企业文化进校园建设实施方案

xxxx学校廉洁文化进校园活动

实施方案

一、廉政文化进校园活动指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻市纪委关于开展廉政文化进学校活动的实施意见，充分利用校园主阵地开展廉洁文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉政文化氛围，提高校园文化建设品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。 二、廉政文化进校园活动领导小组

组 长： 副组长： 成 员：

三、廉政文化进校园活动目的

1、强化党员干部党风廉政责任意识。立足岗位，亮身份明职责，树立形象；追求奉献，讲党性守党纪，创先争优。提升“五个基本”建设功能，人人为党旗添光辉，个个争做优秀共产党员。

2、强化全体教师廉洁从教责任意识。立足讲台，教书

育人，依法执教，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，落实常规，严谨治学，关爱学生，尊重家长，淡薄名利，遵纪守法，做人民满意的教师。

3、强化广大学生节俭自律责任意识。通过廉洁文宣传教育活动，进一步教育学生遵规守纪，知荣明耻，崇尚廉洁，弘扬正气；不奢侈浪费，不攀比消费，不当追星族，不迷名牌货；树立正确的世界观、人生观、价值观，从小培养敬廉崇洁的道德情操；做到以廉为美，以廉为乐，以廉为荣，营造崇尚廉洁的校园文

《武术太极进校园活动》实施方案

一、实施“武术太极进校园活动”的意义

武术太极拳是中华民族传统武术中的一支奇葩，由于其具有丰富的文化内涵和独特的健身效果越来越受到广大人民群众的喜爱。根据区教体局要求，我校将在全校师生中开展“武术太极进校园”的健身活动，将太极运动融入体育课中。通过“武术太极进校园”的健身活动，促进学生了解祖国传统文化的博大精深，有利于培养学生良好的心理品质，强身健体，并有利于丰富学校文化内涵，提高我校办学品味，推进素质教育的全面发展。现制定我校《武术太极进校园活动》实施方案如下：

二、组织机构

为了保障“武术太极进校园”活动的有序、有效开展，我校成立了“武术太极进校园”活动的领导小组，负责领导和组织学校太极拳普及、指导检查与评价工作。

组 长：刘耀俊 副组长：杨海 祁浒 组 员：体育教师和班主任

三、实施“武术太极进校园活动”的主要内容：

1、开展民族文化的宣传活动，充分利用升旗、班会等形式，进行广泛的宣传，营造氛围，使“健康第一”、“学太极拳、练养身”等理念深入人心。通过宣传，以学生带动家长，要唤起全社会对学生体质健康的广泛关注，吸引家庭和社会力量共同支持并且能参与到“太极拳进校园”活动。

2、学校要求教师和学

时庄街道教委

中华优秀传统文化进校园实施方案

优秀传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念，是新时期青少年世界观、人生观、价值观、理想信念建设的重要组成部分，如何让优秀传统文化与教育“融”为一体，将传统文化进校园，进课堂,让中小学生（在园幼儿）了解丰富多彩的祖国传统文化，提升文化素养和思想品格。街道教委根据中共中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，结合曲阜圣城文化和时庄教育实际制定本方案。 一．重要意义

5000多年的中华文明孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，是中国特色社会主义植根的文化沃土，是当代中国发展的突出优势，对延续和发展中华文明、促进人类文明进步，发挥着重要作用。

曲阜素有华夏文化的发祥地，东方圣城的美誉。曲阜文化历史渊源流长，从始祖文化、夏商周文化，鲁国文化到儒家文化一脉相承，已有五千年的文明史。实施中华优秀传统文化传承发展工程，是建设社会主义文化强国的重大战略任务，优秀传统文化

进校园，是贯穿国民教育的重要组成部分，是加强国民礼仪教育和社会主义文明建设的需要，也是延续中华文脉、全面提升

XX公司企业文化建设

实 施 方 案

为深入贯彻“学习实践科学发展观”重要思想和党的十七大精神，进一步加强我公司企业文化建设，积极推进文化强企战略，提高企业的创新力、凝聚力和核心竞争力，努力用先进的企业文化推动企业的改革发展和稳定。根据《鹤岗矿务局多种经营总公司三年发展规划》的总体部署，经公司党总支研究决定在2012年开展“企业文化建设推进年”活动，具体实施方案如下： 一、指导思想

