自考综合英语二上册课文原文

自考英语综合二上册_单词+课文

Lyrics: ()
V@
bribery
n.贿赂行为
ethics
n. 道德规范
syllabus
n. 课程,教学大纲
tempt
vt. 引诱，吸引
corruption
n.腐败
soft-drink
n.软饮料
overseas
adj. 海外的
potential
adj. 潜在的
negotiation
n.谈判
substantial
adj.大的，可观的
bribe
n. 贿赂
licence, license
n.（英/美）许可，特许
bureaucratic
adj.官僚的，繁文缛节的
manufacturer
n. 制造业者
accuse
vt.控诉，告发
slush fund
用以行贿官员等的钱
questionable
adj.不正当的，可疑的
purchaser
n.买主，购买者
pad
vt.添加，增补，扩充，填塞
commission
n.回扣，佣金，委员会
additional
adj.额外的，另外的
discount
n.折扣，打折
number
vt. 编号
allegation
n.（有待证实的）指控
withdraw
vt. 撤回
wheeling-dealing
adj.激烈甚至不择手段的
grease
vt.使滑润，使顺利，贿赂
palm
n. 手掌
commercial

自考英语二大学英语自学教程（上）

Unit 1

第一部分 Text A

【课文译文】

怎样成为一名成功的语言学习者

“学习一门语言很容易，即使小孩也能做得到。”

大多数正在学习第二语言的成年人会不同意这种说法。对他们来说，学习一门语言是非常困难的事情。他们需要数百小时的学习与练习，即使这样也不能保证每个成年语言学习者都能学好。

语言学习不同于其他学习。许多人很聪明，在自己的领域很成功，但他们发现很难学好一门语言。相反，一些人学习语言很成功，但却发现很难在其他领域有所成就。

语言教师常常向语言学习者提出建议：“要用新的语言尽量多阅读”，“每天练习说这种语言”，“与说这种语言的人住在一起”，“不要翻译——尽量用这种新的语言去思考”，“要像孩子学语言一样去学习新语言”，“放松地去学习语言。”

然而，成功的语言学习者是怎样做的呢?语言学习研究表明，成功的语言学习者在许多方面都有相似之处。 首先，成功的语言学习者独立学习。他们不依赖书本和老师，而且能找到自己学习语言的方法。他们不是等待老师来解释，而是自己尽力去找到语言的句式和规则。他们寻找线索并由自己得出结论，从而做出正确的猜测。如果猜错，他们就再猜一遍。他们都努力从错误中学习。

成功的语言学习

綜合英語二 上冊 課文翻譯

lesson1学校要是教给我们这12种本领就好了卡尔·萨根

1.二战刚结束，我在纽约和新泽西的公立学校上了初中和高中。现在想来似乎是很久远的事了。学校的设施、教师的水平在当时的美国大大高于一般水准。因而，那时的我可以说是受益匪浅。我所学到的最重要的一点，就是要学的东西实在是太多，而我还没有学到的东西也太多。有时候，我想那时要是能学点真正重要的东西，今天我会多么地心存感激。在有些方面，当时的教育十分狭窄；关于拿破仑，在学校里我所学到的仅仅是美国从他手里买下路易斯安那。（在一个约95％的居民不是美国人的星球上，学校当局认为只有美国历史才值得讲授。）在拼写、语法、数学基础知识以及其他重要的学科的教授上，我的老师们做得相当不错。但是还有许多其他的东西，我曾希望他们教授给我。

2.或许该教而没教的缺陷自那以后已经得以纠正。照我看来似乎有许多东西（主要是态度问题、认识问题，而不是简单的对事实记忆的问题）学校应当教授——那些在以后的生活中真正有用的东西，即那些能使国家更强大、世界更美好，也能使人们更幸福的东西。人类乐于学习。这是我们人类比这个星球上其它物种做得好些的为数有限的几件事中的一件。每个学生都应该经常体验一下说

人教版高中高二上册语文《师说》课文原文及教案

【导语】《师说》是个传统篇目，也是韩愈散文中一篇重要的论说文，文章论述了从事学习的必要性和原则，批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，表现出非凡的勇气和斗争精神。无忧考网准备了以下内容，供大家参

!

考

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以

为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读（dòu）者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不（fǒu）焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰*云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子

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lesson one

Translate the following into English. 1) Use the verb + noun collocation.

