中了。小徐背对着黑板，自信满满地看着梁一凡。蒋老师在黑板上写上了辣子鸡”三个字。全班顿时哄堂大笑，笑得徐婧嘉那自信满满的神情一下子晴转阴”，双眼呆呆地望着梁一凡，嘴张得大大的，一脸懵圈的样子。我猜他此刻一定在想：蒋老师肚子里坏点子多着呢，也不知出了什么题，梁一凡啊！你可别让我‘心在滴血’呀。”

梁一凡依然一脸笑嘻嘻地说：是一道川菜，三个字。”可徐婧嘉还是一脸懵圈。这可急坏了梁一凡，他赶忙提醒：川菜有什么特

今天老师带我们做一个游戏，叫心有灵犀”，来考验大家的默契程度。游戏规则是：老师在黑板上写一个词，一个同学描述这个词，但不能说出与词音相关的字，也可以用肢体语言表达，让另一个同学来猜这个词。

首先，进行了一场热身赛”。徐屹滨自告奋勇要当猜测者，接着，徐屹滨又选了王宇轩来当描述者。游戏开始了，老师神秘的在黑板上写了三个字恐龙蛋”，大家都一阵大笑。猜测开始了，王宇轩对徐屹滨说：一共三个字，前面两个字是一种远古动物，后面一个字是物。”徐屹滨皱着眉头思考了一阵，说：是恐龙？”对，那后面一个字呢？”徐屹滨又思考了一下，物”的范围太广了，他没能说出来。王宇轩又描述了一下，连我们都听不懂什么意思，徐屹滨更是猜不出来了。我心想：这真是猪一样的队友！后来，王宇轩又再三提醒说是鸡下的东东，徐屹滨总算猜出来了是蛋作文！经过这场热身赛”，大家对后面的表述也有了经验。

最后一轮开始了，老师选了张子芃当猜测者，李飞辰当描述者。接着，老师在黑板上写下了唐僧的白龙马”，大家又笑开了怀。李飞辰问张子芃：孙悟空的师傅是谁？”唐僧！”张子芃胸有成竹地说。李

今天，老师给我们玩了一个游戏，名字叫做心有灵犀”。

规则很简单，一个人来猜，另一个人手舞足蹈地比划也可以说，但是不可以说出这个词中的任意一个字的相同音或相近音。

第一组同学开始比赛了。第一个词语是吹风机”顺利通过。还有第二个词就有点儿难了。一个同学说：一个地方的名称，一种食物。”另一位同学立即说道：扬州炒饭”。又经过了三关，只错了一组。

开始第二轮了，第一个词语是对你爱不完”。这个呢，我觉得有些难度。正当我在想这个同学该怎么做这个词语作文的时候。只见这个同学摸着自己的心，伸开自己的一只手臂，张开五指在那儿一边蹦啊，跳啊的，还一边念念有词。可另一个同学就是看不懂。猜的那个同学说：这是什么东西啊！”比划的那个同学急的都要跳起来了：这是一首歌名，郭富城唱的！”对你什么来着？”比划的那个同学，双手弄成了一个爱心的形状，对你爱！”猜的同学已经猜了一半，比划的同学又用手做了一个摇手指的手势，对你爱不完。”猜的同学脱口而出。

通过这一次简单的猜词游戏，我明白了，只要坚持不懈，必定会成功。

老师今天带我们玩一个小游戏，名字叫做心有灵犀”。游戏的规则是这样的：老师在黑板上写一个词语，让一组两名嘉宾一个负责描述这个词语，一个负责猜这个词语。描述时，不能说出词语中的字，否则算犯规。描述可以用语言，也可以用肢体语言。猜不出时，可以喊过”(只能喊两次)，观众不能提醒。

