期末考试计划书500字

大学期末考试复习计划书

大学期末考试复习计划书

首先，状态最重要。这是我一直信奉的，所以保持一个好的高效的学习状态很重要：

让自己的走路比平时快30%，时间飞逝，热情不觉(郁闷时很有效)

2.学习之前，把该吃的、该喝的、该拉的等等全部做完，手机尽量静音放在书包里，不要在学习过程中因做各种各样的事情而打破自己的学习状态。此外，不要在学习的时候听音乐。

3.保证6-7小时的晚间睡眠时间和30分钟-1小时的午休时间

其次，制定学习计划和时间表。这样，你可以对自己的学习进度有个整体的把握，知道自己什么时间该干什么。时间表制定要科学，因为不同时间学习不同的科目是有着内在的规律的，这点可以让你在2个星期完成别人3个星期甚至更长时间可以完成的事情。

这次，期末考试和四级和六级重叠，所以，我们在复习期末的时候同时也要复习四级和六级。但我们要清楚，对于现在，期末考试更重要，四六级以后都有机会，对于要考雅思或是托福的人更是完全不用在乎，只要过了就可以。但并

不是就说要放弃英语四六级，只不过只在上面投入有限的时间。

下面不妨晒晒我前三个学期的时间安排。

1.周安排：如果有两周的复习时间，那么在倒数第二周的时候，只需要复习数学和专

1“波特五力模型”分析内容不包括以下内容（）。（1.0分）1.0 分 A、

现有企业间竞争 B、 购买者 C、

生产能力 D、 替代品

正确答案： C 我的答案：C 答案解析：

2日本投资者软银公司的孙正义由于投资了哪家企业成为当时日本的首富（）（1.0分）。1.0 分 A、 微软 B、 苹果 C、

阿里巴巴 D、 搜狐

正确答案： C 我的答案：C 答案解析：

3一般说商业计划书有两部分最核心的内容，称为“商业计划书两条腿”，第一部分是产品或服务，第二部分是（）。（1.0分）1.0 分 A、 消费者 B、 市场 C、 财务 D、

投资回报

正确答案： B 我的答案：B 答案解析：

4对于菲利普·科特勒提出的产品整体概念，不包括以下内容（）。（1.0分）1.0 分 A、

形式产品 B、

实体产品 C、

核心产品 D、

附加服务

正确答案： A 我的答案：A

答案解析：

5下面哪一种不是风险投资退出的传统方式（）。（1.0分）1.0 分 A、 IPO

B、

利润分红 C、 并购 D、 清算

正确答案： B 我的答案：B 答案解析：

6演示沟通的安全距离是（）。（1.0分）1.0 分 A、 10-50cm B、

50-80cm

C、

80-120

创业计划书

国际工商管理学院《创业管理与实战技巧》课程期末考核

公司名称： 小组成员： 小组组别： 班级名称： 指导老师： 董 华 英 报告时间： 2012年12月24日

公司名称 ********公司创业计划书

目 录

1.公司基本情况 ............................................................................................................... 3

1.1 .......................................................................................................................... 3 1.

快要考试了，老师布置的作业越来越多了，每天疲劳轰炸，家长们叮嘱我考试时不要粗心大意，还承诺我你考试考好了就带我去旅游，我听了兴奋极了，加紧复习。

考试铃声响了，同学们向教室跑去，操场上顿时安静下来了，一个人都不见了。监考老师拿着两袋试卷走进来，看见教室不安静就说：你们再说话我就不发试卷了！”我们紧张得连大气都不敢出，老师把试卷发下来，我看到试卷：咦！这不是老师曾讲过类似的题目吗？我又看到了作文题，这不是我曾经写过的作文吗？太令人高兴了！我拿起笔马上写起来。教室里只听到风扇呼呼的响声，笔尖的写字作文声。不多久就写完了，我抬起头看见同学们都基本写完了，一个个都不想检查一下，我连忙检查一片就交卷了。第二场考试开始了，拿到试卷我就写，前面的题目我都会，到了最后一题却不会做，想也想不出来，我静下心来开动脑筋终于想到了方法。考试完老师宣布放学，我们就像一只小鸟从笼子里飞出来一样兴奋！