坚持以“学习实践科学发展观”重要思想和党的十七大精神为指导，以培育久恒公司公司企业理念为核心；以构建和谐企业,提升企业管理水平，增强核心竞争力为目标；以创建学习型企业，提高员工队伍整体素质为重点；建设具有多经特色的企业文化，为推进企业科学、持续、和谐发展提供强有力的文化支撑。 二、基本思路

围绕“一个目标”，抓住“两个重点”，推进“三个规范”，实现“四个提升”。

一个目标：就是以提高企业经济效益为中心，营造人本和谐的企业发展环境，推进企业科学、持续、和谐发展；

两个重点：就是坚持与企业的管理机制相结合，与企业安全生产相结合，突出管理文化和安全文化；

三个规范：就是要进一步规范企业视觉识别系统、理念识别系统、

行为识别系统，树立企业良好形象；

四个提升：就是要通过企业

企业文化建设实施方案

2010年10月25日

政治部

重建院史馆情况汇报-01

企业文化是企业在发展过程中形成的并为全体成 员遵循的共同意识、思维方式、价值观念、 员遵循的共同意识、思维方式、价值观念、行为 规范及准则的总和共同意识 公司的经营理念是什么？ 例如：公司使命，发展目标和企业精神 共同的价值 观是企业文 化的核心， 为企业全体 员工提供了 共同的思想 意识、精神 信仰和日常 行为准则

思维方式

员工习惯性的思考总问题的方式是什么？ 例如：保守或是开放？积极或是消极？

价值观念

员工的价值取向是什么？ 例如：市场观念、质量观念、成本观念 员工采取行动的自我指导的原则是什么？ 例如：勇于负责或是相互推诿？开拓进取 或是但求无过？

行为规范 和准则

政治部

重建院史馆情况汇报-01

企业文化与企业制度刚柔相济， 企业文化与企业制度刚柔相济，是维系企业永续 发展的两大法宝企业文化 管理性质 控制方式 相互关系 柔性管理

管理制度 刚性管理

以人为本，依靠人的自我控 对人的行为进行外部控制 制和主观能动性 积极的企业文化是企业制 度的有益补充 合理的企业制度推动企业 文化的良性发展

从管理哲学的角度看，企业文化就是以文化为手段，以管理为目的的

企业文化建设实施方案

2010年10月25日

政治部

重建院史馆情况汇报-01

企业文化是企业在发展过程中形成的并为全体成 员遵循的共同意识、思维方式、价值观念、 员遵循的共同意识、思维方式、价值观念、行为 规范及准则的总和共同意识 公司的经营理念是什么？ 例如：公司使命，发展目标和企业精神 共同的价值 观是企业文 化的核心， 为企业全体 员工提供了 共同的思想 意识、精神 信仰和日常 行为准则

思维方式

员工习惯性的思考总问题的方式是什么？ 例如：保守或是开放？积极或是消极？

价值观念

员工的价值取向是什么？ 例如：市场观念、质量观念、成本观念 员工采取行动的自我指导的原则是什么？ 例如：勇于负责或是相互推诿？开拓进取 或是但求无过？

行为规范 和准则

政治部

重建院史馆情况汇报-01

企业文化与企业制度刚柔相济， 企业文化与企业制度刚柔相济，是维系企业永续 发展的两大法宝企业文化 管理性质 控制方式 相互关系 柔性管理

管理制度 刚性管理

以人为本，依靠人的自我控 对人的行为进行外部控制 制和主观能动性 积极的企业文化是企业制 度的有益补充 合理的企业制度推动企业 文化的良性发展

从管理哲学的角度看，企业文化就是以文化为手段，以管理为目的的

企业文化建设规划实施方案

为贯彻落实《xx公司企业文化建设规划》精神，科学系统地构建企业文化体系，打造企业发展的核心竞争力，实现xx企业奋力走在更强、更优、更和谐xx公司最前列，打造“百年老店”的宏伟愿景，根据xx企业的具体情况，特制定xx企业企业文化建设实施方案。

一、基本原则

（一）彰显共性，体现特色

在遵循xx公司统一核心理念，塑造同一公司形象，彰显xx人独有的精神面貌和行为风范的前提下，结合xx企业发展过程中所形成的优秀企业文化要素和成功经验，形成具有自身特色的运营之道。

