体育艺术二加一项目实施方案

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小学“体育、艺术2+1项目”实施方案

“体育、艺术2+1项目”是教育部为了落实德、智、体、美全面发展的教育

方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进素质教育的重要工程项目。其含义是通过学校的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生都能够较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。

为进一步推动我校体育与艺术教育工作，深入实施素质教育，结合我校实际，决定在全校学生中开展“体育、艺术2+1项目”推广认定工作。具体方案如下：

一、指导思想

认真贯彻落实《泰安市教育局体育、艺术2+1项目实施方案的通知》精神，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每一个学生都幸福成长。

二、实施原则

1、全面发展的原则：以促进学生全面发展，树立终身体育艺术理念为原则。根据学生的发展需求，设计能切实提高学生体艺技能的内容、方法体系，有效开发体育、美育功能。

2、激发主体发展积极性原则：学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生

“体育、艺术2+1项目”实施工作总结

合肥市绿怡小学 2013年4月

为了认真贯彻和落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和教育部《关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》要求，进一步推动我校“体育、艺术2+1项目”工作的深入开展，根据上级有关工作安排，结合我校开展“体育、艺术2+1项目”实施工作的落实情况总结如下：

一、加强组织领导，健全工作机制。 1、高度重视，建立健全领导和工作机构

在教育部、市教育局和区教体局等关于开展“体育、艺术2+1项目”工作的有关文件指导，我校牢固树立以促进学生的全面发展为指导思想，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力为先导，积极贯彻新的教育理念，加强安全教育和防范措施，确保了课外文体活动的制度化和规范化，进一步完善了工作实施方案。我校建立了以校长为组长的“体育、艺术2+1项目”领导小组，副组长为分管各方面工作的副校长，成员包括各处室主任和体育、艺术两位学科组长。领导小组下设工作小组，由分管体卫工作的副校长任组长，体卫主任任副组长，成员包括体育艺术教师及各年级组长、班主任老师。两个小组的建立，使学校在落实“体育、艺

PHP基础测试

（答题时间：90分钟 总分100分 ）

一、选择题（共40道 每道1分）

1. 阅读下面php代码，并选择正确的输出结果（）：

define(\ $m = 100*$PI; echo $m; ?>

a) 314 b) 0 c) 100 d) 3.14

2. PHP支持八种原始类型,其中下面哪个（）不属于四种标量类型。

a) boolean（布尔型） b) integer（整型） c) array（数组） d) string（字符串）

3. PHP中的变量用一个美元符号后面跟变量名来表示，那么下面变量名定义错误的是（）。

a) $name123 b) $_age c) $8n d) $_234

4. 阅读下面php代码，并选择正确的输出结果。

a) 40::60 b) 40:50:60 c) 40:60: d) 40::

5. 下面哪个函数是计算数组中的单元数目或对象中的属性个数。

a) sum()

b) arraySize() c) length( ) d) count( )

6. 下面关于正则表达式的函数描述

上饶县六小“体育2+1项目”实施方案

一、指导思想：

以教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》、《中共中央国务院关于加强青少年体育青少年体质的意见》为指针，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育；以促进学生全面发展为目标，加强教师队伍建设，合理配置体育和艺术活动器材，以“2+1工程项目”为依托，发展学生的体育运动技能，进一步彰显沙河三小以艺术教育为突破口、以写字教育为切入点、全面实施素质教育的的办学特色。

以“2+1工程项目”建设为平台，进一步增强学生体质，培养健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一位学生都快乐幸福地成长。 二、实施项目及目标：

结合学校实际，各完小安排班主任配合体育、艺术教师指导学生在这些项目中任选体育2项和艺术2项作为活动内容： （一）体育类项目

1、体操类项目：艺术体操（形体练习）、武术操、体育舞蹈、轻器械体操（跳绳）、双杠、单杠、跳跃；

2、田径类项目：耐久跑（800米跑、1000米跑）、100米跑、跳高、跳远、铅球、200米跑、400米跑、跳远；

3、球类项目：足球、排球、乒乓球、羽毛球； 4、游戏类：教师组织学生活动。

（三）我校开展体育、艺术“2+1项目”的总目标是：

（1）培养学生终身体育意识、审

小学“体育艺术2+1项目”活动计划

小学“体育、艺术２+1项目”活动计划

一、指导思想

继续深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,认真规划“十一五”学校体育、健康教育和艺术教育。坚持以人为本的理念,继续以认真贯彻实施新课程为重点,突出“改革、发展、创新"的要求,积极推进体育、艺术教育课程和教学的改革,不断提高教学质量。树立“健康第一”的指导思想，确保学生全面发展,广泛开展丰富多彩的群众性体育、艺术等活动,促进学生德智体美全面发展.坚持以法治教,采取有效措施，继续认真贯彻落实国家《学校体育工作条例》、《学校艺术工作条例》，充分发挥体艺教工作在全面提高学生素质和促进人的全面发展中的积极作用。

二、体育工作

1、继续认真钻研新课程标准,勇于探索教学改革,积极创设教学情境,激发学生的学习兴趣,努力提高课堂教学的实效，深入实施《学生体质健康标准》和《我能行体艺2+1达标手册》．

2、组织体育教师积极参加市、县组织的新课程标准观摩研讨活动,虚心学习，认真探索实践，取长补短，不断提高课堂教学水平和课堂教学的效能。

3、要进一步抓好广播操的质量，使学生动作协调、舒展、到位,节奏感强,体现新时代少年儿童的精神风貌。

4、体育教师要协同各班主任老师积

“体育、艺术2＋1项目”活动开展方案

温滴楼小学

为进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，教育部决定在全国中小学全面实施“体育、艺术2＋1项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。