回到家，爷爷和爸爸都问我考得怎么样，其他的叔叔阿姨也问我考得怎么样？我心想我的成绩你们比我还急啊！不过我觉得这次应该还不错。第二天老师把成绩发下来，爸爸看见了对我说：有进步，但要更加努力，争取考个满分！”我开心的笑了！

《期末考试计划》

期末考试计划（一）：

期末考试计划

复习计划

一、把知识分块，进行分类整理复习。

五年级数学一共七个单元，但是重点知识分为三块，一是计算类：小数乘除法和解简易方程;二是图形面积类：平行四边形、三角形、梯形以及组合图形的面积计算;三是问题解决：小数乘除法的解决问题以及用方程解决问题。把知识分类也能让学生明了本册学习的重点资料，在练习时能对症下药，即题目到底是考查了哪一个知识点，这样学生应对一些陌生的题目时也不会手足无措。

二、多训练计算。

本学期的计算占的比重相当大，于是让每个学生都掌握计算法则，会计算每种类型的题目。最近一个月我每一天会让学生做六道计算题。虽然让学生练习了，但是我做的并不好，检查不到位，只是让小组长把这个家庭作业落实，学生纠错率不高。在接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下，每一天不定时抽查学生的家庭作业，并掌握每个学生的计算潜力，最大程度的在基础计算上让学困生得分。

三、把每班学生按不同程度分类。

优等生、中等程度的学生、学困生。在复习时有所侧重，优等生在掌握基础题的同时，多做一些拔高的习题;中等生能够把基础知识、概念、计算做的十分扎实，拔高题并不做要求;学困生是个大难题，他们基础差，学习习惯不好，甚至有厌学情绪，

……………………密……….....….封………..……..

高一医学专业期末试卷

《解剖学基础》

姓名 成绩

一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1、胃的黏膜上皮是（ ）。

A、单层扁平上皮 B、复层扁平上皮

C、单层柱状上皮 D、变移上皮 2、不属于躯干骨的是（ ）。

A、股骨 B、胸骨 C、肋骨 D、椎骨 3、十二指肠溃疡好发部是（ ）。

A、十二指肠空肠部 B、 十二指肠球部 C、十二指肠水平部 D、 十二指肠降部 4、最主要的呼吸肌是（ ）。

A、胸肌 B、腹肌 C、膈肌 D、背肌 5、直肠钢管手术后的大便失禁，主要是因为切断了（ ）。

A、肛门内括约肌 B、肛门外括约肌 C、齿状线 D、白线 6、全身体积最大的肌是（ ）。

A、缝匠肌 B、股四头肌 C、臀大肌 D、背阔肌 7、确认空肠起始部的标志是（ ）。

A、十二指肠悬韧带 B、十二指肠上部 C、十二指肠降部 D、十二指

2012～2013学年度第一学期期末考试

九年级语文试题

（120分钟 120分）

题号 得分

一、积累运用（26分）

阅读下面的材料，完成1～4题。

正说着，只见一群人簇拥着凤姐出来了。贾芸深知凤姐是喜奉承爱排场的, 忙把手逼．着,gōng gōng敬敬抢上来请安。凤姐连正眼也不看，仍往前走，只问他母亲好：?怎么不来我们这里逛逛？?贾芸道：?只是身上不好，倒时常diàn记着婶娘，要瞧瞧，总不能来。?凤姐笑道：?可是你会撒谎！不是我提起，他也就不想我了。?贾芸笑道：?侄儿不怕雷劈，．就敢在长辈儿跟前撒谎了？昨儿晚上还提起婶娘来，说：‘婶娘身子单弱，事情又多，亏了婶子好精神，竟料理的周周全全的。要是差一点儿的，早累的不知怎么样了。’?