热身赛”开始了，老师选了俩位自告奋勇的同学，分别是李邓东和王子煊。李邓东负责描述，王子煊负责猜。只见老师在黑板上挥手写下了扮鬼脸”三个字。李邓东那是一脸的懵圈样，他无可奈何地吐了吐舌头，翻了翻白眼，活像诈尸了！他做完动作以后说：人在愚人节和万圣节时经常会做的动作。”王子煊眼珠子轱辘一转，说：做鬼！”还少一个字，加油啊！”做鬼魂！”诶呀，错了错了，做鬼是”李邓东急眼了，这句话还没有说完，台下的观众们就沸腾起来了你犯规，你说了答案中的两个字！”霎时间，李邓东的魂飞了这场热身赛”就在犯规的失败中告终了，真遗憾呀！作文看来，两人的心有灵犀”程度还远远不够呀！

老师重新给了他们机会，又写下了六个字二师兄的大肚子”哈！哈！哈！&rdqu

今天，我去作文班听课。在课上，我们大家玩了一个游戏叫＂心有灵犀〃。

第一组是卢浩坤和赵俊哲，首先由卢昊坤表演，他说伟大的爱国诗人是谁，赵俊哲轻松的猜出是屈原。连答两个以后我们才发现还没开始计时，这可真是心急吃不得热豆腐啊！我们捧腹大笑后重新开始了。

赵俊哲的答题速度越来越快，他跟卢昊坤配合的很好。后来换成赵俊哲来表演，卢昊坤猜了。赵俊哲照样描述的很精准，他们配合的速度非常快，在他们默契的配合下，一共答对了六个。

接下来是徐笠洋和李圣鑫一起表演。李圣鑫抽到了狗急跳墙”，他的手放在胸前，小狗一样蹦着向前跳。徐笠洋猜到鸡飞狗跳”，李圣鑫急忙竖起一个手指头说一作文个动物，徐笠洋恍然大悟：狗急跳墙！

徐笠洋抽到了哈哈大笑，手放在肚子上，仰着头，张大了嘴巴，我们都猜他中弹了！他急得脸都红了，把我们逗得开怀大笑，笑声犹如惊涛骇浪一般，最后他们完成了四个。

最后上场的是韩佑恺和韩林彤兄妹了，他们手舞足蹈，又蹦又跳，玩得不亦乐乎。可是一句诗词难住了他们，他们试了好几种方法都猜不对，最后老师提示说：锄禾日当午的下一句__韩佑恺马上答出：汗滴禾下土”。因为在这道题上浪费了很多时间，她们只答出了3题。

在这次的心有灵犀中，我学会了许多词语诗句

哈哈哈”是哪间教室传出了同学们捧腹大笑的声音？原来是作文班的刘老师在带我们玩一个简单又不简单的游戏，它还有一个诗意的名字心有灵犀。

规则很简单：刘老师出题，一位同学来比划，另外一位同学来猜。

刘梓萱，你上来！”老师的嘴角扬起一丝笑意，似乎已经挖好了陷阱，等待我们跳下去。我心中忐忑不安，不知道能不能胜任。

老师拿起粉笔，娴熟地在黑板上写下词语。写好后，她用余光扫了一眼蓄势待发而又紧张的我们，便下达命令：开始猜！”

比划的同学无奈地张望着，像是一头麋鹿闯进了遮天蔽日的原始森林，不知所措。他用手比划出一个圆，一时心急地说出了嘴：是红色的，圆形的。”老师提示犯规。我的脑袋一片空白，心想：红色，圆形，它一定是一个水果。便脱口而出：作文荔枝。”错。”旁边一位同学有了头绪：苹果！”对。”我用无奈的目光看了看比划的同学，希望下一局我能获胜。

第二个词一出，下面的同学一片哗然。比划者摆出猴子的模样，我心中千万个疑惑：老师让我们猜水果，猴子？难不成是猕猴桃？我支支吾吾地说：是是猴子。”不对，是一种水果。”那位比划的同学做出剥东西的动作，我这榆木木脑袋仍是