（二）围绕中心，落到实处

紧密围绕企业的生产经营和发展战略，培育具有xx企业特色的思维和行为模式，采取有效措施，使企业文化切实发挥引导、凝聚、激励和规范职工行为、思维的作用。

（三）全员参与，领导垂范

以多种形式号召全体职工踊跃参与到企业文化建设中来，各单位负责人是企业文化建设的第一责任人，各级领导干部必须率先垂范，在决策和领导过程中身体力行企业文化理念。

（四）齐抓共管，协调推进

企业文化建设需要企业群策群力，共同落实。各单位、部门既要恪守本职，又要相互补位，形成合力，共同推进企业文化建设工作的顺利开展；要注重理念、行为、视觉的协调发展，注重跨部门、跨单位配合的协

小学生课外读物进校园管理实施方案 篇1

一、实施年级

四年级

二、实施步骤

1、组织讨论，明确目标。

组织全班同学讨论：

①每天花多少时间读课外书为宜？

②在什么地方读书？

③读些什么书为好？

④怎样读？

通过讨论要明确，每天利用中午或晚上半个小时－一个小时时间读学校图书馆里适合学生阅读的一些书。基本做到每两个星期读1本约300页的书，了解梗概，说出最精彩的地方。可以在家里读，也可以在校内读。读的时候讲究读书方法，可用浏览读、快速读，也可以用精读法重点读等。

2、设计强化物。

根据图书馆借阅登记，凡登记一次发书签一个，凡读完一本向组长报告登记获一个书签，凡获两个书签的可以在班队会时间的小组读书交流会上交流，并可再获一个书签。凡获三个书签的，可在全班读书心得会上交流。凡在全班交流会上交流的可获优惠购书券一张，并把获书签情况统计上报。

三、实施阶段

1、按上述方法，严格执行。凡符合要求的发书签并予表扬，对中途退步的收回书签。

2、及时了解学生读书进展。发挥小组长作用，让小组长代替老师实行管理，定期了解小组成员读书进展，让小组同学相互督促，小组内部也可实行读书进展展示表，及时强化学生读书的意识。

3、小组交流时要求逐步提高。开始时，每个完成读书任务的同学可简单说一说，以后逐步提高

生态进校园活动实施方

案

HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

2017年高坪五小生态文明进校园活动

实施方案

一、指导思想

为贯彻落实国、省、市、区关于开展生态文明建设、推进绿色发展的相关指示，结合全区教育系统行业特点及我校实际，我校决定围绕“推进绿色发展，建设美丽家乡”这一中心认真开展生态文明进校园工作，以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。

二、活动主题

推进绿色发展，建设美丽家乡

三、活动时间

2017年2月至12月

四、领导小组

组长：苟红彬

副组长：吴应军杨利王军蒋晓军

成员：杨冬梅杨成及各班班主任

五、活动内容

（一）开展生态环保宣传活动，营造人人参与的良好氛围

教育广大学生充分认识环境保护是造福全人类的伟大事业，与每个人息息相关，需要每个人积极参与。在学生中开展“推进绿色发展，建设美丽家乡”生态文明进校园主题教育活动，就是

识字6教学设计（二年级上册）

教学目标

1.正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。

2.在识字朗读的过程中，陶冶美的情操，了解廉洁文化，懂得廉洁文化建设的重要性。

3.懂得在日常生活中向伟人看齐，严于自律，少一点索取，多一份奉献，并能以自己的行动影响别人。 教学重点和难点

重点：理解对子的意思。以“索取”与“奉献”这一切入口渗透廉洁教育。

难点：懂得廉洁是做人的基本原则， 努力做到自幼廉洁，具有一定的分辨是非的能力。 教学过程

一、复习巩固生字

(一)朗读课文中我会读的词语。 (二)老师和同学对反义词。

二、理解课文及一些学生难懂的词语的意思。

（一）小组内交流不懂的词语或句子，能小组内能解决掉的解决好。

（二）小组代表发言，说说你们组解决的问题和解决不了词语。 点拨：“真诚与虚假、冷漠与热忱”可以通过找近义词的方法来帮助学生来理解；“雪中送炭”可以通过讲成语的方法来理解。

（三）精讲：“索取与奉献”。

1.引入：周总理是大家熟悉的一位领导，毕生严于律己，清正廉洁，不求索取，但求奉献，把一切献给了党和人民，连自己的骨灰都撒到中华大地，完全彻底地实践了他“活