一、活动背景：

“2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的的一项重要工程项目。本项活动以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神为指导，以全民健身和“生动、活泼、自主发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进中小学生身心全面发展的目的。

我校体艺工作一直坚持“载德、促智、健身、立美”的育人目标，经常举办综合性、多样性的体艺活动，与体育、艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校体育、艺术教育的内容和形式，促进学生全面发展。

学校体艺工作要走内涵发展之路，必须在内容、形式、方法、手段、

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机制等方面进行创新和改进，特别要在时代感、针对性、实效性上下功夫。体现在

“体育、艺术2＋1项目”活动开展方案

温滴楼小学

为进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，教育部决定在全国中小学全面实施“体育、艺术2＋1项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。

一、活动背景：

“2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的的一项重要工程项目。本项活动以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神为指导，以全民健身和“生动、活泼、自主发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进中小学生身心全面发展的目的。

我校体艺工作一直坚持“载德、促智、健身、立美”的育人目标，经常举办综合性、多样性的体艺活动，与体育、艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校体育、艺术教育的内容和形式，促进学生全面发展。

学校体艺工作要走内涵发展之路，必须在内容、形式、方法、手段、

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机制等方面进行创新和改进，特别要在时代感、针对性、实效性上下功夫。体现在

L C理论考试试题A附答案项目一项目五

集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

PLC基础与实训试卷

二Ｏ一四——二Ｏ一五学年第二学期期终试题

专业：科目： PLC基础与实训

（ A卷） _

一、填空题：（80空每空分，共

40分）

1、按结构形式分，PLC可分为

式和式两种。 (项目一)

2、PLC采用周期循环扫描的工作方式，一个扫描周期分

为、、

三个阶段。 (项目一)

3、 PLC的两种基本工作状态是

与。(项目一)

4、 PLC主要

由、、

、组成。(项目一)

5、PLC是一种的电子系统，是专门为而设计的计算机控制系统，通过数字式和

的输入和输出完成各种机械生产过程的控制。 (项目一)

6、在PLC用户程序中，最常用的编程语言是和语言。(项目一)

7、 FX2N-48MT是FX2N系列PLC的 M 表示( ) ， 48表示其具有 48个( )、( )接口，T 表示其输出形式为 ( )输出 ,R表示输出形式为( )输出。(项目一)

8、PLC的输出类型有( ) 、( )和( )三种。(项目一) 9、半导体存储器分为 ( )和

( )两种。(项目一

吉安电信2015年营维合一项目落地方案

一、项目团队组成（包括部门、人员） 项目团队组长：郭吉勇副总 副组长：响应服务中心刘琛

成员：渠道中心谭松林、各县（市）分管城区副总、各县（市）分管装维副总、市本部各城区营业部负责人、各县（市）客端班长、市本部各城区营业部装维班长、响应服务中心廖伟嘉、响应服务中心郑德抚（市本部）

二、 整体目标

通过推动城区营维合一实现装维经理宽带业务发展占比20%以上。

三、工作举措

1、在每月装维薪酬考核有拿出35%的占比用于随销激励，进一步优化考核办法。将“爱营销”发展列入工作基本

要求，要求城区每位装维人员每月最少完成两单“爱营销”录单（否则扣罚），并且每月进行爱营销即装即通先进个人、班组评比激励，每月根据装维+营销综合评比金银铜牌装维明星树立随销标杆营销发展氛围，每月拿出部分薪酬关联随销进行全市排名对标，进一步推动营维合一地开展；

2、建立末位淘汰机制。每半年根据装维+营销综合指标进行排名，鼓励并协助各县（市）分公司及时更换新鲜血液，打造优秀装维队伍；

3、加快推动城区光改H平移，提高工作效率。随着15年光改在城区的全面推进，通过专项活动和竞赛积极推动城区H平移，从而有效降低城区装维人员工作量，同时将薪酬切

武侯区小学“体育、艺术2+1项目”

——“空竹”实施与评价现场研讨会在行知实验小学举行

5月20日，武侯区小学“体育、艺术2+1项目”抖空竹实施与评价现场研讨会在成都市行知实验小学举行，武侯区教育局德育办负责人、武侯区教育科学发展研究院德育研究所相关负责人及全区小学体育教师参加了此次研讨活动。

行知实验小学宋洪英老师呈现了一堂《空竹——“高山流水”》 考核课（型）研究课，在课中用“定性、定量”的评价量表和“自评、互评、组内评”的方式，教会学生依据测评标准检查学习效果，懂得测评的多种方法。整齐规范的“空竹”大课间活动和精彩的“空竹”社团表演，汇报了学校在推动新课程改革，深化素

质教育过程中自主研发的“空竹”校本课程和特色活动 。杨浩艺老师代表体育组汇报学校以“空竹”校本课程、大课间“空竹”活动、“空竹”社团等开展推进“2+1项目”实施；以 ‘单元评价’+‘学期评价’+‘考级评价’”的三级评价模式落实“2+1项目”评价的做法，为广大学校提供了一个可借鉴的“体育、艺术2+1项目”实施与评价的操作样版。

区教育局德育办负责人及武侯区教育科学发展研究院德育研究所相关负责人对成都市、武侯区《关于在义务教育阶段学校深入推进“体育、艺术2+1项目”