1．请给加点字注音，并根据拼音写出汉字。（2分）

簇拥 撒谎 gōng敬 diàn记 ．．

2．以上文段选自古典名著《 》，作者 ，选文中的“凤姐”即贾府的当家人 。（3分）

3．请用简洁的语言概括选文的内容。（2分）

4．联系文章内容，说说 “贾芸深知凤姐是

6月26日，对同学们来说是一个重要而紧张的日子，因为这一天，迎来了本学期的期末考试。

上午是语文考试，10点多，同学们陆陆续续到达教室，然后马上拿出试卷复习，耿老师也在为我们做着最后的复习，教室里充满了紧张的气氛。快到考试时间了，我们来到考场找到自己的位置。11点整，考试开始了，同学们埋着头，奋笔疾书地答着题，有的同学面带微笑、有的同学面露愁容、有的同学胸有成竹、还有的同学抓耳挠腮很快考试时间到了，老师收起了卷子。

下午考完数学后，奶奶问我：考得怎么样？”我自信满满地说：我感觉这次考试题目都很容易呢，语文99分，数学100分！”奶奶听了，脸上顿时笑开了花。然而事与愿违，第二天当妈妈告诉我考试分数时，我不敢相信，不！我不要得99。5和96分呀！”知道分数的我撕心裂肺地大哭起来。爸爸安慰我：你不可能每次都考双百分，今年分数考差了，自己想想作文，总结下原因吧。”妈妈也在旁边安慰我说：人要学会承受挫折，考过了就要接受，要从这次考试成绩上反思自己。”听了爸爸妈妈的话，我反思着这个学期我的表现。

经过爸爸妈妈的指点，我从三个方面反思了自己：1。复习准备。本次考试，我的态度有点骄傲自大了，又粗心大意，不

关于顺庆区中小学

2012-2013学年度上学期

期末教学质量监测的通知

各中小学：

为全面贯彻党的教育方针，认真执行教学计划，强化对全区中小学教育质量的监控和科学管理，进一步增强教学评估的准确性，全面推进素质教育，稳步提高教育质量，经研究并报区教育局批准，对本学期教学质量监测工作作以下安排，望各校遵照执行。

一、参考对象

全区公民办中小学校的义务教育一至九年级学生，高中一、二年级学生。

二、考试科目 义务教育阶段：

一、二年级：语文、数学共两科。

三、四、五、六年级：语文、数学、英语、综合卷（品德与社会、科学）共四科。

七年级：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物共七科。

八年级：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理共八科。

九年级：语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学、生物、地理共九科。

高一、二年级：见南充市教育局，南市教办［2012］284号文件。

三、考试性质

义务教育各年级、高中一、二年级各学科的考试均属学期末的水平考试，用以衡量学生的学习水平是否达到《课标》或《大

1

纲》规定的基本要求。

四、命题原则和范围 1、命题原则：

以《新课程标准》、《教学大纲》为依据，以有利于中、小学教学及学生的发展为准则，着重考查

收卷啦！”老师接过我的试卷，从身边走过。我马上转过头去问后面的同学：你考得怎样？我觉得好难呀”我拎着包，低着头，慢悠悠地向妈妈的办公室走去。

妈妈，语文和英语好难呀！我觉得这次我考不好。”我挠着头，不好意思地对妈妈说。

妈妈摸摸我的头，笑着说：没关系，这次试卷确实有点深，尽力就行，妈妈不怪你！”

听了妈妈的话，我深受鼓励，自信满满地说：数学简单，我能考100分！”

那真是太好了！”，妈妈听了也很高兴。

晚上，妈妈接了一个电话，脸似乎阴沉了一些，不太高兴地说：潘韦烨，你的语文考了88分，数学95分，英语才考了87分！虽说试卷较难，但你应该还能考得再高一些呀，有许多是都是你粗心大意错的！”

听了妈妈的话，我可真是羞愧难当你啊！哦，这可怎么是好

几天过去了，我们要返校拿报告书了。作文还没进教空，就看见好多同学在热火朝天地大扫除。还有几位同学无所事事地聊天。

要是他们知道自己考得怎么样，还有心情在外面聊天吗？”我心里懊恼地想。

终于，上课铃响了，老师走进了教室，脸色阴沉地让我们大气不敢出。她严肃地向我们训话，说我们这次考得不好，退步很多。最后还宣读了考试成绩。当读到我是第4