出席会议 to attend a meeting 干的不错 to do a good job

体验苦难 to experience bitterness 自学英语 to teach oneself English 发现奇迹 to discover wonders 忍住咳嗽 to hold back one’s cough 掌握技能 to master skills 获取知识 to acquire knowledge 需要勇气 to require courage 丰富生活 to enrich one’s life 接受修正 to accept rectification 改正错误 to correct mistakes 不再指望 to cherish no hope 作出努力 to make efforts 2)Use the

篇一：研究生英语综合教程(上)课文翻译

Unit One

核心员工的特征

大卫·G．詹森

1核心员工究竟是什么样子的?几乎每次进行调查时，我都会从雇主们那里听到“核心员工”这个名词。我请一位客户——一位正参与研究的人事部经理，给我解释一下。“每家公司都有少数几个这样的员工，在某个专业领域，你可以指望他们把活儿干好。

在我的小组中，有七名化工流程工程师和生物学家，其中有那么两三个人是我赖以生存的，”他说，“他们对我的公司而言不可或缺。当请你们公司替我们招募新人的时候，我们期待你们会去其他公司找这样的人：其他公司经理不想失去的员工。我们只招募核心员工。” 2这是一段充满了鼓动性的谈话，目的是把猎头们派往竞争对手的公司去游说经验丰富的员工们做一次职业变更。他们想从另一家公司招募核心员工。然而，每家公司也从新人中招人。他们要寻找的是完全一样的东西。“我们把他们和公司顶级员工表现出的特质进行对照。假如他们看起来有同样特征的话，我们就在他们身上赌一把。”只是这样有点儿冒险。

3“这是一种有根据的猜测，”我的人事经理客户说。作为未来的一名员工，你的工作是帮助人事部经理降低这种风险，你需要帮助他们认定你有潜力成为一名核心员工。

4特征1：无私的合作者

职业顾问和化学家约翰·

课文原文1-7 Unit 1 The Hidden Side of Happiness

1 Hurricanes, house fires, cancer, whitewater rafting accidents, plane crashes, vicious attacks in dark alleyways. Nobody asks for any of it. But to their surprise, many people find that enduring such a harrowing ordeal ultimately changes them for the better.Their refrain might go something like this: \better person for it.\

1飓风、房屋失火、癌症、激流漂筏失事、坠机、昏暗小巷遭歹徒袭击，没人想找上这些事儿。但出人意料的是，很多人发现遭受这样一次痛苦的磨难最终会使他们向好的方面转变。他们可能都会这样说:“我希望这事没发生，但因为它我变得更完美了。”

2 We love to hear the stories of p

Unit One

核心员工的特征 大卫·G．詹森

1核心员工究竟是什么样子的?What exactly is a key player?

几乎每次进行调查时，我都会从雇主们那里听到“核心员工”这个名词。A key player is a phrase that I?ve heard about from employers during just about every search I?ve conducted.

我请一位客户——一位正参与研究的人事部经理，给我解释一下。I asked a client --a hiring manager involved in a search --to define it for me. 每家公司都有少数几个这样的员工，在某个专业领域，你可以指望他们把活儿干好。Every company has a handful of staff in a given area of expertise that you can count on to get the job done. 在我的小组中，有七名化工流程工程师和生物学家，其中有那么两三个人是我赖以生存的，”On my team of seven pro

Unit One

核心员工的特征 大卫·G．詹森

1核心员工究竟是什么样子的?What exactly is a key player?

几乎每次进行调查时，我都会从雇主们那里听到“核心员工”这个名词。A key player is a phrase that I?ve heard about from employers during just about every search I?ve conducted.

我请一位客户——一位正参与研究的人事部经理，给我解释一下。I asked a client --a hiring manager involved in a search --to define it for me. 每家公司都有少数几个这样的员工，在某个专业领域，你可以指望他们把活儿干好。Every company has a handful of staff in a given area of expertise that you can count on to get the job done. 在我的小组中，有七名化工流程工程师和生物学家，其中有那么两三个人是我赖以生存的，”On my team of seven pro

全新版大学英语综合教程1课文对照翻译

BY12020212

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Unit 1 Growing UP

Part Text A Writing for Myself Ⅱ

When we are writing we are often told to keep our readers in mind, to shape what we say to fit their tastes and interests. But there is one reader in particular who should not be forgotten. Can you guess who? Russell Baker surprised himself and everyone else when he discovered the answer. 我们写作时常常被告诫，脑子里要有读者，笔者所云一定要符合读者的口味和兴趣。但有一位读者特别不该忘记。你能猜出是谁吗？当拉塞尔·贝克找到这个问题的答案时，他自己和别人都感到大为惊讶。

Writing for Myself

Russell Baker

1 The idea of becoming a wr