广东省普通高中教学水平优秀学校

广东省普通高中教学水平评估 清远市华侨中学语文科组自评报告

?全面成长，和谐发展?是清远市华侨中学的办学理念，为社会培养大批优秀人才，得到了社会高度赞誉和家长的充分认可。华侨中学语文科组秉承学校一切优良传统与作风，是一个作风踏实、充满朝气、思想活跃、思维敏捷、团结上进、教学成绩显著的教学团队。全科组老师在教学改革的新形势下，勇于探索教学改革的路径，摸索构建课堂教学新模式，以提高教学质量为己任，在各方面都取得了可喜的成绩。

一、 人才荟萃师资雄厚，教学设施完善

语文科组拥有一支高质素的教师队伍。现任教师51人，全都具备大学本科以上的学历，其中特级职称1人，高级职称10人，中一职称18人，中二职称20人，新毕业教师2人，硕士学历1人，在读研究生11人。虽然科组老师平均年龄略显年轻，却是一个人才荟萃、师资力量雄厚的科组：

杨寿固老师是特级教师、南粤杰出教师、广东省教学水平评估专家、广东省?百千万工程?专家；朱劲老师是南粤优秀教师、清远市教书育人优秀教师、区优秀教师、区高考中心教研组负责人；黄杞龙老师是广东省高考语文科质量优秀评卷员、市?教坛新秀?、市优秀指导教师、区?高考备考优秀教师?； 莫异红老师是市语文教研会理事；潘素芬老师是市优秀教师、区优秀

广东省普通高中教学水平评估自评报告

遂溪县第一中学化学科组

遂溪一中自办学以来一直坚持以人为本的教育教学观，探究适合学生特点的教学方法和以学生为主体，教师为主导的教育教学方式。近年来，化学科组教师根据“夯实、培能、和谐、发展”的教学思想，认真开展各项常规教学工作，始终坚持全面实施素质教育，以素质教育来促进办学水平和办学质量的提升，牢固树立 “自主探究、合作交流、体验成功”的科组教学理念。本着对每一位学生终身发展负责的态度，以关注学生的成长，保证学生的和谐发展为出发点，以促进教师的可持续发展为目标，开展教学教研活动。以课题研究为载体，以科研促教研，以教研促教学，2006年6月，在中国教育学会化学教学专业委员会“十五”科研课题“化学最优教学研究实验”的课题工作中成绩突出，被评为课题科研“优秀课题组”。科组积极探究适合学生特点的课堂教学模式及方法，通过重视学生个体发展达到整体提高的目的。现将化学科组工作情况总结如下：

第一部分：化学科组的基本情况

一、教师基本情况

化学科组现有化学教师23人，高中化学科专任教师20人，其中，高级教师4人，一级教师10人，二级教师8人，未评职称1人，化学实验专职教师2人，平均年龄为34.5岁，整

体较年青。其中李柏老师

绝密★启用前 试卷类型：A

广东省2015年6月普通高中学业水平考试

政治试题

本试卷共8页，共70小题，满分100分。考试用时90分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上，

用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。不按以上要求作答的答案无效。

3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题I:本大题共50小题，每小题1分，共50分。在每小题列出的四个选项中， 只有一项符合题目要求。

1. 当今，纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。下列对纸币的认识正确的是 ①和金属货币相比，纸币的制作成本较低 ②纸币是当今世界各国普遍使用的货币 ③国家有权发行纸币，但不可以任意发行 ④纸币发行过多是物价上涨的唯一原因 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2. 信用卡是具有消费、转账结算、

教学水平评估资料

（化学科）

评估指标：教学理念 编号：1—1—1 日期：2007年12月

教学水平评估资料

（化学科）

评估指标：教学计划 编号：1—2—1 日期：2007年12月

教学水平评估资料

（化学科）

评估指标：教学人员 编号：2—1—1 日期：2007年12月

教学水平评估资料

（化学科）

评估指标：教学人员 编号：2—1—2 日期：2007年12月

教学水平评估资料

（化学科）

评估指标：教学条件 编号：2—2—1 日期：2007年12月

教学水平评估资料

（化学科）

评估指标：教学条件 编号：2—2—2 日期：2007年12月

教学水平评估资料

（化学科）

评估指标：教学条件 编号：2—2—3 日期：2007年12月

教学水平评估资料

（化学科）

评估指标：教学常规 编号：3—1—1 日期：2007年12月

教学水平评估资料

（化学科）

评估指标：教学常规 编号：3—1—2 日期：2007年12月

教学水平评估资料

（化学科）

评估指

广东省普通高中政治水平测试模拟试题（一）

一、单项选择题Ⅰ：每小题1分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符

合题意。

1.货币之所以能够充当价值尺度，从根本上说是因为

A. 货币是商品 B. 货币是金、银贵金属 C. 货币本身有价值 D. 货币本身具有使用价值

2.中国人民银行授权中国外汇交易中心公布，2008年4月10日，银行间汇率市场人民币汇率中间价为：1美元兑人民币6.98元，突破7整数关口，再次创出汇改以来的新高。这说明

①外汇汇率升高 ②人民币兑换美元增多 ③外汇兑换的人民币增多 ④外汇汇率跌落 A.①③ B.③④ C.①② D.②④

3.我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。对“公有制为主体”的正确理解是

A．公有制在各个经济领域必须占支配地位

B．在混合所有制经济中，公有制成分必须保持在50％以上 C．公有制在各个地方都必须保持量和质的优势

D．公有资产在社会总资产中占优势，国有经济要控制国民经济命脉

4．在资源日趋紧张的条件下，循环经济已成为现代经济的一种趋势。从消费的原则看，发

展循环经济实际上是一种

A．适度消费 B．理性消费

（2015年6月广东省普通高中学业水平考试 ）

一、单项选择题Ⅰ(本大题共30小题，每小题1分，共30分。只有一项符合题目要求) 1．建立细胞学说的科学家是施莱登和( )

A．沃森 B．达尔文 C．施旺 D．克里克 2．下图表示细胞周期，叙述正确的是( )

A．a阶段表示分裂期 B．b阶段表示分裂间期 C．所有细胞的b阶段持续时间相同 D．在a阶段DNA加倍 3．爷爷的腿部肌肉经常抽搐，血液中含量偏低的离子可能是( ) A．铁离子 B．钙离子 C．锰离子 D．锌离子 4．能发生基因重组的过程是( )

A．有丝分裂 B．无丝分裂 C．减数分裂 D．细胞分化 5．低温处理可以诱导洋葱根尖部分细胞的染色体数目加倍，是因为低温能够( )

A．诱发基因突变 B．破坏细胞膜的结构 C．抑制DNA复制 D．抑制纺锤体的形成 6．蜜蜂找到蜜源后通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于( )

A．行为信息 B．化学信息 C．物理信息

广东省普通高中政治水平测试模拟试题（一）

一、单项选择题Ⅰ：每小题1分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符

合题意。

1.货币之所以能够充当价值尺度，从根本上说是因为

A. 货币是商品 B. 货币是金、银贵金属 C. 货币本身有价值 D. 货币本身具有使用价值

2.中国人民银行授权中国外汇交易中心公布，2008年4月10日，银行间汇率市场人民币汇率中间价为：1美元兑人民币6.98元，突破7整数关口，再次创出汇改以来的新高。这说明

①外汇汇率升高 ②人民币兑换美元增多 ③外汇兑换的人民币增多 ④外汇汇率跌落 A.①③ B.③④ C.①② D.②④

3.我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。对“公有制为主体”的正确理解是

A．公有制在各个经济领域必须占支配地位

B．在混合所有制经济中，公有制成分必须保持在50％以上 C．公有制在各个地方都必须保持量和质的优势

D．公有资产在社会总资产中占优势，国有经济要控制国民经济命脉

4．在资源日趋紧张的条件下，循环经济已成为现代经济的一种趋势。从消费的原则看，发

展循环经济实际上是一种

A．适度消费 B．理性消费

专题讲座

广东省普通高中音乐模块教学与考核要求

伍向平（广东省教育厅教育教学研究室，音乐教研员）

一、音乐课程的开设

普通高中音乐课程是采用学科模块修习学分累计式的开设模式，将学科模块分为必修模块与选修模块。普通高中音乐课程共计六个模块，音乐鉴赏模块为 36 个课时，计 2 个学分，属于每个学生必须选修的模块。其他五个模块，每个模块为 18 课时，计 1 学分，属于选修模块。每个学生可以任选其中一个或多个模块修习。

音乐课程模块的开设：学校可以根据实际情况，采用多种组合形式开设音乐课程的修习计划，根据《普通高中课程方案（实验）》和《广东省普通高中新课程实施指导》的要求，高中三年级必须开设音乐课程，保证学生必要的艺术活动时间。总之，音乐课程的开设，应该有利于解决学校教学科目设置相对稳定与现代艺术发展的矛盾；有利于学校充分利用教师、教学场地、设备等资源，提供丰富多样的课程，为学校有特色的发展创造条件；有利于学校课程安排，学生自主选择课程并能够及时调整，形成个性化的课程修习计划。

二、关于音乐模块的选修

为全面提高每位学生的基本音乐文化素养，方便学校课程设置，建议学校或教师在高一年级首先代为学生选择“音乐鉴赏”必修模块，在高一下学期或高二逐步开设

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机密★启用前 试卷类型：A

2009年广东省普通高中学业水平考试

思想政治试卷

本试卷共8页，70 小题，满分100分。考试用时90分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室 号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相 应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2．每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑， 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题I：本大题共50 小题，每小题1分，共50分。在每小题列出的四个选项 中，只有一项最符合题意。

1．货币具有商品的基本属性，但又不是一般的商品。从本质上看，货币 A．是固定地充当一般等价物的商品 B．具有不同

深圳市华侨城中学广东省普通高中教学水

平评估自评报告

我校创办于1981年9月，原名为“沙河华侨企业公司中学”,为华侨城集团创办管理。1986年更名为“华侨城中学”，2000年划归南山区政府，是南山区直属完全中学。学校现有高中教学班30个，学生1400余人，专任教师119人。

26年来，在各级党委政府和教育主管部门的正确领导下，学校全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，大力推进素质教育，努力践行“课程素质化、教研科学化、管理现代化、人才国际化”的办学理念和“注重知识与能力的转化，加强教与学的协调发展”的教学理念，全面育人，内涵发展，形成 “全体+特长”的教育特色，教学质量不断提高，办学效益日益显著。学校先后被评为“广东省一级学校”、“广东省绿色学校”、“深圳市园林式、花园式学校”、全国第二所“设计型综合课程”示范性实验学校、“深圳市办学效益显著学校”、“深圳市高中教育教学先进单位”、“深圳市高考进步突出贡献学校”。 第一部分 管理篇：科学定位，规范管理 一、理念求实先进，引领学校跨越发展

2001年，在刘良斌校长主持下，学校职工代表大会制定了《华侨城中学2001-2005年发展规划》（简称“一五”规划），“一五”规划明确提出“稳